【精品】初一作文（通用28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
天勤是陪伴了我九年的朋友，從小，我們就在一起玩了。她對待事情不是很認真，就是一個典型的樂觀主義者。其他同學提到她，首先第一個反應是“哦，是那個咬人的呀！”不錯，她從一年級入學時，就喜歡搞惡作劇，咬人。前后桌的同學都受過災，每一個對她都是怨言連連。
她性格大大咧咧的，從來不拘小節(jié)，這也就成就了她的人緣。她交的朋友個個都是死黨，她不會嫌棄差生，而是真誠的去結(jié)交，這一點算是她的優(yōu)點吧。她的每一出惡作劇都別出心載，讓人意想不到，她的惡作劇范圍不僅僅在我們班里，小區(qū)，補習班等都留下了她惡作劇的蹤跡，“享受”過她惡作劇的人更不下十人，每個都叫苦連天。
她除了對別人惡作劇，對自己也很“殘忍”她那天一下課，就拿起了剪刀，刀起刀落之間，她的劉海就消失了。最嚴重的一回她竟然從發(fā)根就剪了下去，然后…….就沒有然后了,不外乎她就是大哭了一場,然后就給她的頭發(fā)“下葬了”。
自從她聽了“懸梁刺骨”的故事，就設計出了一套自己的方法，--擰手，所以自從和她坐上同桌，我的手做了極大貢獻，每次她想睡覺時就擰手，這本是好的，可問題是—她每次都會擰我的手，而且是在上課時，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。一天下來，我手上青一片，紫一片，和畫了油畫一樣。
說起她的成績，那是很穩(wěn)定的，占據(jù)著中間位置，是趕也趕不走，也不知怎么回事，六年級畢業(yè)考試突然進了前二十名，那是讓同學老師無不驚訝，但質(zhì)疑的也不少，可她一副“不關(guān)我事”的姿態(tài)，于是乎“淡定姐”光榮誕生了，可她依舊一副“走我的路，讓別人去說吧”的樣子，最后，人們只好罷休。
我親愛的`同桌，現(xiàn)在坐在我身旁的不再是那個會和我打鬧，做惡作劇，給我手上繪“油畫”的你了，時光已不復存在，我們之間留下的，不僅僅是回憶，而是歡聲笑語。還記得你在留言薄上寫的是“祝你快樂我的女神經(jīng)”你祝福我的我已全部收下，我的祝福也愿陪你度過中學時光，愿你在我的記憶中長存。
初一作文 篇2
一覺醒來，天以是大亮。窗外鬧市的嘈雜聲音，驚得廖星雨一下子從床上坐起來，幾點了？廖星雨揉了揉雞窩似的頭發(fā)，懵懵懂懂道：鬧鐘怎沒響？下床一看，滿臉黑線：鬧鐘早不轉(zhuǎn)了，時針一直停在4時。糟了，死了
隨意地整理好，火急火燎地下來：阿姨，幾點了？樓梯口，清潔工阿姨楞了一下：星雨，怎們還沒走呀？8點四十了，小家伙，睡過頭了吧，呵呵。廖星雨欲哭無淚，胡亂收好作業(yè)從桌上抓起一個餅，頭也不回的飛奔，身后清潔工阿姨喊：小心點！搖了搖頭，現(xiàn)在的年輕人就是這樣張狂
風風火火的來到教室，掀起一陣塵埃，見同學們以一種異樣的眼神看著她，急忙把手中的餅吃完：呵呵呵呵，老師來了嗎？廖星雨尷尬的問。同學們有些怪異的說：沒有。還好，終于趕上了。在同學們異樣的眼神中若無其事的回到座位上。
看到同桌瞪著她，廖星雨的臉皮再厚，也不自然了：嘿，沫薇，怎們了，我臉上有鳥屎嗎？同桌沈沫薇長吁了口氣：你沒被李老師捉住嗎？啊？什么呀？你怎么上來的，沒在樓梯口遇到李老師嗎？是沒遇到，我今天起來晚了，在校門口發(fā)現(xiàn)氣氛不對，所以從食堂后的暗道進來的。暗道？哦，就是從食堂窗口到屋頂，再從屋頂爬管子爬到走廊的，總的.來說，一切很順利。呵呵沈沫薇滿臉黑線，學霸也會逃課嗎？
咳咳，同學們！一陣雄渾的男高音在窗邊想起：廖星雨同學，你什么時候進來的？李老師的目光朝這邊射來。報告，廖星雨不慌不忙的站起來：報告老師剛才我去廁所了，對不起，忘了向你報告！李老師的臉一陣紅：坐下！廖星雨應聲坐下，呼，好險，還好廖星雨大有兵臨城下的感覺，臉不紅，心不跳，隸屬于臉皮厚一組，沈沫薇不禁向上豎起一大拇指，要知道，廖星雨用這技能救了她好多次。
李老師回過神來，同學們，我宣布一件事，學校收到教育局通知，本市有一同學在家同父母，于昨日夜晚慘死在家中。說罷，李老師拿出一張現(xiàn)場照片，同學們不禁倒吸一口涼氣，好血腥啦！
初一作文 篇3
美好就如一股流動的清泉，當它從手中悄然流逝時，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……
----題記
看著初一的新生步入中學的大門，心中有一股莫名的感傷……曾記否？當初我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……
初一的時候，我們可以在下課時盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級的會說我們幼稚，可我們能驕傲的說;"誰叫我們是初一的呢！”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學玩一些“幼稚”的游戲。我們也會對她們說“幼稚”這兩個字，她們也會驕傲的說“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……
初一的.時候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭的面紅耳赤，甚至決定不和對方說話，直到對方說對不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無法跨越。每當看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……
初一的時候，我們可以在上課的時候趁老師不注意吃吃零食，說說小話，寫寫紙條，看看小說。即使被老師抓到了，也只會批評一兩句。如今，這些小動作似乎離我們遠了，上課稍不留神，知識點掌握的就不全面，考試就無法得到理想的成績。是啊，我們初三了，我們即將中考了……
初一的時候，我們可以在音樂課上一展歌喉，即使五音不全，也會贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時的破音，表演自編自導的話劇，教唱流行歌曲時同學們那陶醉的笑臉。如今，同學們課內(nèi)課外都只忙于學習，生活就如一潭死水。似乎學習就是生活的重心……
“初一”對于我來說，是美好的代名詞，即使它已成為過去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風景線！
“一群女孩在跳皮筋，一群調(diào)皮的男孩過來搗亂，女孩們雙手叉腰，與男生對罵……”
初一作文 篇4
