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青春高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的青春高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春高一作文1
高中的生活忙碌的讓我很久沒有寫東西，充斥著絕望與夢想的生活里，我小心翼翼。一場場的考試讓心臟變的麻木，讓表情變得殘忍。在試卷上劃下的一個(gè)個(gè)筆畫，像割子身體上的刀痕，催促著時(shí)間的不依不饒。
夜自修上，寫滿整個(gè)黑板的作業(yè)，鋪天蓋地的惶恐的氣息絕了自己的退路。哪怕前面是懸崖，換掉自己怯懦的面孔，想走向戰(zhàn)場的勇士，頭也不回。這就是青春了吧。
偌大的城市里卻藏不住我卑賤的信仰。每個(gè)角落都躺滿了無家可歸的人，像是四處流浪的喪家之犬。
找一輛單車去哪個(gè)人的窗戶下喊她的名字，抓著地圖載著她轟轟烈烈的逃跑。哪怕逃不過地老天荒，逃不過無情的宿命。可是等到我們過了這個(gè)年紀(jì)才發(fā)現(xiàn)熱血的，憧憬的，我們一件也沒做。幸福不幸福連自己都說不清楚。
等到那一天，事業(yè)有成，或者默默無名，開一個(gè)同學(xué)會，在滅個(gè)陌生人的臉上找熟悉的影子，一群孩子漸漸長大成人，而這只是開始。記憶跟衰老一樣都偏愛折磨人。時(shí)間越往后越不堪。
在一本書上看到：沒有人逃得過悲傷，悲傷時(shí)真正的魔鬼，越強(qiáng)大，藏得越深。我不知道自己的身體里是不是住了遮掩一個(gè)魔鬼，像一頭隨時(shí)撲出來的野獸，卑賤，孤獨(dú)而勇敢。我想其實(shí)每個(gè)人都會有這樣的生活，在一個(gè)自己極度討厭的學(xué)校里放肆留下了自己的18歲。從那里懵懵懂懂的成長。這就好像小時(shí)候，我以為自己沒有童年，上了高中之后，我明白那些亂跑亂跳，瘋起來就忘記吃飯的`時(shí)間就是童年。正如現(xiàn)在，我以為我沒有青春，可是其實(shí)那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春，獨(dú)一無二的青春。飲水機(jī)后插滿手機(jī)的插座，下課深怕食堂沒飯菜的狂奔，課桌上一本本參考書，還有操場的情侶樹，學(xué)校后面的狗洞，宿舍床下面的煙蒂。
這些即使青春，藏在最無聊的的時(shí)間里，沒有小說里寫的那么唯美，絕望，凄慘和快樂幸福。所有人在一起跑去做一件事這就是青春了。不管高中生活多繁忙，多絕望，我們的清楚始終都沒有喂了狗，盡管單薄，確實(shí)實(shí)在在。像每一只象龜心中一個(gè)溫暖的坑，哪怕沒了其他一切，卻不會忘記這樣一個(gè)地方。
青春高一作文2
青春是一首激昂的歌，青春是一支飛揚(yáng)的舞。
——題記
青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望；青春是一首歌，律動的節(jié)拍跳動著時(shí)代的音符。在青春的歲月中，無數(shù)的文人墨客為他惋惜，喝彩。雨果曾說：“誰虛度年華。青春就會褪色，生命就會拋棄他們”，屈原曾云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵。何處買青春？”是啊，青春難再，千金難買，唯有用心澆灌，方可展青春風(fēng)采。
青春擁有著一種特殊的.力量，這種力量能讓你創(chuàng)造自己的精彩。當(dāng)一個(gè)人的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí)，毫不猶豫的選擇好好活著。5歲的他因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截肢，但他從沒有放棄過，自學(xué)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng)作品《輪椅上的夢》、《生命的追問》等。這便是青春的力量，即使翅膀折斷，但心依舊在飛翔，依舊可以創(chuàng)造他的出彩青春。
青春是資本，是展示自己的絕佳時(shí)機(jī)。16歲的葉詩文在2014年倫敦奧運(yùn)會上一奪兩冠，并打破世界紀(jì)錄和奧運(yùn)會紀(jì)錄。讓世界為之驚嘆。如此年輕的“95”后以她獨(dú)特的魅力贏得世人的贊賞，她的青春在泳池里綻放異彩。從小開始追逐夢想，不懈追求每天刻苦堅(jiān)持，終展現(xiàn)了她的青春風(fēng)采。這便是青春的資本，在這個(gè)階段創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)采。
