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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-09 06:57:17 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級(jí)作文錦集8篇

五年級(jí)作文 篇1

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵,小小的'眼睛,細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái),像彎彎的月亮在我眼前搖晃著,那樣子實(shí)在可愛(ài),我多么喜歡它啊!

  有一次,我中午吃完飯,去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒(méi)有回音,這下我可急了,我找了很多地方,也沒(méi)找到它,我焦急萬(wàn)分,眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了,自己的寵物沒(méi)了,當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然,我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò),我靈活的轉(zhuǎn)過(guò)身去,拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了,我就找起來(lái),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿,洞口那么不起眼,很小,但是它還是可以進(jìn)去的,我把手伸進(jìn)去,一摸,我摸到了一些暖暖的東西,拖出來(lái)一看,原來(lái)是一些干草,我又把雙手伸進(jìn)來(lái),抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的東西,一看,正是我的寵物狗,媽媽走過(guò)來(lái),一問(wèn)才知道,這是它的新窩,我讓它吃了飯,它又去睡了。

  這一次可把我嚇得不輕,我一定要照顧好它。

五年級(jí)作文 篇2

  一個(gè)葉子的生活,即從今天倒計(jì)時(shí)為一天。

  我輕輕的祝愿。

  于是,就這樣的,端午節(jié)就到了。在迷失的園林里,我摘下一片芬芳的艾蒿葉,掛在你的床頭。借這唯美的時(shí)刻,虔誠(chéng)的許愿。

  ——題記

  端午·清晨共鳴

  記·一

  綠葉遮面白泛紅,絲繩纏繞水漫天。

  江湖花上騰浪翻,誰(shuí)人解我憂愁情。

  淚落化蝶相思愁,默念斷魂已歸無(wú)。

  死前將愿化執(zhí)念,心有所屬共嬋娟。

  記·二

  我認(rèn)為,端午節(jié),或許不僅僅是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原老先生的離世,還可以抒情。當(dāng)然,還可以來(lái)相思寄托,或者祝福。

  記·三

  清晨,我來(lái)到僻靜的園林。

  那里很安靜,像是還沒(méi)打破初沉的混沌。這里沒(méi)有飄無(wú)的煙,也沒(méi)有迷離的霧,只有不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)叫,還有透過(guò)墨綠色的艾蒿葉下閃動(dòng)的陽(yáng)光。踏青是端午節(jié)的習(xí)俗——但是,我不是閑來(lái)無(wú)事來(lái)這里踏青的,而是懷著一個(gè)虔誠(chéng)的愿望,來(lái)到西山的許愿樹(shù)下,讓流星再多帶走貪婪的我的一個(gè)愿望。于是,懷揣著美好的我在這寂靜的園林之中,尋找著清香的艾蒿。

  昨夜下過(guò)雨,周身縈繞著花草的氣味。這里到處開(kāi)著各色的野花。無(wú)名的小花,卻很嬌艷,那些名貴的花看起來(lái)是很美,卻只是溫室里的花,經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。這里的小野花外表沒(méi)他們好看,但是他骨子里有著頂天立地的氣質(zhì)與不服輸?shù)男愿瘛K麄兦叱鰜?lái)的芳香,或許只有真正有夢(mèng)想有抱負(fù)的人才聞得明白。于是,我在這一片群林當(dāng)中追尋著,追尋著我要找的那一株艾蒿?丈讲灰(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。三兩個(gè)人穿梭于樹(shù)群間,人影閃動(dòng),震落了幾滴閃動(dòng)著光澤與希望的露珠。天空不陰不晴,卻又下起來(lái)綿綿小雨。漫步在這里,這個(gè)充滿了芳香的園林里。