我是一只生活在藏北大草原的藏羚羊。四肢纖細，有著漂亮的皮毛，頭上的兩只觸角更是引人入目。我們?nèi)乙蕴炜债敱唬菰敶玻崎e、自在地生活在草原上……有一天，天氣晴朗，我和弟弟妹妹們正在草地間嬉戲。忽然只聽“砰……”地一聲槍響，驚起鳥兒喳喳亂叫，牛羊慌忙亂跑……從那時起，草原被鮮血染紅了。我想聞聲趕去，卻被媽媽一把拉住了。她把我拉進了一個隱密的草叢里，趴下身來，悄聲說：“寶貝，草原不再安全了，要是有天你見不到爸爸媽媽，你不要傷心，你已經(jīng)長大了，要保護好自己，還要帶著弟弟妹妹們，保護他們的安全，趕快離開這里，去尋找新的家園。”聽到這兒，我不禁流下了眼淚，依偎在媽媽的身邊，低聲哭泣著。不久之后，爸爸媽媽伴隨著槍聲先后離開了我們。我努力忍住眼中的淚水，不讓弟弟妹妹們察覺。從那以后，我們度過的每一天，都充滿了黑暗和恐懼。
不久后的'一天，小妹突然指著門前的一灘血跡問我：“姐姐，這是什么？”我看了不禁嚇了一跳，險些暈了過去。我明白危險已經(jīng)離我們很近了，那天的傍晚，乘著夜色，我連忙帶著弟弟妹妹們準備逃離那里。
太陽已經(jīng)落下去，天上的云紅紅的，像一灘灘血跡。我和弟弟妹妹們彎著身體，穿梭在草叢間，渾然不知危險已慢慢降臨。突然間，身后亮起了一盞盞燈，把草原照的像白天一樣，燈光亮的讓我們都睜不開眼，那一盞盞大燈，就如同一張張張開的血盆大口。我來不及回頭看，只聽到耳旁的風聲像一把把利劍。獵人們一瞬間就沖到了我們的身邊，他們端起了黑洞洞的槍口，瞄準了我們……
“叮叮叮”，鬧鐘響了，我一下子醒了過來，摸了摸腦袋上的一頭冷汗，啊，還好只是一個夢！我松了一口氣，心想我們一定要保護好動物，給它們創(chuàng)造一個舒適，安全的家園，再也不能讓“藏羚羊們”擔驚受怕了。
初一作文 篇5
渴望被他人尊重，是一個人自尊心的體現(xiàn)。我們要想讓他人尊重自己，首先就要尊重他人。
班級里總會出現(xiàn)“不平等”現(xiàn)象。比如：一個學習好的學生總是要欺負身邊比較老實而又不善言語的學生，而這個學生總是默默承受，并不反抗。給他起難聽的外號，想他的課桌上亂扔垃圾，甚至于好端端的用書粗暴的.打他的頭，這總是讓人看不過。可是這次你幫了他，讓他逃脫困境，免離難堪，但下次他還是不反抗，還是被人整。
真搞不懂，整人很有趣嗎？用惡劣的話刺傷別人的自尊心會使你感到快樂嗎？還是你把經(jīng)常受你欺負的人看做一個小丑，當做玩具，逗你了的工具。
如果你換位思考一下，假如在未來的某一天某一刻你也會被人這樣的惡整，那是你的心情會如何呢？你能承受這樣無禮的對待嗎？同樣在你的欺負下，他的心情也是可想而知的。
不要做“在驕傲的人面前低頭的人”，也不要做“再謙虛的人面前抬頭的人”。就這樣，平平淡淡的直視前方，走好自己的路。
尊重是一盞明燈，照亮你我前行的路；尊重是一縷清風，融化你我心中冰封的雪山；尊重是潺潺的溪水，流淌過你我干枯的心田……
初一作文 篇6
在今年暑假，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列圖書，在書中我感到了馬小跳是一個活潑的孩子，現(xiàn)在，我就給您講講他吧。
馬小跳是一個十分聰明的孩子，但他卻從不把聰明用在古板的學習上，以至于他學習不好。但他很仗義，很“夠哥們”。他與毛超、唐飛、張達組成了四大金剛，做出了不少有影響力的事。只可惜老師偏心，總是讓學習好的同學頂替他們。
馬小跳有一個同桌冤家，叫路曼，她很霸道，還有一個專門記馬小跳“不表現(xiàn)”的小本子，因此馬小跳經(jīng)常站辦公室，不過幸好，他有一個能理解他的.父母。
看完這冊書，我想到我們班的王寶順，他簡直是一個現(xiàn)實版的馬小跳，他也很聰明，但學習不好。他雖未干過什么大事，但也和我、他、唐銘軒、計金朋、楊皓森組成了“小區(qū)五兄弟”（我們在一個小區(qū)），他也愛搗蛋，因此成了班干部的“重點監(jiān)控對象”。更是平均每天都挨訓。現(xiàn)在想起來，他和馬小跳真的十分接近。
言規(guī)正傳，我認為馬小跳是快樂的，因為他有三“鐵哥們”。在校內(nèi)，在班里，馬小跳是氣憤的，因為有霸道的路曼曼，偏心的泰老師。所以，馬小跳的生活總是半邊歡喜半邊氣憤。
淘氣包馬小跳的故事講完了，你如果有興趣，就來看看這套圖書吧。
初一作文 篇7
大凡人在世上均望一帆風順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說的是，我愛逆境勝于順境，一如我愛太陽勝于財富！我愛我的不幸勝于他人的“幸福”！我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎！
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說這是詩意的夸張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對有聲有色的人生的賜予；是對輕盈思想的充實；是對安逸的一種嘲弄和勸告。要對降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學的叩問；對所有的不幸——其實只是人的感受不同而已——當作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。
在現(xiàn)實中，我的生活也是充滿懸念——其實任何人都是如此——雖然有經(jīng)濟拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！
只有在困難中站立的人才是堅強的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！“文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運以世俗的眼光來讀，都是凄慘的，有百死而無一活的理由。就是這么個“有百死而無一活”，他們那顆堅強的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵著、喂養(yǎng)著全人類的'心！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”可是所有哲人的心靈告白！
我輩崇尚逆境不是簡聊的宣揚“艱苦”作風、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠是這樣：有了饑餓的威脅才會有耕田的辛勞；有拮據(jù)的困擾才會有奔波的艱辛；有精神的匱乏才有讀書的熱望；有孤獨的處境才有潛心研究的機會；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
初一作文 篇8
在距離三亞海岸很遠的一個地方，一個笨拙的身影套著一件深藍的潛水服，背著兩瓶沉重的氧氣瓶，一根氣管在他嘴里含著，坐在海面上的臺階之上。
“啊，牙疼！”我忍不住在心里暗暗叫道，為什么非要在我換牙的時候潛水呀。算了，我還是隨教練去觀賞一下海面之下的景觀吧。可事實往往是殘酷的，這位粗獷的教練不給我絲毫的念想，把我狠狠地拉入水中——
