【精品】五年級(jí)的作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“路邊一棵榕樹下，是什么呀？……”
煩死了！我的大哥呀。大哥最喜歡唱歌，但偏偏聲音沙啞，腦筋又笨，常常記不清歌詞。可他自我感覺良好，每天總要高歌一曲，我也只好“享受”他的歌聲了。
大哥很喜歡拿著“麥克風(fēng)”唱歌，手舞足蹈，頭搖來(lái)?yè)u去，一副陶醉樣，有時(shí)不小心，跌個(gè)四腳朝天。他自詡為“歌王”。他的'聲音有時(shí)大得像雷鳴，有時(shí)卻小得似蚊子哼哼。他說(shuō)這樣才“出神入化”呢。哼，臭美！一次家庭聚會(huì)，他唱完歌，要大家評(píng)定一下。全家除了他自己，都認(rèn)為聲音不好聽。我更是建議他買包潤(rùn)喉藥來(lái)吃。他氣憤憤地說(shuō)：“就你能，還會(huì)當(dāng)醫(yī)生了！”還說(shuō)：“我要去參加市才藝大賽，得個(gè)金獎(jiǎng)，讓你們知道我的歌聲是最美的。”天哪！他還想?yún)⒓颖荣悾咳绻划?dāng)場(chǎng)出丑，名落孫山，那才是日出西山，怪怪怪！
大哥因?yàn)橛袇⒓颖荣惖哪钕耄刻於季毩?xí)唱歌。不知是聽順耳了呢，還是大哥的確取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我覺得大哥現(xiàn)在已經(jīng)唱得挺不錯(cuò)了，很是有點(diǎn)劉歡的味道。我覺得大哥應(yīng)該再接再厲，相信皇天不負(fù)苦心人，他一定會(huì)成功的。如果他參加比賽能得獎(jiǎng)，爸爸說(shuō)，他要什么都給他買。
現(xiàn)在大哥已經(jīng)是一個(gè)音樂班的學(xué)生了。他每天勤練唱歌。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙。”如果他有足夠的信心與恒心，獎(jiǎng)牌是可以期待的。我在這里預(yù)祝大哥成功。
五年級(jí)的作文 篇2
昨天，那一場(chǎng)雨的音樂會(huì)，讓我久久不能忘卻。
清晨，雨娃娃們就迫不及待的來(lái)到了人間，音樂會(huì)的引子就像畫卷一樣緩緩的展開了。鳥兒們被這突如其來(lái)的小雨珠嚇了一大跳，半睡半醒的他們，推推嚷嚷的躲到了寬大的樹葉下，與慈祥的大樹爺爺一起欣賞這場(chǎng)獨(dú)有的‘雨之歌“音樂會(huì)。
第一個(gè)出場(chǎng)的.是朦朧的細(xì)雨姑娘，她用那柔美飄逸的紗幔裙愛撫著每一個(gè)事物。她柔軟的手指飛快地在樹葉間、花叢中跳躍著，頓時(shí)，滿世間的事物就如同一個(gè)個(gè)琴鍵，一組組歡快清脆悅耳的音樂從雨滴中飛瀉了出來(lái)，賞心悅目之感油然而生。
舒緩的慢板漸漸地遠(yuǎn)離，轟轟烈烈的快板迅速趕來(lái)。此時(shí)的雨娃娃神氣十足地把自己的身體拉長(zhǎng)了好幾倍，就如同千千萬(wàn)萬(wàn)根細(xì)針扎進(jìn)了一塊碩大的布里，飛入水潭中的雨絲濺起了一根又一根銀絲，令人感嘆，好一雙靈巧的手！打在樹葉上的雨絲似乎是敲打小鼓的演奏者，無(wú)數(shù)聲小鼓同時(shí)響起，似有排山倒海之勢(shì)。而一根根掉落在屋檐上的小雨絲一定是伴奏者吧，瞧他們邁著輕盈歡快的步伐，順著瓦楞緩緩流下。
音樂會(huì)的高潮漸漸遠(yuǎn)去，雨之歌又回到了慢板，洋洋灑灑飄落下來(lái)的雨絲交替著來(lái)到人間。這是一場(chǎng)沒有雷公公伴奏的音樂會(huì)，是那么富有韻味。我喜歡雨！
五年級(jí)的作文 篇3
我的老爸，有點(diǎn)胖、戴副眼鏡。頗像一名學(xué)者。最頭疼的是，他老愛“折磨”我。不信，你瞧：
一個(gè)星期天的早晨，我掀開溫暖的被窩，心想。對(duì)了！功課已經(jīng)完成，今天好好出去玩完了！
來(lái)到客廳，我高興地跑到爸爸面前。爸爸也似乎讀懂了我的心，笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，如果你能答對(duì)我出的問題，就出去游玩，否則……”“快點(diǎn)出題吧，我都快等不及了！”我迫不及待的回答道。“oK，請(qǐng)聽題：這個(gè)雞蛋的體積是多少？”什么？問題很簡(jiǎn)潔，就一句話。可是，我的'老爸誒！我還沒學(xué)過體積呢，怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，無(wú)意間看到了一本書——《科學(xué)家的故事》，我立刻在書目中間掃描，我隱約覺得對(duì)其中一個(gè)“阿基米德定律”有些印象。對(duì)了！的確可以用‘阿基米德’定律啊！于是，我就忙開了。拿來(lái)一大一小兩只盆子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
