小學五年級作文

小學五年級作文[范例6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　三年級的時光是我童年中最開心、最值得留戀的一年。

　　“哈哈哈……哈哈哈”。這是一陣歡樂的笑聲，是誰在笑呀？原來不是一個人在笑，而是許多人在笑。這些人為什么要笑呢？還笑得這么大聲呢！想必一定非常的開心快樂吧！想知道是哪個班的同學在笑嗎？那就和我一起走進這歡樂的課堂吧！

　　原來是三年級的'同學在笑。他們正在演《南轅北轍》呢！“駕、駕、駕……”一個車夫正帶著一位富翁到楚國去。“朋友呀，朋友，人要到哪兒去？”富翁的朋友說。富翁回答說：“到楚國去呀，有什么事嗎？”“事情是沒有，我就是奇怪楚國在南邊，你咋往北走呢？”富翁自以為是地回答說：“沒關系的，這是一匹上等的汗血寶馬，跑得非�？�。”“馬跑得越快，不是離楚國越遠嗎？”富翁回答說：“有啥關系呢，不要緊的�！彼麚u搖頭嘆了口氣，說“那你哪一天才能到達楚國呢？”富翁不聽勸，硬要往北走。這時課堂又發出了一陣陣的哈哈大笑聲。

　　陳川同學演的富翁神氣十足，自以為很了不起，卻不知道正被笑話呢！駕駕、駕駕……在一片笑聲中，他繼續往前趕路。他的朋友——我，只好無可奈何地看著他走遠了。

小學五年級作文 篇2

親愛的小主人：

　　你好！

　　我是你的牙齒，專門吃東西的牙齒。

　　我知道現在我這副狼狽的樣子很不起眼，但是，我以前常吃到山珍海味，和各種叫人垂涎三尺的食物，我非常的感謝你！

　　每當你出去各國玩時，你都吃下了可口美味的食物和各式各樣的飲料，好像世界各地的.美食都吃過了，讓我感覺自己好有口福，也好幸福喔！

　　但近年來，你愈來愈愛吃糖果、冰淇淋，雖然大飽口福，但我和兄弟姐妹也愈來愈擔心小主人你了，蛀牙蟲的勢力也愈來愈大；我雖然也愛吃，甚至有點兒貪吃，但絕不希望你“長”了一口大蛀牙后，把我們兄弟姐妹換成大鋼牙！

　　有一天，蛀蟲在我身上鉆了一個好大好大的黑洞，害得我變得好丑，甚至痛得痛不欲生；你更是哇哇大哭，哭得天搖地動，害大家整晚都不能睡。第二天，媽媽帶你去看醫生，我被牙醫生用鉗子拔掉了，這時你更是哭得要人命。

　　那一刻，我發現我頭上有一個光圈，我發現我變成一位小天使了。

　　再見了！小主人！希望你得到教訓后，能養成飯前洗手，飯后刷牙漱口的好習慣，才不會讓我的兄弟姐妹太早來天國和我相見！

　　祝福你！我親愛的小主人！

　　愛你的牙齒

　　敬上

小學五年級作文 篇3

　　上周三我們結束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結果，是自開學后的兩個多月學習的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學方式，同學之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關，才能苦盡甘來。

　　考試過后不免是幾家快樂，幾家愁�？荚嚱Y果并不是最重要的，我們必須學會在過程中總結經驗使自己有所提高。因此在這次考試中發揮出色的'同學不要過于喜悅而忽略了學習中的細節，不如意的同學更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。

　　在這里我提幾個小小的建議：

　　１、學會自我分析，找到自己的學科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。

　　２、詳細制定下一步的學習計劃，計劃不能寫得過高過滿，要能夠針對自己的特點，有步驟地進行，其中要注意聽課的方式方法，提高學習效率。

　　３、要善于提問，善于發現自己存在的問題，有問題及時向老師同學請教，同時要學會問后知識的消化，把他人的思維方式內化為自己的。

小學五年級作文 篇4

　　“向日葵小記者，請于XX月XX日星期五下午參加XX第二十屆‘鷺島花朵’展演采訪……”接到通知，我興奮不已，因為我采訪的對象是這次活動策劃的重要人物——洪延平老師。

　　前一天晚上，我開始精心準備。設計好幾個主要問題后，我還請教了媽媽。媽媽看了我準備的'材料，笑著說：“這些問題好像用來采訪任何人都可以哦！”我恍然大悟，對，要根據不同對象設計更能讓我們“淘到寶”的問題。于是，我又作了一番改進，圈定“這一屆展演與往屆相比有什么不同”、“本次活動您最大的感受是什么”、“對下一屆展演有什么建議”等主要部分。

