八年級作文

時間：2023-09-24 11:58:14 初二我要投稿

八年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文

八年級作文篇1

　　一紙方格夢，是光陰里流淌過的清澈小溪。

　　——題記

　　在夢里，曾經(jīng)春暖花開，百鳥爭鳴，曾經(jīng)綠樹濃蔭，烈日炎炎，曾經(jīng)秋高氣爽，碩果累累，曾經(jīng)天寒地凍，白雪皚皚。但我夢里，永遠不變的，是一紙方格夢。

　　一、夢的起點

　　那時候，才是一個看著拼音才能讀下一篇童話故事的孩童。美麗的白雪公主，可愛的拇指姑娘，可憐的丑小鴨，一個個生動的形象便從紙上一躍而到我的腦海里，活靈活現(xiàn)。

　　然而，比這更吸引我的是書本散發(fā)出的那獨特的油墨香，以及紙頁上方方正正印刷體的字跡。我頭一次覺得，這樣的字真的很美。那時，金子般的夢也真正在我的腦海里根深蒂固。

　　未來，我會讓我的字也這樣正正地刻在紙頁上。

　　二、追夢人

　　我不再看童話故事了，安徒生的那個時代叫做童年。可追夢的方向沒有變，追夢的腳步?jīng)]有停。我只是愛寫文字，寫我的`故事，寫我的心情，編織那個埋在心里的夢。

　　夢，有時是那么的虛無飄渺。有些東西真的不是想要就可以得到的。在投出的多少稿子都石沉大海般再無音訊后，我想到了放棄，如果我偏偏缺少那百分之一的靈感，扯不開阻礙我天賦的那層輕紗，一切又有什么用呢？

　　追夢的人，看不見夢了。

　　三、夢可以轉(zhuǎn)一個圈

　　我承認，我缺少幸運，但我始終覺得我的夢還不會缺失。我想到了安徒生，他經(jīng)歷過多少艱辛才出版了那本書，獲得了成功。我會讀更多書，會更留意生活，更勤快地動筆，更多地投稿。

　　有一天回家，桌子上突然多出一本雜志。難道，我會第一次圓夢了嗎？迫不及待地，是巧合還是天意，隨手一翻，，眼前竟然是我曾經(jīng)寫過的一篇文章。像久旱逢大雨般，我心里的喜悅抑制不住，匯成淚水奪眶而出！遠隔多少個年代的丹麥童話大師，你看到了嗎？在我手里，我讓夢為我轉(zhuǎn)了一個圈，成了最完美的圓！

　　四、夢可以延續(xù)

　　我忘不掉那一次，我終于圓了一個夢，一個期待了多少年的夢，一個多少人實現(xiàn)過又有多少人想實現(xiàn)的夢。圓夢，會是我最美好的回憶。我會延續(xù)下去，圓更多的，完美的，一紙方格夢。

八年級作文篇2

　　在學校開展的藝術(shù)實踐活動中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時，高貴，優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時，靜靜聆聽，收獲著安靜的心情與充實的滿足。現(xiàn)在，我依然懷著這種心情，慢慢走進學校的鋼琴課堂。

　　觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。

　　初識。學校的鋼琴很是簡約大方，黑色的琴箱，五十二個白鍵，三十六個黑鍵交錯排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對于這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對普通人彈的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶中國風的音樂，悠揚婉轉(zhuǎn)。此時的鍵盤像是徐徐打開的'畫卷，呈現(xiàn)出一個個古風亦濃的水墨人物。

　　聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚成韻

　　學習。老師說，剛開始學習，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學習中沒有急功近利，在學習中享受著每一個精致的音符，領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問的命運之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個人都變得充實自然，染上了一種高雅的氣質(zhì)。

　　品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心

　　體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤，發(fā)出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學琴的過程不免是苦的，機械地練習，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質(zhì)。還有在人前表演時獲得的勇氣，成功時獲得的滿足感，都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財富。《水草舞》《風之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因為我知道沉著冷靜的品質(zhì)在我以后的人生路途中會發(fā)揮極大的作用。貝多芬說，音樂是比一切智能，一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。

　　藝術(shù)帶給我的，是一個別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，游向廣闊的海洋。

八年級作文篇3

　　我們是擁有愛的人，也是該愛的人，我們生活在今天這個充滿愛的世界，這讓我懂得了愛。

　　我們最初得到得愛是我們來到這個世界時，母親那溫暖的懷抱。母親是愛的基石，我們得到的最多的也就是母愛。人們常說母愛是無私的，其實所有的愛都是無私。當我們勞累時，父親是我們依靠的肩膀；當我們哭泣時，朋友是我們心中的暖流；當我們困難時，老師是指導(dǎo)我們的蠟燭。這是形形色色的愛。世界上還有許多的愛，我們都是有愛的。

　　可是總有的人認為自己被愛得太少了，那只是他被愛得太多，不知道什么是愛了。愛是需要去發(fā)現(xiàn)的，因為愛總是很奇妙。有人說，愛是太陽，給萬物溫暖；愛是雨露，給大地濕潤；愛是花朵，給人們芬香。這也就是愛了，簡單的說，愛就是使人覺得快樂和幸福的感覺。

　　我們是愛的寵兒，我們是幸運的，可有的人是不幸的，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過著乞討的'日子。我們也應(yīng)該給他們愛，關(guān)愛他們。但是關(guān)愛要是真實的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒有太多的愛的，因為有愛和去愛總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛才有愛。需要我們愛的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵苍撟屛覀儛鬯麄円幌掳伞?/p>

