【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲清風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線偏離原來(lái)的軌道，飄過(guò)紗窗，灑在我的發(fā)際，唇邊。哦，清清的，涼涼的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。
我望著雨，朦朧的視野里恍惚出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的女孩的身影。雨兒，是你嗎？我想睜大眼睛看個(gè)明白，但瞬間，那個(gè)身影消失了，只有餮逃耆栽諮逃
雨兒，你還好嗎？紛亂的風(fēng)卷起我的思緒，讓我憶起那無(wú)法忘卻的往事。
那是一個(gè)周日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，綠野，碧樹(shù)都有了淡墨色彩畫(huà)。就在校外那條蜿蜒的小路上，獨(dú)步雨中的我遇到了同樣獨(dú)步的你，那時(shí)你晶瑩的眸子里寫(xiě)著一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡的憂(yōu)傷與激動(dòng)。
不記得那天的雨是何是時(shí)停的，只記得我們聆聽(tīng)著瀟瀟的雨聲，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游。
從此，每個(gè)細(xì)雨飄飛的'日子里，便再不是我孤獨(dú)的身影；從此，每個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下，便有兩個(gè)女孩兒，扯著雨絲，編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
雨兒，你說(shuō)你要做一個(gè)雨季詩(shī)人。寫(xiě)出留得殘荷聽(tīng)雨聲的凄涼，寫(xiě)出夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的悲壯。你說(shuō)你要把清新瑩潔的雨中世界寫(xiě)入詩(shī)行，讓雨更美麗。
雨兒，多少個(gè)日子了，我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了，直到那一天，你母親紛飛的淚水如同紛揚(yáng)的細(xì)絲，她抽泣地告訴我，你走了
雨兒，我不知該如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我痛哭，我哀絕。而在那個(gè)凄涼的雨季，你走了，離開(kāi)了我，帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，帶著我無(wú)語(yǔ)的悲痛。
去深竹徑音猶在，雨打月容夢(mèng)不回。
細(xì)雨霏霏的今天，那個(gè)同我一起聽(tīng)雨的女孩呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
慈愛(ài)的媽媽+威嚴(yán)的爸爸+可愛(ài)的我=溫暖的一家人。和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我家的生活和睦而快樂(lè)，爸爸媽媽喜歡說(shuō)起我小時(shí)候的趣事。其中的一個(gè)我記憶深刻，據(jù)媽媽說(shuō)我那時(shí)會(huì)走路，生活條件差是肯定的，媽媽那時(shí)在鄉(xiāng)下吃一次肉，那可了不得了。
那時(shí)，我家街上的門(mén)面房還沒(méi)有買(mǎi)。爸爸做生意只能在逢集的時(shí)候，上街?jǐn)[地?cái)偅ベu(mài)自行車(chē)的小配件和幫人修車(chē)。起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去的很辛苦。一天爸爸休息在家，爸爸那天起床晚，我和媽媽吃過(guò)了早飯，爸爸起來(lái)了。媽媽心疼爸爸很辛苦，時(shí)值冬天，家里有腌的肉，媽媽及應(yīng)用肉絲下面條給爸爸吃。爸爸就坐在廚房的小桌邊吃。我就沿著桌角一步一挪的向爸爸走去，視線一直沒(méi)有從爸爸的碗里挪開(kāi)，我就站在小桌邊倚著小桌，看著爸爸吃面條，還不停地咽口水。
不知道是我的口水咽的太響，還是別的什么原因，爸爸注意到了我這個(gè)小人兒。爸爸看了我一眼，又低頭吃了幾口，又看了我一眼，笑了一下，用筷子在碗里夾了一塊肉絲放在桌上，又低頭吃面條。我輕輕的'把我的小手放在桌上，一點(diǎn)點(diǎn)向肉絲移過(guò)去，終于我將它抓起，放進(jìn)了口里。爸爸見(jiàn)我吃了，又夾了一個(gè)放在桌上，我又重復(fù)了一遍前面的動(dòng)作。爸爸又放了一個(gè)，這次我沒(méi)有像以前一樣先試探了，而是飛快的抓起放進(jìn)嘴里。就這么周而復(fù)始，爸爸面條吃完了，我的最后一個(gè)肉絲也進(jìn)了胃。然后我滿(mǎn)意的走開(kāi)了，其實(shí)一碗肉絲面爸爸只吃了面，而我包了所有的肉絲。小桌邊的愛(ài)無(wú)聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一年一度的“12.8”小吃節(jié)又地來(lái)臨了。小吃節(jié)是家鄉(xiāng)——沙縣傳統(tǒng)的節(jié)日。比較有名的小吃有：餛燉、拌面、板鴨等，在全國(guó)各地都有“沙縣小吃”。每年的12月8日小吃節(jié)這一天就象過(guò)年一樣，各地的朋友都聚到沙縣，品嘗這里的小吃，十分熱鬧。