我首先在小鵬里裝買水，隨后把小鵬放入大盆內(nèi)，當(dāng)然，這個(gè)步驟必須很小心，不可以讓水流出來(lái)。好在有爸爸的幫助，我才得以如愿以償。最關(guān)鍵的一一步來(lái)了。我小心翼翼地將雞蛋放入小鵬中，水立刻流到了大盆內(nèi)，這正是我所希望的。等水流停止外溢了之后，我連忙請(qǐng)爸爸把雞蛋連小鵬統(tǒng)統(tǒng)拿走（不能讓水流入大盆內(nèi)）。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯內(nèi)（相當(dāng)于燒杯）。哈哈，正好250毫升！我興奮極了大聲說(shuō)了出來(lái)。‘答得好’，爸爸撫摸著我贊嘆道。爸爸還就機(jī)告訴我，毫升其實(shí)和立方厘米大小一致。準(zhǔn)確的說(shuō)，這個(gè)雞蛋的體積是250立方厘米。
我還對(duì)爸爸提出：利用這個(gè)原理，如果有足夠大的量器，要想知道我自身的體積也是可以做到的呀！
從這個(gè)小事例中，我還想到。其實(shí)，很多數(shù)學(xué)中的問題，都可以通過動(dòng)手嘗試的辦法進(jìn)行思考、解決。而在平常的一舉一動(dòng)中如果能有意識(shí)地加以關(guān)注、對(duì)比有時(shí)能從中明白不少道理呢？有這樣一個(gè)愛“折磨”我的老爸，真好！
五年級(jí)的作文 篇4
清明前兩天，母親決定帶我回鄉(xiāng)掃墓
祭祖。我聽了這個(gè)決定后，既高興，又好奇，終于可以知道掃墓是怎么回事兒了。以前每次回老家，母親都要去給太奶掃墓，可每一次我要跟母親去的時(shí)候，母親、爺爺奶奶都不讓我去，他們告訴我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了再帶我去。今年我已經(jīng)十歲了，終于可以去掃墓祭祖了。
掃墓前，母親帶我去商店買了幾捆大黃紙和一些大寶紙，母親教我疊大寶，我們一共疊了4方便袋元寶。奶奶告訴母親說(shuō)今年好填墳，母親又準(zhǔn)備了一把鐵鍬。母親還給我講了一些有關(guān)掃墓祭祖的禁忌，比如到了墓地要嚴(yán)肅，不要亂說(shuō)話，能幫他干點(diǎn)就幫他，不能看著就行。
掃墓那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)和煦，母親領(lǐng)著我，20多分鐘就到了墓地，這是一塊公共墓地，方圓近10公里，附近這十個(gè)村子的人老了，都葬在這里。我家的祖墳有四個(gè)，墳上都長(zhǎng)著很高的蒿草，每座墳頭上還有一塊磚頭，母親先到附近挖了些新土，每個(gè)墳上都填了點(diǎn)，然后拿出四張大黃紙，每個(gè)墳頭上都用磚頭壓上一張。接著母親告訴我每個(gè)墳都應(yīng)該怎么稱呼，燒紙要按輩份高低順序燒，輩份最高的先燒。我也拿著一根事先準(zhǔn)備好的棍子幫母親燒。在太奶奶的'墳前，母親問我：“還記得你太奶嗎？”我說(shuō)：“記得！”
母親聽了就說(shuō)：“那你就給你太奶多燒點(diǎn)吧！”
燒完紙，我和母親就往回走，路邊的楊樹正泛著新綠，田地里也熱鬧了起來(lái)，農(nóng)民開始整地準(zhǔn)備春耕，“清明忙種麥，谷雨種大田”，母親跟我說(shuō)，“你看，多應(yīng)節(jié)氣啊，大家都忙起來(lái)了，到什么時(shí)候辦什么事兒！”
清明掃墓祭祖，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且還知道了祭祀是中華民族傳統(tǒng)禮儀之一。
五年級(jí)的作文 篇5
我的姐姐，十二歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她愛好學(xué)電腦、畫畫還有欣賞音樂，喜歡唱歌……可是她非常害怕毛毛蟲。有一次，我到她家里玩捉迷藏。她無(wú)意之間看見了一條毛毛蟲在地上爬。她立刻嚇得面孔轉(zhuǎn)色，哇哇大叫起來(lái)。你一定知道事情的后果了吧！
嚇得她再也不敢玩捉迷藏的`游戲了。又有一次，她正在一個(gè)人畫畫。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大樹。高過了窗口。這時(shí)，那幅畫還差一點(diǎn)沒有畫好。突然，我看見一條小蟲在我姐姐的畫上面爬。她沒有看見。我想要是不告訴她，等一會(huì)兒讓她自己發(fā)現(xiàn)，那有可能會(huì)嚇壞她的。于是，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，畫上有一條小蟲。”姐姐頓時(shí)嚇得驚惶失措，把手中的筆扔了，把我手中的杯子給打翻了，把桌子上的畫也給打濕了……這就是我的姐姐。你覺得她可愛嗎，可笑嗎？可是，我非常喜歡她。
五年級(jí)的作文 篇6
我是電腦桌上的一盆仙人掌。
我每天都看見電腦、鍵盤、手標(biāo)、計(jì)算機(jī)，一直在吵，搞得我想休息一下都不行，有一天，電腦突然說(shuō):你們?nèi)齻�(gè)都沒有我厲害，手標(biāo)不服氣說(shuō)：為什么又這樣說(shuō)呢?電腦得意洋洋說(shuō)：要是沒有我你們就開不了機(jī)。手標(biāo)怒氣沖沖說(shuō)：呵，這有什么，你要是沒有我你就動(dòng)不了、開不了機(jī)。鍵盤就說(shuō)了起來(lái)大聲說(shuō):你們都沒有我厲害，我要是不在你們很多的功能就要用不了。計(jì)算器更不服氣講：哦，你們有什么了不起，你們要是少了我，別說(shuō)動(dòng)，開都開不了。它們一個(gè)個(gè)都不服氣，不知不覺吵了起來(lái)，我又不得休息了。
