【推薦】三年級樹的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級樹的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級樹的作文 篇1
樟樹是我們樟樹市的市樹，只要你一進樟樹市的地界，就可以看到公路兩旁栽滿了樟樹，樟樹可以吸收灰塵，還可以美化環境。
樟樹有許多綠綠的、柳葉型的葉子。告訴你，別的樹一到秋天就會落葉，或者變黃變紅，可是樟樹一年四季葉子都是綠油油的，上面有一層薄膜，摸起來滑滑的，它的葉片厚厚的，樟樹有許多樹枝，樹葉子長在樹枝上就像一把大傘，到了百歲樟樹的'樹干就越來越粗，大的十幾個人才圍的攏，可以用來做家具等。沒有等它開花就結了許多小果子，這果子黑黑的、有點發亮，圓圓的、小的就像黑珍珠，果子可以做藥也可當做游戲時的子彈。
我家院子里也種了棵樟樹，夏天每當寫作夜時我就坐在樟樹下寫，寫完作業我和小伙伴就在樹下玩跳繩，講故事，猜謎語等活動，我家的樟樹帶給了我無窮的快樂。
三年級樹的作文 篇2
在我們班的菜地里，長著一棵大約2米高的木瓜樹。才一年時間，二年級的時候才種下的'，現在居然比我高那么多。
我仔細觀察；木瓜樹上結了幾個小小的木瓜寶寶，還開了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點長大。不過我也擔心；他的樹桿只有我兩個手掌合起來握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長大了，樹桿是不是也會長粗呢。因為木瓜寶寶是很重的，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發現它的樹枝居然是空心的。我折斷樹枝把它當水管用。
明天我要把這個新發現告訴同學們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們去用愛心去栽培，它一定會報答我們結出又大又甜的果實，因為我們辛苦培育它。我現在就想起了毛主席的話；“世上無難事，只要肯登攀。”
這就是我們班有趣的木瓜樹。
三年級樹的作文 篇3
樹的朋友千千萬萬……
我是啄木鳥，我是樹的朋友，我可以為樹治病，讓樹茁壯成長，樹可以幫我填飽肚子，讓我有一個溫暖的家。
我是小蜘蛛，我是樹的朋友，我可以為樹織衣服，讓樹穿上更漂亮的衣服，樹可以幫我支撐我的家，讓我有個舒服溫暖的家。
我是小鳥，我是樹的好朋友，當樹不快樂的時候我可以為樹唱歌，讓樹變得開心，樹可以幫我搭起一個美麗漂亮的舞臺，讓我天天在舞臺上展示自己的本領唱歌。
我是土，我是樹的朋友，我可以為樹增加天然的養份，讓樹有營養，快快長大，像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯，樹可以幫我遮風擋雨，要是刮風，它的樹根就會緊緊的抓住我，讓我和它永遠在一起聊天，要是下雨，它的根也會緊緊的抓住我，不讓我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是樹的朋友，我可以為樹松土，我在土壤中穿行，吃進堅硬的泥土，排出帶肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，讓樹擁有疏松的土壤，樹可以幫我建立一次環游世界的旅行，讓我見識一下土中的'快樂。
我是人，我是樹的朋友，我可以為樹澆水，讓樹在快樂中長大，樹可以幫我在夏天的時候乘涼，讓我呼吸到清新的空氣，讓我快樂的成長……。
大自然的一切都是大樹的朋友！
三年級樹的作文 篇4
在鄉村學校，十多年了，我總喜歡看樹。在四季的輪回中，樹像這幽靜的村莊，呈現著它自己的色彩。面對一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構成的一種最純樸的風景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發的一陣陣光芒。
在春天的田野，我曾看過一棵樹。那是一個已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地撫摸著一棵枝干像盤龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風從耳邊掠過，心霎時像一泓明靜的'湖水，把一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時，風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此，每當春天，我的心就成了溫柔的綠色。
在秋天的鄉村，我帶著學生們看過樹。我對他們說，秋天的每一棵樹，都負載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物，但它能夠滋潤自己的每一片葉子，養熟自己的每一個果子。他們臉上蕩滿歡笑，如一個個紅透的果。然后他們一個個把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得，對于他們，面對一棵樹，竟是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，我看過樹。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風中感受一種寒冷。它們是鉆天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土，頭頂一片蒼天，在風與雪中挺直著軀干，就像一桿桿堅強的旗幟。我知道，這是一種與脆弱無關的美麗。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春天。
三年級樹的作文 篇5
我的學校一年四季都是美麗的。
我們教學樓的正前面有一片小樹林，那里面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。
以前，每當下課。那里就是 我們的樂園：有的打槍戰，有的挖蚯蚓，有的`爬樹……
如今，由于學校規定不能再去那里了。我們缺少了這個朋友，感覺少了許多。有些小學生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟 。那些學生聽取老師教誨后就再也沒有往那扔垃圾了。那里樹木也擺脫了臟東西，顯得非常快樂，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。
