【精選】五年級作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
假如來到35世紀，地球肯定發生了翻天覆地的變化，比如：
機器人服務——細致周到
機器人，到了那時肯定已經是萬能的了，他們有的會幫你安排一天的行程；有的會當大廚；有的會做警察；有的會替人看病；有的還會教授小孩子讀書寫字，做一名光榮的老師……那咱們就先看看第一個——安排行程吧！
每天早晨，只要你一醒來，它就會來到你身邊，用感應芯片的特殊功能——“感應腦海”來感應出所有與你有關的緊急事件，機器人會根據這些事情的輕重緩急與一些必要的'運動、勞動相結合，在一微秒的時間內，為你報出最合理、最符合你實際需求的行程表來。這樣，你就什么事也忘不掉了。而且，機器人一天雖然不會一直跟著你，但是它時時刻刻都知道你在哪兒，如果你忘記了做什么事兒，他會通過你的手機，自動發出“緊急預報”……
穿越時空機——發現真相
穿越時空機嘛，它是由當時最頂尖的科學家聯合會——“IASF”（ International Apex Scientist Federation）發明的。它可以將穿越時間調整到“秒”這個單位，發現大量被史書遺忘的史實，將復雜的歷史長河理得更清楚……
未來，總是給人無限遐想，我多么想真正來到35世紀啊！
五年級作文 篇2
如果你一定要問我最想干什么的話，我會告訴你：我想飛。
我想飛，飛到宇宙中去探索未知的奧秘，去看看是否真的有宇宙飛船和外星人，看看是否真的必須跳著走路，再從宇宙中看看地球的真面目。
我想飛，飛到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的連一顆草都沒有。
我想飛，飛到藍天上，和小鳥們一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太陽交個朋友，問問它為什么夏天那么熱，再問問它為什么從地上看它，它為什么那么地渺小，再去問問云，雨是怎么形成的'，雪又是怎么形成的》。再從天上看看地下，看誰需要幫助，有的話我就下去幫助他。再看看有沒有誰在偷懶，有的話我就下去提醒他。
我想飛，飛到天宮去看一看有沒有神仙，有沒有玉皇大帝，我要問問他們，為什么有的地方在干旱，而另一個地方卻在發洪水，為什么窮人總遭富人欺，為什么19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦，卻因家境的貧困而被扼殺?
我想飛……，我想去的地方太多太多了，只有等以后科學發達了。發明出了能讓人飛的東西，我才能去一一實現我的夢想！
五年級作文 篇3
有一天小美起床了。小美說：“都八點了，媽媽還不來叫我起床。”小美就下床去看媽媽。她到了媽媽的`房間看見了，媽媽還在床上睡覺呢。就沒有吵醒她。
就當小美走出房間時，她有一個大膽的主意，她想：如果我去給媽媽燒飯會有什么樣的結果呢？小美想來想去說：“如果我給媽媽燒飯吃，媽媽會說我很懂事，還是會罵我呢？”小美想：我給媽媽燒飯媽媽應該不會罵我吧。就去廚房了。
小美想：我什么最拿手呢？小美無意間發現了柜子里有一些面條。就說：“我以前看過媽媽燒面條，我也學了一點。那我就給媽媽燒面條吃吧。”就把面條抽出來。小美把煤氣打開，在把水放進鍋里面。在把鍋蓋關起來。小美就在旁邊等了幾分鐘就聽見水開了。就把鍋蓋打開一股熱氣從鍋里跑了出來。小美就把面條放了進去。把面條煮軟了，就把鹽放了進去。等到面條快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一個碗和一雙筷子。就自己先嘗了一下覺得味道好難吃就說：“這該怎么辦呢？”就不敢拿給媽媽吃。
就在這個時候媽媽說：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的說：“我在煮面條給你吃。”媽媽說：“端來給我吃，我肚子好餓呀。”小美就把面條給了媽媽，媽媽說：“小美，你長大了。”
五年級作文 篇4