  我仔細(xì)地找了許多艾蒿葉,但我想他們應(yīng)該不是屬于我的,于是我就繼續(xù)找,直到找到那片綠葉。聆聽(tīng)著雨滴落在樹(shù)葉花草上的身影,呼吸著雨中透徹的清新,聞著一陣陣散發(fā)來(lái)的香味,尋找著承載我的祝愿的艾蒿葉。終于,在一棵樹(shù)下,我找到了一株淺綠色的'艾蒿葉,孕育著夢(mèng)想。我輕輕地摘下那一片葉子——我撣撣手指,艾蒿葉上的露水順著指尖掉落在松軟的泥土之上。我靠著艾蒿葉旁的大樹(shù)坐下來(lái),一個(gè)鍍金的牌子掛在我的頭上,上面寫(xiě)著“樹(shù)王”。

  記·四

  我將摘下的一片艾蒿葉握在掌心,站在系滿了彩色絲帶的許愿樹(shù)下,閉上眼將清早帶來(lái)的祝福埋在這里。早上來(lái)到這里,就是為了這個(gè)美好的祝!魈,就是高考了。借這清蕭的端午節(jié),祝福我的哥哥,以及所有高考的考生們,能遵循自己當(dāng)初的夢(mèng)想,面對(duì)這個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有過(guò)了這一坎,人生才會(huì)有更多的千變?nèi)f化。愿他們繽紛的成績(jī)與夢(mèng)想,能譜寫(xiě)下最唯美的傳說(shuō)——就像端午的粽香一樣,在這個(gè)如火如荼的六月里,譜寫(xiě)下無(wú)數(shù)的傳奇,讓生活更加繽紛絢麗。

  我將手腕上的五彩繩取下來(lái),并把那個(gè)承載了美好愿望的艾蒿葉系在繩線上,再把它們一起系在一條純白色的絲綢上。我微笑著,這個(gè)充滿露水的清晨。

  記·五

  當(dāng)我沿途返回時(shí),路上的來(lái)客已經(jīng)多了許多。他們也在尋覓著艾蒿葉,但愿他們能找到一片真正的艾蒿葉,并讓那棵傳載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的許愿樹(shù)收載更多這個(gè)世界上最美好最純潔的祝愿——不過(guò),他們還是來(lái)得太晚點(diǎn)了。人多了,西山就沒(méi)有那種朦朧的美了,或許他們?cè)谶@個(gè)端午節(jié)再也不會(huì)找到空靈的感覺(jué)了。

  記·六

  生活如此的美好,端午節(jié)如此的唯美和傳奇,誰(shuí)又會(huì)在今天抱怨生活呢?

五年級(jí)作文 篇3

  在我們短暫而美好的人生中,會(huì)有許多讓人意料不到的抉擇,這些決定可能微乎其微,也有可能改變你的一生,他就像一瓶調(diào)味料,足夠讓人體會(huì)其中的酸甜苦辣,我想:人生就是因?yàn)檫@些不同的經(jīng)歷才令人回味吧。

  酸,我在三年級(jí)時(shí)養(yǎng)了兩只小雞,它們毛茸茸的身體,尖尖的'小嘴,走起路來(lái)非常可愛(ài),可是好景不長(zhǎng),由于我的粗心和疏忽,在一次給它們喂水時(shí),水放多了,小雞喝水時(shí)被嗆死了,我十分傷心,心情久久不能平復(fù),如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我會(huì)每天細(xì)心的照料它們,不會(huì)馬馬虎虎了。

  甜,在我努力了一學(xué)期拿到成績(jī)單時(shí),我十分興奮,當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi),當(dāng)初我選擇踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)是準(zhǔn)確無(wú)誤的,滿分的成績(jī)單就是最好的見(jiàn)證。

  苦,在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了椅子壞了,我就去修了一下,可是我剛修好椅子,卻發(fā)現(xiàn)不懂事的妹妹把我的作業(yè)撕爛了,我十分苦悶,也無(wú)計(jì)可施,我只好加班到晚上又寫(xiě)了一遍,好累呀!如果我當(dāng)時(shí)把作業(yè)放到身邊,就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。