突然主人進(jìn)來(lái)了，非常生氣說(shuō):吵，吵什么，說(shuō)了多少次了，你們隨也不能少，你看要是少了電腦你們?cè)趺窗涯銈兊挠锰幏诺诫娔X上，要是少了手標(biāo)怎么用電腦，要是少了鍵盤怎么用功能，要是少了計(jì)算機(jī)怎么開機(jī)。大家都有自己的.長(zhǎng)處，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)什么是都能戰(zhàn)勝。
太好了終于能安靜的休息啦。
五年級(jí)的作文 篇7
你們想知道我的老師嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！
我最喜歡的老師是五年級(jí)的語(yǔ)文老師沈燕彬老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和會(huì)動(dòng)的小耳朵，小巧而端莊的鼻子下面嵌著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她很喜歡穿皮衣，別看她年齡是三十五歲，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。
我們的`沈老師是一位溫柔的老師。有一次，我的同學(xué)很淘氣，在玩耍的時(shí)候不小心把老師的手機(jī)碰掉了，他很害怕自己把老師的手機(jī)摔壞了，所以不敢撿起來(lái)。“叮叮叮”上課了，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，好奇地說(shuō)：“我的手機(jī)怎么會(huì)掉在地上呢？”我的同學(xué)臉?biāo)查g就紅了，不好意思上前面說(shuō)：“沈老師對(duì)不起，您的手機(jī)是我碰掉的。”老師看著他的眼淚都快掉下來(lái)了，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。”說(shuō)完后，一邊撿起落手機(jī)，一邊撫摸著他的頭。
我們的沈老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次，我的同桌上課偷偷摸摸的吃東西，沒有被老師發(fā)現(xiàn)后，他的膽子又變大了一點(diǎn)，又講起話來(lái)。因?yàn)樗穆曇羯晕⒋笠稽c(diǎn)，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地瞪著眼睛訓(xùn)斥了他，他嚇得再也不敢了，
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我?guī)?lái)了不少的苦和樂。
苦
“媽媽，我的練習(xí)本呢？”我向媽媽大聲地叫道。“剛才，我好像看見你弟弟拿著本子出去了，會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本啊！”媽媽不以為然地說(shuō)。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時(shí)，看到眼前的一切，我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛?lái)了，還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子啊！被他撕成這樣。哭吧！媽媽會(huì)說(shuō)是我的錯(cuò)，誰(shuí)叫我沒把本子放好。可這七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來(lái)啊！我無(wú)奈地看著弟弟說(shuō)：“你為什么要拿我的'練習(xí)本呢？要知道這本子對(duì)我有多重要。”弟弟天真地眨了眨眼睛說(shuō)：“姐，我要做許多飛機(jī)，送給幼兒園的小朋友。”說(shuō)完他又專心致志地折起飛機(jī)來(lái)，我只好無(wú)可奈何地走向小店……
樂
一天，我?guī)е艿苋ス浣郑膳錾弦患绎埖觊_張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見臺(tái)上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會(huì)兒，他掙開我的手，爬上舞臺(tái)，也跟著音樂跳起舞來(lái)。他那可愛的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。突然，一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對(duì)我說(shuō)：“他是你弟弟吧！表演得真好。”那時(shí)的我，真為有這樣一個(gè)聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟啊！你真是一個(gè)淘氣、可愛的孩子，給我?guī)?lái)了不少的苦和樂。
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