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五年級的作文

時間:2023-09-21 10:47:45 五年級 我要投稿

【優秀】五年級的作文

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

【優秀】五年級的作文

五年級的作文 篇1

  祖國在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。

  屈原,名平,字原,出身于楚國貴族。后來楚齊聯合,攻打秦國。后來屈原受到迫害,放逐于江南。雖有心報國,卻無力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降,把他幽禁起來,他饑渇難忍,吃雪為生。錢學森歷艱千辛萬苦,才終于回到祖國的懷抱。

  事事證明,人民要有一個愛國的`心,寧死也不屈服,才能流芳百世。你覺得中國人丟臉嗎?可我覺得中國人光榮。應該像吉鴻昌一樣,為了維護尊嚴,找一塊木牌,寫上:‘‘我是中國人。’’

  讓我們“為國爭光,義不容辭。”讓我們愛護國家,熱愛國家,保護國家。

  讓我們的國家強大起來。讓我們為國爭光吧。

五年級的作文 篇2

  “制作貝殼嘍!制作貝殼嘍!”第二次主題活動又如火如荼地展開了。

  班主任一發令同學們積極地尋找貝殼。瞧!貝殼們紛紛在這堂課出現了,真可謂五花八門,有扇形的,有圓形的,還有方形的……呵呵,我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢!只見眼前,同學們認真地做了起來,我也跟著行動起來。

  我先把4片一樣大的扇貝拼起來,用膠棒粘牢,在貝殼里面涂上紅色,一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝,一拼,在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝,在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛,毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子,多帥氣呀。

  接下來,我可是要做它的身體了,“哦,這身體怎樣連接呢?”我產生了一個問題,我找了找籃子里的貝殼,“對了,我可以用長旋螺呀!”我在長旋螺的開口上涂了點膠棒,死死地跟頭部粘在一起,在長旋螺的頂端又粘了一起,在長旋螺的`頂端又粘了一個小扇貝。

  最后,我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒,和小窩粘在了一起,“毛毛蟲的安逸窩終于做完了,我看著自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活動呀,真想再一次相遇。

  文章開篇點題,直接進入了對活動內容的描寫。在介紹制作過程時,作者準確運用先、接下來、最后這些關聯詞作為每段話的開頭,讓人感覺到制作過程的有條不紊。

五年級的作文 篇3

  童年是一個沙灘,而趣事是沙灘上的一粒沙子;童年是一片夜晚的天空,而趣事是天空上的一顆繁星;童年是一條小溪,而趣事是小溪里的一滴水。每個人的童年都不同,每個人的童年都是多姿多彩的。

  記得在幾年前,我和我的家人一起去我舅公家吃飯。吃完飯后,我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的后院玩。忽然,我發現有幾只雞從圍欄里跑了出去,我叫他們拿著木棍和我一起去追雞。我邊喊邊跑:“小雞!你站住!快回家!”我跑得氣喘吁吁也沒追到一只雞。這時,雞全跑到田地里去了。我叫上他們一起追,可沒跑幾步我就突然摔跤了,而且被弄得全身都是草和泥水。我當時十分生氣,馬上站起來重新追雞,這次我跑得十分快。一只雞就在我面前,可是由于我的`腳步還沒停下來,我又被雞絆到摔倒了。雞也翻了個身,生氣地叫了幾聲,就朝我追了過來。我很害怕,馬上起來拔腿就跑,邊跑邊喊:“救命啊!救命啊!”

  跑了許久,雞也不追我了,也許是累了吧?這時,我終于松了口氣。可誰知這個雞很聰明,趁我不注意的時候又朝我奔來。這時,我下定決心一定不能再輸給雞了。于是我拿起木棍朝雞身上重重地打了一下,雞哀聲地叫了幾聲就跑了。

  聽了我的童年趣事,是不是覺得很有趣呢?你們童年時發生過什么有趣的事呢?別忘記告訴我哦!真想聽一聽你們的童年趣事,我已經迫不及待了。

五年級的作文 篇4

  愛是一杯牛奶,溫暖我的心里;愛是一縷清泉,滋潤我幼小的心靈;愛是一盞明燈,照亮我前進的道路。

  小時候,媽媽對我很嚴厲,每當我做錯事或哭時,媽媽總是對我說:“孩子,做事要勤勞,不要動不動就哭,男子漢大丈夫,流血不流淚呀。”好媽媽,我一定不會讓你失望。

  上小學時,我的字寫得特別難看,成績也很差,每個晚上,媽媽總是嘮叨兩句:“字要寫得工整、好看,要讓老師看得懂。”早上,媽媽送我上學時,再三囑咐我:“上課要聽講,把老師講的知識記在大腦里。”我吞吞吐吐的說:“知道了。”雖然嘴上這么說,但心里卻感謝媽媽,這時,媽媽喊了一聲,我站住了,立刻跑了回去,只見媽媽彎下腰,伸出手,幫我把褲子撫平,然后又嘮叨起來:“在學校要認真聽講,媽媽回去了。”望著她遠去的身影,我的心如熱浪般涌上來,高興的走進學校。

  功夫不負有心人,在四年級上學期,我的`英語成績取得了班級第二名,我想起了幾句名言“寶劍鋒從磨礪來,梅花香自苦寒來;只要功夫深鐵杵磨成針;冰凍三尺非一日之寒。”我歡天喜地走回家,把成績告訴媽媽,我忽然想起媽媽的嘮叨,是她給了我力量,是她給了我鼓勵,是她給了我信念的堅定。

  我明白了母愛的力量,她讓我目標專一,持之以恒,堅持不懈,才讓我取得了今天的輝煌的成就。

五年級的作文 篇5

  有人說,風沒有顏色;有人說,風是透明的。我問自己,風到底是什么顏色的?

  帶著夢兒,張開翅膀,在無瑕的天空中自由地飛翔。我飛過田野,掠過海面,爬上高山,俯瞰沙漠,我找到了,找到了風的顏色。

  風是綠色的,柔和的。春天,它吹遍漫山遍野,吹綠了田野,吹綠了大山,吹綠了小草和小樹,“春風又綠江南岸。”看哪!它正用它那柔情似水的雙手撫摸著柳兒姑娘的發梢,仿佛在為它梳頭。輕柔的'綠絲在風中任意飄散,是那么的愜意,那么的誘人。春天的風是綠色的。

  風是五彩的,炫麗的。夏天,火紅火紅的牡丹花,好似一團旺盛的火球。那一株株的蘭花,粉紅的,桃紅的,應有盡有,真是絢麗多彩啊!夏天的風是五彩的。

  風是金色的,怡人的。秋天,風兒緩緩吹過,葉子紛紛下落,好像美麗的蝴蝶紛紛起舞,那是多么溫和啊!看,那是什么?一波一波的,哦!是稻田,像一片金色的汪洋的海,一層一層的,一浪一浪的,看來農民伯伯又會笑得合不攏嘴了!秋天的風是金色的。

  風是銀色的,純潔的。冬天,那一棵棵樹梢上,散滿了雪花,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”似花,似霧凇,美極了。放眼望去,一個粉裝玉砌的世界,看上去多么耀眼啊!冬天的風是潔白的。

  伴隨著風兒,我飛遍每一個地方。我愛這可愛的世界,更愛這五彩繽紛的風兒!

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