青春易逝，需不懈奮斗。看那飛來飛去的麻雀，它們真的是在爭分奪秒，飛飛跳跳，一味地尋覓食物。它們始終處于無任何思考的余地，只能拼命的無休止地為生命而努力活動。如果不這樣做，麻雀很難生存下去，稍有偷懶就會因缺少營養(yǎng)而死亡。而我們?nèi)祟惻c它有何不同？如果我們在青春期稍有偷懶，就會因?yàn)槿狈χR而跟不上時(shí)代，最終慘遭淘汰，更不用提創(chuàng)造風(fēng)采了。
莫扎特曾說：“很多人使用青春的幸福做成功的代價(jià)的”；朱博渠曾說：“百首壯志馴大海，青春浩氣走千山”；莎士比亞也曾說：“時(shí)間會刺破青春的華麗精致。”青春是一個(gè)美夢，青春是一朵鮮艷的花，但終有醒來，凋落的一天。所以我們要珍惜它，讓它以絢爛的方式收尾。
少年，你要記住：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，展示屬于你自己的風(fēng)采吧！
青春高一作文3
友誼，是清晨明媚的暖陽；友誼，是山間劃過的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。
陪伴是最長情的告白。在無數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過無數(shù)歲月的人，你會感到慶幸，并在心底默默地說：感謝我的青春有你來過。
如果說，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來，就像是我的影子，不離不棄。
她自幼與我相識，我們之間完全沒有隔膜。我們雖沒有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。
她陪伴我度過了十二的`年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對我說：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過的時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說：“沒事，有我陪你呢”。
我們曾倚靠在小院的墻邊，抬頭望著天空滑翔而過的大雁，我微微側(cè)過頭，余光瞥見她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺我在看她，也只是轉(zhuǎn)過頭，同樣的看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們曾經(jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來過。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。
他們說，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑溃瑹o論什么時(shí)候，都有她會陪在我的身邊。
歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春高一作文4
圖南未可料，變化有鯤鵬，青年一輩當(dāng)乘風(fēng)接力，如鯤鵬展翅扶搖直上，縱亂云飛渡仍不改從容，于時(shí)代華章上再書一筆少年意氣飛揚(yáng)。
幾千年的漫漫征程，幾百年的風(fēng)云變幻，曾走過綠茵花溪，踏過枯骨萬里。一個(gè)世紀(jì)的近代史，刻滿了血與淚的印跡；七十年的上下求索，在挫折中迎來新生。只要民族的意志永遠(yuǎn)向前，無論歷經(jīng)多少艱難苦痛，我們的祖國仍能礫礪前行。如今的中國，已今非昔比，新時(shí)代的到來，人民生活水平的提高，這是時(shí)代的進(jìn)步，是國家的進(jìn)步。作為新時(shí)代青年的我們，理應(yīng)擔(dān)起國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的責(zé)任。
杜富國在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，向隊(duì)友減出“你們退后，讓我來！”這六個(gè)字鐵骨錚錚，他以血肉擋住危險(xiǎn)，用行動書寫了新時(shí)代軍人的使命擔(dān)當(dāng)。植物學(xué)家鐘揚(yáng)翻越海拔六千米，抵達(dá)植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原，他用自己的.擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，為中華建立一艘種子的“諾亞方舟”。
還有危急時(shí)刻保證客機(jī)安全降落的英雄機(jī)長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，他們都用自己的人生完成了使命，他們都是新時(shí)代的奮斗者。我們作為新青年，又怎么能逃避責(zé)任呢？
