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高考關(guān)于人生作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高考關(guān)于人生作文，歡迎大家分享。
高考關(guān)于人生作文1
非洲諺語認(rèn)為，路需要一群人才能走得遠(yuǎn)。而席慕容認(rèn)為，路需要我們單獨(dú)去面對(duì)，不管多艱難都要默默的走下去。我贊同席慕容的說法，人生是自己的，不管多艱難，我們都不能依靠別人的手活著，我們要放開雙手勇敢飛翔。
放開雙手，勇敢飛翔。所謂的放開，就是不去依賴別人，靠自己的力量去爭取自己的東西。席慕容說：“人生道路很長，不管他是多么艱巨黑暗可怕，我們都要默默的走下去。”是啊！自己的人生自己去掌風(fēng)使舵，不能總是依賴波浪的起伏隨波逐流，我們要活出自己的精彩人生。試想，如果我們放開依賴的雙手，不做一顆需要圍墻遮擋風(fēng)雨的`花朵，越過圍墻，靠著自己的努力克服風(fēng)雨，那么在接下來的生活中，不管你遇到什么困難，都會(huì)克服過去。可見，人世間的道路，我們要放開雙手，勇敢地像雄鷹一樣翱翔，讓自己的人生變得更加美麗精彩。
放開雙手，自己的路自己走。所謂的放開，就是不再去惦記它，再去拿起它。席慕容說，自己人生的路就得靠自己默默獨(dú)自走下去。試想，在生活中，我們總是依靠別人的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的去過著自己無知無味的生活，每一件事情都要依靠別人才能完成，一遇困難就驚慌失措，舉手投降，那么這樣的人生永遠(yuǎn)成不了大氣，你遇到風(fēng)雨，溫室的花朵一下就折斷了。可見，只有我們放開那依賴的雙手，獨(dú)自一人勇敢克服，勇敢飛翔，才能活出自己的美麗人生。
我們常聽說過這樣一句話，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。人多一起并不一定是一件很好的事，這樣會(huì)讓我們產(chǎn)生依賴，認(rèn)為在某一件事上，總會(huì)有人去把它做完的，這樣，就會(huì)去放縱我們自己，任由自己隨波逐流。可見，人生的路要依靠自己，放開那依賴之手，勇敢飛翔。
人生的道路需要自己去閱歷。但觀看當(dāng)今社會(huì)，陪讀父母越來越多，就連讀大學(xué)都是父母跟著，他們放不開父母的手，做著溫室的花朵，像這樣的生活，就算讀出大學(xué)，在今后的路上遇到風(fēng)雨就會(huì)輕易地被折斷。可見，人生道路，我們要放開雙手，自己勇敢地飛翔。
人生道路很長很長，我們需放開雙手，獨(dú)自勇敢飛翔，做一朵堅(jiān)強(qiáng)而美麗的花。
高考關(guān)于人生作文2
考試，讓我歡喜讓我憂
又到六月考試季。考試又成了很多學(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂。可是喜和樂能被多少學(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長呢?即使了，一時(shí)快樂，但是也抵不了長時(shí)間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù)，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?
分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽儯议L可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們?cè)谡f這些話的時(shí)候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過氣。面對(duì)即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。
分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)。可是殘酷的分?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)砹顺恋榈榈呢?fù)擔(dān)，你說我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!