　　展演當天，我興致勃勃地直奔采訪對象——洪延平老師。打過招呼后，我開始拋出了一個個問題。

　　“作為活動組織者，您對這次活動開展情況滿意嗎？”

　　洪老師高興地說：“非常滿意！”看到她親切的笑臉，我暗暗心喜：真是個好開頭。

　　我又緊追不放：“這一屆展演與往屆相比有什么不同？”“本次活動您最大的感受是什么？”“對下一屆展演有什么建議？”

　　“風格沒有什么改變，還是延續以前的樣式進行……”“每個學校準備很充分，非常重視，我很感動……”“……本屆活動還比較匆忙，希望以后參演的學校要早點準備……”雖然事先精心準備，但還是手忙腳亂，錯過不少好東西。

　　向洪老師表示感謝后，我結束了這次采訪。首次出訪，我也“淘”到不少“寶”——設計更適合采訪對象的問題，不但采訪更順利，我們也能從采訪中得到更多啟發。

小學五年級作文 篇5

　　在三年級的時候，爸爸媽媽帶我去游覽了聞名遐邇的黃山。

　　走進黃山的大門，那一陣陣歡笑聲隨耳傳來。我們跟著導游開始爬山了。這里的山千姿百態，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的山臨空而起，有的山連綿起伏。在爬山的途中，都興致勃勃。在導游的`介紹下，不時傳來人們的贊美聲。我和爸爸媽媽津津有味的聽著導游的講述，并朝導游指的方向望去，只見游覽的人絡繹不絕。我們在導游的帶領下爬上了山頂，向下俯視，只見山徑曲折，如一條帶子飄落而下，游人似一個個小黑點零零星星地散布在帶子上，緩緩的向前移動。真是美不勝收。

　　在導游的帶領下，我們參觀了松樹。這松樹可真是名不虛傳，有的像可愛的小兔，有的向發怒的大象，有的像狂吼的獅子，有的像頑皮的小猴。它們不長在土里，而是長在花崗巖上，它們有多么頑強的生命！它們的生命力讓我敬佩。最出名的就是那迎客松了，說到這里，也許你會問，它為什么叫迎客松呢？就是因為它就像一個小姑娘低垂著腰恭恭敬敬歡迎人們來這里游玩。因為這顆松樹，聽說還吸引了許多的外國人呢！該下山了，我們坐著纜車看下面，自己有一種飄飄欲仙的感覺，看下面真是人頭攢動�？茨菍掗煹拇篑R路，還沒有自己的手指那么寬呢，坐著纜車，看著的霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂一樣的紅霞。黃山的景點還有九龍瀑，光明頂，手機石，烏龜石·····

　　我永遠會記住這美麗的黃山。

小學五年級作文 篇6

　　我，是一滴在溪中默默流動的水，我的身邊有無數伙伴，我微笑著向它們點頭，以示我的友好。

　　我抬頭望著兩旁的美景，清晨的陽光灑在樹葉上，一旁的草叢上布滿了晶瑩的露珠。我俯下身，又見腳下數不清的石塊，已被我和同伴們打磨得圓溜溜的。一邊的小魚小蝦湊過來，我頑皮地鉆入它們的口腔中，又從它們奇特的鰓中跑出來，它們在我的一進一出中吸取著新鮮的空氣。

　　前方出現了一群孩子，我從他們的腳邊滑過，帶給他們無邊的清涼。頑皮的小男孩將我拋向另一個男孩，我被打落在他的手中，又從指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一個小杯子，大概是想抓魚吧，一不小心，“撲通”一聲，她跌到河里，我又順著她濕漉漉的衣衫滾落下來，回到溪中。

　　慢慢地，我化作了一縷看不見的氣，在陽光的.照耀下離開了水，我變成了云，在空中歡躍著。每當黃昏，我便換上一身火紅色的表演服，出現在人們的視線中，不斷變幻著形狀，直到人們露出燦爛的笑容。

　　不知不覺，我隨著氣流來到了一片沙漠，這里廣闊無邊，卻沒有人煙，沒有生氣，只有燥熱。這時，一抹綠色躍入我的眼簾，我看到了一片小草地，小草低垂著頭，將要枯死。于是，我毫不猶豫地跳了下去。

　　幾年后，一支探險隊來到了沙漠，勞碌和干渴使他們顯得十分疲憊。突然，其中一個人興奮地高喊著：“快看，是綠洲，我們有救了�！彼�有人都往遠處眺望，隨即歡呼著奔向了我居住的那片茂盛的草地……