八年級(jí)作文

【精品】八年級(jí)作文集合九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　那天，我像往常一樣安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，又聽(tīng)見(jiàn)一聲河?xùn)|獅吼：“孫文慧!”我知道世界末日就要來(lái)了，心里像泡沫劇中女主偶遇男主那樣小鹿亂撞。我腦子里思緒萬(wàn)千：我又干什么壞事啦，上廁所沒(méi)沖，還是又有一個(gè)錯(cuò)題，難道又一不小心打了一個(gè)杯子?上帝保佑，希望我還能再一次決勝老媽。

　　“你看你，再看看別人家孩子，不用教就會(huì)了，你教十幾遍也不會(huì)。”數(shù)學(xué)題是我的硬傷，無(wú)語(yǔ)的我再次進(jìn)入了幾分之幾、設(shè)單位一的頭腦風(fēng)暴之中。

　　“別人家的孩子一點(diǎn)就通，你看看你!”

　　“別人家的孩子一學(xué)就會(huì)，你看看你!”

　　“別人家的孩子一寫(xiě)就對(duì)，你看看你!”

　　“別人家的孩子”和“你看看你”，更是我永遠(yuǎn)的硬傷，據(jù)我所知，“別人家的孩子”指的就是像我哥一樣——長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，能賺錢(qián)……也就是完美的化身，而我永遠(yuǎn)是那個(gè)“充話費(fèi)送的”或者“超市賣(mài)東西打八折還送小孩”得來(lái)的。

　　當(dāng)更年期的老媽遇上青春期的我，只是像“高手過(guò)招”的陣勢(shì)，卻玩了一場(chǎng)“石頭剪刀布”的無(wú)趣游戲。

　　當(dāng)老媽又要說(shuō)“別人家的孩子”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我一怒之下，將聲音提高了幾個(gè)分貝吼道：“你厲害，你把我哥叫過(guò)來(lái)，讓他別當(dāng)藝人，讓你天天‘別人家的孩子’去呀，我受夠了，我不過(guò)就是‘充話費(fèi)送的’”。

　　我跑回了我的臥室，很大聲地關(guān)上門(mén)，淚水浸濕了床上的.毛絨熊，別擔(dān)心，我有“水資源”、“食物資源”和“森林資源”，衣柜里的大罐可樂(lè)、薯片、面包、窗臺(tái)上的花……應(yīng)急怎么辦?沒(méi)關(guān)系，不要九百九十八，也不要九十九塊八，只要九塊八，只要九塊八，大號(hào)尿盆帶回家。

　　只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外又一陣惡心的歌聲傳入我的耳畔：“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開(kāi)了結(jié)局……”

　　我們這對(duì)母女就是這樣一對(duì)歡喜冤家，至于我哥，我媽還是對(duì)他比對(duì)我好，愛(ài)是無(wú)限的，老媽給我的愛(ài)也是無(wú)限的。這讓我懂得了一個(gè)道理——愛(ài)乘以嘮叨等于無(wú)限大。

　　最后的結(jié)局也像歌曲里唱的一樣，“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開(kāi)了結(jié)局……”，媽媽的一聲“開(kāi)飯了”讓我忘記了所有的煩惱。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您!

八年級(jí)作文 篇2

　　螢火蟲(chóng)在尾巴是會(huì)發(fā)亮的，它不僅會(huì)照亮自己，也會(huì)永遠(yuǎn)的照亮別人。我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的螢火蟲(chóng)，但是每天上學(xué)，我們的周?chē)�總是有那么一群螢火蟲(chóng)在為我們照亮黑茫茫一片的未知領(lǐng)域。讓我記憶最深的螢火蟲(chóng)是那個(gè)每天高傲的踩著超級(jí)高跟鞋帶著火紅色半框眼鏡的張老師。