入眼一片深藍，從海面之上透進的陽光漸漸讓我看到了這海面之下的雛形，遠處，似乎有著一群群的黑色小點游動著，我想，那應該是一些無憂無慮的小魚們吧。視線再緩緩移向近處，只見一個小土坡似的巖石在我面前立著，凹凸不平的'表面上似乎有著靈性，促使著我去看它頭頂上的花，等等，那是珊瑚！我心中的好奇仿佛受到了吸引，變得越來越大，迫使著我去摸摸它，我也樂意這么做。可是，那柔滑的“葉片”卻是不聽我的使喚，每次落入我的手中，都會快速的滑落掉，不過，那柔軟滑溜溜的觸感倒是讓我更加想知道，這神秘的海底究竟有些什么好玩的東西。
眼睛偏向另一邊，一個比原先“土坡”矮一點的石柱上放著一個緊緊閉合的貝殼，我的好奇心再次大漲，伸手沖過海水的阻攔，抓住貝殼，想看看里面的模樣，可是，那貝殼似乎在與我較勁，死也不肯張開嘴來，我只得罷休，心中卻戀戀不舍。
望了望四周，突然間大喜，記起了下海之前教練給了我一包真空袋子里的魚食，隨即我便掏出魚食試探性地在面前撒了半包，幾乎是一剎那間，魚群洶涌而至，那些魚幾乎一模一樣，全身都是黃色的，黃色之間還夾著幾條藍色或綠色的線條，而且這些魚的外形都是三角形的，讓我又一次感到了大自然的神奇與奧妙。
突然之間，我意識到周圍的景象都是那般的美妙神奇——抬頭看，波光粼粼的海面，猶如抖動的天空，漂浮在我的上方。再向周圍看去，美麗的魚群，柔軟的珊瑚與各類爬行動物和許許多多的氣泡構(gòu)成了一幅美倫絕幻的圖畫。剎那間，我被這美妙的場景所陶醉。
戀戀不舍的上了岸，我這才意識到，在那美妙的海底，我竟忘記了牙疼
——“啊！痛！”
初一作文 篇9
提起小凡，這可是個響當當?shù)娜宋铩Ｋ貙崅�子，大寬肩膀，又黑又胖，大肚子向外凸著，走起路來兩條腿一哈吧一哈吧的。見過他的人都有這樣一個感覺：“這家伙上輩子是豬吧？”別笑，我這話可不帶一點兒諷刺意義的。可不，人家肥的可愛，肥得有個性。小凡可是個讓老師搖頭苦笑的“國寶”級人物。這不，體育老師剛走進教室，他就扭動著自己“偉岸”的身軀，與周圍的同學東拉西扯。竊竊私語，不時發(fā)出幾聲狂笑。
體育老師看著亂哄哄的班級，滿面慍怒，拳頭在講桌上捶著砰砰響，指著一臉笑嘻嘻的'聊天的小凡，大聲吼叫道：“小凡，你不上滾出去！”“沒有。”小凡低聲狡辯了幾聲，“嘿嘿”地坐回坐位上，嘴又不安分了。
體育老師經(jīng)過一番“折騰”，帶隊到器材室量體重。一路上，小凡故意逗女生生氣，然后一邊抱頭一邊大喊救命。量完了體重，這該安分了吧？
NO！NO！NO！他這里繞繞，那里逛逛，總要鬧些事出來才善罷甘休。不過，其出口的笑聲讓人實在無法恭維。
體育老師帶隊回班上，一切憤怒化為一聲輕嘆。繼而，無奈地看了大家一眼，走出了教室。然后，語文老師的說教讓大家明白了自己的錯誤。
忽然，一條紙條傳到了我的手里，我疑惑地拿起一看
下節(jié)課大家一起向體育老師道個歉。——小凡
我愣了。意味深長的看了一眼胖胖的身子，笑了……
初一作文 篇10
人生漫漫，總會有很多起點：剛出生時，是成長的起點；上小學時，是學習的起點；上初中時，是努力的起點；上大學時，是成功的起點……起點，往往是一件事情成功的基礎，而起點之美，則是我所渴望的美好的起點……
我渴望失敗后的起點。在失敗后，只有在不斷地努力努力再努力，和沒有贊揚與榮耀的情況下，無聲無息地奮斗著，拼搏著，只有把握住機會，才能在失敗后迎來成功。
我渴望成功后的起點。在成功后，我才能不斷督促自己，在成功后不能驕傲，否則，在成功后，迎來的只能是失敗。所以，在成功后，還得要繼續(xù)不斷的努力，只要把握住成功，我們就有可能迎來成功。
我渴望青春的起點。在成長中，需要的不只是成功的起點或失敗的起點，需要的.還有青春的起點。因為青春的起點有著積極向上的開朗性格，有著挑燈夜讀的勤奮苦學，有著向往未來的美好理想……青春的起點，有很多很多……
我渴望在生活中無時不刻的起點。現(xiàn)在，我即將步入初中的大門。我對未來的初中生活充滿了期待，也可能是美好的？難忘的？還是黑暗的？現(xiàn)在，我又有了一個新的起點——初中生活。我對下一個新的起點充滿了期待。
我渴望著很多很多起點，但是，雖然渴望，但還是要把握接下來的每一個起點，只有把握住了，才能創(chuàng)造出起點之美，開始一種美麗的奮斗，一次成功的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我渴望生活，渴望成功后的起點，渴望失敗后的起點，渴望生活中的每一個起點，渴望能創(chuàng)造與把握住每一個美麗的起點！
起點，給生活一個美麗的開始。
初一作文 篇11
雨，在窗外落下，落下.
烏云中陽光微弱。又是一個美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復雜的雨才能陪我過周末。
在沒有下雨的情況下，我完成了所有的作業(yè)。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個雨神真是敬業(yè)啊。
下雨天，最享受的就是讀書。還有什么比坐在窗前聽著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書仔細看了看：和主人公一起冒險，一起經(jīng)歷風雨，一起感受喜怒哀樂……下雨天，生活節(jié)奏變慢，人們不再匆忙，而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹上的葉子在搖曳，桂花樹上的樹枝還在散發(fā)著最后一縷清香.只有到那時，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然已經(jīng)悄悄地暗示了金秋的到來。薩沙武賈西奇的《書頁》和《落雨》演奏了一首交響曲，無論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！
為什么下雨天要打開電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂隊。“薩沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒完沒了，像永無止境的'運動。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風景。雨把外面蒙上了薄霧，遠處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門的軍帽。他們平靜而光榮。他們經(jīng)歷了暴雨的洗禮，現(xiàn)在似乎獲得了新生！站在樹下就像在水簾洞里。陽光透過細密的樹葉照射進來，溫暖的陽光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進泥土里。
不要抱怨雨的復雜，抱怨它擾亂了你陽光明媚的夢。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節(jié)奏，給你帶來了一個“安靜”的世界。學會冒雨過周末。她會讓你受益匪淺。哦！這寧靜的雨，獨特的周末。
