小學五年級作文

時間：2023-09-04 17:16:31 五年級我要投稿

二十年后的家鄉小學五年級作文推薦度：
開學第一課小學五年級作文推薦度：
小學五年級期中考試作文推薦度：
相關推薦

[優選]小學五年級作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[優選]小學五年級作文6篇

小學五年級作文篇1

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的`冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！

　　秋是屬于田野的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園，來到了一個美麗小村莊，來到了一片田野邊。秋，在田野里跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮，高粱立刻紅著臉低下了頭；她向玉米眨眨眼睛，玉米立馬露出金色的牙齒對著秋笑；秋寬大的衣袖向棉花一拂，棉花立刻隨著秋跳。秋，來到了田野里。

　　秋是屬于果園的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園。經過美麗小村莊,來到了一個果園。秋，在果園里放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋果聽了，紅著臉搖擺著；梨兒聽見了，換上金色的服裝，迎接著秋的到來；石榴聽見了，咧開嘴，隨著秋一起唱。秋，來到了果園里。

　　秋的清涼中，摻雜著火熱！楓樹林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支活力四射的舞蹈。

　　秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。

　　秋天是美的，我愛秋天！

小學五年級作文篇2

　　自從上次三只小豬趕跑大灰狼之后，小豬們對大灰狼懷恨在心。準備在下次見到大灰狼之后把它吃，雖然豬是不吃肉的，但小豬們想試試狼肉是什么滋味。他們戴上假牙套，把它磨得比刀子還鋒利，計劃把狼一口咬成碎片。于是，三只小豬開始他們的“復仇”計劃……

　　狼卻和三只小豬不一樣：自從上次被小豬趕跑之后，狼知難而退，決定“痛改前非”。于是，他找到濟公所在的“靈隱寺”當三年的和尚，學一身蓋世武功。三年后，狼離開“靈隱寺”回到他的家。可大灰狼剛放下背包就聽見有人在外面大喊：“蠢狼，你給我出來！我們看見你進屋，你給我出來！我們要跟你決斗！”狼打開門一看，用溫和的語氣說：“這不是三只小豬嗎？怎么都變成不良少年啦？找我有事嗎？”沒錯，你沒看錯。三只小豬為提高實力，成為不良少年。三只小豬狂妄的說：“這段日子里，我們吃殺8個成年人、32個小孩和10頭豬，而現在，我們要吃你！”狼之前溫和的語氣完全消失，它冷冷地說“哼，來吧！我今天就為民除害、永絕后患！”

　　說完，狼就使一個回旋踢，以迅雷不及掩耳之速把一只小豬踢飛，小豬“碰”地一聲撞在樹上，看著都疼。另一只小豬憤怒：“敢打我兄弟，你找死！”說完，那只小豬就用右手使出三成的'力氣打出一個直拳。狼敏捷的閃開，可誰知小豬的左手還藏著一把明晃晃的刀子，用力地向狼刺去。狼根本沒有料到小豬還有這一手，刀離狼的腹部還有一分米的時候，狼下意識的跳起來，對小豬狠狠的使一招“鐵頭功”“轟”地一聲，第二小豬被撞飛。接著，狼對第三只小豬狠狠的瞪一眼，小豬就被嚇跑。狼贏得勝利~

　　這個故事告訴我們：無論如何都不能做不良少年，不然下場會很慘……

小學五年級作文篇3

　　那是x年前的事了，回憶起來還仍歷歷在目。x年xx月xx日，那時我和爸爸要去上海參加花姐的婚禮。

　　坐上飛機上的座位，我心里真是一個勁的高興，但也有一種恐怖感，就生怕飛機墜落，系好安全帶之后我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“你這不是詛咒人家飛機嗎，想點好的行不行。”當飛機在跑道上跑的時候，我心里就在努力想好的事情，比如：在上海可以吃很多的的`東西，買好玩的玩具……，我正在絞盡腦汁的想著的時候，忽然，我覺得我的身體在往后倒，我抬頭起來看窗外“飛機正在起飛，，好可怕，不，我要鎮定、鎮定。”雖然我嘴上是這么說，心還是在‘砰砰’的跳，直到飛機直直的飛我才恢復正常。過了分鐘之后，我就開始覺得這飛機怎么有點像汽車（因為我一坐上汽車就頭昏眼花），產生了這個想法之后我的頭就覺得有點暈，果然分鐘過去的時候我吐了，吐在垃圾袋里，吐完了也覺得舒服多了，接著我就‘呼呼’大睡了。個小時過去了，我又有些身體向頃，原來飛機正在下降，因為有了上升的感覺，下降自然就不怕啦！出了飛機，走在地上，這時我才發現能夠雙腳走在地上真幸福！

　　坐飛機真刺激！

小學五年級作文篇4

　　創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創造出新東西，會嘗到了創造帶來的無窮樂趣！

　　記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛生，于是我靈機一動，自己制造一個洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實一點的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的`記號，瓶子的另一側畫上一個小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯哦，很搞怪的樣子。心想讓這個肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個搞怪的效果，而且很實用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水。”我自豪地說。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實不錯，兒子你太有創意了。”