我們雖然缺少了這個朋友，但是我們很快樂，它也一樣。
指導老師點評：全文主要講述校園的樹木，運用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運用對比手寫“以前”、“如今”呈現出鮮明的對比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。
三年級樹的作文 篇6
我的好朋友是樹，它也是全人類的好朋友。是地球的好朋友，它能給我很多幫助，我非常喜歡它。
烈日炎炎的夏天到了，它用厚厚的，密密的手掌掩蔽炎熱的`陽光，在它下面行走，非常的涼爽。有時我累了，就在它下面乘涼，一陣陣涼風吹過，帶走了一天的疲憊，留給我陣陣清香。
秋天到了，樹上結滿香噴噴的果子，讓我口水直流，散步時，偶然掉下了一個大果子，我興高采烈的拾起來，很是開心，如有機會我們全家到果園去，摘很多好吃的果子，送給我同學和辛苦的老師。
一天，樹生病，我看見阿姨，叔叔們給它灑藥水……我也為它擔心，希望快點好起來，一起同我玩耍。
樹是我的好朋友，給予我很多幫助，也給人類帶來很多好處，我們都要愛護它。
三年級樹的作文 篇7
夏天走了，秋天來到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝，讓我們來看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹，那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋，好像是一只只黃蝴蝶，有的還像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把小扇子，地上落滿了黃葉，像一地的金子，我連忙選幾片葉子把它插入我的書里。
我繼續走，在遠處就看見了那火紅的楓葉，它就像燃了起來一樣，火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機。我對著大地感嘆道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山頂走，不知不覺來到松樹林，看見那松樹在動，“沙沙”我認為它正在歌唱。我又走向前去看，原來是秋風姐姐在淘氣，吹亂了松樹的`頭發。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走進了那金色的隧道，里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉！
三年級樹的作文 篇8
在我們學校的池塘邊有一棵高大的柳樹。
每當春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間時，萬物都像趕集似的聚攏來了。瞧，柳樹在春風的吹拂下，舒展開了黃綠眉眼、柳樹的枝干是灰色的，枝條上長著不可計數的柳葉，葉子是橄欖形的。那么多的綠葉一簇挨一簇長在枝條上，不留一點兒縫隙。那黃綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每片樹葉上都有一個新的.生命在顫動。從遠處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在照著鏡子梳妝打扮。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！
一陣春風拂過，柳樹的一部分樹枝垂到水面，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致意，感謝水池把它滋潤，使它茁壯成長。美麗的柳樹引來了許多鳥兒，有的在樹梢上跳來跳去，有的像小孩在蕩秋千，有的在盡情歡唱，有的在梳理羽毛，柳樹成了“鳥的天堂”。
柳樹把池塘襯托得更加美麗，把一池水都映綠了。藍天、白云、柳樹倒映在池水里，形成了一幅美麗的圖畫。
我、愛、柳、樹！
三年級樹的作文 篇9
我的家鄉在秦皇島，這里有許多美麗的風景，但我最喜歡的是家鄉的那片樹林。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來到了這里。她手輕輕一揮，小樹長出了嫩綠的葉子，小草發了芽，花朵長著飽滿的花骨朵兒，真是一片欣欣向榮的景象！
夏哥哥來到這里，他拿起彩筆輕圖細描。忽然，樹木長出了翠綠的葉子，樹林也更茂盛了。陽光透過樹葉的縫隙照射進來，出現了點點倒影，給小動物們提供了玩耍的地方。
秋姑娘像一個魔術師似的來到了這里。她把魔杖晃了一晃，樹木發生了巨大的變化。她把郁郁蔥蔥的樹葉變成了金黃色，她把綠油油的.草地變成了淡黃色，她把樹葉從茂盛變成了凋零。微風吹來，小草隨風擺動，樹葉像一只只蝴蝶緩緩落下。
冬姐姐帶著皚皚白雪來到了這里。她把面粉輕輕一撒，樹木就變成了雪白雪白的。孩子來到了這里，開始打雪仗、堆雪人、滾雪球……讓這片樹林充滿了歡聲笑語。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的這片樹林！
三年級樹的作文 篇10
我的學校叫“英才”，里面的風景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！
一進校門，就可以看到十棵高大的銀杏樹，從遠處看，就像一把把大傘，為我們遮風擋雨。銀杏樹的樹干細細的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像結了滿樹的金子一樣。別看銀杏樹站在那兒挺威武的，一動不動，可是只要微風輕輕一吹，那些金黃的小扇子就會隨風飄落下來，就像下了一場金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們在微風的.吹動下，發出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。
學校的銀杏樹都種在方方的花壇里，周圍放著一盆盆可愛的菊花。一些菊花已經綻放出美麗的笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個個害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹。而銀杏樹就像威武的騎士一樣，守護著這群可愛的小公主。
瞧，銀杏樹多威武呀！有了銀杏樹的守護，我們的校園會變得更加美麗。
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