魯迅曾經(jīng)說過：“平凡人并不注定平庸，青年人是時(shí)代的脊梁。青年不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在理想中。”新時(shí)代，青年有著更多的機(jī)會，也面臨著更多挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想并付出努力，去追尋屬于自己的那片星辰大海。袁隆平院士致力研究“超級水稻”的同時(shí)，還講得一口流利的英語；鐘南山走呼吸道研究之路卓有建樹，他還是田徑運(yùn)動員。他們都已是耄耋之年，但他們都在不斷學(xué)習(xí)，正是大好年華的我們，又怎能自甘墮落呢？
青年人更應(yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，現(xiàn)在，中國青年已愈加自信，愈加有能力做時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)者。中國青年，不論是在中國的舞臺上，還是在世界的舞臺上，都有了光芒。每一個(gè)青年都應(yīng)披荊斬棘、砥礪前行，努力做好中國新青年。
生逢其時(shí)，責(zé)任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的傳承者，終會在新時(shí)代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
青春高一作文5
趁繁花還未開至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地?fù)肀П舜恕Ｕ埪犌啻赫f，請把你的初三及未來的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因?yàn)椋覀冋贻p。
——寫在前面的話
追夢少年
我們是追夢的少年。青春說。
今年的夏天，我們也將載著各自的夢想離開這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，為了夢我們還要前進(jìn)，我們還有好多的.事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負(fù)著必將背負(fù)的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執(zhí)著的夢。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說。
不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續(xù)瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍做著整齊的廣播體操。初三的準(zhǔn)畢業(yè)生們?yōu)橹昼娫購?fù)習(xí)的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機(jī)會。
然而，有誰知道，體操過后，碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢問道。
小小的青春，小小的歲月，正被無情的揮霍著。今年我們，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我們往往自以為無懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結(jié)果就是倒下后茫然的問一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長，天還是會亮。青春說。
熱切的想要逃避過錯(cuò)，卻常常無病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽到秒針滴答滴答聲。日復(fù)一日。
初三不是一場戰(zhàn)役，所以不會兵荒馬亂，也不會血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽光。青春總會記得我們的暮色是冷是暖。請聽青春的訴說。
青春高一作文6
青春是一張弓，那弓弦是信仰。
——題記
