【必備】五年級的作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
20xx月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點很低，而且還喜歡跟我們說一些冷笑話。
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應過來時，大部分同學都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，
我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的`意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個樂于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
五年級的作文 篇2
國慶長假爸爸媽媽帶我去紹興市柯巖風景區(qū)室內滑雪場滑雪。那天，晴空萬里，一路上急切的心情，使我有點迫不及待了，可是從家到滑雪場要一個多小時呢！
下了車，我三步并兩步地奔向大廳，一陣陣寒風撲面而來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，終于感受到雪山的氣息了！透過玻璃窗，我看到在哪里滑雪的人真開心呀；有的張開雙臂，呼喚著從上面沖下來，有的雖然摔了個仰面朝天，卻是開懷大笑；還有的雖然歷經(jīng)了多次的.摔跤，可是還是喜氣洋洋。
我急忙換好衣褲，穿上了那個硬邦邦的鞋子，頓時感覺腳上綁了兩個大沙袋。我勉強走到了滑雪道上，穿好滑板，先做了幾個熱身動作，防止在滑雪過程中摔倒。當看到人們在滑雪道上來去自如、身輕如燕的時候，我也慢慢地滑起來，誰知沒滑幾下，就摔了個底朝天，爬了半天也爬不起來，我不禁回頭一看。原來那些滑雪高手都是從高坡上滑下來的，我可不敢�。�
過了一會兒，我終于有些會滑了，鼓起勇氣向雪坡“進軍”，可我剛上雪坡，阿姨不小心撞到我了，我就剎不住了，連同后面的人一個一個摔倒，爬了半天，終于爬起來了，來到了上坡，我低頭往下看，不禁打了個寒戰(zhàn)，天�。√吡宋铱刹桓蚁氯ィ环謨煞秩帧昼娺^去了，我可怎么辦呀！只好讓教練帶我下去，滑下雪坡我覺得這樣的感覺好爽�。�
四個小時過去了，我們離開了滑雪場，但是這場經(jīng)歷實在是太刺激了！
五年級的作文 篇3
我家有一個可愛的寶貝，她叫奶茶兒。
奶茶兒是去年冬天來到我家的，剛來時，她還只有手掌般大，是姑姑從美國出差回來時帶回來的一只茶杯狗。
奶茶長著一身茶色的毛，兩只毛茸茸的小耳朵繡球一般可愛。烏黑透明的眼睛如同黑寶石一般，又似一汪黑泉水，溫婉動人。在這樣一雙大眼睛下，嵌著一顆小鼻子，鼻子微微向上翹，更襯托出她溫柔的性格。說了半天，最該說的就是她的嘴巴，雖小，但能吃！只要見到紅燒肉，奶茶兒就不顧她的“淑女風范”狼吞虎咽起來，不到一分鐘，奶茶兒就以迅雷不及掩耳之勢連肉帶骨的吃下了整塊紅燒肉。奶茶兒的.脖子上和尾巴上各系著一個玫瑰紅的蝴蝶結，把她裝扮得更加美麗！
奶茶兒不僅長得漂亮，人家還會“臭美”呢！
這天一大早，奶茶兒就站在全身鏡旁邊，專心致志的望著鏡子里的自己，不一會兒，她就“打扮”了起來，她用手摸了摸臉，又撫了撫頭，幾分鐘后，好了，梳妝完畢，準備吃飯！
飯桌上的奶茶兒可不是別人眼中的“乖乖女”了，瞧她吃飯的模樣，像一只大灰狼遇到了小羊，狼吞虎咽，以最快的速度吃掉了這些食物。
可愛的奶茶兒帶給我許多快樂，她是我最好的朋友！
五年級的作文 篇4
我的數(shù)學一直都很好，親戚朋友們一直夸我是“小神算手”，我也常常引以為豪。
今年在老家趕集時，我學到了重要的一課。當時爸爸在買雞，我被前面可愛的兔子吸引住了，這時，爸爸走過來說：“‘小神算手’，我考考你，如果雞和兔的數(shù)量相同，兩種動物的腿加起來有48條，雞有多少只？答出來的話我就給你買你最愛的玉米烤腸哦�！�
“玉米烤腸？”我聽了以后很開心，不就是費點腦細胞嗎，值！于是我想：雞有2條腿，而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞，如果全是4條腿就有12只兔子，所以雞就在6到12之間。假設有7只雞和7只兔子，那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只，那就是…。哈哈，正好48條腿。于是我大聲地回答：“雞兔各8只！”爸爸滿意的點了點頭：“不愧是神算手啊。如果這種問題用方程的話會更簡單。假設雞有x只，那么兔子也有x只，雞腳就是2x只，兔子腿4x只對不對？”
“對！”“2x+4x=6x，48x÷6x等于幾？”“8！”我脫口而出。
咦？8只雞8只兔，48x÷6x=8……“哇哦，好方便啊！”爸爸揉了揉我的'腦袋，笑著說：“其實同一個問題會有不同的解法，‘條條大路通羅馬’，多動腦筋你就能感受到數(shù)學的魅力。走，去買玉米香腸吧！”“好耶！走！”我說。
生活中真是處處有數(shù)學，同樣的問題會有多種不同的解法，只要我們要用心去發(fā)現(xiàn)，就可體會到數(shù)學的奇妙。
五年級的作文 篇5