　　正是這次的創作，讓我感受到了創作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！

小學五年級作文篇5

　　母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的傘，是吃飯時夾到碗里的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手。

　　母親是一位數學老師，大概是職業病的緣故，她沒有別人的媽媽那么溫柔。我做錯了事，她總是嚴厲地批評我，從來不考慮我的感受，所以，我有時不喜歡她，甚至有點怨恨她。直到那一刻，我才真正體會到了母親那嚴厲而又深沉的愛……

　　那是一個雙休日，媽媽要出去辦事，爸爸又不在家，臨走前照例一遍遍地囑咐我：“注意安全！”“別玩火與電！”“不認識的人敲門別開！”對于媽媽的嘮叨，我早已麻木了，表面上惟命是從，心思卻早已飛走了——動畫片要開演了！我心里盼望著媽媽早點出門，媽媽看我的心思根本沒在她那里，很是生氣。于是，大喝一聲：“聽到沒有？”我馬上雙手合十，嬉皮笑臉地說：“遵命！”媽媽瞪了我一眼，便出門了，到了門口，還探進腦袋交待一句：“認真完成作業。”

　　媽媽不在家，我可自由了，遙控器握在手中，一刻也舍不得放下，這個頻道播廣告了，馬上換另一個頻道，樂此不疲。當我正陶醉在動畫片緊張的情節中的時候，媽媽突然回來了，她進門的第一件事就是命令我關上電視。我極不情愿地拿起筆，一邊嘟囔著發泄心中的不滿，一邊開始寫作業。不一會兒，一陣腳步聲響起，媽媽走進我的房間，手里端著一盤削好了皮、切成了塊、并插了牙簽的蘋果。她把水果放在我的桌上后，臉上浮現出一絲異樣的表情，又下意識地用左手摸了一下右手，卻若無其事地說：“來，休息一下，吃點蘋果吧。”我的視線也隨著媽媽的手而轉移。媽媽似乎發現了什么，馬上把手背在身后，強擠出笑容說：“沒什么啊，快吃吧。”我一把將她的右手拉過來，只見右手食指上的一道血痕，讓我的心不禁為之一震，血口子足足有一厘米長，一片肉翻在上面，鮮血還在往外滲。這一定是給我削蘋果的時候不小心割破的。十指連心啊，這該有多疼啊？淚花已經在我眼眶里打轉，我輕輕地撫摸著媽媽的手，呀！何時變得這么粗糙，這么沒有光澤的？竟像一張砂紙一樣。此時，我的心像打翻了的`五味瓶，喉嚨里像塞了一塊東西，哽咽著說不出話來。

　　是啊，回想起平時的點點滴滴，媽媽每天為我做飯，洗衣服，這雙手怎能不留下歲月的痕跡呢？更何況，她每天要督促著我的學習，陪著我練二胡，她從沒有自己獨自放松的時間，更沒有過半句怨言，一直默默地為我無私地奉獻著。此時，我深深地自責。原來媽媽的每一句嘮叨、每一次批評，都源于對我的愛，可是我，卻將母親的愛忽視了，甚至拒絕了。我是多么的無知、不懂事啊！

　　我看著這盤蘋果，仿佛看到了媽媽辛勞的背影；我拿起一塊放進嘴里，不知怎么的，甜中帶點澀味。哦，這就是母愛的味道！

小學五年級作文篇6

　　雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的云在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩如畫。詩中，畫中，都蘊藏著一個字??愛。

　　——題記

　　葉愛

　　大的雨點，小的雨點，噼里啪啦，砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧著嚷者，可雨兒們還成群結隊地欺負著這些無辜的小可愛們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時候，他們停止了啜泣，噢，又不知什么時候，他們的父母已經立在了他們的頭頂，為他們遮風擋雨，但父母們依然是葉子呀！他們同樣弱不禁風啊！為了孩子們，默默地忍受著雨點無情的.摧殘。不知是雨們于心不忍了，還是父母門堅強的毅力，雨點落在他們身上已是回旋無力，只能順著葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中，葉顯得格外耀眼。

　　傘情

　　來得突然，雨是這么的大，她卻沒有帶傘，只有一個人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會兒，忍不住向外面跑去，冒雨走著。驀地，聽見背后有聲兒在呼喚著她，她往后瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉過身去，接著了從瑩手中遞來的雨傘，聽著瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。

　　雨愛

　　大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過，怎么辦？她不想再讓大地痛苦了，于是召集了各路勇士：雨，風去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務出發了。其實，雨是郵遞員，傳達著天對地的愛。他們多么調皮，單個，成群地來報道了。斜著，豎著。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來傳遞著愛。

　　愛的傳遞，沒有距離。

【小學五年級作文】相關文章：