初一作文 篇12
兒時上學時，大家是否和我一樣，神氣活現(xiàn)的背著漂亮的書包一蹦一跳的走進校門，令我記憶猶新的，還是六年級那個不太起眼的小書包。
那個書包背帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印著各種小動物的書包，它陪伴我匆匆走過美好的童年，今天，媽媽收拾東西時，無意把它翻了出來，看到它，我像只兔子似的蹦了過去，把它拿起來，撫摸著它我漸漸回想起了六年級的往事。
六年級，我每天背著它，風雨無阻，它都一直陪伴著我。那時，六年級剛開始的作業(yè)也不少，天天書包都被裝的滿滿登登的，有一次、還裂開了一條小小的口子，我把它小心的`縫好，還有些傷心，怪自己沒有保護好它。日子一天一天的過去，書包也陪伴我走完了六年級多一半的路程，雖然有時我會不經(jīng)意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無怨言，依舊每天為我服務。
在六年級馬上就要考試，就要離開這令我終身難忘的地方時，我內(nèi)心十分不舍，對書包也是又精心保護起來，希望自己畢業(yè)后能把它好好保存，等自己長大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠去，那個書包，也被我漸漸遺忘了，上初中后，我又換了一個全新的書包。它像六年級的那個書包一樣，為我服務。
在今天，我又見到了這個久違的老朋友伸手輕輕撫摸著它，它已經(jīng)被歲月的這把殺豬刀無情的磨滅了。
書包帶已經(jīng)斷了一只，表面的布料也毫無生氣的聳拉下來，露出里面白白的內(nèi)料，我仔細的看著它，淚水漸漸盈滿了我的眼眶，看著它，我想起了小學六年級的快樂時光。想起了我敬愛的老師和我六三班的全體同學。我永遠不會忘記這個書包，也不會忘記它與我之間發(fā)生的所有事情，我為這個為我服務六年的書包表示我的感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識，帶領(lǐng)我走向更高的知識階梯。
“閨女，怎么了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼仿佛看見一個天真無邪的女孩，背著一個漂亮的書包向小學的門口沖去……
初一作文 篇13
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開眼睛，盡量快速適應，好摸清楚現(xiàn)在是什么情況，咦？我怎么又是個書包！
作為一個機智的書包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個書包！我在內(nèi)心無限哀嚎，卻又感覺身體離開了出售架，我被人用勾子勾了下來！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的.臉出現(xiàn)在我眼前。啊拉，是個小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的！
“哎呀！它樣式怎么這樣單調(diào)啊！”在我做著無濟于事的掙扎時，隱約聽到小姑娘說著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒有品位啊！像我這樣簡約又時尚的書包你上哪兒去找啊！哼！那小女孩好像感覺到了來自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼啊？不是你為毛又要我了啊！不過看見你這么甜甜的笑。本書包就大人不計小人過，原諒你了吧！
金秋九月，正是好時光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時練習什么全發(fā)下來時，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯了藥似的，竟然把身體不自覺提高，還想讓她減輕些負擔……
哼！最近我又不開心了！那個傻子竟然買回了個新書包來，還是手拎的！當天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個新來的。什么嘛！長得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽見小女孩媽媽說：“這孩子還真心疼她的那個書包呢，他說包裝不下，又買了一個啊！”當時，我愣住了，我從不知道，原來她是體貼我，是為我好……
自從我攤上這么一個主人，本書包的日子從沒安寧過。不過想想，能遇見一個真正疼愛我的人，想想也是該慶幸了呢！
初一作文 篇14
我的家里，放著一個舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個書包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛我，我想要什么東西只要能買就買下來送給我。這個書包是我上幼兒園時的第一個書包，那時候我十分喜愛，如同一顆閃閃發(fā)亮的寶貝一樣，護在身旁。
每天，我都會把我的布娃娃、糖果、童話書等放進書包里去，每當我拿出來時，大家都兩眼放光的圍上來，想要玩玩。
而我最愛的，是背著小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽我要來，就去小賣部買下我愛吃的。
我的姥姥臉上手上布滿了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的'背不知是什么時候彎了下去，似是常常勞動，骨頭變形了嗎？
每次去時，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說著“你怎么又來了？小害人精。”這時姥姥總會說說他，囑咐著說下次不能這樣說孩子了。頭走時，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。
那是前不久，幾個星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學玩去了。玩了不到兩個小時，母親連打了五個電話，我急忙打回去，得到了一個不想聽到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽到的歌，使我的淚一下子涌出來，門外一群人，我沖進去，抱住母親放聲哭了出來。
那個舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無影無蹤。
看著落灰的書包，我落下了淚水。
初一作文 篇15
