實(shí)用的六年級(jí)年的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
記得在一個(gè)寒冷的.下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷。”只聽(tīng)一個(gè)人抱怨道�！鞍ρ�!糟了!今天下這么大的雪，徐奶奶一個(gè)人，怎么掃?反正我也沒(méi)什么事，幫忙去!”
也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
徐奶奶!徐奶奶!我急忙跑過(guò)去。“怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”她很關(guān)切地問(wèn)道。“噢，沒(méi)什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說(shuō)�！爸x謝你了!不過(guò)真的不用了，你看天多冷啊!”她笑了笑。
我還是執(zhí)意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香�！�
六年級(jí)年的作文 篇2
昨夜下了一場(chǎng)大雨，冷冷的，潑灑著。
一早起來(lái)，又看見(jiàn)那滿園的繁榮——新開(kāi)的花兒有很多，共同依偎在一起，風(fēng)兒有點(diǎn)冷，但我仿佛讀懂了點(diǎn)什么。
悄悄地，悄悄的走近，不愿把它們驚醒，昨夜的雨點(diǎn)化作了晨露，早已為新來(lái)的花兒洗了臉，聞一聞，撲鼻的香……紫羅蘭早已換上了盛裝，在風(fēng)中微微顫抖，莫不是愛(ài)美過(guò)了頭，想快快穿上裙子，結(jié)果冷的發(fā)抖？瞧，那是哪位？芭蕾舞裙早已穿上，披上碧綠的披風(fēng)，扎上晨露做的絲帶，羞澀地彎了腰。你呀，莫不是在雨中辛勤聯(lián)系，打算天晴了為晨曦來(lái)曲舞蹈？
小小的葉片，小小的花苞，經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)雨，長(zhǎng)大了，綻放了，是什么魔力，讓你們把淚水化成了動(dòng)力？
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧！天空淌下的淚珠滴下來(lái)，疼疼的，卻總是微笑。
還記得那次，心胸滿志的我再一次比賽中因失誤早已成為了大家的.笑柄，輕咬嘴唇，抬頭挺胸，綻放微笑，用淡泊征服一切。一次的失敗不算什么，加油！我告訴自己。定格鏡頭，我知道我在成長(zhǎng)。
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧！經(jīng)歷挫折卻不愿放棄，心胸的寬廣早已成為成功的標(biāo)志！
年少的我無(wú)論如何學(xué)習(xí)總是中等，一次考試數(shù)學(xué)只有86，老師責(zé)問(wèn)的眼神，同學(xué)鄙夷的目光，我傷心的哭了。平靜下來(lái)，我告訴自己，成績(jī)又能代表什么呢？我努力過(guò)了就行，要努力，要努力呀！再次寫下我的心語(yǔ)，我知道我在成長(zhǎng)。
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧！通過(guò)努力，綻放自己最美麗的花！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸走向了成熟，再一次次的風(fēng)雨中，我磨煉了自己，我努力過(guò)了，優(yōu)異的成績(jī)是我的成果，我追求過(guò)了，成功總是會(huì)來(lái)臨的！拍下這快樂(lè)的一刻，我明白我在成長(zhǎng)！
做一朵在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵吧！經(jīng)受住磨練，你會(huì)開(kāi)出最美麗的花，讓人們?yōu)槟愣@嘆。又下起小雨來(lái)，我走近一朵含苞欲放的花兒，對(duì)她說(shuō)：“在雨中，讓我們共同成長(zhǎng)吧！”
雨淅淅瀝瀝的下著，我記住了這一刻：女孩，小花，在雨中……
六年級(jí)年的作文 篇3
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要飛到天上去，用我的龐大的身軀堵住臭氧層的漏洞，讓炙熱的太陽(yáng)光不再炙熱，讓全球不再變暖。
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，把我魁梧身體豎立在茫茫沙漠中，遮擋那討厭而又肆虐的沙塵暴，不再讓土地受到狂暴風(fēng)沙的侵害，讓沙漠變成綠洲。
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要在我的身體里建造溫室。一半用來(lái)種面包樹(shù)，一半種植既能夠在沙漠中茁壯成長(zhǎng)，又能綠化美化沙漠的景觀植物。等一段時(shí)間過(guò)后，面包樹(shù)長(zhǎng)出美味可口的果實(shí)，我要把它奉獻(xiàn)給那些仍在挨餓的乞丐、那些仍沒(méi)有脫離貧窮的人們……再等一段時(shí)間，植物能夠抵御強(qiáng)悍的風(fēng)暴、干涸的地表，又能綠化沙漠的時(shí)候。我把它們移植到沙漠里，并保護(hù)它們，等植物適應(yīng)了沙漠里惡劣的環(huán)境，將根扎得深深的時(shí)候，我再離開(kāi)它們，再去培育另一撥綠色植物。
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要把我的身體大部分空間建造樓房，免費(fèi)贈(zèng)送給那些買不起房子的'低收入家庭和無(wú)家可歸的人；并在一些房間里辦起學(xué)校，讓貧窮的孩子、孤兒來(lái)接受正常的教育，以及那些錯(cuò)過(guò)教育的成年人進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)科技，使他們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人；我還要建一些封閉的房間，收錄那些罪犯和即將犯罪的人們，慢慢開(kāi)導(dǎo)他們，使他們走上正規(guī)的人生之路。
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要在體內(nèi)建起豪華房間，專門接待國(guó)家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、總統(tǒng)，還有那些大富豪、歌星、明星等有權(quán)有勢(shì)有錢之人，得到的錢發(fā)展國(guó)家的慈善事業(yè)和國(guó)家的宏偉建設(shè)。
