二年級(jí)作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的外婆和新中國(guó)同年同月誕生，所以她總是自豪的稱自己為“解放牌”，也樂(lè)意我們叫她“解放牌”外婆。
外婆和祖國(guó)一起成長(zhǎng)、經(jīng)歷蛻變。她出生在文明古鎮(zhèn)――晉江安海。隨著上山下鄉(xiāng)的大潮，外婆來(lái)到洋南村當(dāng)了民辦教師也成了我媽媽的媽媽――我的外婆。外婆曾經(jīng)是村里唯一的.民辦教師。外婆說(shuō)，那時(shí)的祠堂就是教室，白天教孩子，晚上給成人上夜校，到了雨天還給鄰里培訓(xùn)裁縫技術(shù)，村里人都親切稱她“高老師”。
隨著新時(shí)代的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的浪潮，外婆上課的祠堂已翻修成了村里的文化活動(dòng)中心。退休后的外婆呢，又成了那里的主角，為村里老人講新聞、讀報(bào)紙，現(xiàn)在還成立“老人舞蹈隊(duì)”了。外婆當(dāng)上了舞蹈隊(duì)的“小頭目”，她經(jīng)常帶領(lǐng)她的隊(duì)伍參加廣場(chǎng)舞比賽，還多次獲獎(jiǎng)了呢!
新時(shí)代里，我的“解放牌” 外婆忙得不亦樂(lè)乎!
二年級(jí)作文 篇2
狼吃完小羊后，懶洋洋地躺在草坪上休息。這時(shí)羊媽媽買(mǎi)菜回來(lái)接小羊，發(fā)現(xiàn)小羊不在了，急得像熱鍋上的螞蟻一般。看見(jiàn)大灰狼躺在草坪上休息，就問(wèn)：“大灰狼，你看見(jiàn)我的.小乖乖了嗎?”大灰狼躺在草坪上狡猾地：“我看見(jiàn)了，它在你回來(lái)之前到過(guò)這里，把我臭罵了一頓，就走了。”soory，我向你道歉。”狼假惺惺地答道：“沒(méi)什么，小孩子不懂事，我不怪它。”羊媽媽說(shuō)：“那我去別處找它去，886。”說(shuō)完就走了。
狼哪肯罷休，它打著如意算盤(pán)，悄悄地跟在羊媽媽后面。可也不是好騙的，她早就知道狼不懷好意，一定是把小羊吃了。于是羊媽媽提高警惕，繼續(xù)向前走。
到了河邊，羊媽媽突然想出對(duì)付狼的好主意。它走進(jìn)小河喝水，狼默默地說(shuō)：“真是天賜良機(jī)呀，現(xiàn)在我就吃了它。”說(shuō)罷，狼撲向羊媽媽，羊媽媽一躲，狼“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
二年級(jí)作文 篇3
早上，小明坐上公共汽車(chē)去上學(xué)。他找了個(gè)位子坐了下來(lái)。坐著，坐著，一個(gè)老奶奶上了車(chē)。小明看見(jiàn)了，連忙站了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐!”老奶奶一邊說(shuō)小明是一個(gè)懂事的好孩子，一邊坐到了位子上。旁邊的`叔叔、阿姨也開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)小明真懂事，有的說(shuō)小明有一顆愛(ài)心，還有的說(shuō)這種孩子是很少的。老奶奶也說(shuō)：“小朋友，真是謝謝你了!”小明說(shuō)：“其實(shí)讓一個(gè)座位并不難，只要你有一顆愛(ài)心，什么好事都可以做”。
小明說(shuō)的真好，我要像小明學(xué)習(xí)，像他一樣有一顆愛(ài)心，讓愛(ài)心來(lái)到人間，讓世界充滿愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇4
我們家陽(yáng)臺(tái)上有許多花：蘭花、茶花、鐵樹(shù)、玉樹(shù)、桂花、君子蘭、水池花……應(yīng)有盡有。今天一大早，我和老媽就去陽(yáng)臺(tái)澆花。
我看到蘭花盆里長(zhǎng)了許多小草，蘭花也有了許多黃葉；老媽發(fā)現(xiàn)一株茶花枯死了，非常心疼。老媽難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“這幾天，天沒(méi)有下雨，我們也沒(méi)有澆水，它們沒(méi)有水喝，所以蘭花有的'葉子黃了，茶花也枯死了。”老媽一邊說(shuō)一邊拔草，我也忙著剪蘭花的黃葉。然后我同老媽一起澆水，讓花兒能喝到充足的水。
今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要經(jīng)常給花兒澆水。
二年級(jí)作文 篇5
伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，踏向操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，連班上最調(diào)皮的同學(xué)也變的嚴(yán)肅起來(lái)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)："一定要認(rèn)認(rèn)真真地，給領(lǐng)導(dǎo)，老師留下好印象”。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)地站在那，懷著激動(dòng)的心情等待著升旗儀式的開(kāi)始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地仰望著主席臺(tái)。“鼓號(hào)隊(duì)準(zhǔn)備，奏樂(lè)出旗”。廣播員宣布，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了鏗鏘的鼓號(hào)聲。接著升國(guó)旗，我們期待已就的.時(shí)刻到了，我們仰望天空，看著冉冉升起的五星紅旗，我們不約而同地把手舉在頭上，聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌，心中有無(wú)限感慨，我為我是個(gè)向西小學(xué)的學(xué)生而感到自豪，更為我是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的……”看著五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，看著胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄東，牽動(dòng)了我們所有人的心。最后是廣播員讀有關(guān)于好行為，好思想的資料，我們聽(tīng)的如癡如醉。
升旗儀式結(jié)束了，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)景卻深深地印在我的心田。
二年級(jí)作文 篇6
今天我和奶奶在包餛飩。一開(kāi)始我看見(jiàn)奶奶包得這么快，只見(jiàn)她先把肉放進(jìn)皮子里，然后把餛飩皮的兩角對(duì)折，接著奶奶用手指沾了些清水，涂在餛飩皮的小角上。最后她又把兩個(gè)角疊在一起一捏，一個(gè)餛飩就包好了。我心想包餛飩原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
我大聲地叫了起來(lái)：“我也要來(lái)試試包餛飩的滋味是怎樣的！”說(shuō)完，我拿起一張餛飩皮開(kāi)始包起來(lái)了。沒(méi)想到事情沒(méi)那么容易，我認(rèn)認(rèn)真真地包，等到包完餛飩，我一看，哎呀！太可怕了，我的餛飩怎么像一只癩蛤蟆一樣，它的皮皺巴巴的，但有些地方又差點(diǎn)被肉撐破了。
奶奶一看見(jiàn)我包成這個(gè)樣子，趕緊對(duì)我說(shuō)：“你要把肉放得均勻些，肉還有放少些。”奶奶又教了我包餛飩的步驟，接著我照著奶奶教的方法，又包了一個(gè)。這次我包的'餛飩，比上一個(gè)進(jìn)步了許多，至少像個(gè)餛飩。接著我繼續(xù)包，最后我包的和奶奶包的沒(méi)什么區(qū)別，我很高興！
我會(huì)包餛飩了，這件開(kāi)心的事永遠(yuǎn)印在我的心里！
二年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)做過(guò)許多家務(wù)事，像拖地、掃地等等,數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的是去舊家整理房間。
“五一”節(jié)快到了，有幾個(gè)外地親戚向到南京玩，于是星期六上午，我和媽媽來(lái)到了舊家，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，讓這間屋子重新煥發(fā)光彩，我來(lái)到我的臥室里，展現(xiàn)在我眼前的是一派雜亂的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定決心要把我的`房間整理干凈，我先端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，從上到下的把門(mén)擦的透亮——，剛剛還是黃皮膚的門(mén)恢復(fù)成了白皮膚的門(mén)，接著，我又把兩扇衣廚門(mén)擦干凈了，并噴上了防護(hù)臘，讓這兩扇衣廚門(mén)變得又滑又有光澤，然后，我去換了一盆水，該來(lái)抹大花臉——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩筆印，我便用力地去擦，還是擦不干凈，我擠了一點(diǎn)牙膏，好不容易擦好了，這張?jiān)瓉?lái)是大花臉的桌子，現(xiàn)在變的白得像一張紙，我看著自己勞動(dòng)的成果，哼起了歌，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看著干凈的房間對(duì)我說(shuō)：“真好，你整理的房間真干凈”，我想：今天的心血沒(méi)白費(fèi)。