“相遇不一定有結(jié)果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜臺睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺見到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過來，是柔軟、溫暖，還有我說不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開始。”你母親對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開始，你的溫柔，藏在細節(jié)中。是那次旅行時，你不讓我“坐”在地上的固執(zhí)；是放下我時，小心翼翼的動作的愛護；是每次拿起我時，看到弄臟的我的邊角時說不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實。
那天，你放學了，在教室中做值日，一個身影、兩個身影從你身旁走過，只剩你一個人獨自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開心的樣子都沒有，只是悶哼了幾聲。起風了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美。可是，剛走了沒幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的`淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開眼，是你。被天空之淚吻過的發(fā)絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書包，因為有你。
也許，我不會一直陪伴你，但是你的出現(xiàn)讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽之花。
因為有你，所以，謝謝你。
初一作文 篇16
人的成長就像一次遠程航海，在人生的每一個站臺中都會有不同的遇見，有些成為我們的煩惱，有些會變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個人都會有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級的時候，學校組織體檢，我被查出了近視，當時我沒有太在意，天真的認為輕微的近視不會影響學習和生活再加上我那時因為個子矮小坐在第二排，這讓她更堅定了她的想法：不會影響學習，但隨著科技的發(fā)達，手機成了普遍的通訊工具，我的眼睛度數(shù)也越來越高。直到六年級才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點。因些我媽沒少罵我，又因為某些原因又不得不帶上一副眼鏡。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒想到我?guī)Я搜坨R，生活被打亂了。
鄰居一看到我的`眼鏡就會說：“怎么這么小就戴起眼鏡來了？”這時我也只會一笑帶過，雖然我并不在意，但每當冬日的寒流襲來，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內(nèi)后，眼鏡上都會上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內(nèi)，眼鏡會上一層霧氣。當我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會上一層霧氣。如果這時沒帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會完全消失。這給我的生活帶來了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當我不戴眼鏡時眼睛就會顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并且有很多人都會詢問這一問題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來了很多不便，同學們也一定要保護好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
初一作文 篇17
如果說初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個站點。
在考試的前一天，每科的作業(yè)變得少之又少，但我們并沒有因為作業(yè)少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學路上是英語事數(shù)學事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒了蹤影，個個表情凝重，不是在背誦英語單詞，就是在念叨數(shù)學公式。
考試那天，我和其他同學一樣，正襟危坐，迎接著一張張試卷，其次便是靜聽像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨著一聲響徹天空般的哨聲，每位同學急匆匆的拿起手中的筆，開始書寫自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的'對付每一道題，就像過雷區(qū)似的，一點也不敢大意。在我從容的應付幾場考試后，最讓我頭疼的地理來了。平時我不喜歡地理，因為生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉(zhuǎn)向的中國地理、世界地理呢?但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對著試卷上的試題，我暈頭轉(zhuǎn)向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過關(guān)。
嘟，又一聲哨音，終于考完了!我舒了一口氣，感覺仿佛過了半個世紀似的。
在家療養(yǎng)了幾天后，又回到了學校，老師要公布考試成績，大家的心又一次滴溜溜懸了起來，又一次屏住了呼吸，傾聽老師念自己的成績。考得好的洋洋得意，考得差的欲哭無淚，沒念到的在心中默默祈禱。
當知道我的名次在中游時，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個交代了。
回家的路上，發(fā)現(xiàn)街道又重新熱鬧起來，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語事數(shù)學事事事匿跡……
因為初一的旅程終于到了一個站點，盡管前面的路還很漫長，但現(xiàn)在總可以在這個站點上松口氣了吧?