高考關(guān)于人生作文3
命運(yùn)掌握在自己手中，這是長輩們常常給予我們對(duì)一句勸告，確實(shí)蘇軾也是這么認(rèn)為茍非吾之所有雖一毫而莫取不是靠自己贏來的戰(zhàn)利品如何才能用的安穩(wěn)呢？
誠然，惰性是每個(gè)人都會(huì)具有的，而人生也是布滿荊棘和坎坷的，但是只要我們有信心，開自己也一定能邁過人生的這道坎，我們有足夠大的心理承受力和足夠大的能力去面對(duì)人生的坎坷，從此一路光明。
靠自己則表明不要依賴他人，即使是父母和親友也是不行的，就像一個(gè)小孩子必須學(xué)會(huì)自己走路一樣，我們的人生之路也得自己走，一個(gè)人把希望寄托于他人身上，一旦他人出事，我們將何以自處。當(dāng)一個(gè)懶惰的人融進(jìn)一個(gè)集體那這種惰性便會(huì)很快成為一種新型傳染病毒，危害極大吞噬了整個(gè)集體的積極性，并導(dǎo)致集體破滅。很多人畢業(yè)后都要進(jìn)入國企，因?yàn)橛需F飯碗，可是隨著人浮于事的現(xiàn)象的增多，企業(yè)也會(huì)面臨破產(chǎn)。
靠自己可以激發(fā)我們內(nèi)在的潛力，在逆境中，人們會(huì)求發(fā)展，在逆境中誕生新思想，正所謂窮則生變，變得通，通則久。
歷史證明了一切靠自己，
頂著中山靖王第十七代孫的名號(hào)實(shí)際上已經(jīng)淪為賣草鞋境地的劉備，靠自己的努力贏得了天下三分之一的土地。
白天砍柴晚上鑿壁偷光的匡衡，辛苦讀書了十幾載靠自己努力贏得了西漢大儒的身份，并成為漢武帝時(shí)期的宰相。
僅僅讀了三個(gè)月的'書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門的愛迪生，靠自己的努力獲得了20____多項(xiàng)發(fā)明的世界上最偉大的發(fā)明家的稱號(hào)
一切靠自己應(yīng)成為每個(gè)人的人生信條
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)條件越來越好，一些寒門出身的人在成為父母之后希望孩子少吃苦，為孩子做了太多，幾乎大包大攬，結(jié)果孩子有了惰性，不學(xué)無術(shù)甚至鋃鐺入獄。俗言到：富不過三代，如果不教育孩子依靠自己，即使我們給孩子一座金山，最終也會(huì)吃空。因?yàn)槿松装澹仨毻ㄟ^后天的不斷努力才能走向成熟。
青松傲立崖壁，靠自己取得了一抹濃綠。彩虹綻放天際，靠自己贏得人們的仰望，那是臘梅定立雪間，靠自己取得的一株紅色。的確，要想成功就要靠自己。
雞蛋靠外力得來的是毀滅雞蛋靠內(nèi)力迎來的是新生。人也是這樣，靠自己才能成為人生大贏家。
高考關(guān)于人生作文4
淅淅瀝瀝的雨天，心躁動(dòng)不已。只有拿出棋盤，以對(duì)弈打發(fā)時(shí)間。
棋落之聲不絕于耳。還是老棋招老戰(zhàn)術(shù)老對(duì)手，都已知己知彼，卻仍難分勝負(fù)。明明剛才是敵弱，現(xiàn)在卻風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，變成我弱。仍然難解難分。只是似乎已不是在下棋，而在于消磨對(duì)方的意志和耐性，只等對(duì)方的耐性消亡殆盡，急躁不已，已是自亂陣營，只顧大殺大砍時(shí)，自己卻不動(dòng)聲色，無動(dòng)于衷，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，最終卻能取勝。棋招一變，“車馬炮”直搗黃龍，“兵士象”留守陣營，只是已多了些迫不及待。終于掉進(jìn)對(duì)方陷阱，最后自亂陣營，手足無措，全軍覆沒。一江無能，拖死全軍。此話不假，一人無能，拖死全盤。就因?yàn)槲覄偛诺男母庠辏攀沟靡槐P皆輸，一子無歸。
失落之余，痛定思痛。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)自己與以往的失敗有很多共同點(diǎn)。我苦笑。每次失敗在同一個(gè)地方。從前有一位棋圣和另一位棋圣對(duì)弈其中一位棋圣心躁不已，猛攻猛打，結(jié)果自然是滿盤皆輸。獲勝的棋圣對(duì)他的.手下敗將說：“你我造詣相同，但因你心浮氣躁，已必然輸七成，又怎能贏我？”從此那位獲勝的棋圣被人們稱為棋仙，而另他位棋圣則失去了棋圣的稱號(hào)，成了一個(gè)凡人。其實(shí)，“仙”和“俗”僅僅是半字之差，但由于“山”“谷”之分而差之千里。正因?yàn)槊總�(gè)人都在爬命運(yùn)的山，只是有人爬上了高峰，頂峰，所以被稱之為“仙”，但有人卻跌落到了底谷，人生事業(yè)盡不如意，所以被稱為“俗”。
