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精選三年級未來的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級未來的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級未來的作文 篇1
一天晚上，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我夢見自己來到了未來的世界。
我走到一家賣車子的店子前，店門口的一塊牌子上顯示：“我家出售時(shí)空汽車，100元一臺(tái)”。我心想：“這么好的機(jī)會(huì)，不要才怪呢！于是我走進(jìn)店子，里面展示著很多漂亮的時(shí)空汽車，看得我眼花繚亂。”
我選了一臺(tái)最喜歡的時(shí)空汽車，坐上去，我看見有一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的.按鈕。因?yàn)槲蚁矚g紅色，所以我按了紅色按鈕。車子立刻回應(yīng)我：“你好，主人！你想去哪？”我說：“我想去寵物星。”車子回答：“明白！一分鐘達(dá)到目的地！”
時(shí)空汽車真的一會(huì)兒就到寵物星了，我一下車，看見了一群巨大的動(dòng)物，原來是綿羊部落。綿羊很友善，我爬到其中一只大綿羊身上，那羊毛軟綿綿的，舒服極了，不知不覺，我竟睡著了。
突然一個(gè)聲音在我耳旁響起：“該起床啦！”我睜開眼睛：“原來是媽媽在叫我起床呀，原來只是一場夢！”難掩心中的興奮，我把這個(gè)夢講給了媽媽聽……
三年級未來的作文 篇2
我家有許多毛絨玩具，雖然它們很可愛，但它們沒有生命。我多么希望它們能在我哭泣的時(shí)候，它們能安慰我，在我有困難的時(shí)候，它們能幫助我。未來會(huì)有這樣的玩具嗎？我想會(huì)的。
我想要一個(gè)能實(shí)現(xiàn)小朋友神奇愿望的玩具，只要對它許個(gè)心愿，它就能變成幫助實(shí)現(xiàn)愿望的東西。我想飛上藍(lán)天，飛機(jī)立刻出現(xiàn)。我在藍(lán)藍(lán)的天空中，和小鳥一起捉迷藏。我閉著眼睛數(shù)到十，再睜開眼睛一看，機(jī)靈的小鳥全都不見了。我坐在飛機(jī)上，四處找啊，找啊，“小鳥們，我認(rèn)輸了，你們快出來吧。”小鳥們“嘰嘰喳喳”地從樹林里飛了出來，快樂地向我打招呼。
一會(huì)兒，小飛機(jī)又變成宇宙小飛船。我飛上了無邊無際的太空，看見美麗的銀河系出現(xiàn)在眼前，如同天堂般美麗神奇。我進(jìn)入銀河，四周星光點(diǎn)點(diǎn)，還有像童話中的彩虹橋，不斷出現(xiàn)。
我還想要一個(gè)智能機(jī)器人。我走到哪里，它就跟到哪里。我們一起學(xué)習(xí)，一起睡覺。當(dāng)我無聊的'時(shí)候，他陪我一起玩耍；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，他還會(huì)安慰我。
我多么盼望未來的玩具早日成為現(xiàn)實(shí)啊！
三年級未來的作文 篇3
未來的黑板是怎么樣的呢？不要著急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
未來的黑板就像一個(gè)機(jī)器人，它可以把老師大腦里想的東西輸入到黑板上。例如：語文老師在黑板上寫“飛向藍(lán)天的恐龍”這幾個(gè)字，只要拿起“教棍”在黑板上一點(diǎn)就行了。這根“教棍”里有兩個(gè)微芯片，只要兩個(gè)芯片觸碰，就能教師所想寫的東西“寫”在黑板上。有的.同學(xué)會(huì)問：如果老師心里在想別的東西，也不就都顯示出來了呢？那就讓我來告訴你吧：這種電腦芯片只會(huì)交有關(guān)學(xué)習(xí)的“寫”下來。
這種黑板還有變顏色作用，如果同學(xué)已經(jīng)盯了黑板半節(jié)課，可能會(huì)有些疲勞，這時(shí)，老師只要按一下綠色的按鈕，黑板就變成了綠色的，令人心曠神怡，自然就會(huì)把孩子們帶進(jìn)一望無際的牧場，而不會(huì)疲勞了……
如果你不喜歡用粉筆，那就可以按一下白色按鈕，就有一塊用水彩筆寫的黑板嘍！
這種高科技黑板你想擁有嗎？想的話就來25世紀(jì)的中國來找我唄！
三年級未來的作文 篇4
鎖在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅Ｖ匾模墒牵F(xiàn)在出現(xiàn)了一些問題，比如：人們常常忘記帶鑰匙，防盜門不防盜……所以，我想發(fā)明一種電子收音鎖。
這種鎖的外表和普通鎖相似，只是精致了一些，重要的是，這種鎖不用鑰匙，只要通過聲音就能打開。
鎖的內(nèi)部有微型收音器、辨音器、電腦片等部件。安裝電子收音鎖之前，要把家里人的聲音錄進(jìn)收音器，里面的電腦片就會(huì)讓聲音自動(dòng)地存在里面，辨音器會(huì)對不同的聲音進(jìn)行處理。當(dāng)你想開門時(shí)，只要對著小孔說話，你的聲音傳入收音器，經(jīng)過辨音器的.分析，證實(shí)你的聲音與電腦片上存的聲音一致時(shí)，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果你是陌生人，也想用聲音把門打開的話，那么就像你說錯(cuò)咒語一樣，門是怎么也不會(huì)開的。
