有關一年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有關一年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關一年級作文1
每年三月份的最后一個星期六，晚上八點到九點半為地球熄燈一小時活動。
這個活動的`目的是為了提倡低碳、環保的生活理念，保護地球媽媽。我也把家里的燈都關了。以后我要讓爸爸、媽媽少開車多走路，少用餐巾紙多用手帕。從我做起，從身邊小事做起。讓我們一起保護地球媽媽吧！
有關一年級作文2
我有一個姐姐，她是一個脾氣暴躁，怒火連綿不斷的一個看起來很兇巴巴的女漢子。
說是女漢子有點夸張，嘻嘻，其實我的`姐姐也是一個弱女子，我的爸爸總是讓人生氣，我的姐姐總是說我爸爸，說完她就會哭起來了，她雖然很兇不過她對我很好的，她上大學了她每上完回家她總是會帶一些吃的回了讓我吃。
姐姐是一個刀子嘴，豆腐心。
有關一年級作文3
秋天到了，太陽更紅更嬌，空氣更甜更好.秋天也是收獲的季節：稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰，野菊花香了小路.蘋果穿了紅襖，葡萄披了紫袍，玉米舉著紅纓樂了，高梁也紅著臉兒笑了.走在秋天，撿片黃葉珍藏.秋天永遠向我們微笑.
有關一年級作文4
夏天到了，我家的葡萄成熟了。葡萄營養豐富，能清涼解渴。
看，一大串串的葡萄，逗人喜愛，像小鈴鐺。葡萄是淡綠色的，就像用水晶和瑪瑙刻出來的。葡萄是圓圓的，亮晶晶的，用手一摸，滑滑的，軟軟的`。
用手剝開薄薄的皮，一股香味撲鼻而來，葡萄露出了綠瑩瑩的、水汪汪的“身子”。把葡萄放進口里一咬，甜甜的，一股汁水，從口里流到肚子里，清涼涼的。
我喜歡吃我家的葡萄。
有關一年級作文5
在一個陽光明媚的星期六早上，忙碌的爸爸媽媽因為沒時間照顧我，所以決定讓我獨自乘公交車去姥姥家。
第一次獨自坐公交車，好緊張呦。還沒有站牌高的我站在站牌下，不停地向馬路張望著，心里想：一定不要坐錯車，一定不要坐錯車??終于駛來了一輛藍色的公交車，我剛要上，不對，車上標的`路線不是姥姥家的方向，這輛公交車標牌寫是的“西溝港—小水口（北環）”而姥姥家是“西溝港—小水口（南環）”，我又退回了站臺。不一會兒第二輛公交車過來了，但是沒停，也不對??第三輛公交車緩緩的向我駛來了，嗯，這回對了，我趕忙上車投幣。
坐在公交車上，我一直盯著窗外的景物，生怕一不小心坐過了站，找不到姥姥家。還好，正在我一站一站的數著的時候，我看到了站牌旁的姥姥正在向我招手，我高興極了。車門一開就第一個沖下了車。撲進姥姥懷里，呀，真開心！姥姥摟著我一個勁地說：“諾諾真棒！諾諾真棒！”
這次我能自己坐公交車去姥姥家，以后我就會自己完成更多事情，因為我長大了！
有關一年級作文6
文具店里住著一個文具世家。有一天，他們吵架了。
第一個發言的是老大哥統治者：“我最有用，小學生一定要有我。”“你有什么用？我是最有用的，我是小學生最需要的。”鉛筆說。“小鉛筆哥，你可以讓我擦錯字。我是最有用的。”雨刷說。“切！我寫的'字你抹不掉。為什么我要說你最有用？我最有用。”鋼筆說。訂書機說：“我是最有用的，我能把散落的書還原成原來的狀態，小學生最需要我，我是最方便的。”“我是最有用的，也是學習數學的好幫手，能很快算出題來。”帥算盤說。……
其實事情各有千秋。我們必須看到自己的弱點，看到別人的優點；綜合看待事物，不僅僅是為了美觀，更是為了實用。
有關一年級作文7
秋天來了，果園里瓜果飄香，天上大雁南飛。遠處的小朋友在撿柿子。一位農民伯伯門前葡萄架上的葡萄熟了，那位農民伯伯帶著他家的`孩子—小明和小麗一起去摘葡萄，還要帶上兩個竹筐。
他們走到葡萄架下，農民伯伯很快就把葡萄放到了竹筐里，并且把竹筐裝滿了。小明和小麗一起抬著竹筐一起往家里走。就這樣，大家忙了一上午，就回家去吃飯了。
有關一年級作文8
我叫劉心怡，是高新小學小學一年級一班的一名學生。作為一名小學生我很開心。
9月1號早晨，我背著新書包，媽媽送我到學校門口。我自己走進學校，看到我們美麗的校園，高大的教學樓。看到了同學們都在活動，有的'在操場上踢足球，有的在讀書，有的在跑步……
這兩周高興的事情很多。我覺得我有很大的進步，我認識了很多的字，可是，跟其他人比我得好好努力。我還學會了排隊打飯，還有就是吃完飯我自己洗完了。我還認識了很多的好朋友，我們班的小朋友我都很喜歡，我還記住了他們的名字，有王樂泉、楊亦陽、陳紫多等等，我還問她她的小名跟我一樣我們都叫多多。希望以后我們能互相幫助，天天向上。