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內(nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰都會去義無反顧的去追逐，帶著夢去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時(shí)的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對并不是滔天洶涌的大浪；面對的不是暗黑無邊的陰霾；面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學(xué)習(xí).但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼，陽光打在身上，周而復(fù)始的'溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機(jī)遇。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情.青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信.青春的步伐不會因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓.青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒.讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢想迎著旋律，一直奮斗下去。
青春高一作文7
董卿說：“這世間的一切都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。”而我的青春與書香遇見，就有了那一段揮之不去的悠悠時(shí)光。
隨手取下久久未啟的書，輕輕拂塵，任那燦若星河的歷史畫卷在我面前徐徐鋪展。風(fēng)煙消散，鐵馬金戈，只見蜀軍營里士氣高漲，沸反盈天，激昂的斗志在烽火中徐徐燃燒，而坐陣的領(lǐng)軍人物正是讓魏兵聞風(fēng)喪膽，抱頭鼠竄的諸葛孔明，我看到了諸葛丞相心中興復(fù)漢室的決心與力量，他對劉氏父子的耿耿忠心正如那九重天上的璀璨煙霞長明不滅。
花燃柳臥、湖光山色、錦衣玉食，卻不能使這個(gè)寄人籬下，多愁善感的顰蹙女子眉宇舒展。但見她衣袂飄飄，身上沾了許多落花，所吟之詞竟令草木為之含悲，她便是那個(gè)曾與云“天盡頭，何處有香丘”“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的奇女子林黛玉。
長路漫漫，縱有無盡坎坷艱難，也無法撼動他力保師父西天取經(jīng)的不滅斗志與錚錚鐵骨，妖魔鬼怪在他眼中都不足為懼。陰風(fēng)怒號，縱魑魅魍魎千般變化，可怎敵他火眼金睛，善惡分明，他就是《西游記》中的反抗英雄孫悟空。
喧囂鬧市，只見一身強(qiáng)體健的男子怒火中燒，為金氏父女打抱不平、討回公道，他便是那個(gè)力拔山兮氣蓋世的花和尚魯智深……
花燃柳臥，清風(fēng)徐來，涼送襟袖。輕倚樹旁，頭頂滿樹韶光，捧一卷書，似一位老友在一旁促膝長談，曉暢古今，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，傾瀉在心中的那滿園書香。書為我插上一雙輕快的翅膀，讓我在青春的`歲月里做著浸染著書香的夢。與濃濃的書意相擁，歡喜著遇見，看往事翩翩，祈今生粲然。
我愿在書山上站成一棵樹，讓書香繚繞，即與之化矣。愿生命中的每一段歲月都能與書作伴，在這喧囂的鬧市中持有一顆古樸，寧靜的心。也愿心底蘭香，愈發(fā)清遠(yuǎn)芬芳。
青春高一作文8
若沒有終點(diǎn)，請微笑向前
——題記
我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見過和煦的陽光，也嗅過野花的芳香，亦經(jīng)歷過風(fēng)暴的洗禮，感受過雷霆的狂暴。路上我們會躊躇，會迷茫，會被沿途的薄霧遮住雙眼，會被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒有盡頭，有的只是遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)與過去的記憶。
青春是一個(gè)單純又復(fù)雜，不幸又幸運(yùn)的時(shí)期。
那時(shí)的不順與不幸僅僅來源我們對未來想象的錯(cuò)誤預(yù)測與估計(jì)。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡單的同學(xué)關(guān)系，純真的友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的'環(huán)境。其實(shí)我們?nèi)巳硕际侵鹘牵皇巧钔入娨晞≈懈映銎洳灰狻Ｄ菚r(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過去給現(xiàn)在沉重的枷鎖。
但也正是因?yàn)檫@些枷鎖，我們才有了向上的動力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會遇到挫折，但我們一步步向前，才會接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強(qiáng)大，只有這樣，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會嫣然一笑。
喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”
張國榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情。梵高的破碎，在于他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽花。或許破碎十分無奈，但它曾有過去的精彩。只有過去足夠美好，之后的破碎才會足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復(fù)始的碎片下，我們才會有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場上，如星空般閃耀奪目。
青春是一場自編自導(dǎo)的獨(dú)幕劇，但我們接下來所編寫的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會因過去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來。
青春高一作文9
對于每一個(gè)人來說，青春只有一次，請不要把它“葬送”在初戀的漩渦中，也不要把它“消磨”在渺茫的歧途中，更不要把它刻意地“摧毀”在骯臟的世俗中。
——題記
青春的調(diào)色板上沒有灰色;青春的天空里沒有陰暗;青春的世界里一片艷陽;青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春期，人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺，有了青春，便有了精彩的戲曲;人生的四季，有了青春，便有了鮮亮的色彩。
也許青春的'時(shí)光過于美好了，心靈輕松得無力承載一片烏云，面孔鮮嫩得如同雨后綻開的花朵，心靈渴望著達(dá)到任何向往的地方，目光總是期待著尚未解開的謎題，而思想?yún)s還是那樣單純。美好的青春往往經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，任何一次失誤都會給青春抹上一層淡淡的憂慮。
我們雖擁有純潔的青春的心，卻因?yàn)榈謸醪涣私疱X的誘惑而蒙塵有垢;我們雖擁有美好的青春的夢，卻因?yàn)榭酥撇涣艘粫r(shí)的雜念而變得渺茫;我們雖擁有無尚的青春至純的品格，卻因?yàn)槭浪椎挠绊懚兊脡櫬?我們雖擁有宏偉的理想，卻因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤誤入歧途。
時(shí)常被那些“葬送”了青春，到頭來卻后悔莫及的人“感動”得直掉眼淚;時(shí)常為那些熱衷于戀愛中而耽誤了學(xué)習(xí)的青春學(xué)于感到惋惜;時(shí)常為那些不能享受美好青春的孩子而眼淚汪汪。
可我不一樣。踏進(jìn)高中的大門，遇上了一位對處在花季雨季中的我們特“苛刻”的嚴(yán)厲班主任，使我們對自己的青春有了更新的認(rèn)識。他的嚴(yán)詞厲句，像一把利劍，戳透了我們對青春的憂慮，進(jìn)而拂去了我們心坎上的塵埃，使我們在求學(xué)的道路上不再徘徊。
青春是完美的，可我們往往利用不了它的完美，所以才多了一種憂慮。生命的每一個(gè)驛站都有它獨(dú)到的意境，只要我不再憂慮，就會享受到“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的美好的自然景觀。
生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，讓我們不斷努力，讓我們自己的生命綻放出美麗。
青春高一作文10
“薔薇花開的記憶”，記憶著青春里那些明媚而純澈的時(shí)光，以及那些時(shí)光的剪影，青春的暗格。一場奔跑如風(fēng)的青春里的裙裾下擺，散散落落的記憶我整個(gè)青春的明媚、憂傷、自信，亦或是一葉一花一場繁華的流離。
在那些純美單薄的單車年代里，看日升月落，以及蓮花開落。想著自己青春里那些單純的夢想，執(zhí)著的追求，開始想應(yīng)該為自己的青春做一個(gè)完美的完結(jié)吧!想想青春里的我們依然有著迷惘和叛逆吧!肆意地向所有人昭示著這只屬于我們的青春。打閃閃發(fā)亮的耳釘，穿奇裝異服，看庸俗濫情的小說，青春里的我們乖戾、囂張、叛逆、迷惘，那些不安分的因子擴(kuò)散在我們的整個(gè)青春里。
可在時(shí)光的列車載著那些青春的秘密轟轟烈烈地向前奔跑時(shí)，被留在原地的我們開始懂得為自己的青春肩負(fù)起一場年華的負(fù)重。于是收斂了所有的鋒芒，開始變得安分，開始變得淡然，開始為自己的青春籌劃未來的藍(lán)圖。我們開始卸掉所有的偽裝，不再做淺灘里無法呼吸的淡水魚，開始奮進(jìn)，急急地想要抓住青春的尾巴，時(shí)光的尾巴。