要是有壞人想要把鎖撬開，神奇的電子收音鎖就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，把他們嚇得魂飛魄散、落荒而逃。
有了這種鎖，主人就可以高枕無憂了！
我相信未來一定會(huì)有這種神奇的電子收音鎖，人們的生活也會(huì)更美好！
三年級未來的作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，未來的書包是輕松、百變的。現(xiàn)在的書包只能裝書，書多背起來太沉重了，影響了我們成長，功能太少太單調(diào)了。有了未來的書包，你就不用因此發(fā)愁了。它可以變大變小變輕，可以聽音樂，還可以變成電腦為我們解決不懂的問題呢！
對我們學(xué)生來說，書包是不可缺少的。有了未來的書包，可以使書包變大變小變輕。不管有多少書，背在身上輕如鴻毛，毫無知覺，就像孫悟空的如意金箍棒一樣。如果書放不下，按一下放大按鈕，書包就會(huì)慢慢地大起來，然后把書放進(jìn)去，再按一下縮小按鈕，馬上就變成一個(gè)小書包，背在身上輕松自如。
當(dāng)我們讀書疲倦時(shí)，心情不好的時(shí)候，未來的.書包就會(huì)對我說：“親愛的小朋友，你讀書的時(shí)間太長了，應(yīng)該注意一下身體。只要按一下音樂按鈕。悅耳的聲音就會(huì)把你帶進(jìn)音樂的世界，感受音樂的魅力，真的比酷狗音樂還好聽！”
當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，未來的書包就會(huì)提醒你，只要按一下電腦按鈕，它就會(huì)幫助你解決問題，里邊的知識可豐富了，可以了解全世界知識，可以跟人聊天，還可以。。。。。。千萬不要忘記哦！
未來的書包功能真多，真是我們的好朋友。有了它，我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，成績更上一層樓。怎么樣，未來的書包很不錯(cuò)吧！
三年級未來的作文 篇6
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，現(xiàn)在是20xx年。我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家了，我發(fā)明了許多東西。今天，我給你們介紹其中一件物品——未來的汽車。
未來的汽車，它的外觀可和現(xiàn)在的汽車幾乎一模一樣，可仔細(xì)研究，區(qū)別可大了。
未來的`汽車，它的外觀可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，你喜歡什么，它就會(huì)變成什么，如果你喜歡熊貓，它就會(huì)變成熊貓。它是五顏六色的，可以根據(jù)速度變換顏色，要是速度慢，顏色就會(huì)變成藍(lán)色，如果速度快，就會(huì)變成紅色。甚至大小也和現(xiàn)在的有所區(qū)別，如果人多，汽車就會(huì)變成長方形，如果人少，汽車就會(huì)變成正方形。
未來的汽車，它可以自動(dòng)駕駛。如果你開累了，汽車上就會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)駕駛這四個(gè)字，只要你點(diǎn)一下，汽車就可以不用你操作，自己就能行駛。
未來的汽車還可以不用油，能用太陽能驅(qū)動(dòng)，如果陽光充足的情況下，汽車可以不用油，就能開動(dòng)。
未來的汽車，最神奇的地方就是能穿越時(shí)空，如果你去上班，可是你起晚了，怎么辦呢？你就可以按一下汽車上的一個(gè)按鈕，它就可以幫你快速穿越到某個(gè)地方，這樣你就可以不用發(fā)愁起晚的問題了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的汽車，你想不想用一用呢！
三年級未來的作文 篇7
想知道我設(shè)計(jì)的未來交通工具是什么嗎？那就走進(jìn)我的想象世界吧！
我發(fā)明的交通工具是海陸空三用車。這種車是由一輛公共汽車做成的。上面有一個(gè)螺旋槳，旁邊有兩個(gè)小雷達(dá)，車上還裝了一對翅膀，這樣飛起來就更省力了。車的身上還裝了一對大炮，最下面還裝了一個(gè)充氣墊。粉紅色的車身讓人覺得很柔和；橘紅色的螺旋槳，兩個(gè)雷達(dá)一個(gè)紫色，一個(gè)綠色，一對白色的翅膀，看起來是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的輪子，黃色的.充氣墊時(shí)整輛車看起來很鮮艷。
它的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如遇到堵車時(shí)就可以飛到空中越過去；雷達(dá)可以探測空中是否有障礙物；旁邊的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行駛，充氣墊就可以沖滿氣浮在水面上。
怎么樣，我的發(fā)明是不是很有創(chuàng)意啊！
三年級未來的作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了，我發(fā)明了一種多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都在用這種筆，這種筆只有我們公司才有。
