小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-30 03:47:38 二年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文匯編六篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　世界上美麗的東西有很多，或許是一朵鮮花，或許是一片云彩，又或許是一件花裙子。然而在我的'心目中，媽媽的微笑才是世界上最美的。

　　記得一次我學(xué)溜冰，第一次跌倒，是爸爸我扶了起來(lái)。我正滑著，又一次跌倒，爸爸又要去扶我，卻被媽媽攔住了，媽媽只是笑一笑，我卻被媽媽的微笑鼓動(dòng)力，慢慢的站起來(lái)，繼續(xù)溜。從那以后，媽媽總是用微笑激勵(lì)我做事，鼓勵(lì)我，所以，我就慢慢地愛(ài)上了媽媽的微笑。

　　我喜歡媽媽的微笑。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　在我家的壁柜里，有一只“小豬”。

　　可它既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)活動(dòng)，是一個(gè)瓷制的儲(chǔ)蓄罐。

　　這只“小豬”真惹人喜愛(ài)。它長(zhǎng)得白白胖胖的，大大的腦袋，還有一雙圓溜溜的黑眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，非常漂亮。它的眼睛直盯著前方，好像是發(fā)現(xiàn)了什么好吃的東西。看！它紅嘟嘟的小嘴，仿佛都笑歪了，口水直流呢！瞧它頭頂上和身體上都有五顏六色的花紋點(diǎn)綴著，非常美麗。我想：“也許它還是個(gè)美麗的‘豬公主’呢！”

　　每次看見(jiàn)“小豬”，我覺(jué)得它似乎餓了，在懇求我喂它。我呢，就把我積攢的零花錢(qián)喂給它吃，讓它吃到肚子里，它的肚子脹得鼓鼓的.，長(zhǎng)得胖胖的。我要感謝“豬公主”，她教會(huì)我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我的儲(chǔ)蓄罐——小豬，你真是我的好伙伴！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺住的老房子里，一進(jìn)入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見(jiàn)粗壯的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射下來(lái)，照得柿子個(gè)個(gè)閃著金光，好像一個(gè)個(gè)小黃燈籠呢！看著這群可愛(ài)的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來(lái)。

　　事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹(shù)上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收，但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來(lái)。可想而知，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽(tīng)了我的話都捧腹大笑起來(lái)。

　　該收工了，我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的'柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　8月21日，小姑媽組織到常州恐龍園去玩，我們?cè)诼糜沃百I(mǎi)好干糧，第二天就高高興興出發(fā)了。

　　上了高速開(kāi)了一會(huì)兒，我妹妹袁可依問(wèn)：“現(xiàn)在還是高速嗎？”大姑媽回答：“現(xiàn)在還是高速。”過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又問(wèn)老問(wèn)題。

　　開(kāi)著開(kāi)著，忽然出現(xiàn)一個(gè)沒(méi)用的收費(fèi)站，后來(lái)又有一個(gè)"父子嶺"收費(fèi)站，意思是應(yīng)到江蘇了。

　　去常州——探險(xiǎn)鬼屋

　　坐了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于能開(kāi)心地玩了。

　　我們先探險(xiǎn)可怕的鬼屋。在那中華恐龍園排隊(duì)的`時(shí)間很長(zhǎng)。輪到我們走進(jìn)黑漆漆的里面很讓人發(fā)抖，我們鼓起勇氣向前走，走著走著，更黑的地方更恐怖的事情發(fā)生了，燈突然亮了，兩面有可怕的木乃伊跳了出來(lái)，然后它一進(jìn)一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發(fā)青，走著走著，出現(xiàn)了一座橋，它向前向后，我以為是幻覺(jué)，一看，不是幻覺(jué)，原來(lái)是墻面在移動(dòng)。

　　我們齊心協(xié)力終于走出驚險(xiǎn)的鬼屋，妹妹一聲不吭，臉色發(fā)青。但是，我還想再闖鬼屋。

　　去常州——大膽的爸爸

　　我們玩了鬼屋后，爸爸想玩驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)。

　　找到過(guò)山車(chē)的入口，見(jiàn)到一支旅游團(tuán)的導(dǎo)游說(shuō)：“坐過(guò)山車(chē)要排3個(gè)小時(shí)的隊(duì)，小朋友不能坐。”我只能看小鳥(niǎo)表演了，而爸爸和姑父叔叔去坐過(guò)山車(chē)了。

　　我們玩了許多項(xiàng)目，爸爸才回來(lái)，他興奮地說(shuō)：“先慢吞吞上去后來(lái)又像流星從天而降，下去之后，還來(lái)不及換氣，又沖下去，他們大叫——啊！然后又反復(fù)倒過(guò)來(lái)，真刺激！”

　　爸爸覺(jué)得像坐火車(chē)，把過(guò)山車(chē)取名叫“過(guò)山龍”。媽媽說(shuō)：“你的心臟好的，像我以前坐過(guò)一次，就不想要坐第二次了。”

　　爸爸又想坐第二次，真是個(gè)大膽的爸爸。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。

　　下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了。總之，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)閷?xiě)得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著的時(shí)候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。

　　我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”

　　又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。

　　是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的`感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)！