于是，青春里，我們開始了一場繁華如風(fēng)的奔跑，為自己，為生活，為我們閃閃發(fā)亮的整個(gè)青春。那些細(xì)細(xì)碎碎的青春里的明媚憂傷都開始悄悄隱遁，開始與那些叛逆說再見。轉(zhuǎn)身，開始懂得怎樣為自己的青春守侯一場如期的風(fēng)。我們不再是看庸俗小說的丫頭片子，不再是愛玩電腦游戲、嚷嚷打架酷斃的臭小子。因?yàn)樵谖覀兊那啻豪铮藭r(shí)的'我們已懂得努力走好這一段路是對整個(gè)唯美青春的最好結(jié)局。
我相信，我的青春不是一場虛無的繁華的泅渡。我愿奮進(jìn)，編織我美好的青春童話。所以，這場如風(fēng)奔跑的青春里，我不會逃離，我會靜靜細(xì)數(shù)時(shí)光的沙漏沉淀過往的繁華記憶，給予所有人我青春里最美、最真實(shí)的回憶。那些薔薇花開的、明亮而晃動的青春剪影，是我生命里最美的演繹。
青春里一場如風(fēng)的奔跑，我懷念這些年年歲歲被時(shí)光掩埋的秘密，懷念那些青春里留卻的繁華記憶以及我們一起努力過的那些被定格的時(shí)光。
青春，一場如風(fēng)的奔跑，一起奮斗過的純美時(shí)光。
青春高一作文11
到了我們這個(gè)年齡，大部分人都已經(jīng)走近了人生的十字路口，命運(yùn)的抉擇已然擺在面前。當(dāng)年一起吃飯玩鬧的同學(xué)朋友有的仍然在求學(xué)，有的卻已經(jīng)早早的踏入社會，感受著象牙塔外的繁華與艱辛。
初二那年一起高談成績無用、人脈才是生存決定因素的朋友也逐漸失去了聯(lián)系，最好的`也只是偶爾在QQ空間里互相點(diǎn)個(gè)贊。可這幾年似乎流行清理空間，大部分人的空間點(diǎn)進(jìn)去都是無盡的白，包括我自己的。一口氣從20xx年刪到20xx年，七年間兩千多條說說，帶著年幼時(shí)的非主流，帶著那時(shí)的悲歡離合一起掃進(jìn)回收站。
不知不覺，我們長大了。我們變成了小時(shí)候心心念念的大人了，我們擁有了自己的觀點(diǎn)，自己的人生規(guī)劃。我們用了將近二十年的時(shí)間一磚一瓦慢慢構(gòu)建起一個(gè)成年人的初步框架。這時(shí)候便有人開始懷念小學(xué)時(shí)一毛錢一根的辣條，懷念那時(shí)不夾雜利益的友誼，于是有人調(diào)侃我們老了，現(xiàn)在是年輕人的世界了。
我們老嗎？
十八歲的我們正處于少年與成年的分水嶺，我們有著青年人的熱血和朝氣也有成年人肩上沉甸甸的重?fù)?dān)。我們像嬰兒一樣跌跌撞撞開始適應(yīng)這個(gè)被人描述成弱肉強(qiáng)食的世界，又在疼痛中砥礪前行。
然而歲月是朵兩生花，有人在花季里盡情綻放也有人隨著時(shí)間的流逝逐漸枯萎。
美國政治家富蘭克林曾說過一句令人怵惕引人深思的話：有的人二十五歲就死了，七十五歲才埋葬。不外乎就是告訴我們，當(dāng)我們不能對自己手上的時(shí)間宣誓主動權(quán)時(shí)，那么生存也無異于毀滅；還告訴我們，是該激活靈魂，給自己設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的不重樣的人生了。
我們不想在多年以后回首的悔恨中，循環(huán)完了自己寡淡乏味的一生。此時(shí)的我們野心勃勃躍躍欲試，繁華的世界無時(shí)無刻不在炫耀著它的精彩、演繹著它的復(fù)雜，我們血脈賁張又深知準(zhǔn)備不足，我們疲于現(xiàn)狀而又暫時(shí)無法改變現(xiàn)狀。
我們知道，改變這一切需要時(shí)間，而我們要做的，是在這段時(shí)間里沉靜下來，為改變而收斂，為釋放而克制。
因?yàn)椋呷齺砹耍?/p>
青春高一作文12
感謝一詞在詞典中的意思是：對接受別人給予的或提供的方便、恩惠，用言行表示謝意。確實(shí)如此，我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱渑R風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月，我們有過太多的幫助我們其實(shí)更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說得好：“一日為師，終身為父，”老師也算我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一一些生活習(xí)慣，也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長，同時(shí)也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。
每一個(gè)人都有屬于自己的老師，只不過不同的學(xué)生遇到不同的老師，態(tài)度就截然不同了。老師對待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之，就是態(tài)度決定一切。