初一作文 篇18
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無數(shù)清香的風情古鎮(zhèn)，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽光的木格小窗中哼著小調(diào)的.辛勤工作的船夫，忘記回家時間嬉戲的孩童……，林林點點無不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點硬幣，不放他們也不會生氣，好似他們本來就是為了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛家鄉(xiāng)的人們演奏樂曲，讓大家融入到家鄉(xiāng)的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會感覺生活無聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮(zhèn)的古樸。
往前看去，小鎮(zhèn)的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時不時的蜻蜓掠過，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長袖緩緩離去。河底依稀見得著魚群歡樂游動，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開心。他們玩著水鄉(xiāng)的游戲，一起把手放進清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮(zhèn)的熱情。
漸漸的，時辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水里一點，一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當我還在感嘆來時的路時，時間好像停止了。
這里白天黑夜簡單而豐富，這里的人樂觀真實。在這里樸實與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時間流逝。
初一作文 篇19
“糖畫兒吆—，現(xiàn)畫現(xiàn)做—”拖著長長尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮(zhèn)最為熙攘的小街旁側(cè)的一個攤位。
這是個不起眼的糖畫攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛的臉顯得分外親切。攤鋪臺面的一側(cè)擺著一勺一鏟一個爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的'糖漿，另一側(cè)放著一個雙層的架子，上面布滿了已經(jīng)做好的栩栩如生的生肖糖畫。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫，畫中的龍騰云駕霧，鱗片在陽光下閃閃發(fā)光。
正當欣賞之際，忽聽耳邊傳來：“爺爺，幫我做個小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開始澆絲。只見他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現(xiàn)；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長長的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細，長短不同的四肢便點綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長長的金箍棒悄然出現(xiàn)。最后的點睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點，兩只似靜似轉(zhuǎn)的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來，一只身手敏捷的小猴子就出現(xiàn)在了眼前。這一連串動作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的流暢，引來四周的看客嘖嘖贊嘆。
“給，你的小猴子”老人將糖畫遞給孩子，陽光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點點金光，散發(fā)著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創(chuàng)造了的藝術(shù)品是中華民族獨有的香氣，是機器無法代替的。
“糖畫兒吆，現(xiàn)畫現(xiàn)做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
初一作文 篇20
今天是 五月九日 ，是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜。或許是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧!
昨天下午媽媽休班，她要看著我寫作業(yè)。說實在的我非常討厭媽媽休班，因為媽媽在家里我就失去了自我，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務滿滿的，讓我一刻鐘也停不下來。
唉!我就想不明白，她們沒有過少兒時期嗎?怎么就這么不理解我們呢?這不，我正在做數(shù)學作業(yè)，剛寫完兩個算式，媽媽就開腔了“你看看你寫的字又瘦又小，字與字之間也不留點縫隙，你看人家別的孩子都寫那方方正正的正楷字，多大氣呀!你就不會學學人家呀?再看這算式能先寫那百位數(shù)嗎?跟你說過多少回了，就是不改。學習是扎扎實實的.事，不能浮躁。”我一直壓住心頭的火氣忍著，真不爭氣，我一下子又把算式寫錯了。媽媽吼叫著：“你怎么又寫錯了?”說著就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧!”轉(zhuǎn)身出了書房。
望著媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個人就是我的媽媽，媽媽竟這樣無情。從六歲開始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來。一會兒我爬起來，堵著氣很快就把作業(yè)寫完了。從下午到晚上我都沒有理媽媽。
晚飯后，媽媽拉著我的手說：“孩子，對不起，我的態(tài)度不好，不應該那樣嚴厲的訓斥你。請原諒，都是媽媽的錯!”我低著頭沒說話，可是當我靜下心來一想，媽媽在生活、學習各方面從嚴要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養(yǎng)我自理、自立的能力，有什么不好?我的許多好習慣都是媽媽嚴格要求的結(jié)果啊!我應該感謝媽媽才對，而不應該記恨她。
今天是母親節(jié)，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂!這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”媽媽摟著我開心的笑了。
初一作文 篇21
梅特靈克曾經(jīng)說過：“每個人都只有一個母親，那是唯一而且永遠美麗的母親。”
當我們呀呀學語時，很多人學會的第一個詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時，一位母親結(jié)束生命的姿勢令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護什么。當救援人員在她身軀下的一個狹小空間里，找到一個熟睡的嬰兒時，一切答案都明了了。醫(yī)務人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒有受傷時，竟發(fā)現(xiàn)一部手機和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來，一定要記住：寶貝，媽媽愛你!”
這位母親的果敢、堅毅，這位母親的大愛無疆，讓全國人民落下眼淚。“寶貝，我愛你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!
高爾基說過一句話：“沒有太陽，花朵不會開放，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。”
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當記者問他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來反敗為勝時，拳王飽含熱淚，他說，是他母親，是他母親邊哭邊說的那句話，當記者問他，是哪句話時，霍利菲爾德激動的說，是她老人家那句：“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛濃情啊!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你!
