八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)一次就算很受傷也不閃淚光．我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
沒(méi)個(gè)人一出生，就是一個(gè)可愛(ài)的天使，也許跟隨著他的降生，來(lái)臨的是幸福；也許卻是災(zāi)禍．但是，請(qǐng)記住，當(dāng)你徘徊時(shí)，當(dāng)你孤單時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，應(yīng)該帶給你周?chē)男腋６皇潜瘋划?dāng)你受傷時(shí)，不要流淚，不要是行心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，你應(yīng)該帶給周?chē)娜丝鞓?lè)而不是悲哀．在絕望時(shí)，相信自己有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶著自己飛過(guò)絕望．
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化．我知道，我一直有雙隱形的`翅膀，帶我飛，給我希望……
只要堅(jiān)信，你擁有隱形的翅膀，你是一個(gè)天使，你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會(huì)翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！
當(dāng)他們擁有美麗的太陽(yáng)，而你卻沒(méi)有時(shí)，應(yīng)該去看另一個(gè)事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有不同的美麗．相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，讓你在受傷時(shí)不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢……
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象……
八年級(jí)作文 篇2
今年夏天，風(fēng)依舊吹，可卻少了那份溫暖。
兩年前，你我一起走過(guò)的那個(gè)夏天，我永遠(yuǎn)也忘不了。我遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎？
當(dāng)我一個(gè)人坐在窗邊，總會(huì)想起你的微笑。還記得那天嗎？我和你剛進(jìn)這個(gè)班，滿目一望，全是一片陌生。那時(shí)只有花朵能掩住我的一片茫然。整個(gè)教室，都在說(shuō)笑，唯獨(dú)我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的，顯得那樣的孤單。我努力保持清醒的頭腦，目光在不曾見(jiàn)過(guò)的臉上搜索著。突然，一個(gè)女孩向我走來(lái)說(shuō)：“這兒有人坐嗎？”我應(yīng)了你，帶著戒心地應(yīng)了你。從此，我倆就成了同桌。
時(shí)間流逝，我與你漸漸的`好起來(lái)，可還是有一點(diǎn)放不開(kāi)。自從那天過(guò)后，我便完全的面對(duì)了你，接受了你。那天輪到我倆值日，大家都走了，只有我們兩人。我在打掃中不小心把玻璃打碎了，我很害怕，害怕老師責(zé)罰我，我立馬跑回了家。第二天，老師在課堂上問(wèn)大家是誰(shuí)打破了玻璃，我猶豫了很久，臉紅得像六月的太陽(yáng)，始終不敢承認(rèn)。正當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，是你勇敢的站起來(lái)說(shuō)是你打碎的。我很驚訝，可你什么都沒(méi)有說(shuō)，只對(duì)我微笑。我當(dāng)時(shí)對(duì)你充滿了感激，那天后，我倆親如姐妹。
事后，我還是覺(jué)得不妥，自己的事怎能讓人為我背黑鍋呢。我向老師說(shuō)明了一切。老師并沒(méi)有責(zé)怪我。那天的那個(gè)微笑銘記在我心中。你對(duì)我的幫助，我忘不了。
從沒(méi)想到，我倆相聚是如此的短暫。后來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。校園里往昔的身影再也見(jiàn)不到了。柳樹(shù)下，池塘邊，綠茵場(chǎng)上……再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。個(gè)蟬鳴聲仍是那樣的清脆，遠(yuǎn)方的朋友，你是否記得那個(gè)女孩，你是否記得那被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
八年級(jí)作文 篇3
一天，我跟媽媽上街買(mǎi)菜，來(lái)到了花園角菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里人不多，卻很混亂，很黑，很臟。污濁的天花板上，幾盞頂燈無(wú)力地射出一絲絲微弱的光線，遍地可見(jiàn)人們隨手丟棄的爛菜葉，還有依然帶著淡淡血腥味的污水。我不得不小心翼翼地踮著腳往前走。終于，在媽媽停止了與菜販討價(jià)還價(jià)之后，我們來(lái)到了最后一站——肉類(lèi)攤點(diǎn)。在這條走廊上，處處可見(jiàn)懸掛著的肉，案板上的油，一級(jí)放在上面閃閃發(fā)光的刀。也就是在這里，我看見(jiàn)了那只白鴿。
我悄悄走進(jìn)了它。它不胖也不瘦，羽毛很白很白，像雪一樣，兩個(gè)翅膀安靜地收攏著，被囚禁在一個(gè)鐵籠中。銹跡斑斑的鐵籠里，散落著幾根白色的羽毛。這是它曾經(jīng)搏斗過(guò)的痕跡嗎?它的眼神很平靜，可那偶爾露出的一片悲哀，一絲怨恨，卻散滿整片天，整片地。或許它早已習(xí)慣看著身邊的同伴一次又一次無(wú)助的哭泣，一片又一片的紅點(diǎn)綴著他們潔白如雪的羽毛。它是這個(gè)菜市場(chǎng)最后一只白鴿了。它看著我，可我卻不敢看它了，我怕迎上它那純潔、悲痛的眼神!
