二年級家作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級家作文1
今天下午放學的時候我發現我的媽媽的走路有點奇怪，我便問我的媽媽：“我的媽媽，你的腿怎么了？”我的媽媽回答：“沒什么，就是腿有一點疼而已。”我就說：“我一會兒要給你一個驚喜！”
回到家，我主動說：“我的媽媽，今天我去打奶！”我的媽媽一聽，說：“沒事兒，我去吧！”我再三請求，我的媽媽終于同意了，臨走前，我的'媽媽給我幾塊錢，并叮囑說：“記著買一包饅頭哦！”我認真地點了點頭。
晚上吃晚飯喝完奶，我又主動幫我的媽媽洗碗、擦桌子，這些干完后，我又幫我的媽媽澆花、掃地，我感覺自己像個小大人似的，跑前跑后忙的不亦樂乎。我的媽媽高興地對我說：“孩子，你長大了，能幫我的媽媽干事了，我從內心高興，現在開始做作業吧。”
今天晚上是一個非常有意義的晚上！
二年級家作文2
從前，有三個人，他們幾個關系處的不是太好。他們分別是：王大、王二、王三。其中，王三有個不好的習慣——最喜歡偷偷砍樹去賣錢。
有一天，王三開車又去砍樹，在路上走著時撿到了一個被遺棄的小寶寶。這個小寶寶的衣服上面寫著二個字：“香兒”。
于是，王三收養了這個命苦的孩子。
可是，王三不會照顧孩子，孩子一哭，他就愁的`直撓頭皮。
正在這時，王大和王二路過這里。看到這種情況，他們二話不說，就留下來陪著小香兒玩呀、唱呀、跳呀。漸漸的，小香兒長大了，學會走路了、也學會說話了。她就拉著王大、王二、王三一起玩耍，并讓他們一起參與游戲。從此，王三，再也不去偷偷砍樹了。
時間久了，三個人之間的矛盾也都不在意了。
終于有一天，三個人都下了相同的決定，和小香香一起組成一個四人之家，家的名字——一家人。
二年級家作文3
我出生在溫州，一個令人流連忘返的美麗城市。家鄉的樹更是蒼勁有力，象征我們溫州人的`優良美德。
春悄然而至，家鄉的榕樹舒展著翠綠的枝條，在微風中，在陽光中，搖擺著嫩葉。轉眼間，秋天到了，榕樹依然筆直地挺立著，呼呼呼……寒風起，冬爺爺不知不覺地來到，無論他怎么吹打榕樹，榕樹都毅然地挺了過去。榕樹在任何時候都能克服困難，堅強不屈。榕樹不僅不怕風吹雨打，而且生命力極強。榕樹還具有無私奉獻的精神。
在炎熱的夏至之夜，天氣很悶，大家坐在榕樹下乘涼，榕樹張開手臂為人們扇風，構成了幅美麗的風景畫。
要說到清香撲鼻的樹，可要數玉蘭了，每天每時每刻，玉蘭樹都在茁壯成長。從種子到發芽，從發芽到成樹。這一階段中，它被人折斷枝條，遭人破壞，但它還是不屈不撓地從艱難站起來！
二年級家作文4
我和爸爸、媽媽組成了一個幸福的三口之家。爸爸聰明能干，是單位里的骨干職員，平時我數學上有什么不會的題目，一問他，他準知道。 媽媽賢惠、善良是許多人的鐵桿好姐們。她人緣可好了，別人需要幫助時，她會為別人兩肋插刀，同樣，別人也常常幫助她。 有了他們，當然是少不了我這個開心果，我會每天在他們之間“涂”著涼絲絲的“潤滑油”，使他們兩個“大車輪”把“幸福之家”這輛小車子開得更穩。 我們早上就分道揚鑣，各奔東西。你上你的班，我上我的'學，各忙各的；每天傍晚，我們像一條條小船、大船，都回到了家—溫暖的港灣。
二年級家作文5
我家有三口人，分別是爸爸、媽媽、我組成了一個幸福的家。
爸爸是個手機迷，一回到家就拿起手機看電子書，看得津津有味，還不停地劃動手機，我去喊他跟沒聽見一樣。
媽媽是個逛街迷，有一次我和媽媽去逛街，媽媽走在前面提著大包小包，我再后面，走了一會兒，我累啦，對媽媽說：媽媽，我累了，我們休息一下吧！ 媽媽卻精力充沛地說：到家在休息吧！我們在逛一會兒。
我是一個電視迷，一回到家就看電視，我一看自己也會那首歌，就和他們一起唱一起跳，媽媽、爸爸說我是小瘋子。