　　初一的某一個(gè)下午，踩著超級(jí)高跟鞋的老師仰著頭走進(jìn)了混亂的教室，也不知道是因?yàn)橄挛绲难�糖高還是老師真的是看錯(cuò)了教室，新奇的看著站在講臺(tái)前奮筆疾書(shū)改著上午語(yǔ)文老師考的瀏覽題的兩個(gè)12班同學(xué)，因?yàn)槔蠋焷?lái)的太突然那兩個(gè)同學(xué)不知所措的也看著老師，手里的筆微微的顫抖著，好像看著面前的不是老師而是劊子手一樣。

　　雙方就這樣僵持了足足10秒鐘，張老師終于歇斯底里的對(duì)他們大吼道：“愣著干什么呀，趕快回坐我要上課了，那空位子都是給誰(shuí)留的啊？那不就是你倆么？”老師因太過(guò)于激動(dòng)，面部抽搐，眉頭中間緊緊的像一團(tuán)紙一樣皺著，似乎再使勁點(diǎn)能把一只螞蟻夾死。再加上火紅色的眼鏡框，整個(gè)人的后面似乎要冒出火來(lái)，我想前面的兩個(gè)當(dāng)事同學(xué)一定快要嚇哭了。

　　兩位12班的學(xué)生驚恐的看著老師，不知所措的哧溜溜地往門(mén)外跑，老師指著兩個(gè)空位說(shuō)：“往哪走啊？座位在那兒呢！”最終兩個(gè)無(wú)辜的同學(xué)面紅耳赤磕磕巴巴的對(duì)老師支吾了半天才告訴老師他們是12班的同學(xué)，而現(xiàn)在這里是11班。全班同學(xué)哄笑聲可以轟倒整棟樓了，火紅眼鏡框上的眉毛由倒八字馬上變成了正八字，變換速度比翻書(shū)還快，頑皮的把手里攥得不成樣的卷子擋在面前，然后吐了吐舌頭，委婉的把尷尬的局面轉(zhuǎn)移到別的事情上去了。

　　張老師還特別喜歡自己的聲音，有一天放學(xué)的時(shí)候家里正好沒(méi)有人來(lái)接我，老師也恰好和我順路，于是她摟著我的肩膀輕輕的貼在我耳邊小聲的說(shuō)：“你說(shuō)我的聲音是不是最最甜美的？讓人聽(tīng)了心情舒暢？”她笑瞇瞇的看著我，又推了推鼻梁上扛著的紅框眼鏡，圓溜溜的眼睛瞇成一條縫。“嗯，你看咱們班有的同學(xué)上課的時(shí)候總是眼皮睜不開(kāi)，就是因?yàn)槟愕穆曇籼�甜美了，像催眠曲一樣。”老師�?tīng)了樂(lè)開(kāi)花了，夸我是世界上最好的`人。二人的笑聲越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在城市的盡頭，被車(chē)水馬龍的聲音漸漸吞噬、淹沒(méi)。陽(yáng)光把墨綠的楊樹(shù)葉的影子揉碎，肆意灑在老師笑意如花的臉上，老師開(kāi)玩笑的說(shuō)我是世界上最好的人。

　　老師為我們付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授給我們。她在課堂上揮舞著自己手中的粉筆頭，從稚氣的身影里還微現(xiàn)高貴，語(yǔ)言犀利的她會(huì)用各種手段讓我們安詳、平靜、簡(jiǎn)潔的在各種圖形和各種數(shù)字中間奔跑，從講臺(tái)的左邊到講臺(tái)的右面，從教室的前面到教室的后面，從幾何畫(huà)板到自制的抹布粉筆圓規(guī)，這都是一種對(duì)我們理性思維的暗示，讓我們記住站在黑板邊上的一團(tuán)火焰。

八年級(jí)作文 篇3

　　有些事我已經(jīng)不再記得了，偶爾想起一些記憶的廓影，只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽(tīng)見(jiàn)自己慌亂的呼吸聲。