有關一年級作文9
相信大家都知道見死不救這個詞吧！這個詞是貶義詞，是人人都討厭的貶義詞。但是，人們為什么把它用在了地球身上呢？
以前的地球，年輕又漂亮！穿著藍裙子，帶著綠領節，扣著黃帽子，身體可健康了！別的星球都羨慕她，動物植物與類人猿更是她的.驕傲。
但是，現在的地球病得很重，患有皮膚病、鼻炎、眼病、口病、咽喉炎、牙病、過敏……人類竟然若無其事！在這里，我發出吶喊：“救救地球！”
有關一年級作文10
我的書包里有一個鉛筆盒，里面像一個大家庭。鉛筆盒里有鉛筆、透明膠水、橡皮、紅筆等等。它們有不同的用途，各司其職。
像孩子一樣，鉛筆既不長也不短。它頭上有個圓臉，然后瘦得像根柱子。它的作用是：如果錯了，很容易改。錯了之后只能用橡皮擦擦。
透明膠看起來像婆婆，一點也不好看。中間是一個中空的圓圈，上面覆蓋著許多層。透明膠是一種粘性很強的膠。它的功能是用圓珠筆或自來水筆寫字。如果犯了錯誤，可以用透明膠。如果你犯了錯誤，你可以粘貼錯誤的單詞，然后你可以寫下新的'單詞。這種透明膠就像清潔劑，很努力。
尺子很長，像個高個子男生，對我影響很大。只要是有線或者連接的，就需要他。一旦連起來，只要兩個對，一條線過去是直的，一條線很直，不像老人那樣彎，所以尺子對我影響很大。
紅筆，他不長也不短，他是一個苗條可愛的小女孩！他全身通紅。他對我的作用就是只要是別人的作業就打勾或者劃掉。如果是對的，就是對的。錯了就是錯了。但是如果是錯的，就要用紅筆把錯的答案改成對的。也可以像彩筆一樣涂上顏色。他是一個嚴厲的老師，告訴我們真相和錯誤。
這些文具在我們的學習中是不可缺少的。他們互相合作，幫助我們完成作業。我很愛護這個鉛筆盒。如果用完了，我會小心翼翼地放回鉛筆盒。我每天都帶著它們舒服地去學校。
有關一年級作文11
今天我要帶弟弟去鄰居家調查他們的水電情況。
我第一個想要調查的人就是我們對面樓下的一戶人家，因為我和那戶人家的女兒是好朋友，所以我當然會第一個調查他們。
我二話不說就帶著弟弟拿著調查表沖下了樓。我緊張的`敲了敲門，沒一會而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對我說她們的水電費單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續找，，沒一會兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調查表，發現我們家的水電用量最多，我仔細的想了想，我終于知道了原因，因為78月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時間。雖然這樣，但是我們還是會減少用水用電量的。
有關一年級作文12
秋天來了，大地一片金黃，小麗和媽媽出去拾樹上的落葉，小麗和媽媽拾了好多種葉子，有方形、菱形、三角形……小麗和媽媽把她們拾的'樹葉拿回家，小麗和媽媽把她們拾的樹葉拼成好多種小動物，秋天，小麗和媽媽過的非常快樂。
有關一年級作文13
8月20日是我的生日，今天我很開心，因為我去了動物園玩，因為天氣熱，人很少，每個動物讓我看個夠，并且可以喂動物吃東西，樣子實在太可愛了。
晚上，開始吃蛋糕，我吃了一塊又一塊，心理覺得好甜，我又長大一歲了，要更加努力學習。
有關一年級作文14
今天我在學校里排隊玩游戲。
首先是吹蠟燭，我得了兩個印章，然后是夾彈珠我很厲害的哦，得了五個印章，游戲結束，最后評比結果出來了，我得了三等獎，老師把氣球摘下來送給我們，還送了我們小禮物，我很高興的拿著氣球回家了。
有關一年級作文15
我有一個漂亮的鉛筆盒。文具盒的表面是皮革的，上面有三只熊。有兩只小熊在一起，好像在竊竊私語，一只小熊比那兩只小很多。他雙手向前，仿佛在說：“你在竊竊私語，別抱我。”熊的側面有一個小卷筆刀，卷筆刀的'邊緣有一個小按鈕。只要輕輕一按，卷筆刀的門就會打開，你就可以把鉛筆放進去刨了。
打開鉛筆盒。文具盒的蓋子上有一個白色的小袋子，可以裝一些小紙條。鉛筆盒的蓋子下面有一排小孔。把筆放進去可以使筆整齊，不易折斷。文具盒后面還有一層，里面可以放一些筆芯。
這是我的鉛筆盒。喜歡嗎？
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