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五年級(jí)作文300字【實(shí)用7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
歲月如歌,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就過了二十年。二十年后的一天,我突然接到小學(xué)同學(xué)黃齊予的邀請(qǐng)去參加同學(xué)聚會(huì)。我開著自己的“飛奔”去東環(huán)小學(xué)的同學(xué)聚會(huì)。
一路上,我激動(dòng)不已。每個(gè)同學(xué)都是什么職位?他們是什么樣子?我還認(rèn)識(shí)他們嗎?這些問題在我腦海中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不知不覺,我已經(jīng)到了東環(huán)小學(xué)。眼前這些高大帥氣的先生,美麗大方的女士難道就是二十年前的同學(xué)嗎?我?guī)е蓡杹?lái)到了教室。經(jīng)過“詢問”弄明白了同學(xué)們有的是游戲大師,有的'是奧運(yùn)冠軍,有的是能治百病的醫(yī)生……而我是一名有錢的老板。二十年,仿佛一眨眼就過去了,同學(xué)們的變化真大呀!
咦,我們班的“調(diào)皮蛋”怎么沒來(lái)呢?我們正想著,突然,一架微型飛機(jī)飛過來(lái)。這種飛機(jī)可以顯示出那個(gè)地方有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,哪里有泥石流、海嘯……這種飛機(jī)現(xiàn)在很少有,只有清華大學(xué)的一位學(xué)生會(huì)制造,難道他就是我們班的“調(diào)皮蛋”—陳曉昊?飛機(jī)降落了,門口來(lái)了一位同學(xué),就是陳曉昊。我們?nèi)喟阉麌,他非常驕傲?/p>
二十年后再相會(huì),讓我和同學(xué)們的感情更深了。相會(huì)的時(shí)間雖然很短,但友誼可長(zhǎng)存!
五年級(jí)作文300字 篇2
世界上有一種植物在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,它就是沙漠里的胡楊,它讓我感觸到生命的頑強(qiáng),我要做一個(gè)像胡楊一樣的人。
在大漠深處,方圓幾十公里,都是漫漫黃沙,卻生長(zhǎng)著一株兩百多歲的胡楊,它傲然挺立,不屈不撓,藐視身邊的一切。
沒有水,我不知道它如何應(yīng)付干旱、高溫以及沙漠惡劣的環(huán)境,便查看了一些資料,知道了胡楊活著的秘密。
胡楊的根系很發(fā)達(dá)。它的根是樹身的幾倍,甚至是幾十倍,胡楊深深地把根扎在沙漠下,由于沙漠的溫差大,沙粒中會(huì)蓄藏著人眼看不見的水滴,胡楊的根會(huì)想盡一切方法去吸收這些甘露,來(lái)維持生命所消耗的`水分。
胡楊的葉子也有它的特別之處。由于沙漠中的氣溫有時(shí)達(dá)到八十?dāng)z氏度的高溫,葉子要進(jìn)行光合作用,非長(zhǎng)不可,葉子長(zhǎng)得太多,同樣要消耗大量的水分,因此,胡楊長(zhǎng)出了兩種不同的葉子,樹頂長(zhǎng)出了一些稀稀拉垃的葉子,而下端卻長(zhǎng)岀了一些細(xì)又長(zhǎng)的葉子,這種現(xiàn)象在其它植物身上,是難以看到的。
大漠深處,水對(duì)于胡楊來(lái)說,太寶貴了,它所有的努力,都是為了生命的延續(xù)。
胡楊頑強(qiáng)的品質(zhì),正是我們要學(xué)習(xí)的,如果我也像胡楊一樣的頑強(qiáng),也會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,那么我的人生將會(huì)變得更加豐富多彩。
五年級(jí)作文300字 篇3
今年春天,爸爸媽媽下班回到家都特別愛看新聞,有一次,我在一旁玩耍時(shí),耳邊飄進(jìn)了“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞,我抬頭一看,原來(lái)是《焦點(diǎn)訪談》正在播出“夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)”節(jié)目,我好奇地問爸爸“中國(guó)夢(mèng)是什么呀?是中國(guó)人的夢(mèng)嗎?”爸爸笑呵呵地說“你這丫頭真聰明!中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)人民的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)簡(jiǎn)單的說就是希望國(guó)家富強(qiáng)!
我又疑惑地問:“可是我的夢(mèng)想是當(dāng)最出色的律師哦!那我是不是跟大家的夢(mèng)想不一樣呢?”爸爸走到我身邊,抱起我說:“你的夢(mèng)想非常好!但是每個(gè)人的夢(mèng)想當(dāng)然是不一樣的,正是因?yàn)榇蠹业膲?mèng)想豐富多彩,涌現(xiàn)各種各樣的人才,才能凝聚成一種強(qiáng)大的.力量,使國(guó)家變得更富強(qiáng),這就匯合成了中國(guó)夢(mèng)!