  辣,有一次我去輔導(dǎo)班,剛回到家就發(fā)現(xiàn)妹妹把家中弄得一團(tuán)糟,我趕緊收拾起來(lái),這時(shí)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我在收拾妹妹的爛攤子,媽媽一口咬定是我干的,我的臉辣辣的,我氣呼呼的想,如果當(dāng)初我不收拾這爛攤子,媽媽也不會(huì)認(rèn)為是我干的。

  在我們的經(jīng)歷中,總會(huì)有選擇,可能是快樂(lè)的、幸福的、也可能是迫不得已的、無(wú)法推卸的。這些像人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就像一顆種子,在你心中生根發(fā)芽,久久無(wú)法忘懷,耐人回味。

五年級(jí)作文 篇4

  今天是星期六,作業(yè)做完后,我在家里閑著沒(méi)事,干什么呢?嗯,老師不是讓自己做一個(gè)冷拼盤(pán)嗎!趁著這會(huì)兒時(shí)間,不如自己動(dòng)手做一做。

  說(shuō)干就干,我把家里好吃的水果、蔬菜都找來(lái)了,有芒果、香蕉、小金橘……我把它們一一清洗過(guò)后,拿來(lái)一個(gè)干凈的大盤(pán)子,便正式開(kāi)工了。

  我先從黃瓜上切掉一個(gè)黃瓜段,再在兩邊斜著切兩刀,就變成了一個(gè)“黃瓜三角塔”,不過(guò),好像有點(diǎn)太禿了,哎!先別管了,做其它的吧!我又把剩余的黃瓜切成了一個(gè)個(gè)薄薄的小圓片,準(zhǔn)備放在盤(pán)子凸起的地方當(dāng)花邊,“哎呀,切錯(cuò)了,這怎么辦呀!這一片太厚了,貼上去不好看,扔了吧,又太可惜……”正在我焦急之時(shí),我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法,我把黃瓜片從正中間切開(kāi)三分之二,把切過(guò)后中間的空隙對(duì)應(yīng)著插在“黃瓜三角塔”的頂棱上,擺在了盤(pán)子的正中間,這樣既美觀,也不浪費(fèi)。

  接下來(lái)該切香蕉了。我本來(lái)想把香蕉豎著從中間分開(kāi),再橫著切,切成一個(gè)個(gè)立體的小半圓?墒窍憬妒菑澋,也不能找一把彎刀呀,這可怎么辦呀?哈哈,什么事都難不倒我,我想出了一個(gè)好辦法,我只取了香蕉中間較直的部分,然后按原計(jì)劃行動(dòng)。我把切好的香蕉放在兩個(gè)黃瓜之間,可是“淘氣”的香蕉似乎不想在盤(pán)子上停留,我剛一松手,,香蕉便像坐滑梯似地滑到了盤(pán)底,無(wú)奈,我只有再加一個(gè)黃瓜片,把香蕉片兩端架在兩個(gè)黃瓜片上,這一步就完成了。

  然后…切梨吧,我把洗好的梨削掉皮,切三分之一,再豎著切成薄片,把旁邊較小的`梨片切成顆粒,每個(gè)黃瓜片上放兩粒,把“黃瓜三角塔”的周圍圍一圈梨片,綠配白,好看極了!我又把洗好的小金橘放在每?jī)蓚(gè)梨片中間,整體就做好了。

  最后一步該切芒果了。我得先把芒果的皮剝了。不過(guò)這芒果的皮還真是不好剝,不是芒果從手里滑跑了,就是把芒果弄爛了。剝完了皮,芒果也被我弄得“坑坑洼洼”,我把芒果切成了一小粒一小粒,再撒在整個(gè)拼盤(pán)上,冷拼盤(pán)終于完成了。看著可口的冷拼盤(pán),我的口水都差點(diǎn)兒流下來(lái)。

  雖然冷拼盤(pán)做好了,可我總覺(jué)得還缺點(diǎn)兒什么,這時(shí),耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音:“馮琰康,來(lái)吃個(gè)變蛋!弊兊!變蛋黃是黃色的,不也可以加在冷拼盤(pán)里嗎?于是,我把變蛋放在了“黃瓜三角塔”上,哈哈,正和我意。黃、綠、白樣樣都有,看起來(lái)不僅好看,吃起來(lái)也一定別有一番風(fēng)味。

  我把冷拼盤(pán)當(dāng)作了飯前的開(kāi)胃小菜,爸爸媽媽品嘗后,都贊不絕口。我也嘗了一口,哇,真好吃,酸酸甜甜,我對(duì)自己的勞動(dòng)成果很滿意,這畢竟是第一次做冷拼盤(pán)嘛!

