四年級暑假作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級暑假作文6篇，歡迎大家分享。
四年級暑假作文 篇1
暑期去韓國濟州島旅游，當地導游為我們安排了一個特殊的行程，那就是看——涂鴉秀。我很好奇：為什么作畫過程能夠成為一場表演？最后一日，當導游宣布晚上去看涂鴉秀時，疲憊不堪的我頓時來了精神。
晚上8時許，我們隨導游來到了一家劇場，待我們剛剛坐穩，場內響起一陣動感勁爆的音樂，舞臺上開始燈光閃爍，一排參差不齊的木板出現在舞臺上。奇妙的是，每塊木板其實都是一扇活動的`門。不一會兒，從木板門后走出來4個打扮怪異的年輕人。他們渾身上下蘸滿了各色顏料，禮帽隨意地斜扣在腦門上，看上去像極了馬戲團里的小丑。想必，他們就是今晚的藝術大師了！
演員以木板為畫布信手涂鴉起來，美麗的圖畫一揮而就。先是一幅老虎，惟妙惟肖、栩栩如生。再是一幅美人魚，嫵媚動人、青春靚麗。演出最精彩的部分當屬演員在木板上繪制三國演義中的《桃園結義》。閃爍迷離的燈光下，《桃園結義》的場景在大師們揮灑舞動間漸漸呈現出來。這時，音樂響起，掌聲雷動。除了在短時間內完成作畫過程，帶領觀眾進入色彩和光影的世界外，涂鴉秀還加入了啞劇的元素。在和觀眾的互動中，逗趣的表演引發陣陣笑聲。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功，一場看似簡單的涂鴉秀，不知道背后凝聚了他們的多少心血。我喜歡涂鴉秀的表演，更欣賞他們追求藝術的精神。
四年級暑假作文 篇2
我小時候有許多有趣的事，什么尿床.扭屁股......樣樣都有，可最有趣的卻是我的發明：“屁股彈琴法”。 我從小時候就特別喜歡彈鋼琴，尤其是用屁股彈鋼琴。
有一天，我聽到我們家的旁邊有一陣鋼琴聲。從那時起，我便喜歡上了鋼琴。我回家對媽媽說：“媽媽，我要學鋼琴！”媽媽聽了，仔細地想了想，說：“好吧，那我明天帶你去少年宮報鋼琴班，但是，不能半途而廢哦！”“耶！”我高興地叫了起來。
第二天，媽媽果真帶我去報鋼琴班了。可是，我又半途而廢了，才學了半個月多，就不想上了，我可真沒用。過了幾天，媽媽給我買了一架鋼琴，讓我“自學成才”過了一會，我便自己彈了起來。彈著彈著，我便突發奇想：用屁股彈鋼琴。因為我小時候不懂，一個屁股蹲兒就坐到了鋼琴上，用屁股從左到右彈了一遍，嘿，還真不錯！忽然，我聽到一陣響聲，我嚇得從鋼琴上滾了下來。媽媽連忙過來問：“怎么了？”我說：“沒什么，不過，我發明了一種新的.彈鋼琴法。”“是什么！是什么！”媽媽興奮地說。我答道：“屁股彈琴法！”媽媽差點當場笑掉大牙。
瞧！這就是我最有趣的事，好玩吧！
四年級暑假作文 篇3
這次暑假發生了很多有趣的事，讓我玩得不亦樂乎！在假期中，于七月二十六日到七月三十一日，我和我朋友們一起到南投縣埔里鎮參加夏令營。
當我和我的朋友一群人坐在游覽車上時，心里都非常迫不及待到達目的地，到了埔里，我們就看到隊輔老師和護星媽媽們，雖然那天是下雨天，但我們還是玩得非常開心。活動了一天，到了晚上，我們就昏昏欲睡的躺在床上，過了不久，我們就去洗戰斗澡，戰斗澡的意思就是只有五分鐘讓我們洗澡，這一天大家都非常疲憊，但心情卻是相當愉悅的。
時間過的很快，經過四天三夜的`相處，我們也準備要回家了，大家都依依不舍向隊輔老師道別，甚至有人在哭，我也非常舍不得和大家分開。經過這次的夏令營，讓我體會到人與人之間的相處是要互相，并為大家著想，不能只有自私的管好自己就好，我也很感謝那些為了這次活動籌備付出的工作人員，要是沒有他們，我們的夏令營也不會這么完美，如果未來還有機會我一定要再參加，期待有一天，我也能貢獻一己之力為大家服務。
四年級暑假作文 篇4