我愛我的家，你呢？
二年級家作文6
星期六，小明的爸爸媽媽都上街去了，只留下小明一個人在家里畫畫，小明快畫完時，丁鈴鈴，丁鈴鈴，門鈴響了，小明心想：“爸爸媽媽怎么會那么快就回來了呢？”可是，小明還是帶著興奮的心情去迎接爸爸媽媽，于是，小明就趕快跑道門前，小明透過貓眼，卻看到一位不認識的叔叔，手里拿著一個包。小明問：“您是誰啊？來我家干什么？”叔叔回答：“我是你爸爸的朋友，來你家玩的。”小明自言自語的說：“爸爸媽媽說過不能給陌生人進家，我該怎么辦呢？”小明突然機靈一動，想出了一個好辦法，便對門外的叔叔說：“叔叔，我爸爸媽媽不在家，請您留下電話，等我爸爸媽媽回來了，我再把這件事情告訴他們，好嗎？”這時那位叔叔走了。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我把這件事情一五一十的`告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我做的對。
二年級家作文7
一年一度的教師節又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的'，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
二年級家作文8
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！
“那我們去大樹下瞧瞧，莫非又是看書去了！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的'其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
二年級家作文9
昨天我家的“貪吃鬼”死了。“貪吃鬼”不是人，是一條金魚。每次我給它喂食的時候，它都飛快地吃下。我給另一條魚喂食時，它又飛快地把魚食搶走。我想它這次一定是被撐死的。
“貪吃鬼”死后的第二天，我們家又來了幾個新成員，分別是大尾紅、大鼓眼、紅肚皮、小黑和紅披風，一群十分可愛的小金魚。
大尾的尾巴最大，在水中游的時候像一把大扇子。大鼓眼的眼睛像兩個大燈籠，仿佛把整個魚缸都照亮了。小黑顯得十分安靜？
我家魚缸的.兩端是一層薄薄的鏡子，小金魚看見了鏡子里的自己，總是撞過去，它可能以為那里有一條和它一模一樣的雙胞胎兄弟，還想過去跟鏡子里的魚一起玩耍。
我們家的新成員真可愛，他們一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北，一會兒浮上水面，一會兒沉到水底，自由自在的在魚缸里的嬉戲。
我一定要保護好我的小金魚，絕不讓他們和“貪吃鬼”那樣死去。
二年級家作文10
我有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽、我、哥哥、奶奶。
我先說說我的爸爸，我的爸爸經常發火。有一天，我犯了一個錯誤，我的話還沒有說完，爸爸就揍了我一下，我覺得我的爸爸特別兇。
再說說我自己，有一天放學，我回到家，做完作業就開始玩。突然腳底一滑，摔倒了，我并不覺得疼堅持爬了起來，我覺得自己很堅強。
接下來說說我的媽媽，我寫完作業，媽媽檢查我的'作業，她檢查出來一個錯題就批評我半天，我覺得媽媽和爸爸一樣兇。
哥哥是特別溫柔的人，為什么呢？有一次我畫了一幅畫，他覺得我畫的不錯，就夸我畫的好。只是有一點地方不好，等我改過來再讓他看看，他覺得這次更好，于是他就把我抱了起來。
我覺得我的奶奶反應慢，有一次，我問她一個問題，他老是瞪著“綠豆小眼睛”不停的眨，所以我覺得我的奶奶反應慢，應該是他年紀大的原因吧！
