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一件難忘的事四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-20 23:15:38 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)一件難忘的事四年級(jí)作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的一件難忘的事四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)一件難忘的事四年級(jí)作文匯編7篇

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1

  在我的生活中曾發(fā)生過(guò)許多事,但那次跟媽媽學(xué)煮面的事卻令我記憶猶新。周末的一天中午,我閑著沒(méi)事做,突然想讓媽媽教我煮面條吃,媽媽爽快地答應(yīng)了。

  媽媽先讓我接了半鍋水,告訴我下面條水不能太少。然后我打開燃?xì)庠,發(fā)現(xiàn)火苗的顏色由紅變藍(lán),越燒越旺。我耐心地等待著,不一會(huì)兒,鍋里的水就燒開了。我打開鍋蓋,發(fā)現(xiàn)水面上飄著許多泡沫,就像小魚兒在水里吐的.泡泡,我趕緊拿起一把像龍須一樣的面條,掰開兩半慢慢地放進(jìn)了鍋里,然后又拿筷子攪拌了一會(huì),攪的我的手都有點(diǎn)麻了,還有很多水蒸氣都噴在了我的胳膊上,“好熱啊!”我忍不住大叫了起來(lái)。媽媽在一旁笑我太嬌氣。

  我蓋上鍋蓋,又煮了一會(huì)兒。大約過(guò)了兩三分鐘,我看到鍋里的水又一次燒開了,面條也在水里不停地翻滾著,我還以為面條熟了呢!媽媽提醒我說(shuō):“這還沒(méi)有完全熟,要給鍋里添半碗涼水,等再燒開后才可以。”我按照媽媽的吩咐去做,又繼續(xù)煮了一會(huì),終于煮好了,瞧!白白嫩嫩的面條都飄在了水面上,此時(shí)我的肚子都有點(diǎn)咕咕叫了。

  我把煮熟的面條用筷子撈了一碗,然后用辣子芝麻油、鹽、醋等調(diào)料攪拌好,哇!一碗香噴噴的面條就做好了!我端到媽媽跟前先上媽媽品嘗,媽媽夸獎(jiǎng)我做得好吃,還夸我長(zhǎng)大了!

  通過(guò)這次學(xué)煮面條,也讓我理解了媽媽平時(shí)做飯的辛苦,我以后一定要多幫媽媽做些力所能及的活。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2

  昨天,我來(lái)到奶奶家后面的大山下,準(zhǔn)備再一次爬上這座陡峭的大山,并且還要制造幾個(gè)雪球,而且要把雪球捧回家玩。

  我走在中間,悄悄用一些山上的雪制作雪球準(zhǔn)備在拐角處的時(shí)候襲擊我的堂哥楊吉吉。我手里已經(jīng)有了一個(gè)直徑約為七厘米的大雪球,但還不敢進(jìn)行大幅度攻擊,只敢試探性的.扔小雪球過(guò)去,繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。順便沿路撿雪,以便制作另外一個(gè)雪球。

  終于到了拐角處,我先把第一個(gè)雪球朝他飛去首先擊中了他的袖子。還沒(méi)等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我便扔了第二個(gè)雪球過(guò)去這回不一樣了,雪球擊中了他的背。

  他也在造雪球,我表姐就扔了一個(gè)雪球過(guò)去雖然只打到了他的手臂,當(dāng)還是令他大吃一驚。這個(gè)雪球給了我最后的一根稻草。讓我又造好了一個(gè)雪球,捧在手中,他扔了一個(gè)雪球過(guò)來(lái),我連忙蹲下,直接把雪球扣到了他的衣服上,而在這時(shí)我們已經(jīng)在爬第二座大山了。我又造了許許多多的大雪球,捧在手里。

  我們終于回到了家,都累得氣喘吁吁,倒在了沙發(fā)上看電視。

  這真是一場(chǎng)令我難忘的雪仗。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3

  在今年暑假的第一天,,我一個(gè)人在家里寫作業(yè),完成作業(yè)時(shí)已經(jīng)中午了。我突然想到爸爸工作那么辛苦,我應(yīng)該給爸爸做一頓可口的午餐,讓他可以有更多的休息時(shí)間。