我覺(jué)得勞動(dòng)最快樂(lè)，同時(shí)可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇8
為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然;啟承轉(zhuǎn)合;的提法過(guò)于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。
在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚(yú)》，作者就大膽地運(yùn)用了這一技巧。我們現(xiàn)在可以回憶一下這篇課文：
1、兩個(gè)孩子提著小膠桶去河溝里捉魚(yú)。啟)
2、他們開(kāi)始清溝，已見(jiàn)到許多活蹦亂跳的`魚(yú)。承)
3、這時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭牛正在吃莊稼。是捉魚(yú)還是去趕牛呢?轉(zhuǎn))
4、放棄了捉魚(yú)，去趕牛，盡管沒(méi)捉著，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)
從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚(yú)沒(méi)有必然的聯(lián)系，但通過(guò)取之舍之反映了青少年一代的美好內(nèi)心世界和高尚品德。
當(dāng)然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀察周?chē)挛锏淖兓o抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫(xiě)作素材;其三要多練習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的習(xí)慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。
二年級(jí)作文 篇9
有一天，糖果國(guó)王和心愛(ài)的小公主來(lái)到后花園散步，突然，天氣氣溫飛速升高，他們的糖果王國(guó)眼看就要融化成一片荒涼的曠野。
小公主決定去一個(gè)人冒險(xiǎn)，想辦法拯救她的家園。國(guó)王和王后傷心的答應(yīng)了她的請(qǐng)求。
小公主走啊走，有一天她碰到了風(fēng)，她問(wèn)：“您能幫我降低我們國(guó)家的溫度嗎？”風(fēng)回答說(shuō)：“小公主啊，我的能量雖然很大，可是想要降低溫度，你還得去找太陽(yáng)和月亮。”在小公主臨走之前，風(fēng)送給她一把漂亮的扇子，并告訴她，如果有人欺負(fù)你，你就用扇子使勁扇他。小公主感謝地拿著扇子又上路了。
突然，一條大蟒蛇攔住了小公主的去路，它張牙舞瓜地?fù)湎蛐」鳎胍缘羲」饔赂业哪闷鹕茸酉虼篁呤箘乓簧龋篁咄蝗痪筒灰?jiàn)了。
這時(shí)，天漸漸地黑了，小星星眨著快樂(lè)的眼睛，一閃一閃地為她帶路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并對(duì)月亮說(shuō)明了自己的來(lái)意。月亮婆婆溫柔的扶摸著她的頭，輕聲的說(shuō)：“可憐的小公主，雖然我和太陽(yáng)是好朋友，可是要下降溫度，你必須去找他才行啊。”在小公主臨走之前，月亮把一顆最最明亮的小星星摘下來(lái)送給小公主，并告訴她，如果一路上遇到什么困難，小星星會(huì)幫助她，小公主謝過(guò)了月亮婆婆，又上路了。
一路上她遇到了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，可每次都有小星星幫她逃脫危險(xiǎn)，終于，小公主找到了太陽(yáng)的住處，這里可真熱呀，小公主感覺(jué)自己馬上要化成一灘糖水，她掙扎著拼盡全身的力量大聲叫道，快快降低溫度，救救我們的'糖果王國(guó)，然后就什么都不知道了。
過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，小公主終于睜開(kāi)了眼睛。哎，奇怪，爸爸媽媽怎么都在跟前，還有這么多的人都是糖果王國(guó)的子民，她的小弟弟也在旁邊，看見(jiàn)姐姐醒了，調(diào)皮的小王子一下子堅(jiān)起了兩手的大拇指開(kāi)心的說(shuō)：“好姐姐，你真了不起，連太陽(yáng)都被你的勇氣感動(dòng)了，是你救了我們，救了我們的國(guó)家”。說(shuō)完，對(duì)著小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑著堅(jiān)起了大拇指，隨即，熱烈的掌聲中，小公主幸福地和全家人擁抱在了一起。
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