怎么樣，這就是我的家庭，一個幸福的家庭，你們喜歡嗎？
二年級家作文11
我先介紹一下，我哥哥家有和藹的大伯伯，熱情的大媽媽，還有聰明的哥哥。
今天是星期五，媽媽同意我去哥哥家玩，我激動極了！
我讓爸爸開得快一點，好早點見到我喜歡的哥哥。車子開到了哥哥家的`樓下。我在樓下大聲的，連續地叫：“哥哥！大媽媽！”聽見他們在答應我，我飛快地跑上樓，看見哥哥已經在門口歡迎我了，我十分開心！
大媽媽拿出了許許多多的水果，熱情的招待著我，我吃得津津有味！
后來，爸爸媽媽在跟他們聊天，我和哥哥就去玩游戲了，我最喜歡跟哥哥用鼠標點擊了《魔法球》，選人物開始了！我選了一只斑馬，又打到了綠色的球，變成了兩條線，我問哥哥：“這是什么意思？”哥哥耐心的回答，說：“這第二條線段是球后來會打到哪里。”我和哥哥高高興興地玩了起來……
九點快到了，我們依依不舍的離開了哥哥家，大媽媽還送給我好多好吃的東西，我好喜歡去哥哥家玩哦！
二年級家作文12
我家有一個非常漂亮的陽臺，臺面很寬，是用紅色大理石鋪成的，很有立體感。窗臺上面有一只蟈蟈籠，里面有只可愛的小蟈蟈；還有一個大魚缸，里面是我的三只烏龜小寶貝；另外有一個大花瓶，里面裝滿一片片曬干的玫瑰花瓣，走近一聞，還散發著一股淡淡的清香呢！
淡黃色的窗簾輕輕垂在兩邊，很好看，很溫馨！
在陽臺東面的墻腳，有一張寫字臺，上面擺著一盆假蝴蝶蘭，看起來就像真的一樣，葉子綠綠的.，枝上的花紅紅的，美麗極了！
寫字臺上，有一臺銀灰色的液晶電腦和一臺綠色的小彩電，學習之余，玩玩電腦，看看電視，聽聽音樂，給我的生活帶來了無數歡樂，我也從中學到樂很多的知識。
陽臺的西邊放著我心愛的古箏，它總是那么文靜地坐在那；陽臺的小門古色古香，上面掛了一盆吊蘭，吊蘭長得非常旺盛，墨綠的葉子垂下來，青翠欲滴，白色的小花點綴其中，十分惹人喜愛！
小小的陽臺，豐富的世界，它是我的樂園！
二年級家作文13
我是一只自由的小小鳥，我想有個家。我的家原本在原始森林，那里一片生機盎然，百草叢生。是我的天堂，是我的家。
可是自從人類出現后，一切都變了。看著那些孩子開心的背著書包上學，回家。我羨慕的說了聲：“有家真好。”
人類大量的砍伐樹木，把樹木做對他們有用的東西。他們可曾想過：一旦沒有了樹木，他們該怎么辦，樹木可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。而且樹木也可以抵擋風沙，為人類做不少的'貢獻。可人類竟然這樣對待他們的“恩人”，我對他們真是失望透頂。
我是一只自由的小小鳥，我想有個家。人類啊！你們醒醒吧！還我一個家……
二年級家作文14
自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的.時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。
二年級家作文15
假如，我是一名發明家，我就要發明很多的東西。
我要發明一個機器人保姆。我只要發一聲號令，她就能幫我們做事。讓她帶好我的妹妹，教她學英語、做游戲；還會幫助我媽媽洗好菜、做好飯，能做肯德基；幫助我們拖地板，打掃衛生……真是一個全能的.保姆，我們全家皆大歡喜。
假如我是一名發明家，我要發明一臺能滿足愿望的機器。送給那些心煩意亂的人，幫助他們實現自己的愿望，讓憂傷的人不再憂傷，痛苦的人不再痛苦，世界變得很美好。
假如我是一名發明家，我還要發明一種機器，讓我們在天上象鳥兒一樣自由飛翔，去看看祖國美好的風景。
只要我好好學習，一定能實現自己的愿望，做一個發明家。
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