精選二年級(jí)植物作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級(jí)植物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)植物作文 篇1
今年二月二十四日，我和媽媽跟著旅行社去西雙版納游玩，這里是新奇的植物世界。
從小至今，我就喜歡吃香蕉，可從來不知道香蕉是像西瓜結(jié)在地上還是像蘋果長在樹上，西雙版納到處都是香蕉樹，就像我們這里的玉米、小麥一樣普通。每棵香蕉只結(jié)一串，有的竟長達(dá)幾十厘米。每串香蕉都用長長的藍(lán)色紙袋包起來，難怪運(yùn)到我們這里的香蕉一個(gè)黑點(diǎn)都沒有。
1961年，來自北京、上海的好幾萬名知識(shí)青年在西雙版納栽下了漫山遍野的橡膠樹。當(dāng)?shù)氐母钅z人，總要半夜3點(diǎn)鐘起床去割膠，因?yàn)檫@時(shí)候的膠最好，能賣高價(jià)錢，太陽出來了，膠就變硬了，價(jià)錢自然就低了。橡膠能做床墊、枕頭、被子、醫(yī)用手套、拖鞋、輪胎等等。
西雙版納的路邊有許許多多的王棕樹。王棕樹的樹干又高又直，樹干上有一圈一圈灰白相間的花紋，像斑馬線似的。樹干的上面翠綠翠綠的，像大肚子的花瓶，王棕樹的葉子像芭蕉扇一樣，但要比芭蕉葉大得多，有一米多長。
西雙版納植物園的路邊有一種藤本的巴豆藤，被稱為“植物的慢性殺手”，只要有巴豆藤生長的地方，它旁邊的那些樹遲早會(huì)被它纏繞死去。聽導(dǎo)游阿布說木本的.巴豆吃了會(huì)拉肚子，但是藤本的吃了卻會(huì)止瀉。多么神奇�。�
在植物園里我還見了一種寄生樹，它叫“爬樹龍”。它的根不是扎在泥土里，而是長在別的樹干上，它看起來就像一條條的芝麻蟲，又像一根根被截?cái)嗟闹褡印?/p>
西雙版納的植物還有很多：火龍果、木瓜、芭蕉、榕樹、榴蓮……這些都是我以前沒見過的。我喜歡西雙版納，我喜歡這里新奇的植物！
二年級(jí)植物作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，給我印象最深的是那里的植物園。
春天，她還有點(diǎn)兒沉睡。不過，還是可以看出生機(jī)的�？�！迎春花開了，小草從地里探出頭來。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點(diǎn)，心急的小草啊你就是長得再高，也不如那迎春花漂亮；柳樹啊你發(fā)芽比迎春花再早，也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃，就像是用顏料精心涂到畫板上似的，均勻卻又自然，有的雖然還是花骨朵正等著開放，但苞內(nèi)的那一點(diǎn)黃是那樣的真，那樣的.美！
夏天，所有的花都爭著搶著的想爭奇斗艷，在那個(gè)安靜的角落，盛開著美麗的荷花。當(dāng)我再次拜訪她們時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入秋季，有些葉子看起來有些已經(jīng)枯萎，在那一抹綠之間，我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢！
秋天，花啊、草啊、樹啊都漸漸枯萎了，只有菊花還在綻放，花瓣像土豆絲一樣細(xì)的她們將各種顏色集合在一起，像是一個(gè)五彩繽紛的花園。
冬天，所有的花草樹木都沉睡了。這時(shí)，大雪像春天的花瓣似的飄落下來，假若這時(shí)你再次走進(jìn)植物園，那里只有一片雪白。而此時(shí)走進(jìn)梅園，立刻又像回到了春天一樣，那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮，不同的是在她的漂亮之中，還多了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，讓寒冷的冬天也會(huì)如此安靜的美。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的植物園。無論我走到哪兒，總會(huì)記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)植物作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥市場買來的。
一開始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好，長得越來越瘦長，一點(diǎn)也不好看。后來媽媽不管了，我接過任務(wù)一周給它澆少量的水，因?yàn)橄扇饲蚴悄秃档�。在我的精心呵護(hù)下仙人球變樣了，雖然它長得瘦長，但是在它的頂端卻又長出了一個(gè)圓圓的小球，小球上剛長的'刺就算是扎到手了也不會(huì)疼的。小球越長越大，它身上的刺也越來越鋒利了，不小心碰到它會(huì)扎得很疼的了。
我家的仙人球越來越漂亮了，因?yàn)樵谒蓍L的那段身體四周又長出了好多好多小球，幾乎長滿了。媽媽問我：“你是怎么做到的？”我說：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來請(qǐng)教我了，我可是家里的小花匠呢！
仙人球越長越好了，你也來我家看看吧！
二年級(jí)植物作文 篇4
誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘也是這個(gè)原因：
仙人掌長得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實(shí)像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風(fēng)一吹，葉子便不由的凋零了。
是因?yàn)橄扇苏瞥绺叩?精神使我對(duì)其他的花產(chǎn)生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強(qiáng)。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個(gè)令我聽而生畏的地方，那里確實(shí)很可怕，沒有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實(shí)在是讓人窒息。能從這么險(xiǎn)惡環(huán)境下生存下來，難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅(jiān)強(qiáng)的意志？
家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這么生長下去嗎？他的頑強(qiáng)家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強(qiáng)。
他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了綠洲。
一個(gè)微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質(zhì)，論品質(zhì)，也許人們都需對(duì)此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要?jiǎng)e人的護(hù)助；光線的外表下不總是高尚的品質(zhì)，隱藏的也可能是怯弱，無能。
“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。
它使我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。
二年級(jí)植物作文 篇5
當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來時(shí)，生命并沒有結(jié)束……
秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是更好地開始。
冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的.冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。
我嘆息著，無奈地?fù)u了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……
春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。
只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼!