我恍然大悟,原來(lái)中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)!這時(shí),媽媽要求我背誦《少年中國(guó)說》中的一段話:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我暗下決心,一定要讓夢(mèng)想之花在某一天華麗的綻放。
五年級(jí)作文300字 篇4
我的手,滑過堅(jiān)硬、冰冷的鏡子。
我細(xì)細(xì)打量著鏡子里的那個(gè)人,熟悉而有陌生。我看著她,她也看著我,她說,她的名字也叫我。
就這么,我遇見了我。
我靜靜的聽,她呢喃著曾經(jīng)的歌。漸漸想起所有散落的回憶,也開始慢慢忘記所有糾結(jié)的傷痛。只是,無(wú)法釋懷的,那些空白的畫、單人沙發(fā)以及還未說出的對(duì)白。
我發(fā)現(xiàn),我的眼睛里還有一個(gè)我。我小心翼翼的伸出手,想要撫摩她的臉。觸上去,依然是冰涼一片,細(xì)膩的質(zhì)感中透出寒意。
有人說,最讓人恐懼的是自己。
我驚慌于這些華麗的假象,閉上眼睛,等待陽(yáng)光灑進(jìn)房間的`片刻光明。
或許,我還是忽略了,不曾在意卻又悄悄侵襲著我的寂寞。冷漠的表情讓它在我黑暗的天空里肆意橫行。
有沒有星星點(diǎn)點(diǎn)的火光,可以帶給我些微弱的溫暖。
直到,我以為我不再是一個(gè)人。
直到,遺忘眼里滲滿的淚水。
直到,下個(gè)季節(jié),陽(yáng)光遇見我
五年級(jí)作文300字 篇5
一天,我正興致勃勃地看著電視,爸爸忽然闖入我的視線,手里面還拿著橙汁,“給我!快給我!”“想喝,回答我的問題!”“好!”
問題是:小明有一瓶橙汁,第一次喝了1/6,加滿水,第二次喝了1/3,加滿水,第三次又喝了一半,加滿水,第四次喝完,請(qǐng)問小明喝的水多還是橙汁多?
剛看到這個(gè)問題,我有點(diǎn)暈:它什么條件都沒給,這可怎么算?我先冷靜下來(lái),然后一步步想:這瓶橙汁沒有溢出來(lái),所以小明應(yīng)該橙汁全部都喝了,也就是說小明喝了一瓶橙汁,這樣,橙汁就求出來(lái)了。
該算水了,我想:第一次喝了1/6,第二次喝了1/3,第三次喝了1/2,每次喝的.都是加的水,這樣算來(lái),1/6+1/3+1/2=1,由此得來(lái),小明喝了一瓶水。
當(dāng)我把答案報(bào)給爸爸時(shí),爸爸很開心地表?yè)P(yáng)了我,并且把橙汁給了我,我心里美滋滋的。
生活中處處有數(shù)學(xué),只要用心思考,就一定能發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇6
我家門前有一條小河,它平凡的連個(gè)名字都沒有,只是日夜不停地默默流淌。
小河的河水真清呀!河底的沙石可直視無(wú)礙,河中的游魚可盡收眼底;小河的河身真彎呀!夕陽(yáng)西下,站在山頂俯視,霞光照在水中,小河像斗折蛇行的玉帶躺在沙灘上;小河的河水真奇呀!別的'河流遇到澇雨會(huì)暴漲,遇到旱天會(huì)干涸,家鄉(xiāng)小河的河水沒有因雨澇而暴漲,也沒有因干旱而枯竭,一年四季宛如平靜的少女靜靜地流淌。
我不僅喜歡家鄉(xiāng)小河的外形美,更喜歡它的品質(zhì)美。
家鄉(xiāng)的小河是樸實(shí)的,它沒有黃河的洶涌,沒有長(zhǎng)江的壯闊,沒有錢塘江的奇觀,但它有與家鄉(xiāng)人一樣的樸素和真實(shí)。家鄉(xiāng)的小河是勤勞的,它養(yǎng)育著兩岸的農(nóng)家兒女,從不停歇,從不抱怨,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己,春天用乳汁滋潤(rùn)著農(nóng)人的莊田,夏天洗掉了農(nóng)人身上的炎熱和疲勞;家鄉(xiāng)的小河是歡快的,它留下了我們童年美好的回憶,抓魚、游泳時(shí)的歡笑、嬉鬧,兩岸也留下了我們的城堡和宮殿等美好的童話故事,更留下了祖祖輩輩的那種樸質(zhì)、憨厚的歡聲笑語(yǔ)。
我愛家鄉(xiāng)的小河,雖然它平凡的連個(gè)名字都沒有。
五年級(jí)作文300字 篇7
“呼——”一陣清風(fēng)撩起我的發(fā)絲,幾朵蒲公英種子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨袍,搭上了風(fēng)的列車!捌压,蒲公英!”我一伸手捉住了一個(gè)白裙的小人兒,細(xì)細(xì)端詳著,如看著當(dāng)年那個(gè)穿著粉色裙子的小女孩,在夕陽(yáng)下追著蒲公英……
那些如同從古代而來(lái)的,長(zhǎng)袍水袖的精靈們,是我多好的玩伴!
忘不了那一個(gè)下午,我偶爾發(fā)現(xiàn)外婆家的`小河邊,有著數(shù)不清的蒲公英。那細(xì)軟的,象牙白的小絨球,在翠綠的草地上搖曳,如蒲公英媽媽們給即將遠(yuǎn)行的兒女,一個(gè)真摯美好的祝福。
我學(xué)著風(fēng)的樣子,“呼——”用力地一吹。白絨球散開了,綻放成一朵碩大的白花,然后碎成了無(wú)數(shù)個(gè)如夢(mèng)如幻的,輕盈的小白傘,悠悠地飛去了。然后,我開始跟著風(fēng)小跑,大笑著,追逐著風(fēng)中的、微微頷首的白衣精靈。直到她們飛過了小河,我才回到那片蒲公英中,又溫柔地一吹,和風(fēng)一起送蒲公英孩子們踏上旅程,并和她們一起奔跑,競(jìng)逐。
落日漸漸西沉,殷紅的霞光把蒲公英映成了水紅的顏色,泛著淡淡地紅光。我仰躺在草地上,筋疲力盡卻仍開心無(wú)比,直到外婆把我拎回家。
童年的趣事是如此令人難忘,那些飛翔的白衣小人兒,給了我多少快樂!
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