有關四年級敘事作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
玲玲是我們小區的一只流浪狗兒，個兒纖長高大，外觀跟狼狗有點相似，但它是土狗。它每天的生活來源靠吃垃圾為生，經常在小區的周邊走來走去。
在小區的拐角處有一片垃圾場所，聽小區掃地的阿姨說：“這兒就是玲玲的家了。”媽媽是一位愛狗人士，每天都會將家里吃不掉的剩菜剩飯，帶下樓給玲玲吃，一來二去呢？就和它混熟了。玲玲也懂得感恩，看見了媽媽開車回來了，遠遠就向我們跑來，點頭哈腰拼命的搖尾巴，好像在說：“歡迎主人回家哦!”媽媽把車停好了，就會蹲下來陪玲玲聊一會兒，它就順勢的趴在媽媽的身邊乖乖的，還會用前爪輕輕的撓媽媽的腿，非常有靈性。
直到不經意的某一天，我們發現玲玲不見了，問掃地阿姨也不知道。有一天媽媽下班回家，就在開車門的一剎那，媽媽聽到了小狗的叫聲。媽媽尋著聲音找去，在一堆垃圾的最底層，原來玲玲生寶寶了！是它自己刨了一個很深很深的坑，在那里產下了寶寶。媽媽輕輕地叫喚玲玲，它歪歪倒倒地爬了出來，瘦骨嶙峋的'，非常可憐。
原來，就在玲玲生寶寶后，沒有任何東西吃，為了照顧寶寶，一步也不曾離開。那一刻，我感動的是淚流滿面，玲玲不僅是一只流浪狗兒，更是一位勇敢的媽媽。
直到后來的某一件事，真實的見證了玲玲的機智和勇敢。那是一個炎熱的傍晚，我和媽媽游泳歸來。天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，雨水積滿了路面，很快沖進了玲玲低洼的小窩里，這時的玲玲非常淡定，迅速地叼起自己的寶寶，一只一只的將它們轉移到了安全的地方。這一切來得太快了！我們驚呆了！站在雨中，媽媽和我目睹了這溫情的一幕，玲玲真了不起！玲玲真偉大！母愛啊，是無私的；是不需要任何理由的，玲玲更是如此。
朋友們，熱愛動物吧！世界上的任何一種生靈都與我們的生活息息相關，愛護它們吧，與他們和諧相處。
四年級敘事作文 篇2
那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。
它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。
有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了。看了看它，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。
吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了。火神呢，它在石頭之間睡覺呢!
我愛我的`小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。
四年級敘事作文 篇3
我們生活的這個世界上，因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。我們的身邊就發生過許許多多關于“愛”的故事。 去年的一個冬天，清晨，外面起著霧。 我迷迷糊糊地起床，早上要上繪畫興趣班，我瞟了一眼鬧鐘：七點五十分。
我的困意一掃而光，老師規定八點之前必須到，遲到就在門外站一個小時。以前是媽媽叫我，今天她陪朋友一起去買房子，我睡過頭了!我快速洗漱完畢，抓起面包便沖出家門。 我站在路口等出租車，那里有個老人，好像也在等車，我煩躁地揉揉頭發，車都去哪了?平時那么多車現在怎么一輛都沒了?就和我做對啊? 就在我將要絕望了的'時候從濃霧中駛來一輛出租車，我喜出望外，也不忘瞅瞅老人，她的眼里也流露出一絲喜悅，“出租車!”
我和老人異口同聲地開口，我在心中倒計時：車一停下，我就馬上沖上去。車停下了，司機從車窗里探出頭來：“你們到底誰上車?”老人皺皺眉頭，不時打量我兩下，手摸摸灰色的頭發。我心里“咚咚”打小鼓，她若是不讓我上車，那我今天就死定了…… “小朋友，你上車吧。”老人臉上漾起笑容，滿臉皺紋也跟著跳起舞。 “可是您……” 還沒說完，她就打斷我，指指我的書包：“快上車吧，快要遲到了。” 趴在車窗上，我望著老人孤獨的身影，站在街道上，風吹拂她的頭發。
她靜靜的站著，像個風中的稻草人搖搖欲墜。 車開動了，我坐在溫暖的車廂里，看著老人漸漸變為一個點，融入霧中……那一刻我感到春天來了。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。
四年級敘事作文 篇4
今天，我們上了一節有意義的班會課，主題是“回來多好，健康多好”。
前兩個星期，我們有好些同學都因發燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個星期，就只有兩個同學請假了。同學們都回來了，我心里一下就踏實了許多。這個大家庭又有了往日的生機。于是，班會課上，大家紛紛討論起健康的問題。“還是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學習。”“還是回到學校的感覺好啊，想起醫院那股味道，我都怕。”……特別是那些生過病的同學，感觸良多。
接著，余老師又趁機說了關于守紀的問題。我覺得，守紀不是一個人的`事，而是大家的事。守紀不是要別人來約束的，而是要靠自覺。如果自覺守紀，那么你就會進步；進步了，你就會感到快樂；你快樂了，你的家庭就會幸福。多么美好的事啊！
守紀是一種美德，是對自己、對別人的一種尊重。如果違反紀律，就會讓自己落后，會影響別人，會影響班集體的榮譽，會給老師帶來困擾。上星期三午睡時，我們班就有些同學不守紀，這讓余老師很煩惱。本來余老師已經很辛苦了，可我們還給她帶來這些不必要的麻煩，真是不應該呀！好在大家都意識到自己的錯誤了，星期四和星期五大家都很聽話，余老師也很欣慰。
是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽話幾天，不能只是余老師在班級時才做好，我們要始終如一地遵守紀律，讓自己、讓班級不斷進步，讓老師越來越開心。
這節班會課，讓我反省了許多事情，領悟了不少道理。同時我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅持不懈地去做。
四年級敘事作文 篇5
在鄉下人家的房前屋后，總會搭著幾個天然的帳篷——絲瓜棚。它不但帶走了人們的疲勞、炎熱，更結出了許多美味可口的果子——絲瓜……
首先撲進我眼簾的是翠綠色的瓜藤，它像小蛇一樣雜亂無章地纏繞在瓜棚上。手掌似的瓜葉向四面八方伸展開去。我摸了摸瓜葉，刺刺的，癢癢的，很好玩。習習涼風吹過瓜葉，發出“沙沙”聲，真好聽。
我突然發現了一根細細的東西。我定睛一看，原來是蔓。它像爬山虎似的一腳一腳爬上竹竿。它們形態萬千，有的像一個“6”，有的一卷一卷的，還有的像龍須，又細又長。我將瓜蔓拉長，剛一松開手，瓜蔓便像彈簧似的迅速彈了回來。
在藤上，盛開著絲瓜花。那淡黃色中抹著幾絲淡綠的小花，如同沉魚落雁的“西施”，吸引了無數來采蜜的小蜜蜂。有的花像一個小喇叭，吹來了蜜蜂吹走了人們的煩惱。有的'背對著我，像一個披著神秘面紗的少女……
在藤上結出了大大小小、形態各異的絲瓜。我發現了一位“絲瓜王”，它頭上戴著“皇冠”，十分高大、威武。有的是“大胃王”，它長長的身體，挺著大肚子，不太雅觀。一陣風吹來，它蕩秋千似的來回晃動，煞是好看！
絲瓜湯、絲瓜炒雞蛋上桌啦！這些葉綠中夾雜著黃，如碧玉，如碧玉，如金子。它們不僅把人們的炎熱“驅”走了，更讓他們忘卻了疲勞。
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