今天是小吃節(jié)的第二天，在美麗的金沙園展示來(lái)自全國(guó)各種各樣的小吃。傍晚，我和爸爸就來(lái)到了這里，走在平坦的路上，看見(jiàn)許多行人都往一個(gè)方向走去，那就是金沙園小吃一條街。大概都準(zhǔn)備去那里品嘗小吃的吧！
我和爸爸連忙也往金沙園趕去，到了小吃一條街，只見(jiàn)那已經(jīng)人山人還，攤位上是來(lái)自全國(guó)各地具有代表意義的各種特色小吃，每個(gè)人都穿著代表自己民族的服裝，推銷(xiāo)著自己民族的'特色小吃，有的還唱著歌呢！我一看，有我最喜歡的羊肉串、鐵板魷魚(yú)和手扒雞等，我開(kāi)心地和爸爸吃了起來(lái)。吃完后，我們?cè)贩祷兀飞希野l(fā)現(xiàn)有一個(gè)地?cái)倗撕枚嗳耍液闷娴匾矓D了過(guò)去，一看，原來(lái)是賣(mài)小金魚(yú)和小烏龜?shù)模以缇拖腽B(yǎng)烏龜了，我就請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)一只，沒(méi)想到爸爸爽快地答應(yīng)了，看著我的小烏龜在盒子里爬來(lái)爬去，我開(kāi)心極了。
這次小吃節(jié)過(guò)的真有意思，不僅品嘗了美味的小吃，還“騙”來(lái)了一只小烏龜！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“烏烏”是我家的一只小烏龜，它可是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。
它的皮膚是墨綠色的，一張拇指大的臉上有一雙像逗號(hào)而又調(diào)皮的眼睛，一看就知道它很淘氣。
它最?lèi)?ài)吃蝦，但它卻時(shí)常跟我惡作劇，每次我把蝦剝好，放在盆子邊緣想引誘它爬上來(lái)吃，它卻看也不看。等我回頭和媽媽說(shuō)話(huà)的當(dāng)兒，它就悄悄地把蝦叼走，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，等我再去看它，它已經(jīng)吃完了，我只好失望地走開(kāi)。
它洗澡也特不安穩(wěn)。一次，我?guī)退言枧枥锏腵水倒?jié)M，讓它在盆子里洗澡。剛開(kāi)始它還算安靜，等到后來(lái)，我給它洗后爪的時(shí)候，它突然用前爪向我潑水，結(jié)果水濺得我滿(mǎn)身都是，它卻幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴一張一合的，似乎在嘲笑我身上濕漉漉的，很狼狽呢！
我看著它，責(zé)罵道：“你這個(gè)討厭鬼！”
它的淘氣還不止這些呢！它經(jīng)常用爪子扒著盆子邊緣，把腦袋悄悄地探出來(lái)，有幾次特別過(guò)分，探著探著，竟“啪”的一聲從盆子里摔到地上來(lái)了。它還喜歡跟我捉迷藏，有一次它不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)屋里，沒(méi)想到它竟然躲在拖把下面。從此以后，我只好把蓋子蓋好，不讓它獨(dú)自去玩了。哎…我也無(wú)奈呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天中午的時(shí)候，趙老師一說(shuō)：“下課了!”我就跑到外面和其他同學(xué)去玩了。
回到班級(jí)，就看見(jiàn)一大群人圍在陳茂茹的位置上，我在想：發(fā)生什么事情了，我趕緊跑過(guò)去看。
原來(lái)陳茂茹不知是怎么了，竟然把數(shù)學(xué)本撕得像紙片那么大。我問(wèn)金菲怎么了,“因?yàn)樗幍谩睹\(yùn)公主》太慢了，我開(kāi)始催她不聽(tīng)，然后我們就發(fā)生沖突了，我扔了她的.本子。”“但也不能撕本子呀!”我說(shuō)到。
“是呀，我也沒(méi)想到這樣，早知道我就不扔本子了。”“可能傷害到她的自尊心了，畢竟每個(gè)人的自尊心都很強(qiáng)的嘛!”這時(shí)，陳茂茹開(kāi)始撕她新買(mǎi)的小本子，那本子非常厚。我連忙說(shuō)：“別撕，一本本子很貴的，而且一張張紙全是靠大樹(shù)換來(lái)的呀，不要再撕了!”“是啊，是啊。”大伙在旁邊說(shuō)到。
可她還是沒(méi)有停手，繼續(xù)撕，沒(méi)辦法，我只好一張張接住。等她心情恢復(fù)好了以后，金菲說(shuō)她給陳茂茹寫(xiě)了一封信，陳茂茹原諒她了。“那太好了!”我歡呼道。我悄悄地問(wèn)陳茂茹：“為什么要撕本子啊?”“不告訴你，這是個(gè)秘密。”既然是秘密，我就沒(méi)有再多追問(wèn)了。