高一開學(xué)，接觸到我們的班主任時(shí)，仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師，她那溫柔的.笑容像極了她，總是笑容在臉上綻放。
開學(xué)以來，梁老師上課時(shí)，總有一個(gè)聲音在課堂上喳鬧，那就是我。因?yàn)椋乙詾榱豪蠋熓且粋�(gè)善良的人。但是，我錯(cuò)了。
在這之后，每一節(jié)生物課都會有我的名字在課堂上響起，后來梁老師就指定課代表和我到她那里去背書和默寫，并且，每一天必須得去報(bào)到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考，我并沒有那么多得時(shí)間。
只好騰出中午時(shí)間，去梁老師辦公室背書和默寫，堅(jiān)持到最后，實(shí)在是沒有時(shí)間堅(jiān)持了，所以就放棄了堅(jiān)持。后來，梁老師問我問什么，只能低著頭，不敢與他直視，十分心虛。只好在期末考試時(shí)，認(rèn)真考試，不辜負(fù)你對我付出的一切。但是我還是沒有讓你滿意。
于是在第二年，由于你懷孕了，我對你更加的喜歡，因?yàn)槟隳笎鄣墓廨x在你身后發(fā)亮，使我對你由升一種敬意。
正是因?yàn)榱豪蠋煂ξ业囊环髦亍刮业纳镉辛速|(zhì)的飛躍。現(xiàn)在回想起來，你對我有太多的好，我以前都沒有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在，我才明白，我對你的感激兩天兩夜也說不完，感謝你愿意騰時(shí)間來聽我背書，感激你為我做的一切。
感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春高一作文13
陽光如金粉般洋洋灑灑地飛濺了一地，落在身上迅速熔化成灼熱的溫度，炙烤著疲憊不堪的身心。
燥熱的天氣像被壓榨過的水果，擠不出一點(diǎn)水分，身上的水像被吸引的磁鐵不斷往外逃，麥黃色的臉頰上，汗珠如針一般尖銳的劃過。可一聲哨響，像整齊的鼓點(diǎn)，連聒噪的蟬也瞬間忘了鳴叫，立正站好。開始站軍姿了，所有的人都昂首挺胸，直視前方，像一排排挺拔生長的樹，在痛苦與勞累的磨礪下，拔節(jié)生長。
時(shí)針與秒針邁著沉重的步子慢慢走過，像口干舌燥的狗，每走一步都在不停地喘息，幾分鐘過去，身上的力氣仿佛空氣一般被慢慢抽干，眼前的一切好像被使勁搖晃般變得模糊不清，開始漸漸褪色，耳邊的聲音開始消失，一顆心像斷了線的風(fēng)箏，惶恐不安。身體終于像沒了電的秒針，顫顫晃晃地倒下，被扶到?jīng)鍪a下后，在樹的懷里，身體內(nèi)的細(xì)胞才好像充了電一般開始活動，慢慢有了知覺，可是一觸及剛才的記憶，便好像跌進(jìn)無盡的黑暗，化不開的寒涼滲入骨髓，卻已無可挽回。
日歷翻到彩排的那一天，猩紅色的跑道與軍綠色的服裝形成鮮明的對比，像色彩奔放的.油畫，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我們心中成功的大樓已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地扎好了根基，建造得無比牢固。
我們邁著齊整的步子，喊著響亮的口號，抬起頭，抬起一片光亮的未來。每個(gè)人都像一根緊繃的弦，每一根神經(jīng)都像站崗的士兵，保持著高度的警惕，準(zhǔn)備著完成教官發(fā)出的指令，盡己所能，做到最好。我們的信心像烈日下大地的溫度，不斷上升。這份力量拔地而起，纏絡(luò)住雙腳，不斷涌進(jìn)心里，每一寸空氣都溢滿了熱血的氣息，每一滴鮮活的血液和每一顆朝氣蓬勃的心，在陽光下凝成巨大的力量。
軍訓(xùn)的生活就像一杯五味俱全的水，酸甜苦辣咸，無一或缺。它既像茶一樣苦澀，又如糖果一般，滋潤心扉。就像我們的青春一樣，正蓬勃著，氤氳起滿懷的光亮與明媚。
青春高一作文14
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹；只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
十七、八歲的少年，擁有美好的時(shí)光、珍貴的年華，擁有卓越的創(chuàng)造、堅(jiān)強(qiáng)的意志、艷陽般的熱情、毫不退縮的'進(jìn)取心，以及舍棄安逸的冒險(xiǎn)心。
