實(shí)用的三年級(jí)成長(zhǎng)作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，考試吧無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的`快樂也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕恕Ｐr(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，然后有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，
根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是一個(gè)不停變化的轉(zhuǎn)盤，是一個(gè)充滿喜怒哀樂的五彩世界，也是一個(gè)充滿驚喜和無比幸福的過程。
我在這樣的繽紛世界里，就有一次出乎意料的難忘的事。這件事發(fā)生在十一長(zhǎng)假中。那一天，爸爸、媽媽和我到超市買東西，一到超市我就跑到圖書角里看書，媽媽叫我一起去二樓賣水果。我說：“沒意思，你們又不讓我買喜歡的，我看書了。”那本阿衰剛看完，爸爸來喊我說：“兒子，回家了。”我放下圖書，看了看購(gòu)物車，掃興的拉著爸爸的衣服喊道：“走了。”剛走到結(jié)賬口，爸爸很神秘的小聲對(duì)我說：“喂，你媽我倆商量過今天準(zhǔn)備給你送個(gè)禮物，要嗎？”“當(dāng)然想要呀！啥呀？”我不假思索的應(yīng)道。“那咱今天就買個(gè)，好吧!”聽了這話，帶著疑問，心想：“真的嗎？媽媽和爸爸光知道省錢，頂多是個(gè)溜溜球唄！活力板？”沒有回答我的話，爸爸拉著我的手，返回賣場(chǎng)。你猜我挑選了啥，我夢(mèng)寐以求的，早都想擁有的“活力板”。活力板我都不止看過多少回，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不可思議，爸媽今天大發(fā)慈悲了，我的老天爺呀！我超震驚。當(dāng)時(shí)我真想在大賣場(chǎng)中高聲對(duì)爸爸說“我好愛你，老爸！”這真是一個(gè)驚喜，我收到了成長(zhǎng)中的'一份重要的“禮物”。
后來，聽媽媽說他們?cè)缍枷虢o我買，留意我真是喜歡活力板，出于安全考慮不適合，這次是當(dāng)做九歲禮物送給我的。我的爸媽不摳門，他們真正愛我，關(guān)心我。
那天的事情，讓我感到了父母的愛，我會(huì)把它牢牢記在心中。這樣的驚喜太珍貴了，一下子我長(zhǎng)大了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道，越品越有內(nèi)涵，對(duì)了，我今天還要講正題呢。
書是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅(jiān)持看20頁(yè)到40頁(yè)看書上畫中的人物，真有趣呀！但我也不可能光看畫中的人物。我還看字，看字之后聯(lián)想圖畫中的人物，學(xué)到知識(shí)。到學(xué)期下來，我語(yǔ)文提高了5·5分，原來書真是人進(jìn)步的階梯啊！
書中自有黃金屋，從此我開始發(fā)現(xiàn)，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的'書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過的書已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來越多。語(yǔ)文學(xué)的越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識(shí)越來越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情，感覺一點(diǎn)也不累。
希望我長(zhǎng)大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
東升西落，花開花謝，成長(zhǎng)的道路磕磕絆絆，卻依然有光亮指引我們前進(jìn)。哪怕前路泥濘，也阻擋不了那指針的前行和不斷長(zhǎng)高的身軀。成長(zhǎng)路上，伴隨光涼。
鄂溫克民族大多在我們這個(gè)地區(qū)匯集，也成為我們地區(qū)一大特色。服飾，手工，樺樹皮畫，更成了一種傳承文化。
很慶幸，我學(xué)會(huì)了制作鄂溫克民族的“太陽(yáng)花”。
“太陽(yáng)花”也是我們這個(gè)民族的特色。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備研究“太陽(yáng)花”時(shí)，我也自告奮勇，當(dāng)上了小助手。從準(zhǔn)備材料到準(zhǔn)備完材料，足足折騰了好幾天。
媽媽曾經(jīng)看過一個(gè)人制作“太陽(yáng)花”，雖然只有一次，但該記住的都記住了。剩下的就靠自己摸索了。剪皮子，粘毛，串珠子，都是摸著石頭過河。
看著媽媽做，我也好奇，于是就照葫蘆畫瓢，也開始拿針線縫，雖然有時(shí)候會(huì)有毀材料材料的感覺，但是失敗成功之母嘛。
慢慢的，我縫的技術(shù)也好了，工整了許多，縫的也快了，質(zhì)量也好了。然后就貼皮子之類，其實(shí)媽媽還想讓我貼皮子，但我拒絕了，畢竟那是挺貴重的`東西，弄砸了多不好。
我看到我的成長(zhǎng)，我看到那些瑣碎里蘊(yùn)藏的溫暖，那忙碌的身影中知識(shí)得蘊(yùn)含，以及沒有辜負(fù)成長(zhǎng)。
我想，我的成長(zhǎng)過程中，并不算平庸。即使我沒見過那悠久歷史的故宮，沒有見過廣闊的大海，沒有踩過柔軟的沙灘，更不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞。但是又有什么。，天生的東西我們改不了，但至少我的成長(zhǎng)中有些光亮，我愿意用這些光亮，點(diǎn)綴我那黑暗的天空，在空中閃閃發(fā)亮，照亮天空，驅(qū)逐黑暗。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我的記憶中，無限循環(huán)的不只有多啦A夢(mèng)還有那花花綠綠的書。