等下課的時(shí)候，我給陳茂茹折了一朵百合花，手雖然有點(diǎn)累，不過(guò)陳茂茹很快就笑了起來(lái)，看來(lái)還是起到作用了。
我們不能傷害別人的自尊心，應(yīng)該要激勵(lì)或鼓勵(lì)他們。發(fā)脾氣不能解決任何問(wèn)題，而且還可能導(dǎo)致問(wèn)題變得嚴(yán)重。我們要深呼吸，冷靜下來(lái)，選擇好的方法來(lái)處理事情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，在家里我的外號(hào)叫“鉆書(shū)蟲(chóng)”因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)候恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里。
上個(gè)星期六，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店，我一蹦三尺高，那天晚上我都高興的都沒(méi)睡好覺(jué)呢！
那天買(mǎi)書(shū)時(shí)，我哪一本都想抱回家，可媽媽不同意了，她說(shuō)：“今天早上少帶了一點(diǎn)錢(qián)，只能買(mǎi)一本厚一點(diǎn)的書(shū)了，我的眼神立刻灰暗了一些，不過(guò)那最起碼還能買(mǎi)一本書(shū)，總比不能賣(mài)好，我左挑右選，最終我挑中了一本最厚的《麻辣派》。
一回到家，我以0.00001秒沖到我的小房間，坐下拿起書(shū)就看，當(dāng)時(shí)我恨不得把書(shū)給吃了，不過(guò)我可舍不得。當(dāng)時(shí)我的速度可都能都趕上了一目看世行的高手了。在這本書(shū)中，我最喜歡的就是尋找女巫的這一段，里面的`主人公沒(méi)想到自己的姨媽就是女巫，可她是好女巫。
看到最后一頁(yè)的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)這是一本小孩寫(xiě)的故事，我覺(jué)得一個(gè)才十歲的小孩子能寫(xiě)出怎么有趣的故事，這說(shuō)明他的作文水評(píng)實(shí)在強(qiáng)的驚人，其實(shí)我們把生活中的故事改一改也是一篇很不錯(cuò)的文章。
正當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)非常響的聲音把我從夢(mèng)幻中拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。其實(shí)我真不想回來(lái)，在夢(mèng)幻的世界里有那么多有趣的事等著我們，原來(lái)媽媽剛才叫我吃飯，媽媽說(shuō)："我一直關(guān)著門(mén)不知打弄在搞什么鬼。'我看了看表，哇已經(jīng)六點(diǎn)多了，為什么我才感覺(jué)才一會(huì)功夫呢?
大人們常說(shuō)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們終身的老師。在我看來(lái)書(shū)就是我平常的知心好朋友，多與書(shū)交朋友是有義的，不過(guò)也要給眼睛適當(dāng)放放長(zhǎng)假哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
去年暑假，我們一家人游覽了張家口遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)著名景點(diǎn)——賜兒山。
一路上，我象一只剛剛放飛的小鳥(niǎo)，興奮地哼著小曲兒，希望早些到達(dá)目的地，終于，我們來(lái)到了賜兒山的腳下。
順著山上望去，參差不齊的廟宇一座又一座，很是壯觀雄偉。我們來(lái)到了第一層，我是第一次來(lái)到寺廟這樣的地方，充滿(mǎn)了好奇。里面的佛像巍峨高大，周?chē)窳寒?huà)柱，色彩艷麗至級(jí)，或許這就是我佛的極樂(lè)世界吧，我感覺(jué)到了一種嚴(yán)肅的氛圍。
順著石階一級(jí)級(jí)走上去，我們來(lái)到了第三層，我正好趕上了誦經(jīng)時(shí)間，我看過(guò)去，和尚們正坐在蒲團(tuán)上念著呢，經(jīng)聲整齊而綿長(zhǎng)，久久在空氣中回蕩。
到了第四層，我看到一對(duì)夫婦在虔誠(chéng)的`燒香、叩拜，我聽(tīng)到他們嘴里說(shuō)，希望觀音娘娘賜給他們一個(gè)孩子。我順著望去，原來(lái)他們拜的是送子觀音，這也正是賜兒山得名的由來(lái)，聽(tīng)說(shuō)靈驗(yàn)的很呢，很多人都不惜千里迢迢而來(lái)，因而這里的香火一直都很旺盛。
再看過(guò)去，有一顆許愿樹(shù)，樹(shù)間密密麻麻的紅絲帶在風(fēng)中飛舞，那應(yīng)該是一個(gè)個(gè)祈求平安幸福生意興隆等等的心愿吧… …
下山的時(shí)候，落日的余輝將整個(gè)賜兒山映成金色，美麗極了！美麗的賜兒山，你就是那些善男信女心中一個(gè)不滅的希望啊！
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