　　我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，有些事我其實(shí)知道，一直都知道……因?yàn)楹ε率�去，所以一直偽裝……所以一直失去……后來(lái)我學(xué)會(huì)了笑，在想哭的時(shí)候笑……

　　以為我可以忘了，可是又記起來(lái)了。有人說(shuō)記憶是殘酷的，那現(xiàn)實(shí)呢？

　　我總是一個(gè)人，安靜的想著一些復(fù)雜的`東西，然后憂郁襲來(lái)。像是四肢都僵硬了，痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西，最終還是離開(kāi)了……就像我的母親，最后……還是離開(kāi)了。突然之間不習(xí)慣空調(diào)里的冷氣，

　　想做點(diǎn)什么……是無(wú)力的暈眩，胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由，茫然的……

　　痛苦的……像是奢望著什么，又不知道自己究竟要什么……我，是不是又做錯(cuò)了，自作自受么？耳旁嘈雜的聲音混為一團(tuán)。一片黑暗……只剩下自己低低的呼吸聲，滴水的聲音……在哭么？在哭啊……又有什么用呢？這一切，是自作自受不是嗎？突然想起那時(shí)母親蒼白的聲音……最后那一次通話……她似乎是打錯(cuò)了“嘟……”掛了啊，連我的聲音也不想再聽(tīng)了么？

　　在黑暗中看見(jiàn)自己，所以更加那么不甘心

　　在喧囂中聽(tīng)見(jiàn)自己，沉默的聲音，卻又是那么嘈雜。

　　雜亂的思緒……

　　“犯了錯(cuò)誤就會(huì)失去一些東西來(lái)彌補(bǔ)……”

　　掉色的陶瓷玩偶，我已經(jīng)忘記它原本的色彩了，就想現(xiàn)在的我一樣……永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)那些色彩了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)找不會(huì)來(lái)時(shí)的路了……

八年級(jí)作文 篇4

　　“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光。”我興高采烈地唱著。今天我們要參加一個(gè)篝火晚會(huì)，抑制不住內(nèi)心的興奮，一路上都是歡樂(lè)的交響樂(lè)。

　　來(lái)到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠(yuǎn)處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。

　　夜幕降臨，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。

　　篝火點(diǎn)亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語(yǔ)。不經(jīng)意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎么一個(gè)人啊？”你看了看我，沒(méi)有理會(huì)。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說(shuō)：“如果你愿意相信我，可以把我當(dāng)成朋友的話，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你愿意把你的故事告訴我嗎？”你用不信任的眼光看著我：“可我們并不認(rèn)識(shí)呀！”“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，我們可以一起玩，相互了解，然后就熟悉了，沒(méi)準(zhǔn)我們還會(huì)成為好朋友呢！”

　　慢慢地她終于向我敞開(kāi)了心扉：原來(lái)，她是一個(gè)單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經(jīng)常一個(gè)人在家，她很孤獨(dú)。因?yàn)樵趩斡H家庭，她也比較自卑，性格又比較內(nèi)向，不愿與人交流，也沒(méi)有什么朋友。此時(shí)我感覺(jué)她需要一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我輕輕地將她拉入我的懷中，“以后你不再是一個(gè)人，我就是你的好朋友。”我們擁抱的時(shí)候，我能感覺(jué)到她身體的溫暖正一股一股地向我涌來(lái)。

　　于是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂郁的眼神繁衍出一絲生機(jī)。

　　漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅(qū)逐了她內(nèi)心的寂寞與不安。

　　我聽(tīng)見(jiàn)，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅(qū)逐了心中的'黑暗。”我的嘴角蕩漾起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅(jiān)強(qiáng)，即使身處逆境也滿(mǎn)懷希望，認(rèn)識(shí)你很開(kāi)心——我在內(nèi)心里悄悄地對(duì)她說(shuō)。

　　有兩個(gè)女孩，在一個(gè)寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅(qū)逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。