陽光，一個如此親切的詞語，給人帶來的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心，你會發現，世界上空，懸掛著一輪永不落下的太陽。
清晨的露珠映著陽光，折射出彩虹般的色彩，透過這滴露珠，可以看見：晨練的.老爺爺、老奶奶、出門買菜的保姆們、接送孩子的家長、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲，新的一天拉開序幕……
今天是開學的第一天，而這一天又是一個不一樣的轉折點，從這一天起，我已經不再是小學時代的我了，從這一天起，從前的努力全部清零，我又重新站在了起跑線上——與一些陌生人一起，進入初中。
啊！太好了，我仍然被分到 二班，雖然這不同于過去，介這仍能勾起我對小學時代的追憶。來到教室，教室已經來了很多同學，有的孤零零站在一邊，有的三兩個聚在一起，不知在說些什么。望著滿眼的陌生面孔，我不禁猶豫了一下，可是，當看見一們身材豐滿，臉上笑意盈盈的老師時，我完全放下心來，那一笑仿佛是一縷燦爛的陽光，驅走了我心頭對陌生環境的抵觸。這位老師多像我小學時的班主任啊！心里不禁這樣想著，是一位很和善的老師呢！想到這里，匆匆忙忙地放下書包，大掃除去了……
如今，老師溫和的笑依然像一縷陽光一樣，溫暖著我們，激勵著我們，而我們在這縷陽光的照耀下，茁壯成長。
五年級作文 篇5
我對很多東西都會過敏。跟別人不同的是，我一過敏不是長疙瘩、起紅點、發癢，而是變小！有一次，我對家里新買的空氣清新劑過敏，一下子就變小了，而且掉進了桌上的果盤里，落在一個蘋果上。正巧爸爸想吃蘋果，他“咔嚓”一聲就把我和蘋果一起咬了下來。爸爸嘴里那些巨大的“白石頭”（就是牙齒啦）向我逼我，我被迫從他的喉嚨口跳了下去。幸運的是我抓住了一個突出的東西，吊在了半空中。我剛掙扎了幾下，爸爸的身體突然劇烈地震動了起來。原來，我抓住的'是爸爸的喉節，他正被癢得哈哈大笑呢。這一震，我手一松，掉進了爸爸的胃里。眼看胃酸就要腐蝕我的衣服了，幸虧爸爸喝了一杯水，我被水沖進了腸子里。我該怎么爬上去呢？我不能一輩子待在爸爸的肚子里呀！對了，我不是會攀巖嗎？我一定能爬上去！
于是，我開始手腳并用地攀起“巖”來，很快我就征服了胃壁。看著那條令人望而生畏的食道，我真慶幸自己穿的是毛衣。我把毛線拆下來，搓成長繩，學著西部牛仔的樣子做了個繩套，將繩套扔了出去。中了！繩子套住了凸起的喉節。我攥著繩子一步一步地向上爬，終于爬進了爸爸的嘴里。趁著爸爸張嘴打哈欠的機會，我一下子從他嘴跳了出來。
這件事我一直沒告訴爸爸，因為他知道后一定會后怕的，哈哈！
五年級作文 篇6
提到“杜鵑”，我常會與美麗、溫柔的女性聯系在一起，可這次……
這幾天，天氣十分悶熱。晚上，一打開電視，就聽見播音員用那清脆的聲音播報：今天晚上，臺風“杜鵑”將影響我市，請大家做好防風準備。開始，我不是太在意。因為在我們深圳，是經常刮臺風的，狂風暴雨也沒有什么可怕的，何況它還叫“杜鵑”。
突然有一陣風吹來，可涼快了。慢慢的，天上布滿了烏云，把太陽遮擋住了。天空好像一個大黑洞，要把地球吞沒。突然，“風將軍”帶領它的“大軍”來到了這里，像醉漢似的在街道上奔跑著，誰也不敢去接近他。“風將軍”把路旁那高大威武的梧桐樹吹得東倒西歪，像老板正在發脾氣，把“文件”甩到地上。花壇里那嬌小的花朵正受著風的折磨。行人的雨傘也被風吹翻了。閃電突然從我眼前閃過，雷在云層中間直響，震得我的`耳朵嗡嗡響。可能是雨接到了風的命令，漸漸的，開始下雨了，雨越下越大。雨點像一條條鞭子似的打在大地的身上。“風將軍”迎面而來，雨都給“風將軍”讓道，站在一旁。雨點“啪，啪！”的打在我家的窗戶上，像一些蠻不講理的人在敲門。雨水順著玻璃往下淌，如一位姑娘不止的淚水。
慢慢的，雨停了，風也漸漸地停了。眼前是一片凄涼的景象，小區里剛剛種的小樹已被連根拔起，花壇里的花也聾拉著腦袋，奄奄一息，鄰居的花盆摔在地上，粉身碎骨。
這次臺風的“殺傷力”太強了。“杜鵑”那美麗的名字原來暗藏著殺機呀！臺風“杜鵑”不溫柔。
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