青春就是個(gè)奮力拼搏的時(shí)代。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)刻苦奮斗學(xué)習(xí)的例子。在少年時(shí)代，他一面幫助父親在小雜貨店干活，一面研究數(shù)學(xué)。即使是冬天，華羅庚依然在帳臺上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時(shí)，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停得寫……回憶起這段生活，華羅庚心酸的說：“那正是我應(yīng)當(dāng)受教育的年月，但一個(gè)“窮”字剝奪掉我的夢想。在西北風(fēng)口上，擦著鼻涕，一雙草鞋一支煙，一卷燈草一根針地為了活命而掙扎。”這正是我們一代人所缺失的——為了生存而吃苦耐勞！如果一個(gè)人在青春年少時(shí)沒有目標(biāo)、追求，沒有為實(shí)現(xiàn)夢想而艱苦奮斗，這個(gè)人的青春是空白的，沒有意義的；相反，如果一個(gè)人在年少時(shí)候奮力追求目標(biāo)、夢想，那么，當(dāng)他回首往事時(shí)可以自豪驕傲地告訴別人：我的青春無悔，因?yàn)槲遗^。所以，那些青春歲月的一幕幕都那么讓人刻骨銘心！沒有人能隨隨便便成功！不經(jīng)一番徹骨寒，怎地梅花撲鼻香？
青春就是一場馬拉松比賽。有這樣一段話：人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎么樣度過呢？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。”這種頑強(qiáng)的革命精神激勵了一代又一代滿腔熱血的青年為祖國的解放作斗爭！
我們，風(fēng)華正茂，在這個(gè)如此寶貴的年代里做什么最合適？毫無疑問，那就是追求知識！我們，得學(xué)好知識，快點(diǎn)長大，將來報(bào)效偉大的祖國母親。在二十一世紀(jì)的今天，我們唯有用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，才能拒絕社會中各種各樣的誘惑！
青春不止，奮斗不息！
青春高一作文15
老師也算是我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一些生活習(xí)慣，也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長，同時(shí)也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。
每個(gè)人都有自己的老師，只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學(xué)生對學(xué)科和老師的態(tài)度的不同，從而也就導(dǎo)致了老師對學(xué)生的態(tài)度的不同。
李老師是一個(gè)性格開朗，上課也不發(fā)火的人。開學(xué)時(shí)她給我們講了英語的重要性，用自己旅行的情況來讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，而且她還告訴我們以后到大學(xué)想畢業(yè)必須過級，要是英語等級沒有達(dá)到，以后畢不了業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)不難考，要是以后考上了大學(xué)，最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學(xué)們做自我介紹，在同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候我卻在思考我以后怎么學(xué)習(xí)英語，才能把英語補(bǔ)上來，以至于我做自我介紹的時(shí)候我都不知道，當(dāng)我站起來做完自我介紹的時(shí)候，我也把英語差說了出來。后來當(dāng)全班做完自我介紹又上了會兒自習(xí)就下課了。
在后來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，英語老師也很“關(guān)照”我，基本上有英語課就有我的名字會被英語科代表登記的時(shí)候，后來她讓我多花時(shí)間來記單詞和短語，多看作業(yè)，雖然她讓我多看，可我沒有那么多時(shí)間。那么多的作業(yè)要怎么做？抄嗎？所以我還是沒有多花時(shí)間看英語。雖然沒有時(shí)間看，但還是會想辦法把要聽寫的拿出來記了，我可不想每次給英語老師都要念我的名字，有時(shí)上課老師讓我們自己看，不懂的再問她。看課文的`時(shí)候我不知道怎么看，就一直讀。后來老師看不下去了，就對我說：“你一句一句的看，把知識點(diǎn)都做好標(biāo)記，看完后再看一遍，看有沒有看掉的。”我按她的方法來看，效果真的好，不僅能找出我不會的單詞或短語，還能幫我們加強(qiáng)對知識一些的記憶。
我的成績正在提高，雖然很緩慢，但也比沒提升好，而且一直這樣下去我的成績總會提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學(xué)習(xí)方法，感謝您沒有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。