五年級(jí)作文 篇5

  那是暑假里的一天,我和弟弟來(lái)到姥姥家玩兒。

  農(nóng)村的孩子玩的東西可多了,就拿捉鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)吧,他們還有一套獨(dú)門(mén)絕技呢!我們?cè)趲煾档拈T(mén)下學(xué)了不到5分鐘,也學(xué)會(huì)了。

  我和弟弟找了一個(gè)籮筐,用一根黑色的木棍支撐著,拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地麻繩拴住,一直把麻繩拖到家里。透過(guò)竹簾,看到了一只只小麻雀在樹(shù)上歌唱。我在道具下撒了一些小米,饞嘴的`麻雀“撲騰”地一下飛了下來(lái)吃。這時(shí),我和弟弟見(jiàn)有機(jī)可乘,剛要下手,一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑,自己津津有味地吃了起來(lái)。吃完了,也大搖大擺地走了。它邊走邊叫,似乎在說(shuō):“要想抓麻雀,先過(guò)我這一關(guān)!”我怒不可掲,剛要伸拳頭,便被師傅攔住了,。我們束手無(wú)策,只好再接再厲了。我們?cè)俅尾贾煤孟葳,麻雀又飛了過(guò)來(lái)吃米。我笑著說(shuō):“真是‘天網(wǎng)恢恢,疏而不漏’呀!”我們一拽,輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫,似乎在說(shuō):“?是誰(shuí)干的?我真是偷吃不成丟性命呀!”我們興奮不已,一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水:“快放了“。“?這是我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄到手的呀!”“聽(tīng)我的吧!快放了它!”“唉!”我們失落地?fù)u了搖頭,邁著沉重的步子放了那只麻雀,我們雖然很傷心,但傷心里也一些快樂(lè),我懂得了保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!

  同學(xué)們讓我們一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物,讓人類與動(dòng)物和諧相處吧!

五年級(jí)作文 篇6

  窗外,風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中,我站在窗口呆呆看著窗外的風(fēng)景……

  公路上塞車厲害,一眼看不到頭的各種車排起來(lái),宛如一列火車,半分鐘走不了一米。路上的行人稀稀疏疏,有的人打著雨傘匆匆忙忙疾走,有的人在雨衣包裹下騎電動(dòng)車趕路,馬路上的積水很快成了一條小河,正嘩嘩地流得歡呢。

  在我收回目光的一剎那,想起了什么,又把頭轉(zhuǎn)向窗外。暴雨中,一紅一黑兩小車開(kāi)上人行道,突然從黑色小車窗口扔出一袋垃圾,“啪”的一聲,濺起的水花灑了旁人一身水。接著一個(gè)年青人從窗口伸出半個(gè)身子,指手劃腳地對(duì)停在路邊的一輛三輪車嘰里呱啦喊個(gè)不停,三輪車退后了一點(diǎn)。

  我發(fā)現(xiàn)三輪車上披著雨衣的身影好熟悉。他從車上拿了一個(gè)夾子,往前走了幾步,腳邊就是剛才從車上丟下來(lái)的那一袋垃圾。他剛剛蹲下身子,伸手要夾起垃圾袋,前面的車蠕動(dòng)了一下,后面的車拼命按著喇叭,示意讓他走開(kāi)。他直起身,汽車開(kāi)過(guò)去,剛好壓到那塊果皮,我感覺(jué)聽(tīng)到了一聲無(wú)奈“唉”,低頭盯著那果皮靜靜地站在路邊。幾秒鐘后,他身體前傾,雙腳弓步,右手的夾子拼命向前伸,兩個(gè)礦泉水瓶正悠哉悠哉地向前方井蓋翹起的下水道口漂過(guò)來(lái),可他被夾在兩輛車中間,怎樣努力都?jí)虿恢筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)。