這種筆有3個(gè)按鈕。當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的指紋和你的不一樣，筆就不會(huì)聽他的，這就是第一個(gè)按鈕的'功能。
如果你在學(xué)校遇到不會(huì)的題，你就可以按第二個(gè)按鈕，筆的背面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，別看這個(gè)屏幕小，實(shí)際上，它的功能可不小！你只要對著屏幕說出你不會(huì)的題，小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)成的答案。當(dāng)然，筆還會(huì)幫你分析一下題，并且把答案的意思也講出來。
如果你家停電了，你就可以按第三個(gè)按鈕，筆就會(huì)從上面冒出一個(gè)“小太陽”——一個(gè)小燈泡。你就可以在黑暗的房間里寫作業(yè)了。
你喜歡我的發(fā)明嗎？你也想發(fā)明些東西嗎？那你就得好好兒學(xué)習(xí)吧！或許你將來也可以成為一個(gè)發(fā)明家呢！
三年級未來的作文 篇9
未來是每個(gè)人閑時(shí)遐想，未來的汽車、電話、手機(jī)樣樣都讓人充滿了期待。
這不深夜，我被某個(gè)聲音吵醒了，一睜眼，看見了一個(gè)機(jī)器人站在我面前，我十分奇怪：“你是誰？”機(jī)器人沒有回答，只是嘆了口氣：“你跟我來。”接著，我感到一陣失重，再次睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)，眼前出現(xiàn)了一座金碧輝煌的大廳，“唉，你進(jìn)去聽聽吧！”機(jī)器人一臉喪氣。我也只好走了進(jìn)去。“拍賣會(huì)現(xiàn)在開始！”一個(gè)男人叫道，他從地上輕輕捧起一株小草，說：“這是世界上最后一株沒有污染、枯萎的小草了，起價(jià)30萬。”這時(shí)臺(tái)下的人們紛紛出價(jià)，爭先恐后。最后，一株如此不起眼的.小草，竟以30億成交！“接下來，我的拍賣品是世界上最后半瓶純凈的礦泉水，起價(jià)80萬。”臺(tái)上的男人雙手輕托著一個(gè)瓶子，瓶子里裝有半瓶普通的水，不過，他的動(dòng)作十分小心，就好像在托著一個(gè)世界一樣。僅僅半分鐘時(shí)間，價(jià)格就已經(jīng)抬到了75億，可是人們還沒有停下，還是越抬越高。我糊涂了，這瓶水并沒有什么與眾不同啊……可在我犯傻的時(shí)間里，這半瓶水早已以90億成交，接著我又聽見臺(tái)上的男人叫“這是，最后一只……”“啊！”我聽不下去了，尖叫一聲，沖出了拍賣廳，我哭了：“機(jī)器人，為什么帶我來這里！”機(jī)器人回答：“我們找的不止是你，還有很多小朋友……明白我的用意，你就回去吧！”頓時(shí)，我驚醒了，原來是個(gè)夢！
你們做過這樣的夢嗎？我覺得從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境。不要讓一切都成為那個(gè)“最后”，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的浪費(fèi)讓美好的未來都化為泡影，不要讓一時(shí)的快樂成為未來的悔恨和遺憾……保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴開始，向未來出發(fā)。
三年級未來的作文 篇10
今天晚上，我早早地上床睡覺，迷糊中，有一只大手把我從床上拽起，隨后就陷入了一個(gè)深不可測的黑洞……
“我這是在哪？你是什么人？”我驚恐萬狀地問到。
“ 呵呵，你問我是誰？”她一把扯掉黑斗蓬，剎那間，我驚呆了，她除了比我大十幾歲之外，和我長的相差無幾！
“你，到底是誰！”我再也忍不住了，厲聲喝問。
“我？哈哈哈，還沒看出來嗎？我是20xx的你！”
我還想問些什么，但被她一把鉗住，“走吧，帶你看看20xx年的教室！”
她帶著我飛啊，飛啊，不知飛了多久，終于到達(dá)了目的地。“咦，怎么什么也沒有？”她嘿嘿一笑，跺了一下腳，立刻有一棟房子從地面升起，“呵呵，讓我來為你介紹一下吧。”
“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥，它有彈性，因此大風(fēng)吹不塌，地震震不壞。你發(fā)現(xiàn)了嗎，它沒有窗戶，這種水泥也會(huì)透氣，即使外面驕陽似火，屋內(nèi)也是溫暖如春。”
“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，這是自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的.電燈，它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱來調(diào)節(jié)亮度，它是恒溫墻紙，它能讓你感到舒適。這是多功能課桌，哪里不會(huì)就對著它說出疑問。看到腳下的地板了嗎？你跳起來的時(shí)候是不是有音樂？這是鋼琴板。”
“叮零零——”鬧鐘響起，我一個(gè)激靈 從床上坐了起來，回味著剛才的夢境，心想：未來的教室真好！
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