　　我們掉落的美好時(shí)光不多不少，天上的云和月光，溫度剛剛好。

八年級(jí)作文 篇5

　　小草纖細(xì)柔弱，因?yàn)橛陳?ài)的滋潤(rùn)，它長(zhǎng)出了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的傳奇；落葉平凡無(wú)比，因?yàn)榇髽?shù)愛(ài)的支持，他做出了落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)；鳥(niǎo)魚(yú)渺小無(wú)比，因?yàn)榄h(huán)境愛(ài)的包容，它們舞出了天空任鳥(niǎo)飛，空闊任魚(yú)躍的精彩。這個(gè)世界，因?yàn)橛袗?ài)，才五彩繽紛。

　　愛(ài)是精彩的。三毛為愛(ài)而開(kāi)啟沙漠之旅，跨越萬(wàn)水千山，到達(dá)她的摯愛(ài)之地——撒哈拉沙漠。她將她的腳印、她的情感全都印在文字上，《撒哈拉的`故事》《夢(mèng)里花落知多少》給多少人重生與啟迪，因?yàn)樗龑?duì)撒哈拉的熱愛(ài)，開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)界一代不朽的神話。

　　愛(ài)是堅(jiān)定的。民國(guó)著名才女林徽因與徐志摩相戀，后嫁給梁思成。這是眾所周知的。然而在林徽因的背后，一直都有一個(gè)人在默默守護(hù)她，他就是金岳霖。他等了她一輩子，沒(méi)有相守，沒(méi)有承諾，沒(méi)有結(jié)果。大多數(shù)人都認(rèn)為他太傻，可他覺(jué)得無(wú)憾。他堅(jiān)定地去愛(ài)，不需索取以幸福。因此，堅(jiān)定地愛(ài)，會(huì)是一個(gè)人心靈變得高尚，是它的價(jià)值觀得以提升。

　　愛(ài)不是蜂蜜，膩了才會(huì)甜；愛(ài)不是濃妝，艷了才會(huì)美；愛(ài)不是交易，你給我才會(huì)給。反而，愛(ài)是陽(yáng)光，普照時(shí)間每一個(gè)角落；愛(ài)是平凡，似水流年中的一份安穩(wěn)；愛(ài)是你我盡全力去愛(ài)每一個(gè)人、每一件事！

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)伴我行！

八年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都享有母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的。我媽媽給我的愛(ài)是一種超越了生命的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我突然發(fā)起高燒，“恩恩”叫個(gè)不停，把睡夢(mèng)中的媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)我怎么了？我直說(shuō)：“熱，熱。”媽媽看見(jiàn)我直冒汗便著急了，連忙撫摸著我那不滿(mǎn)汗水的額頭，“哇”的一聲叫了起來(lái)“糟糕發(fā)燒了！

　　媽媽連忙穿起外衣，拿了一件大衣把我裹上。撐起雨傘，背起我往外跑。走到半路我看見(jiàn)媽媽把那把傘全部都遮到我身上，她自己卻被與淋濕了。

　　來(lái)到醫(yī)院，媽媽急匆匆地跑到掛號(hào)處去為我掛號(hào)，掛完號(hào)媽媽又匆匆忙忙的背起我往醫(yī)生那里，媽媽把我的病情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生為我量了體溫，“我的.天呀，怎么會(huì)40度？”這帶有哭聲的聲音從媽媽嘴里傳出。看見(jiàn)媽媽傷心的樣子，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�您別為女兒操心了，我會(huì)好起來(lái)的。