想想，我也曾吃過(guò)鴿子，我也喜歡這種香而不膩的美味。可現(xiàn)在，我開(kāi)始心虛了，我不敢面對(duì)它，因?yàn)槲乙彩峭罋⑦^(guò)它們的人!我也曾處于邪惡的貪婪之中!面對(duì)這樣一個(gè)潔白餓天使，我感到慚愧，我感到無(wú)地自容。一個(gè)這樣的生命消逝于我的手中，我實(shí)在是難以言喻我的愧疚。
這時(shí)，一個(gè)提著大包小包的.中年婦女走了過(guò)來(lái)，買(mǎi)下了這只鴿子，這個(gè)菜市場(chǎng)最后的純凈。老板提著它的翅膀走了進(jìn)去，隨即就傳來(lái)刀剁在菜板上刺耳罪惡的聲音。在這之前，一聲凄厲的叫聲撞擊了我的耳膜。叫聲里，包含著許多情感，痛苦與絕望，悲傷與憤恨，以及生命結(jié)束時(shí)的無(wú)奈。
很快，老板提著一個(gè)袋子出來(lái)了，里面裝著那個(gè)曾經(jīng)帶給這世界潔白純凈的生命。那個(gè)婦女拎著袋子走了，消失在一片霧色中，消失在一片喧鬧中，消失在一曲凄涼中。
我寧愿那個(gè)小小的生命，在藍(lán)天上展開(kāi)它潔白有力的翅膀，飛過(guò)天際，盤(pán)旋在云朵之間，化作一個(gè)小白點(diǎn)，消失在一片蔚藍(lán)中，一片純真中，一片幸福中。這樣消失，多好。
八年級(jí)作文 篇4
有的時(shí)候真懷疑是不是寒假都過(guò)去了。好像11月剛開(kāi)始的時(shí)候天冷的就跟搬去了北極一樣。那種刺骨的疼痛難忍的感覺(jué)像被BOSS嗜去了心臟。血肉模糊的不是這個(gè)冬季，是我們。想想真是啊！也不裝個(gè)空調(diào)，在冰窟里讀書(shū)都會(huì)發(fā)抖的。
昨天可是個(gè)好日子——元旦。晚上盡管有人放煙花，卻像是“稀客”降臨在夜幕下。哪比得上新年的氣氛。而就是在這樣寒冷隆重的日子里。班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)。還是有所期待的。學(xué)校里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的內(nèi)心沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
班長(zhǎng)與主持人娓娓地宣讀著開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”立即爆發(fā)出一陣陣掌聲、歡呼聲、音樂(lè)聲，拼湊成一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
先是由薛為大家介紹元旦的由來(lái)。又請(qǐng)楊敘述了關(guān)于元旦是故事。接著玩了成語(yǔ)接龍的游戲。沒(méi)想到這群學(xué)生語(yǔ)文真好。接的成語(yǔ)真是罕見(jiàn)。王、陳等人演唱了幾首經(jīng)典流行曲。俗話說(shuō)：要贏得同學(xué)的認(rèn)可，得跟得上潮流。果然，在沉寂了幾秒后爆發(fā)出的掌聲讓所有人覺(jué)得辛苦都是值得的。張、周等展示了他們的相聲小品。確實(shí)都是人才。不管是不是自己想的'，都值得鼓勵(lì)。我們還看了很多動(dòng)畫(huà)片，比如喜羊羊之類(lèi)的，簡(jiǎn)直回到幼稚園了，不過(guò)，開(kāi)心的很。
幾個(gè)小時(shí)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中悠悠而過(guò)。到閉幕的時(shí)候，班長(zhǎng)宣布著閉幕詞。這時(shí)的我們，都默不作聲。又長(zhǎng)大一歲了，或許是更穩(wěn)重更成熟了。
走出教室，那寶藍(lán)的天空讓我遐想起很多兒時(shí)的趣事，也許那時(shí)的快樂(lè)無(wú)法更替，但現(xiàn)在的歡樂(lè)我依然會(huì)欣然保留。這樣的冬天很冷，但同學(xué)們的熱情，使這個(gè)季節(jié)接近暖冬了呢！
八年級(jí)作文 篇5
他，第一次看到他，就覺(jué)得他是以為質(zhì)樸而有學(xué)問(wèn)的老師。
表情也異常豐富，就像唱戲里面的變臉?biāo)频摹２贿^(guò)他好像身體有點(diǎn)毛病。“叮鈴鈴”！物理老師手提著一個(gè)紅色布袋悠哉游哉地走了進(jìn)來(lái)。頭上的頭發(fā)雜亂無(wú)章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風(fēng)吹倒的小草，額頭上也只有一小撮卷曲的劉海，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下來(lái)，惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說(shuō)不要再一細(xì)節(jié)。他笑起來(lái)時(shí)眼角和額頭的皺紋就像樹(shù)皮一樣數(shù)不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的，眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的`源泉，我也才明白什么才是眉目傳情。有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂、開(kāi)玩笑。如果課上來(lái)得及，他也會(huì)笑彎了腰和那些同學(xué)唧唧歪歪地說(shuō)個(gè)不停。透過(guò)那副黑色的眼鏡中，可以看出他眼中滿是和藹與歡樂(lè)，讓人感覺(jué)很親近。但是，如果課上來(lái)不及的話，他就會(huì)大聲呵斥那些同學(xué)。臉?biāo)查g長(zhǎng)的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學(xué)。看著他那眼睛似乎有烈火在熊熊燃燒，時(shí)不時(shí)就會(huì)噴出一團(tuán)火來(lái)。可以把一篇森林燒掉，讓人看了不寒而栗，那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘，接著便下起了大雨，變回了和藹的的神情，繪聲繪色地講著課。
他具有的這兩種目光，審視他身邊的一切事物。
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