就拿愛迪生和他的競爭對(duì)手來說吧！有一年愛迪生與他的對(duì)手比賽電燈的發(fā)明。最后，他的對(duì)手技術(shù)更勝一籌，造出了比愛迪生更好，更亮的電燈，且用時(shí)比愛迪生少三個(gè)月。但最后，在上市問題上，愛迪生的對(duì)手卻輸給了愛迪生。原來，他的對(duì)手在人們還未接受電燈這個(gè)市場(chǎng)之前，他就迫不及待地把電燈的招牌打出來賣，卻遲遲無人問津。而愛迪生卻并不著急，一步步下手，終于讓人們接受了電燈。結(jié)果，愛迪生發(fā)明的電燈要比他的對(duì)手發(fā)明的電燈要暢銷得多。正因?yàn)閻鄣仙膶?duì)手心浮氣躁，迫不及待，所以，他一生的事業(yè)也沒愛迪生成功。
人生如戲，人生如夢(mèng)，人生如歌，棋如人生。沒有哪個(gè)窮人靠買股票而不好好工作變成了富翁，更沒有什么富翁整天只吃喝玩樂卻不經(jīng)營公司不變成窮人的。若想在有生之年做出一番貢獻(xiàn)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營一步步地來，甭想一步登天！這是我在棋中悟到的，因?yàn)槠迦缛松?/p>
高考關(guān)于人生作文5
美學(xué)大師羅素曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界缺少的不是美好的事物，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以，如果你選擇漆黑的夜晚，又怎么會(huì)出現(xiàn)繁星滿天的迷人美景呢？
如果你選擇背對(duì)著陽光，那么你看到的永遠(yuǎn)只是你的影子；如果你選擇背對(duì)著鏡子，那么你就永遠(yuǎn)無法看到真實(shí)的自己。在你心中，如果這個(gè)世界美好，這兒便沒有丑陋；相反，如果你認(rèn)為這個(gè)世界丑陋，這兒也就沒用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次，如若你選擇背對(duì)著一面，那么呈現(xiàn)在你眼前的也只能是它的對(duì)立面了。所以說，不一樣的'選擇，會(huì)讓你有不一樣的人生。
俄國詩人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫到：“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”選擇足跡更多的那條路，顯然更安全易行；但是沿途的風(fēng)景也只是平平淡淡。詩人選擇了人跡更少的一條路，也許這條路充滿了危險(xiǎn)與艱難，但他會(huì)得到更多的驚喜。在人生中，如果我們選擇了一條正確的道路，我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移地走下去。
田園詩人陶潛厭惡官場(chǎng)黑暗，歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽，“不為無五斗米而折腰”，過起了舒心安閑的田園生活。“羈鳥戀舊林，遲魚思故淵”是他的心聲；“采菊東籬下，悠然見南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風(fēng)光，背對(duì)著迂腐黑暗的官場(chǎng)。他最得到的也是自己神往的田園之樂。正確的選擇，讓他找準(zhǔn)了自己的人生方向，同時(shí)也成就了他田園詩的高峰。
屈原愛國，他選擇了與楚國共生死，含淚投汨江；李白愛山，他選擇與官場(chǎng)永決絕，仰笑出長安。謝靈運(yùn)寄情山水，杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲，他們看到的是丑陋外美好的一面，因此他們擁有不一樣的人生——?jiǎng)e人只能仰望的人生。