媽媽，我的生命來自于您，風霜雨雪的交織中有您不倦的'身影;快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀;無私來自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的恩情，我們無以為報，只有好好學習。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報恩情。”
初一作文 篇22
也許，這個題目有點太過招搖了，可是，我確實喜歡，不，應當說是酷愛讀書。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認識的字越來越多，我便無數(shù)次沉迷于那一個個魅力無窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因為這個揮之不去的執(zhí)拗愛好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時間，很多同學都在興高采烈地玩耍時，我卻埋頭于書堆，讀到高興之時，還不時發(fā)出幾聲沒有來由的傻笑；看，隨著我讀過的書堆成一摞摞整齊的`“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來說，在付出的同時，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說得不錯：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過閱讀各種體裁和內(nèi)容的讀物，我還是學到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區(qū)組織的“2008陽光少年《我心中新時代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開闊了我的眼界，使我學到了許多從課本上無法學到的東西。記得一次科學課上，老師一句“你們有誰能解釋一下，為什么吃米飯時會感覺越嚼越甜”曾問得大家面面相覷。而我憑借著對讀過的《十萬個為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說得茅塞頓開。看著老師和同學信服的目光，我的內(nèi)心不光是“得意”兩個字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂趣。“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說過的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書狂，我愿為書狂。
初一作文 篇23
憶起兒時，夏夜里總能聽到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風中。可如今我打開窗戶，卻只聽見一世喧囂。唉，何時夏日已缺席那悠揚的旋律？
夏夜是農(nóng)家生活最美妙的時刻。在鄉(xiāng)下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰在敲打我窗，是誰在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會記起那個女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的`傾聽蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語，我們也不語，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開始放聲高唱。抑揚頓挫，高低起伏，似乎整個夏夜都是他們的夜場，而我們只是渺小的聽眾。在無盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來：”不會的！太奶奶是不會離開我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時，就總是帶著期許打開窗戶，渴望再聽聽那久違的聲音。可迎面撲來的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側(cè)耳傾聽哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來的只有失望。這個城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開始懷念鄉(xiāng)間，我開始懷念太奶奶。當再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無。只是這個夏日，我再也聽不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
初一作文 篇24
長久的歲月里，我們相愛相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽尚遠，但必有太陽。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因為經(jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個格外茂盛的夏天，夏至未曾到來，樹木首尾連接了整個蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見到我來，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點好起來呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個送我上學給我買冰棍的爺爺，那個會寫字會畫畫會下棋的爺爺，那個會用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來一切的習以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來，于是我們兩個人都傻傻的笑了，笑得很開心，很甜蜜，不似春風和煦太陽的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽，因為難得一見，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒有對我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽里的微笑，越來越遠。
那一天，似乎蟬聲停止，萬物俱寂，我一個人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動，再也不會有了吧。真正痛苦的別離，是不能說話，背道而馳，也有少不更事的`疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個夏天，一個沒有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預言，于是絢染出一個沒有蟬鳴的夏天。
原來所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說：“人的細胞七年會全部更新。”但再過幾個七年，也不會忘了你。來年又來年，因為你，忘不了那個缺席蟬鳴的夏天。
初一作文 篇25
南方旱災至2010年3月仍在持續(xù)，其中云南旱情尤為嚴重。