  做什么好呢?我想來(lái)想去,就做我最擅長(zhǎng)的煮面好了。過(guò)了一會(huì),面就煮好了,我迫不及待的盛上一碗給爸爸涼著,那香氣撲鼻而來(lái),我不禁深深地吸了一口氣,口水都快流下來(lái)了,真有成就感!爸爸回來(lái)后肯定又驚奇又喜歡的,夸我是個(gè)體貼的孩子。想到此,我心里美滋滋的,我情不自禁想跳起舞來(lái)!嘿嘿,真是應(yīng)了那句話“驕傲來(lái),羞恥就來(lái)了”碗里滾燙的面條潑灑在我的.手背上,痛死了!過(guò)了幾秒鐘后,我聽到了“啪”的聲音,只見碗破了在地上,我剛才還想著爸爸夸我是個(gè)好孩子,可結(jié)果卻是相反的。我心里想:肯定完了,要是爸爸知道這件事,一定會(huì)發(fā)火的,于是我趕緊開始清掃“現(xiàn)場(chǎng)”,然后我就坐在書桌前看書,可是一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去。我嘆了口氣,心里默默的在說(shuō),做了不好的事情怎么能看的進(jìn)去呢?

  爸爸回來(lái)了,我心里很緊張。他走到廚房,看見垃圾桶里有面和碎碗,就高聲地說(shuō):“葉琦,怎么回事”我慢吞吞地走到爸爸前面小聲地說(shuō):“不知道,不知道”“葉琦,從小我就告訴你做人要誠(chéng)實(shí)”爸爸一邊聽我說(shuō)事情,一邊露出了笑臉。爸爸哈哈大笑,“好女兒你長(zhǎng)大了,今天爸爸很開心,你懂事了”

  是啊!人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),這件事也永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4

  不行!不行!這像什么?就你這幅畫也想?yún)⒓又貞c市的書畫比賽?”媽媽非常駐嚴(yán)厲的批評(píng)我,我兩眼通紅,心里難受極了,想:“用得著這樣怒發(fā)沖冠嗎?”

  這個(gè)星期就要交重慶市書畫大賽的繪畫作品了。媽媽給我買了二十張宣紙,我已經(jīng)畫了六七張了,我自以為我已下足了功夫,盡了最大的努力了,可媽媽就是不滿意,媽媽說(shuō)我不爭(zhēng)氣,還不如國(guó)畫班里的新學(xué)員畫得好,我嘴上不敢說(shuō),心里卻怨氣滿腹。差不多過(guò)了一下午,媽媽看我心不在焉的樣子,生氣的扔下我一個(gè)人出了家門。

  聽著“哐”的關(guān)門聲,剛才心緒不寧的情緒一下消失了,頭腦突然清醒過(guò)來(lái)。“媽媽說(shuō)的話的確是過(guò)重了,可是我自己也有過(guò)錯(cuò)呀!我總是盼望自己能取得好成績(jī),但卻從不愿付出勞動(dòng),這怎么能行呢?真后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好練畫!”無(wú)意中,我抬頭看到書畫老師送給我的一幅字,“明知山有虎偏向虎山行”。是。∵@不正是我現(xiàn)在的情況嗎?我覺(jué)得我全身

  充滿了力量,渾身都來(lái)了勁,我重新拿起畫筆,心里想著:“我一定要象這句話說(shuō)的那樣,勇于面對(duì),絕不退縮!”

  于是,我拿起筆,用盡全身力氣,一口氣畫了一幅“夕陽(yáng)下的小屋”。我把他掛在墻上,與我之前畫的作品真是有天壤之別呀!

  晚上,媽媽回來(lái)了,她一眼就看到了我的杰作,媽媽笑逐顏開,鼓勵(lì)我說(shuō):“你還是有能力畫好的'嘛,要繼續(xù)努力!”我滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一個(gè)月后,我得到了一張珍貴的獎(jiǎng)狀,F(xiàn)在,每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀就會(huì)喜上眉梢,我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)的后悔和振作,還有那句將激勵(lì)我一生的話:“明知山有虎偏向虎山行”。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5

  我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事,印象最深的還是老師。然后老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵(lì)我。然后而且和學(xué)生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。