記得小時(shí)候，第一次接觸書的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛與無知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話》是我最早接觸的書，那時(shí)的我只欣賞故事中的圖畫，但在六歲識(shí)字還不多的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了故事的內(nèi)容，還懂得了童話的結(jié)局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的`水晶鞋是如此珍貴；曾癡迷丑小鴨的咸魚翻身、化繭成蝶；曾留戀在書中的風(fēng)景；曾遨游在海底的未知世界；曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的結(jié)局；曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。
到了八歲的我，已經(jīng)不滿足于看童話書這么簡(jiǎn)單了。我要從甜蜜的公主夢(mèng)中走出來，體驗(yàn)書中的各式各樣的結(jié)局。于是，我走出童話，走出國(guó)內(nèi)，體驗(yàn)外國(guó)人的悲與歡。《八十天環(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學(xué)習(xí)；《所羅門王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣；《好兵帥克》里面幽默生動(dòng)的預(yù)言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛國(guó)有多重要；《威林匹克外傳》中的動(dòng)作生動(dòng)不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的詞語(yǔ)。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬個(gè)本子都寫不完。
九歲，回到中國(guó)名著，也讓人情不自禁的讀起來。品《西游》，悟空的機(jī)智聰明，八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個(gè)故事群少一個(gè)人，那都不是完整無暇、天衣無縫的；看《紅樓》，及時(shí)人物千千萬萬，即使關(guān)系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對(duì)林黛玉獨(dú)一無二的感情；觀《三國(guó)》，三國(guó)中的明爭(zhēng)暗斗，與各國(guó)領(lǐng)袖的明智，成為這本書的最大看點(diǎn)。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財(cái)害命的精神是我敬佩。
我的讀書經(jīng)歷讓我體會(huì)出了無數(shù)的道理：只有讀書！才讓人生更美好！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
世界上有這些名言“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”你們知道這些文學(xué)家為什么要寫這些關(guān)于書的名言嗎？應(yīng)為書中的為人處事，應(yīng)為書中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺，讓我知道了父母的愛是無私奉獻(xiàn)的。
讀書，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的`家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚，她都看不見多姿多彩的世界，聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂觀的面對(duì)生活，沒有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。
我在書的世界里無憂無欲的生活，似乎于每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在一天晚上，我和媽媽一起種豆芽。
首先，我和媽媽把豆芽豆也就是我們稱的綠豆，放進(jìn)了小盆子里，加上熱水?dāng)嚢瑁俜乓恍鏊兂蓽厮乓煌砩希尪寡亢葌�(gè)飽。
等到第二天早晨，我和媽媽把水倒掉，把豆芽豆倒在小盤子里，用濕布子把盤子蓋上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和媽媽用水把豆芽換了一次水，發(fā)現(xiàn)豆芽豆的綠皮綻開了，就像炸了一樣，上面出現(xiàn)了細(xì)細(xì)小小的、白色的、嫩嫩的芽，我們又把布子蓋上，放到了暖和的地方。等到第三天，我們又要拆開時(shí)，發(fā)現(xiàn)了豆芽豆的`芽大約有2厘米長(zhǎng)。
我和媽媽迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什么味道的，媽媽把豆芽燙了一遍，我想吃掉它時(shí)，媽媽說：“不能吃。”我說：“為什么不能吃？”媽媽說：“等一下你就知道了。”我只能乖乖地走出了廚房，媽媽從廚房走出來時(shí)，把豆芽放在了桌子上說：“嘗一下吧！”我先聞了一下，聞到了一股香香的味，媽媽已將豆芽調(diào)上了美味的調(diào)料，吃起來脆脆的。
通過這次培育豆芽，我知道了：什么東西的潛能都是無限的，只要肯努力，就會(huì)有好的回報(bào)！
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