　　可打完針的我卻昏昏欲睡什么也說(shuō)不出來(lái)。在睡夢(mèng)中仿佛感覺(jué)到有一雙溫暖的手一直撫摸著我的額頭。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，噢，原來(lái)媽媽整夜地守侯在我的身邊。望著媽媽通紅的雙眼，同時(shí)驀地發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了許多皺紋，黑發(fā)中夾著許多銀絲。我不禁淚流滿(mǎn)面，哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)�您辛苦了，累出病�?lái)怎么辦呢？”聽(tīng)著媽媽不斷的咳嗽聲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“趕快去看醫(yī)生吧。”可媽媽搖了搖頭說(shuō)：“孩子，媽沒(méi)關(guān)系，你好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　啊！媽媽您給我的愛(ài)，不是一種平凡的愛(ài)而是一種超越了生命的愛(ài)。我該如何報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？

八年級(jí)作文 篇7

　　吹入我的心；猴子真多呀。過(guò)年作文而我卻完全沒(méi)有辦法報(bào)答他。1000字作文在一下著暴雨的傍晚，全校同學(xué)們伴著隆隆的雷聲慌張的跑出來(lái)，這可以說(shuō)是我記憶以來(lái)下得最大的一場(chǎng)雨了，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，又下這么大的雨，我一下子 住了，手足無(wú)措的我，著急的哭了，看著同學(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我更加著急了，正當(dāng)我決定要自己往家走的時(shí)候在蒙蒙雨霧中突然出現(xiàn)了一個(gè)手打雨傘的`人，關(guān)切的問(wèn)我：“你還好嗎!

　　一、除夕之夜逛花市

　　除夕與往年不同，今年的除夕在二十九，所以我們會(huì)感到春節(jié)特別的快。在我們當(dāng)?shù)兀�這天最缺少不可的就是逛花市，買(mǎi)年花了，于是到了晚上，我們?nèi)�家便到了廣場(chǎng)，來(lái)選購(gòu)幾盆心儀、寓意很好的年華。雖然一到這兒已是人山人海，交通也開(kāi)始阻塞起來(lái)，而這種情景則更能反應(yīng)我們對(duì)于春節(jié)的喜愛(ài)之情。最終，我們選了幾盆蝴蝶蘭，而在這時(shí)，我們也碰見(jiàn)來(lái)這里采訪的記者正在問(wèn)一位買(mǎi)年花的市民：你買(mǎi)的年花有什么寓意呢？該市民回答：吉祥啊！如意啊！我想也是，實(shí)際上每盆花都很好，都有好的寓意，只不過(guò)“蘿卜白菜各有所愛(ài)”。

　　二、除夕之夜看春晚

　　今年的中央春晚可謂是精心力作啊，瞧那舞臺(tái)，由幾百塊方格組成，方塊與方塊之間可以上下移動(dòng)，為舞臺(tái)的場(chǎng)面增加了幾分新鮮的感受。無(wú)論是舞臺(tái)的優(yōu)美還是演員的表演，都博得了臺(tái)下觀眾的熱烈鼓掌，贏得了電視前面正在觀看的群眾的熱烈好評(píng)啊。其中我最喜歡的是由席琳·迪翁（CelineDion）演唱的“我心永恒”，我非常喜歡聽(tīng)這首歌，無(wú)論是他的旋律還是他的歌詞，都非常的優(yōu)美，加上熒屏背景的襯托，更使得人景歌旋四種相結(jié)合，使得這首歌更完美展現(xiàn)出來(lái)，一聽(tīng)到這首歌也使我聯(lián)想起《泰坦尼克號(hào)》這部悲情的愛(ài)情美劇，啊！那感覺(jué)真是又說(shuō)不出的話啊……

八年級(jí)作文 篇8

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑在人工湖面上，反射出萬(wàn)縷陽(yáng)光，撒在周遭的樹(shù)上，湖面與樹(shù)木現(xiàn)成了一片金色的海洋，使這個(gè)寒冷的冬日變得溫暖起來(lái)。