  記得有一次快到單元測(cè)試的時(shí)候了吳老師對(duì)我們說(shuō):“這一次得到100分的有獎(jiǎng)勵(lì)!比嗔⒖虤g躍起來(lái)。有些人在說(shuō)自己能考多少多少分,而我坐在位子上一句話沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能考100分,吳老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的'頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功他媽,你必須不能灰心。越不行越需要努力,別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨,只要你把我們以前落下的知識(shí)再補(bǔ)回來(lái),這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分!蔽衣犃肆⒖虦I眼朦朧,豆丁點(diǎn)大的淚珠從臉頰滑了下來(lái)。考試時(shí)我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬(wàn)無(wú)一失后才交卷。幾天后,吳老師開始公布上一次單元測(cè)試的成績(jī)了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績(jī)!叭缓螅兀兀兀罚斗,XXX52分,高前進(jìn)他得了——100分,大家掌聲鼓勵(lì)!钡钦坡暫苄缀趼牪灰姟M蝗灰粋(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“這不是說(shuō)笑嗎,以他的成績(jī)?cè)鯓涌赡芸?00分,你不認(rèn)為他是抄的嗎?”我聽了這話心里真不是滋味,再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心,那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞,我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。為吳老師親

  切地對(duì)大家說(shuō):“不明白你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎?他每次上課前先做好預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,小可做好復(fù)習(xí)。然后作業(yè)按時(shí)完成,作業(yè)質(zhì)量也提高了,我們要相信這100分是他自己透過(guò)努力得來(lái)的!蓖瑢W(xué)們你看看我,我看看你。就連那個(gè)損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了!按蠹疫不掌聲鼓勵(lì)”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。

  在我接觸的老師中,吳老師給我的印象最深。對(duì)我的影響、幫忙最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說(shuō)一聲:謝謝您!吳老師。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇6

  在我上幼兒園中班時(shí),一次和班里的男生比賽跑步,我一個(gè)不小心滑倒了,老師扶起我關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我傷心地說(shuō):“我的右胳膊疼!崩蠋熩s快帶我去醫(yī)務(wù)室處理了一下,但我還是有點(diǎn)疼。

  放學(xué)見到媽媽我哭著說(shuō):“我的胳膊好疼!”媽媽著急地問(wèn)我:“怎么了,快讓我看看。”我就把今天發(fā)生的事告訴了媽媽,媽媽小心翼翼地脫下我的衣服驚訝地喊:“胳膊都腫了,快去醫(yī)院看看吧。”于是媽媽一把抱起我跑向車站。到了醫(yī)院,醫(yī)生輕輕地扶起我的.胳膊,親切地問(wèn):“你的胳膊能動(dòng)動(dòng)嗎?”我試著抬了抬胳膊,但沒(méi)抬多高就疼的受不了了。媽媽抱著我著急的快要哭了,醫(yī)生神情嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“快去拍個(gè)片子給我看看!贬t(yī)生看了片子,嘆了口氣說(shuō):“孩子胳膊骨折了,要趕快打上石膏。”醫(yī)生一邊準(zhǔn)備東西一邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“快,快抱好小孩我來(lái)給他打石膏!卑职直Ьo我,媽媽輕輕地扶著我受傷的胳膊,醫(yī)生趕快給我打石膏,我疼地哇哇大哭。媽媽安慰我說(shuō):“不要哭了,馬上就好了,你要堅(jiān)強(qiáng)些!蔽以卺t(yī)院治療了七天,七天后,醫(yī)生來(lái)查房微笑地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的胳膊好的差不多了,回家慢慢康復(fù)吧。”媽媽這才松了口氣對(duì)我說(shuō):“下次跑步時(shí)一定要小心點(diǎn)!

  這件事到現(xiàn)在我都記憶猶新,難以忘記。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇7

  在生活中,大家應(yīng)該都有一些養(yǎng)你難忘的事。但是過(guò)了這么多年你仍然記得的事,可就不多了。那些事是我和同學(xué)之間的`事。

  在上個(gè)學(xué)期的一天,我們正在上英語(yǔ)閱讀課。而這節(jié)課讓我十分難忘。在上課的時(shí)候我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)同學(xué),我原本以為這沒(méi)有什么問(wèn)題,但是我錯(cuò)了。我去問(wèn)的時(shí)候剛說(shuō)一句話,我們就被老師提醒:“我們剛才講到那里了?”我們回答不上來(lái)。老師又說(shuō):“請(qǐng)你們把這份報(bào)紙罰抄一遍!”我們十分驚訝說(shuō):我們沒(méi)有講話呀!老實(shí)回答:“那你們?yōu)槭裁椿卮鸩怀鰟偛诺膯?wèn)題?”我們啞口無(wú)言。我們只能罰抄了。雖然只抄一遍但是一幅圖有將近一千五百個(gè)字母!我們抄了很久才抄完。

  這就是讓我十分懷念的那些事。

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