  這時(shí),停在人行道上的紅色小車屁股冒出一團(tuán)黑煙,開(kāi)走了。黑色小車和按喇叭的車也漸漸消失在車流中,總算安靜一點(diǎn)了。他小跑過(guò)去半趴在翹起的丼蓋邊,毫不猶豫地伸手撈出幾只礦泉水甁和一些生活垃圾,同時(shí)把井蓋蓋好,公路上的`積水瞬間消了下去,他直起了腰,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

  不知不覺(jué)中,雨小了,窗外的那個(gè)人脫下帽子和雨衣,露出了橙色的馬甲。我終于看清了,那熟悉的身影是環(huán)衛(wèi)工人,他負(fù)責(zé)這個(gè)路段,好像有兩年了。他夾起剛剛被車輪壓爛了的果皮,然后用掃把在爛果皮的地方用力擦了擦,看看干凈了,抬手抹了一把臉,踩著三輪車離去。

  他的背影是多么好看,像一棵挺拔的大樹(shù)。一股敬佩之情在我心中升起,身材矮小的他每天都在這段路上忙個(gè)不停,一輛三輪車一個(gè)垃圾鏟一把掃把,不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,都保持著這段路的清潔,不知那些亂扔果皮,吐痰的人們是否知道他們的隨意給環(huán)衛(wèi)工人留下了什么。

  窗外,人流車流依舊滾滾。

五年級(jí)作文 篇7

  看著此題目,你可能會(huì)發(fā)出疑問(wèn):什么門(mén)會(huì)有這么大的吸引力呢?我想說(shuō):生活中處處有這樣的門(mén)。網(wǎng)吧之門(mén)現(xiàn)在,全國(guó)實(shí)行上網(wǎng)監(jiān)管,命令禁止網(wǎng)吧收納未成年人上網(wǎng),在每個(gè)網(wǎng)吧門(mén)前都懸著“未成年人不得入內(nèi)”的牌子,但,還是有一些不法網(wǎng)吧,偷偷地收納未成年人。

  一次,我從網(wǎng)吧門(mén)口經(jīng)過(guò),看見(jiàn)一個(gè)背書(shū)包的似乎是二三年級(jí)的小學(xué)生跑了進(jìn)去,我深思為何這門(mén)對(duì)現(xiàn)在一些學(xué)生這么有吸引力呢?那是因?yàn)檫@些學(xué)生迷戀網(wǎng)游,最終成癮,家里不讓玩,就進(jìn)不法網(wǎng)吧玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,更有甚者,在網(wǎng)吧里猝死,讓家人、老師、同學(xué)傷心。

  因此,我勸告,網(wǎng)吧之門(mén)是決不可進(jìn)入的,否則后果是非常嚴(yán)重。

  武俠小說(shuō)之門(mén)中午來(lái)到學(xué)校,看到的幾乎都是一些捧著武俠小說(shuō)看的愛(ài)不釋手的人,進(jìn)辦公室交作業(yè),看見(jiàn)老師的辦公桌上擺得盡是手來(lái)的武俠小說(shuō),聽(tīng)一些人說(shuō)是,現(xiàn)在流行的小說(shuō)是《斗羅大陸》和《斗破蒼穹》,我瀏覽了一遍,里面寫(xiě)得都是一些亂七八糟的東西,深深地毒害著少年的心靈,導(dǎo)致成績(jī)下降,被家長(zhǎng)和老師批評(píng)。