2009年11月份，開始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，導致季風無法登陸，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來幫助旱災地區(qū)的人們，正所謂，一方有難八方支援。 雖然我不能親自問候旱災的小朋友，但是，心連心，不會放棄一絲希望的。
旱災中，因缺水學生們很久不洗手了，枯的井里打些渾濁臟水來解渴。光輝！云南干旱最嚴重的村落，
在此基礎上，軍區(qū)又決定在全區(qū)開展向災區(qū)人民“送溫暖、獻愛心”捐贈活動，號召全區(qū)官兵迅速行動起來，發(fā)揚一方有難八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德，踴躍捐款捐物，以實際行動踐行我軍愛人民、為人民的光榮傳統(tǒng)，切實把子弟兵的深情厚意送到人民群眾的心坎上。
在網(wǎng)上看到你們受災的照片，土地都開了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些人民因為承受不住饑渴的日子，一個個人們都失去了最親的家人……聽說了你們的情況，我的心久久不能夠平靜，你們是多么苦啊！所以，我們學校也像軍區(qū)一樣，捐出了自己的愛心。
天天從電視網(wǎng)絡上看到這些內(nèi)容，有些村民已經(jīng)三四個月沒有好好洗一次澡了，連喝的水都是混濁的，地里的'莊稼全死了，這又引發(fā)了云南的蔬菜糧食大漲價，雖然政府電視說明不準不合理的長價，但是
這又能堅持多久呢？唉！希望云南能早點下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅信，在世界的某一個地方也像我一樣，為旱災人民祈禱，加油！
我回到家里，拿出自己所攢的五元錢交給了老師。五元錢雖是一個小數(shù)目，可是，大家只要團結(jié)一心，眾志成城，小數(shù)目就會變成大數(shù)目。我們班的同學也深受感動，也紛紛捐出了自己平時所攢下了一筆小數(shù)目。
雖然是一個小數(shù)目，但足以表達我們對災區(qū)人民的一種問候。終于，災區(qū)人民的艱難日子有些好轉(zhuǎn)，看到這里，我既興奮，又激動。這時，我感覺一股暖流涌入我心底，這是愛心引發(fā)的暖……
初一作文 篇26
雨季的來臨，猝不及防。潮濕的空氣中還彌漫著父親淡淡的煙草味。沿海的福清迎接雨季，歡喜得很。吹面的風令人難忘，算不上驚艷，卻把福清的海包容。
周末的午后，我聽著窗外的雨聲，一聲一聲落在玻璃窗，敲打在心頭，裹了蜜似的心。戴著白色的耳機，聽著歌。很慢的歌，像一杯溫開水，溫柔的淌過心田。
幸福的人哎，溫柔的心。
"記得早前年少時，大家勤勤懇懇，說一句是一句。清早火車站，賣豆?jié){的小店冒著熱氣，從前的日色變得慢……"愛這樣的慢。愛這樣的歌。
看煩了書，懶懶地躺在桌子上，睡不下去，眼皮卻沉沉的塌下。天放晴了，天邊的魚肚白微微泛起，微微的藍像一片薄荷印映在空中。點鐘滴答，從前慢，這時快。
母親去上班了，留了一碗牛肉面，老味道。青翠的蔬菜在濃郁的湯汁上，筋道的面片泡騰在湯汁中，一顆糖心蛋，幾片牛肉。簡單而踏實的晚餐，像極了深夜的心。
幸福的人哎，深夜的心。
回到書桌上，雨又開始下了，落地燈的暗光像一束微光喑啞，做了幾道數(shù)學題，看著潦草的草稿紙，心緒又不知飄到了哪里……
打開電視，看起了《龍貓》。
"我們一起大笑看看，可怕的東西就都會跑光光了。"
——《龍貓》
我笑著看完了。無聊的時候喜歡抄一些電影中的.句子，這樣便很歡喜了。慵懶的像一只貓，喜歡獨處時隨心所欲。
幸福的人哎，閑散的心。
車慢，生活慢，喜歡一件事物也慢，筆尖也慢慢的滑動，突然想寄給未來的自己一句話，一句沒由來的話——
“溫柔，深夜，閑散，還有那幸福留下的有趣全寄給你，連同13歲的雨季，想念和悲喜。”
雨停了，舍不得的也停了，時鐘唱著沉默的歌，依舊旋轉(zhuǎn)，孤獨也幸福的我，有一些話還沒有講完，那就這樣吧，幸福的人哎……
初一作文 篇27
初臨人世，我?guī)е篱g美好的事物：純潔是我光潔的皮膚，善良編織的花環(huán)戴在我的頭頂，勇敢是我耀眼的頭發(fā)，快樂是我那顆鮮紅而有力的心臟……我無比自豪。可是，我忽然想到，這個世界是殘酷的。
它會使我的皮膚變得粗糙，它會使我的花環(huán)不再美麗，它會使我的頭發(fā)暗淡，它會使我的心臟不再有力……我變得害怕了，于是，我開始逃避，不去面對殘酷無情的現(xiàn)實。
我不停地跑著，石路弄壞了我的水晶鞋，樹枝劃破了我的衣裙。我不敢停下，向著看不見盡頭的路跑下去，我希望有一天能找到一個美麗的世界。
于是，我問大樹，該怎樣才能找到這個美麗的世界，大樹說：“沒有辦法，孩子，回頭吧，現(xiàn)實不是你想象的那么殘酷。”“不，我害怕面對。”我搖搖頭，繼續(xù)往前跑。
我又遇到一條小河，我問它：“快樂的小河，你能否找到一個美麗的世界？”小河說：“美麗的世界就在你身后呀！”我搖搖頭，不相信。
我依舊不停地跑著，荊棘刺破我的皮膚，狂風吹亂我的頭發(fā)，我感到無比疲倦，就在那瞬間，我看見死神的降臨。
“你為什么要逃避？”死神問我。
“因為我害怕面對，現(xiàn)實會讓我不再美麗。”
死神搖搖頭。他讓我走到水洼前，低頭一看，我驚呆了——我光潔的皮膚變得粗糙，美麗的花環(huán)早已枯零，耀眼的'長發(fā)已成為一團亂麻，胸腔的那顆心臟不再鮮紅……
“為什么？”我撲倒在石頭上痛哭，“為什么會變成這樣？”
“如果你勇敢去面對的話……”死神權(quán)杖一揮，一個美麗的光影出現(xiàn)——健康的麥色皮膚，花環(huán)被制成香包，長發(fā)愈發(fā)耀眼，這是我？
逃避讓我失去了一切，而我以為逃避會傷害我的現(xiàn)實。在逃避時的我消失的前一瞬間，我恍然大悟，如果有下一輩子，我一定會勇敢面對的。可是……會有如果嗎？
初一作文 篇28
我家位處一個不錯的地方，有青山有綠樹。
每年這個時候，我總是把紅棗拿出了曬曬。一個頭灰溜溜，毛白白的，尖嘴猴腮的小鳥，總來偷棗。鳥樣一看就覺得是只賊鳥。我也不知怎么了，不討厭它，還挺喜歡它的。我躡手躡腳的躲到門后，生怕驚嚇到它。他似乎吃飽了，就飛走了。
我曬棗，它吃棗。漸漸地，我們成為了熟悉的陌生人。有一天，它靜靜地吃棗，我從門后來到了它跟前，它猛地一抬頭盯著我，眼神里充滿了警惕與憤怒，我不由的后退，雖然它稍稍放松了，但似乎一點也沒有要讓我在靠近一步的想法。警惕的同時它也不忘啄幾下美味的棗，看見它那“奸商”樣我“哈哈…”的笑。這使膽小的它逃走了。我不由的感到它不多呆一會兒有點可惜。算了，我也吃棗去。
在知了的琴聲中，它又回來了，身后跟隨著一只較大的雌鳥，我以為那是它的'伴侶，但是它們都個吃個的，其間很冷清。我似乎明白了，這就像我和媽媽一樣，它們也是母子吧。在臨走時，老鳥還叼走了一顆棗，不知是給誰吃。弟弟躲在窗后看到了一切，出來時便哈哈笑著說：“姐啊你那只鳥歸我了，明天我就把它拿下！嘿嘿，謝謝了啊。”第二天，在他捉鳥時，我繳了他所有的捕鳥工具，恨恨地說：“抓什么鳥啊！這么可愛的鳥你要吃掉它啊？靠邊站，一邊寫你的作業(yè)去。”弟弟馬上就反咬一口：“你以為你吃的雞比誰少啊？”
這些天，我出去旅游。回來時，陽臺上的棗已盡，我急忙抓了一把，撒在陽臺上，希望鳥兒回來。一天，兩天……一個星期。鳥不會再回來了，弟弟說：“省省吧，不會再來了的，也能省下不少好棗。”
或許是弟弟還小，不懂，我的惋惜，我的哀嘆，不只是為了那只小小的鳥，只是弟弟和鳥都不懂得珍惜這樣一種情感，是他們都不屑與這種溫情，在一個有限的空間中，多點溫情不就是多點生存價值嘛？
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