蟬聲唧唧的暑假到了，我要跟爸爸到山上去抓甲蟲。去“雞公山”的路上人山人海，到處推推擠擠，擠得水泄不通，雞公山名勝，真是名不虛傳。猶記得去年夏天……
樹上的蟬兒“嘰嘰”叫，吵得我和爸爸抱頭鼠竄、拔腿就跑。但一到了山上看到了長得怪異、威武的甲蟲，我和爸爸稱它為“黑金剛武士”，看得我們心花怒放，雀躍不已！原來那只“黑金剛武士”是很稀少的.，我就把它抓了起來，如獲至寶的捧在手掌心！我和爸爸繼續翻山越嶺尋找更稀少的甲蟲。
這里還有自由自在飛翔的蜻蜓，五彩繽紛的蝴蝶，五顏六色的螢火蟲，晚上還有滿天數都數不完的星星，實在是太壯觀了！我和爸爸抓了十幾只的甲蟲，我看到它們打架的樣子真是悲喜交集，因為有的被打得頭破血流，有的卻毫發無傷，像不可一世的英雄！我和爸爸看到它們打架的樣子總是摔呀摔！稱它們為“相撲選手”。我還記得有一只小只的“雞母蟲”，它的生命如魚游沸鼎，最后被一臺車子“輾”了過去，叫我傷心欲絕！抓甲蟲真是刺激又好玩。
今年又放暑假了，我好想再跟爸爸一起去人山人海的雞公山抓甲蟲。這是我今年放暑假，最最最期待，最最最想再做的事。
四年級暑假作文 篇5
在七月最后一天,暑假終於來臨,頓時心中有股非常開心的感覺,而我覺得這種感覺也是很正常的感覺.
剛開始暑假前幾天是有點無聊,但是自從我開始去學「電音三太子」時,總覺得不會無聊了,可是家人又不讓我去學,尤其是我奶奶,他可是反對到底,不過就算家人怎樣反對,我都還想去學,因為那是讓我想認真去學的一件事,而家人總是說那個有壞無好,可是我總不那麼認為,壞的.就有「可能」是一些有的沒有的,但好的呢!
家人總是往壞處想,家人總是沒想到好處,而這些好處呢!好處可多著呢!一.我可以多運動....二.我可以減肥....三.
我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學這個因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人,這件是我不知道如何節尾!
再我猶豫不決時,暑假也快接近尾聲了,就這樣我的暑假生活過的真奇妙.
四年級暑假作文 篇6
星期天，爸爸開車帶我到釣魚場釣魚。
來到釣魚場，里面人山人海很熱鬧，爸爸叫我去找一個好位置，他去取魚竿。我來到一處有樹的小角落，爸爸夸我位置選得很好，說這兒安靜，魚兒不會被嚇跑，才容易上鉤。爸爸先把魚餌鉤到魚鉤上，然后站直身子，一甩魚竿，魚餌就隨著魚線飛出去，落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著，爸爸就交給我一個任務，要仔細的看著浮漂，只要浮漂往下沉，就是有魚兒上鉤了，就要立刻把魚竿提起來。我緊張的看著浮漂，不一會兒浮漂就下沉了，我激動的大叫：“爸爸，快快快，魚兒來了”！爸爸一把就把魚竿提起來，一條大魚掛在魚鉤上甩著尾巴。
輪到我操作了，激動得我手舞足蹈，爸爸說：“一定要安靜，要沉住氣才能釣到魚，你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來，等爸爸幫我把魚餌上好，我學著爸爸的樣子，把魚竿一甩，魚餌就落入水塘，我趕忙坐下來不動，心里卻著急的`想看看魚兒上鉤沒有，可是等了很久都沒有看到浮漂下沉，我悄悄把魚竿提起來一看，哼，可惡的魚兒居然把魚餌給吃了，我都沒發現。爸爸安慰我說：“沒關系，我們再試一次”。這次我不著急了，坐下來靜靜的等著。突然浮漂一沉，我趕忙提起魚竿，哈哈，一條魚兒被鉤在魚鉤上甩著尾巴，我高興得一蹦三尺高。
回到家，我都還在念念不忘那種提起魚竿的感覺。
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