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個快樂、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個瘋狂的假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動的螃蟹，是一件既危險又輕松的事，輕松是因為很容易就能發(fā)現(xiàn)它，危險是因為會被螃蟹的大鉗子夾著，便會痛不欲生。
我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的.將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺腳下踩著一個什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來了兩個大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個拿著小棒子驅趕螃蟹，一個用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開始挑逗它。太陽當空照，我們該吃中飯了，可是，我卻站不起來了，原來，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個哥哥把我抬到了賓館。
在這一個旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級的作文 篇6
在生活中，你們有弟弟和妹妹、姐姐哥哥嗎？他們是可愛的，天真的，還是調皮的嗎？
我的弟弟十分的可愛，你瞧，他的水汪汪的眼睛，貪吃的小嘴，肥肥的小手，圓圓的臉。有力氣的小腿，像數(shù)字三的耳朵，它是多么可愛啊！
弟弟在一歲時，是十分的調皮。在晚上的時候，經(jīng)常在床上拉尿。有時，弟弟的尿還射到了媽媽和二弟的身上呢。有時，還在地上亂拉尿，然后跑去了，當人們走過去時，有可能還被滑倒了。
弟弟十分的盡責任，當我做事的時候，沒有空扔垃圾時，我可以讓他幫我扔一下，弟弟直到扔完垃圾才回來的`。有時候，別人來玩時。別人一旦玩到他的玩具，弟弟就會跑過來，火冒三丈地把玩具拿回來。然后，弟弟會把玩具藏在自己玩具箱里面。
弟弟十分的霸道，哥哥們玩玩具的時候，他也想搶過來玩，才不管什么呢。
我們都只好讓給他，我們又玩另一些玩具時，他又過來搶過來玩。這時，二弟十分的生氣。你想玩我們的玩具，我們都可以讓給你，但你總不能三番五次的來搶啊。但我作為大哥的，還是讓給了他。
小時候弟弟雖然天真、調皮、霸道，但有時候，他會給你帶來很大的幫助。
當然，我愛我天真、可愛、調皮的弟弟。
五年級的作文 篇7
今天上午，老師說：下午要舉行拔河比賽。話音剛落，教室里立刻沸騰起來，我心想我這么厲害，我分到哪一隊都能勝利。
我好不容易熬到了下午，我們全班被老師分成了兩隊，同學們個個精神十足。大家笑著、跑著來到寬闊的操場，就見一根大粗生壓在操場中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
槍響前，大家心里一定很緊張，我心想在比賽時，一定不要慌啊，加油！隨著一聲槍響，比賽正式開始了。雙方互不相讓，都是盡了全身的力氣。我們隊的拉拉隊不斷的喊：加油，加油，我們必勝！另外一個隊的拉拉隊也不甘示弱：加油，加油，我們最棒！觀眾比我們還急，簡直像熱鍋上的螞蟻，恨不得走上臺來幫我們贏得比賽的`勝利。兩個隊的隊員把吃奶的勁都使出來了，只見那的調皮的紅布，來回轉就是定不下來。最后，由于我們不團結，輸了第一場。
交換場地，這次我們吸取了上次比賽的教訓，大家齊心協(xié)力獲得了勝利。兩隊打成平手。
這場比賽讓我明白了：團結就是力量，團結力量大，不團結就不會獲得真正的勝利。
五年級的作文 篇8
在我從懂事到現(xiàn)在，見識了許多知識。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個詞里常有著不尋常的含義。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的.信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發(fā)現(xiàn)之一。
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的尾巴在地上跳動著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來當壁虎處于險境時，可以折斷尾巴，讓扭動的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個地方。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來，這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的再生能力。
通過觀察壁虎逃跑時的方式，我找到了它和其他動物不同的特點，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。
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