有人害怕高山的曲折蜿蜒，永遠(yuǎn)徘徊在峰底，他們也就永遠(yuǎn)無法欣賞到峰頂?shù)慕^美；有人害怕海浪的翻滾咆哮，永遠(yuǎn)停滯在海邊，他們也就永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子，有的開出絢爛的花朵，而有的只是永遠(yuǎn)地沉睡。同為上帝的寵兒，有的人頑強(qiáng)拼搏，在歷史的長河中熠熠生輝；有的人卻甘于平庸，一生碌碌無為。為什么會(huì)這樣呢？答案只有一個(gè)：選擇不同。不同的選擇，會(huì)讓每個(gè)人擁有不一樣的人生。
背對(duì)光明，我們看到的只是黑暗；但如果我們選擇背對(duì)黑暗，我們迎來的將是無限的光明。所以，從現(xiàn)在起，不要再迷茫、彷徨，堅(jiān)定自己的人生選擇，勇敢地朝著自己心中的光明前進(jìn)吧！
高考關(guān)于人生作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的正是她。她的愛，讓我成長。因?yàn)樗膼郏业?生活增添了一絲芬芳；因?yàn)樗膼郏业膶W(xué)業(yè)更上一層樓；也因?yàn)樗膼郏业纳磉呌辛烁喙獠省Ｋ褪俏倚W(xué)時(shí)代的最后一個(gè)班主任。
烏黑閃亮的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，兩顆黝黑的眼珠有一種獨(dú)特的親和力，嘴角總是微微上揚(yáng)著，帶著微笑，總是十分自信，白色襯衣搭配著一個(gè)粉紅色的外套，藍(lán)色的`牛仔褲下穿著一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。每天清晨，當(dāng)幾縷陽光剛照進(jìn)教室的時(shí)候，她已待在教室里，讓同學(xué)們?cè)缱x。英語老師有事不能來，她就領(lǐng)著我們讀英語。聲音鏗鏘有力，吐字清晰，讓每個(gè)同學(xué)都能夠聽清楚。陽光從講臺(tái)走到門前，早讀結(jié)束了，她才離開教室，然后準(zhǔn)備上第一節(jié)課。
還記得您的微笑，老師，您還記得嗎？那一次我考試考得還不錯(cuò)，自以為您會(huì)好好表揚(yáng)我，但您只是微微地笑了一下，既是對(duì)我鼓勵(lì)的方式，也是不讓我驕傲的方法。還記得我考試不理想的那一次嗎？我以為您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但您卻微笑著對(duì)我說：“成績不能代表一切，重要的是學(xué)習(xí)的勤奮努力。”您用微笑給予我安慰，給了我鼓勵(lì)。
深秋了，刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上和手上。我覺得頭有點(diǎn)痛，手冰涼，臉滾燙，爸爸給我體溫計(jì)，我試過后看到那條很長的黑線所在的地方，發(fā)高燒。爸爸帶我到近的衛(wèi)生室取了一些藥，卻不是很管用，持續(xù)發(fā)燒了幾天。您打來了電話問候我，我又聽到了那和藹的聲音，吐字依然清晰。我的手是冰涼的，心，卻是滾燙的。我回到了學(xué)校，這個(gè)熟悉的地方。您在下課時(shí)間把我叫的了辦公室，走到辦公桌前，看到了桌上的東西有條有素的擺放著。您依然用那種聲音說：“好些了嗎，還難受嗎？”接著把這幾天我沒學(xué)到的東西用簡短的語言講給了我。又看見了您的微笑。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，您奉獻(xiàn)了自己，就像落花一樣，謝謝您，我的老師。您像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我，更指引我前進(jìn)的方向；您是一本百科全書，海納百川，給予我知識(shí)。謝謝您，我的老師。抬頭看夜空，在漫天繁星中，最明亮的那一顆星星，寄托著我對(duì)您的想念，抬頭看一看吧。每當(dāng)我在柔和的臺(tái)燈燈光下學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)瞥見您的身影，謝謝您，我的老師。
每次想到“老師”這一個(gè)詞，我就會(huì)聽到那聲音，看見那微笑。她的愛給了我智慧、溫暖、希望與力量，讓我成長。
幸甚至哉，我可以做您的學(xué)生。
這是我的老師，她關(guān)愛著我。