　　愛是美麗的，讓我們懂愛，去愛和被愛吧！

八年級作文篇4

　　故鄉(xiāng)的街原本不是街，而是一片荒野。我們的前輩們從遠古走來，把腳印留在故鄉(xiāng)那神奇而美麗的土地上。那腳印不斷地變大，變成郁郁蔥蔥的羊腸小道，后來又變成了用卵石鋪成的窄巷，如今變成了密密匝匝、四通八達的街道網(wǎng)。我無法預(yù)知故鄉(xiāng)街道未來的模樣，但我堅信，這條條不斷向外延伸的街道一直連接著光明，永遠沒有終點。

　　故鄉(xiāng)的街道把根深扎在大地母親的骨肉里，被家鄉(xiāng)勤勞而純樸的勞動人民的血汗喂養(yǎng)，用萬物之主的靈光沐浴。那一條條的街道如舞動的彩帶，包裹著滿城的夢囈；如粗大的血管，流淌著全城奔波勞碌人的命運：如寬頻帶的光纖，傳遞著新時代令人振奮的各式各樣的信息。

　　啊，那主宰大地的巨手揮去了春霧，揮去了夏暑，揮去了秋涼，而后又揮去了冬寒。于是，街道上車輪滾動，送走了“兒歌”，送走了愚昧與落后；迎來了黨的改革開放的好政策，馳來了當代都市的繁華與誘惑。

　　厚實堅硬的`混凝土，覆蓋不住那孕育五谷的土壤的激情。街道雖然是那些失地者舊日子的終結(jié)，但也是他們新潮生活的全新起點。

　　街對著草鞋板起它那冰冷的面孔，對著破衣嗤之以鼻；而對著車輪卻是張開雙臂，對著皮鞋更是綻開笑顏。車流穿梭，人流洶涌，此刻才盡展街的寬敞與平直。衣鮮鞋亮，華麗整潔，這才能襯托出街的風姿與美麗。

　　順街遠望，只見大廈比肩，樓閣連綿，街巷深深。時有遠方的商賈問路，偶爾卻又遇迷路兒童。滿目充溢的是七彩斑斕。

　　如果你有興致來到這里，沿街徜徉的話，你會看到商貿(mào)區(qū)滿目琳瑯的商品，會看到鬧市迷幻的霓虹燈光，猶似走進溫柔宜人的小夜曲，更像是走進了九州山河的靈魂深處。

　　每條街道都演繹著一段旅途，它象征著人生的一個驛站。如果你從頭至尾地觀賞一條街道，就會了解一段歷史，解讀一段昔日的壯麗。假使你邁開大步不停地走下去，就會發(fā)現(xiàn)這條街似乎越走越顯得寬敞……

八年級作文篇5

　　回望過去，我早已褪去一身青澀，坦然面對成長。

　　——題記

　　十三歲的花季，少了一些嬉笑調(diào)皮，多了一些懂事乖巧；少了一些天真爛漫，多了一些穩(wěn)重成熟；少了一些任性倔強，多了一些責任擔當。面對現(xiàn)實，忍不住回憶從前，理性地反思自己的過去。

　　回望過去，還記得天真幼稚的我，不斷惹出麻煩，留下家人無奈的在后面為我收拾爛攤子。年幼的我，淘氣、調(diào)皮，最愛和小伙伴去“野炊”。既然是“野炊”，自然需要食物。我們幾個年紀小，不懂事，卻知道不“偷”自家的東西。左鄰右舍的菜地便遭到我們的“摧殘”。可紙包不住火。這下倒好，鄰居大叔大嬸便到家長面前來說我們的不是，害得父母們一個勁地向他們道歉，當然，自己也免不了忍受皮肉之苦。

　　回味往昔，還記得當年脾氣火爆，遇上不合心意的事便亂發(fā)一通，留下朋友在后面獨自苦笑。那天，被家人訓斥的我，心情不好，約幾個朋友出去散散心。走在田間小道，清新的空氣、迷人的景色頓時讓我心曠神怡，寵辱偕忘。可不久，耳邊傳來朋友們的吵鬧聲，我火冒三丈，怒發(fā)沖冠地對他們吼道：“煩不煩啊，你們安靜點不行嗎？”說完，撒腿就跑，搞得朋友們莫名其妙。

　　回望過去，還記得當年的自我膨脹，老師夸獎幾句，便忘乎所以，留下老師在耳邊不時敲擊。原來的我，成績不錯，老師們對我夸贊有加，我也就因此有些飄飄然。于是，不再那么認真，考試也馬虎了事，結(jié)果可想而知。只好被老師叫進辦公室興師問罪：“茜茜呀，你這次怎么搞的？一看就是粗心惹的禍，凡事都得認真、仔細呀……”聽著老師語重心長的訓誡，心中有苦難言。

　　回望過去，不缺辛酸與淚水，也不乏快樂與感動。品嘗百味人生，我在慢慢成長。回憶往昔，能看到當年青澀稚嫩的自己。

　　眼前浮現(xiàn)青澀的孩童模樣，耳旁響起當年稚嫩的笑語。原來，不知不覺十幾年已經(jīng)過去，從最初的未涉人世到如今的為人處世，我已在蛻變中學會成長。

　　不知何時，我的.心中有了夢想，渴盼自己這顆小樹苗能夠長成參天大樹。既然有夢，就得經(jīng)得起風吹雨打，忍受得了痛苦磨難。所以，漸漸地，撒嬌、軟弱從我的身上淡去。成堆的試卷，我能應(yīng)對自如；繁雜的考試，我能沉著應(yīng)戰(zhàn)。不再抱怨作業(yè)的繁多；不再刁難老師的壞脾氣……

　　一切都顯得那么的從容、淡定。