我好想當(dāng)一座會(huì)走會(huì)飛的樓房，我要在我的體內(nèi)建造商務(wù)區(qū)、工場(chǎng)、寫字樓，讓那些貧窮的人們進(jìn)來(lái)打工，讓他們做一些對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有益的事。得到的收入用來(lái)資助那些沒(méi)有生活能力的殘疾者和弱勢(shì)群體，構(gòu)建基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)于人們的生活
我好想，我好想……
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的家。這個(gè)家是我在三年級(jí)時(shí)搬過(guò)來(lái)的。雖然已經(jīng)住了將近四年了，但還是像新的一樣。我喜歡這個(gè)家，喜歡這個(gè)家所有的一切�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你跟我一起來(lái)歷數(shù)一遍我家的陳設(shè)吧！
從哪里開(kāi)始呢？當(dāng)然是按照正常的參觀順序。走進(jìn)大門，首先看到的便是客廳了�？蛷d的大電視自然不用說(shuō)，還有配套的家庭影院，這一些都使得我能在看電視時(shí)有身臨其境的感覺(jué)。紅蘋果的茶幾是雙層的純玻璃制品，十分精致，別有風(fēng)韻。沙發(fā)上的靠墊和沙發(fā)巾，在媽媽的精心安排下，會(huì)隨著季節(jié)的變化而呈現(xiàn)不同的風(fēng)格，有時(shí)涼席，有時(shí)布藝，十分有趣。還有擺在音箱上的鈞瓷花瓶，它很容易破裂，放的位置也很高，畢竟是家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)，深得媽媽的`寵愛(ài)，所以一定要特別注意，它要是被碰破了，等待我的可就不只是 “呯，嘩啦——”的聲音了！
還有餐廳，它的擺設(shè)不多，最引人矚目的是一幅巨大的十字繡，上面繡的是著名的《八駿圖》。它有著十字繡特有的凸凹感，十分立體，像真品一樣惟妙惟.肖。八匹馬神態(tài)各異，栩栩如生。餐桌上方的藝術(shù)吊燈與它遙相呼應(yīng)，顯得十分的溫馨，又讓人有奮發(fā)向上的感覺(jué)。
書房是最高科技也是書香味最濃的一個(gè)房間。電腦，刻錄機(jī)，各種光盤和電子產(chǎn)品讓整個(gè)房間散發(fā)著濃郁的時(shí)代氣息，不過(guò)，與之有著鮮明對(duì)比的是，在書房的另一邊那排木質(zhì)的書架，透露出的卻是古典的淡淡書香。整整齊齊的書把書架擺的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，卻絲毫不顯得凌亂。在這兩種不同境界的交界點(diǎn)欣賞，簡(jiǎn)直就是一種美的享受。
才總結(jié)了幾個(gè)房間，我就覺(jué)得這個(gè)家對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是一份的新奇�？磥�(lái)，就算是一個(gè)住了好幾年的家，也是有有趣之處的。我還有繼續(xù)發(fā)掘，爭(zhēng)取找出一些“老家新星”！到時(shí)候，我一定還有邀請(qǐng)你一起來(lái)欣賞哦！
六年級(jí)年的作文 篇5
每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大，因?yàn)榭荚囃�，成�?jī)不理想，會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，自己覺(jué)得沒(méi)面子。
一發(fā)下試卷，我會(huì)用眼掃視一遍，看到題目很簡(jiǎn)單，方可開(kāi)寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?/p>
本以為可以考滿分，可看到了一個(gè)不理性的成績(jī)——“九十分”，我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，我想：“數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦�！蔽以较朐胶ε拢瑵M頭大汗，用手一抓頭發(fā)，手上全都是汗水，我的`手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲�，手不由自主地把試卷折了幾下，這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。
我趕緊打開(kāi)卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子，把我包了起來(lái)，我的心情十分低落，臉上沒(méi)有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來(lái)，不一會(huì)兒，下課了。
“陳瀟藝，下課來(lái)辦公室一趟�！崩蠋熓忠慌淖雷�，生氣的說(shuō)。
我心想：“哎，沒(méi)考好，我應(yīng)該要被批評(píng)了吧！”
同學(xué)們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說(shuō)：“哈哈哈，好學(xué)生被批評(píng)了吧，哈哈哈……”
我不理睬他們，繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。
“你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò)，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說(shuō)：“怎么搞的�。∠麓尾灰俜高@種低級(jí)錯(cuò)誤了，知道了嗎？”
“知道了�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，背著書包，我頓時(shí)覺(jué)得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我，批評(píng)著我，我害怕的一動(dòng)不動(dòng)。”
想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該：考試前多加復(fù)習(xí)；在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在家時(shí)要聽(tīng)父母的話；在家中多做題；做題前，要認(rèn)真地去審清題目；認(rèn)真答題；做完之后要好好檢查。
只要我認(rèn)真地按以上的要求去做，我一定會(huì)克服壓力山大的。
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