  小說(shuō)是可以看到的,但要看一些對(duì)自己的學(xué)習(xí)有益的`小說(shuō),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有顯著提高。早戀之門(mén)唉!現(xiàn)在的中學(xué)生,腦子里不知裝得什么?也許是看小說(shuō),看電視劇看多了吧,在校園里閑逛,聽(tīng)到耳朵里的全部都是“女朋友”“男朋友”“戀愛(ài)”這類的詞匯,老師因此教育過(guò)學(xué)生,說(shuō)他們小小年紀(jì)什么都不懂還在那兒談情說(shuō)愛(ài),但這種現(xiàn)象還是不能制止的。

  我發(fā)現(xiàn),早戀的一些人大都是學(xué)習(xí)成績(jī)超差的,或是在家庭里得不到感情的,最終導(dǎo)致早戀,這種行為是最可怕的,降低了成績(jī)不說(shuō),還冷漠了家人,還有因?yàn)槭俣詺⒌模@扇門(mén)一推開(kāi),就難以回頭。現(xiàn)在,除了網(wǎng)吧、武俠小說(shuō)、早戀之外,這些誘惑之門(mén)還有很多,我們現(xiàn)在要做的,應(yīng)是專注學(xué)習(xí),這樣才能不會(huì)被那些誘惑所吸引,墮入可怕的深淵。

五年級(jí)作文 篇8

  動(dòng)物世界豐富多彩,你要是細(xì)心地觀察動(dòng)物,不僅僅會(huì)覺(jué)得它們很有趣,甚至?xí)形锿庵さ。但是很多人卻肆意地插手動(dòng)物家族,造成令人痛心的惡果。

  有一個(gè)孩子,他的名字叫盧比特,很討厭金龜子,只要看一眼金龜子就會(huì)感到厭惡,甚至?xí)人浪D阒肋@是什么原因嗎?原來(lái)他對(duì)蚜蟲(chóng)情有獨(dú)鐘,而金龜子正是蚜蟲(chóng)的天敵,盧比特所喜愛(ài)的那些小生命經(jīng)常會(huì)遭受到金龜子的捕食。對(duì)于盧比特的喜好您是否會(huì)感到難以理解呢?其實(shí)不然,所謂大千世界,各有所愛(ài),不同的人對(duì)于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護(hù)他所喜愛(ài)的蚜蟲(chóng),甚至動(dòng)員他的弟弟和他一起發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭(zhēng),他們兩個(gè)動(dòng)用了木棒、絲網(wǎng)等可以捕殺金龜子的工具,用了不短的時(shí)間,把他們家的院子里的金龜子或殺死、或趕跑。誰(shuí)又能想到他們的所作所為竟然帶來(lái)了災(zāi)難性的嚴(yán)重后果。沒(méi)過(guò)幾天,失去了天敵的蚜蟲(chóng)大量繁殖,肆無(wú)忌憚地啃食院子里的所有綠色植物,到了這個(gè)時(shí)候,盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而,這個(gè)教訓(xùn)的獲得是付出了慘痛的`代價(jià)的!

  無(wú)獨(dú)有偶。從前有一個(gè)國(guó)家,國(guó)王得知境內(nèi)的鹿群經(jīng)常受到惡狼的攻擊,就下了一道命令,要求全國(guó)的獵戶們向境內(nèi)的狼群發(fā)起攻擊,并對(duì)滅狼有功的獵人給予重賞。沒(méi)過(guò)多久,狼群在境內(nèi)絕跡,而鹿群開(kāi)始大量繁殖,鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),它們大量啃食樹(shù)葉和樹(shù)皮,最后境內(nèi)的樹(shù)木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹(shù)椏,而鹿群也因?yàn)閷ふ也坏绞澄锒罅克劳。我們不禁要?wèn):這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是狼還是鹿?其實(shí)都不是,正是以自己的好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的人才是這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者!

  人們啊,請(qǐng)不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則,最終受到報(bào)應(yīng)的必定是我們?nèi)祟愖约!讓各類?dòng)物自由的去生活,不要隨便插手,只有這樣,整個(gè)世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!

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