我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。
生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是重新開始……
二年級(jí)植物作文 篇6
4月12日,我們一到三年級(jí)一起去辰山植物園春游。
一進(jìn)大門，我們就看見五顏六色的“迎賓大道”，經(jīng)過展覽溫室，我們來到了“綠色廣場”，它很寬廣，雜草少，空氣也很清新。
在這么多地方里，我最喜歡“展覽溫室”了，它分成三個(gè)小溫室,一個(gè)是“沙漠植物區(qū)”,另一個(gè)是“熱帶植物區(qū)”，還有一個(gè)是“珍奇植物區(qū)”。在“沙漠植物區(qū)”里，我們看見了金琥、巨人掌等仙人掌科的.植物，還有微型的仙人掌呢�！盁釒е参飬^(qū)”里有椰子等熱帶植物。在“珍奇植物區(qū)”里，我們見到了“見血封喉”的箭毒木，同學(xué)們一見到它都特別高興，因?yàn)樗谖覀兊恼Z文書上出現(xiàn)過！
我們最后去了“礦坑花園”和“巖石和藥用植物園”——花園后是個(gè)山洞，洞里有蝙蝠聲，還有鬼畫呢。
就這樣，我們的春游結(jié)束了，那天我們玩得很開心。
二年級(jí)植物作文 篇7
星期四的早晨，我一早就醒了，因?yàn)榻裉煲ブ猩街参飯@春游。我從床上一骨碌爬起來，趕緊拉開窗簾一看，晴空萬里，我太高興了，心情就像天氣一樣，爛漫無比。
中山植物園在東郊中山風(fēng)景區(qū)紫金山腳下。我們坐了半小時(shí)的車就到了。下車了，大家好奇地四處張望，只見大片的郁金香映入眼簾，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒，引來了許多蝴蝶。只見蝴蝶在翩翩起舞，更給這郁金香花園增添了幾分生趣。
我們先來到熱帶雨林。那兒有各種各樣的植物。高高的猴面包樹，被人們稱為“捕蟲籠”的豬籠草，圓圓的仙人球和圓葉子的曼陀羅。小韓看到豬籠草的樣子很奇特，葉子又細(xì)又長，是錐形的，像一個(gè)大大的水滴，想摸一摸，我立刻大聲叫道：“別碰！”小韓嚇了一跳，我用手指了指豬籠草的介紹，原來豬籠草是吃蟲子生活的，還會(huì)把蟲子變成湯汁。小韓還聲說：“幸虧縮手快，否則我的手指也會(huì)被當(dāng)成蟲子了�！蔽覅s想：真有趣，原來豬籠草跟我媽媽一樣喜歡喝營養(yǎng)湯��！
沒過多久，就已經(jīng)到中午了。導(dǎo)游幫我們找了一個(gè)地方吃午餐。這里有片青翠欲滴的竹林，竹間有一些漂亮的花兒，在微風(fēng)中，像一群亭亭玉立的`少女在嬉戲。我們跑進(jìn)竹林，品嘗美味的食物。過了一會(huì)兒，小紀(jì)提議說：“我們?nèi)セ▍餐姘桑 闭f著就跑了出去，我們趕緊跟上她。我們把地上的花瓣撿起，戴在周奕含頭上，此時(shí)她像花仙子一樣迷人。桃子看了看手里的花瓣，與我們對(duì)視了一眼，把花瓣向上一拋，我們大喊：“新娘子來嘍！”周奕含今天穿了白襯衫，頭上有花做的頭飾，花瓣紛紛落下，小周高興地沐浴著陣陣花雨，還真的有點(diǎn)像新娘呢！
歡樂的時(shí)間總是過得那么快，我們就要回學(xué)校了，大家都抱怨春游的時(shí)間太短暫，看著中山植物園的大門，我情不自禁地大喊：“中山植物園，我會(huì)再回來的！”
【二年級(jí)植物作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)植物作文06-25
二年級(jí)作文：植物10-07
實(shí)用的二年級(jí)植物作文08-22
精選二年級(jí)植物作文35篇08-08
二年級(jí)作文：植物15篇05-26
二年級(jí)植物作文15篇10-05
二年級(jí)作文：植物(15篇)09-07
關(guān)于二年級(jí)植物作文（精選25篇）09-05
二年級(jí)植物作文（通用53篇）08-22