　　我走到湖邊，忽然看見(jiàn)湖面上結(jié)了薄薄的一層冰，冰層下面似乎還能看見(jiàn)一個(gè)太陽(yáng)，我驚喜地掰下一塊冰，水里的太陽(yáng)隨著漣漪的擴(kuò)散而晃動(dòng)起來(lái)，一圈又一圈，一個(gè)太陽(yáng)變成了兩個(gè)、三個(gè)、無(wú)數(shù)個(gè)......當(dāng)漣漪漸漸散開(kāi)，那無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)又變回了了一個(gè)太陽(yáng)，重新在湖中照耀著。

　　我拾起一塊冰，透過(guò)那薄薄的冰層看太陽(yáng)，太陽(yáng)的光輝似乎也減弱了，像是被寒冷的氣溫給凍住了一般，定定地站著不動(dòng)了。忽然間，陽(yáng)光像是活了一般，猛烈地照耀起來(lái)，將那一小塊冰融化地滴答滴答著滴著水。我把那塊冰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向湖面上拋去，只見(jiàn)那冰在冰面上碎成許多小塊，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛是碎裂的.鉆石一般，閃閃發(fā)光。碎成小塊的冰在冰面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑行了一會(huì)兒，還附帶轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，如同優(yōu)美的芭蕾舞員穿上滑冰鞋在冰面上跳舞在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

　　我喜歡這冬日。

八年級(jí)作文 篇9

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《生命一曲五彩樂(lè)章》。

　　生命，是每個(gè)人類(lèi)最美妙的東西，是春天里的朵朵花蕾，寄予希望；是寒風(fēng)中的雪松，頑強(qiáng)挺拔。生命是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，絢爛多彩；是一曲動(dòng)人的樂(lè)章，五彩斑斕。正因?yàn)橛辛松�命，我們才有這一生的幸福歷程。

　　生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。有人說(shuō)生命是五彩的，我也認(rèn)為的確如此。

　　熱烈的紅色代表著生命的激情，因?yàn)橛辛思で椋�我們才有奮勇向前的目標(biāo)，去為我們的明天創(chuàng)造價(jià)值，去為我們明天的生命添一抹濃烈的紅。風(fēng)兒吹呀，云兒飄，火紅的玫瑰照映著幽藍(lán)的天空，猶如激情點(diǎn)綴著生命。

　　綠色的生命，是充滿(mǎn)希望的，美好的幻想，是對(duì)未來(lái)的希望，憧憬的理想是生命的綠色。明天我們要走的'路是一片油綠，就像原野上的小草，盡情釋放著生命的活力。

　　那純潔的藍(lán)色高雅又略帶哀傷，在生命的旅途上，它象征著困難與挫折，盡管如此，他們也是我們生命中的一筆財(cái)富，能使人清醒，教人搏擊，催人奮進(jìn)，。抬頭望望藍(lán)天，即使困難再多，再險(xiǎn)，我們也會(huì)毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會(huì)選擇退縮。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來(lái)甘甜，才是值得回味的生命。

　　就算每一次的失敗也不是永遠(yuǎn)的認(rèn)輸，因?yàn)椋�伴隨我們的還有那一生用之不完的信心。秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命已經(jīng)到了大限。這暫時(shí)的黃色，會(huì)在明年的春天，變得的更鮮，更綠。因?yàn)樗�相信，只要有信心，就一定可以找到那個(gè)煥然一新的自己。

　　因?yàn)橛辛松�命，我們的人生變的更加絢爛多彩，因?yàn)橛辛松�命，我們的未�?lái)變的更加有價(jià)值了，因?yàn)橛辛松�命，我們腳下的路途，變得步步生輝，因?yàn)橛辛松�命，我們才有這幸福而美好的人生。

　　你可以聆聽(tīng)到生命的樂(lè)章，卻聽(tīng)不見(jiàn)生命那不朽的音符，唯有親手譜寫(xiě)的人，才能明白生命的真諦，領(lǐng)會(huì)生命樂(lè)章的慷慨激昂！

　　我的演講完畢

　　謝謝大家！

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