六年級(jí)作文8篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅(jiān)持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
——題記
風(fēng)雨,可怕而又強(qiáng)大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。
老師演示了一遍后，讓我們來(lái)翻“前橋”。
前面的人聽(tīng)后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我突然感覺(jué)到一雙嚴(yán)厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預(yù)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊(duì)員，先來(lái)吧！”老師充滿了對(duì)我的期待。
我猶豫了一會(huì)，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。
無(wú)情的淚，流過(guò)我的臉旁……
在接下來(lái)的'日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過(guò)去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
我咬咬牙，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
兩個(gè)月過(guò)去了，我不再翻過(guò)去后是“長(zhǎng)江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢(mèng)的感覺(jué)向我襲來(lái)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話，我將永遠(yuǎn)銘記！
六年級(jí)作文 篇2
在菊花開(kāi)放的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起去開(kāi)封游玩。
我們的第一站是中國(guó)著名古都河南開(kāi)封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開(kāi)封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫(huà)家張擇端的.傳世之作。進(jìn)入清明上河園，就可以看見(jiàn)張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現(xiàn)實(shí)搬回了畫(huà)卷，千年后，開(kāi)封人又把它從畫(huà)卷搬回了現(xiàn)實(shí)，徜徉其間，常令人有一朝步入畫(huà)卷，一日夢(mèng)回千年的時(shí)光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢(mèng)華’大型水上實(shí)景演出，那才會(huì)讓你嘆為觀止吶 ！
從清明上河園出來(lái)后，我們又一路顛簸來(lái)到了龍亭公園，進(jìn)入大門(mén)，一陣沁人心脾的花香飄來(lái)，隨著看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā)，好似毛絨絨的小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開(kāi)屏，有的仿佛雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠漂亮極啦。
接著我又游覽了開(kāi)封鐵塔、相國(guó)寺等著名境地，這一天雖然很累，但我卻在快樂(lè)中度過(guò) 。
六年級(jí)作文 篇3
表叔的農(nóng)家小院里，養(yǎng)著一群雞。可是鴨子卻只有兩只，還是兩只麻麻鴨。它們?nèi)碛鹈衤槿敢粯拥念伾成鲜巧钏{(lán)，淺灰，墨綠的顏色組成的烏黑發(fā)亮的花紋。
它們的嘴巴扁扁的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體又寬又平，兩條腿很短而且靠后。走起路來(lái)一搖一擺，不慌不忙，慢悠悠的，就像一個(gè)上了年紀(jì)的老太太，笨笨的。
鴨子吃飯的時(shí)候自己一個(gè)餐桌，它們的伙食標(biāo)準(zhǔn)比雞們要低很多。但是鴨子的們性情溫和，食量很大，從不挑食。只要飯食一上餐桌，它們就伸出扁平的嘴巴像簸箕收土一樣，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻詡�(gè)精光。然后還要去雞們的餐桌上搶飯吃，每次，都被大公雞趕得狼狽而逃。沒(méi)辦法，只好去找一個(gè)空地休息。鴨子們休息的'時(shí)候也怪有意思的，有時(shí)耷拉著腦袋，有時(shí)把頭藏在翅膀里，還有的時(shí)候一只腳站立著，像是閉目養(yǎng)神。
每當(dāng)陰天快要下雨的時(shí)候雷聲隆隆大作，鴨子們總是傻傻地站在院子里一動(dòng)不動(dòng)，側(cè)著頭，一只耳朵對(duì)著天空，半瞇著眼睛，全神貫注地傾聽(tīng)雷聲。下雨的時(shí)候雞們都忙著尋找遮風(fēng)避雨的地方，集聚在一起。鴨子們卻在雨中把脖子伸的老長(zhǎng)，扇動(dòng)著翅膀，高興地跳躍，唱歌。
鴨子們還是游泳高手。它們每天吃飽喝足以后，就遙遙擺擺地走到河邊，先拍拍翅膀，然后就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，仰一下脖子“撲通”一聲扎進(jìn)河里，自由自在地在河里嬉戲玩耍。游夠了，它們就回到岸邊抖掉身上的水珠，用嘴輕輕的把羽毛梳理光滑。時(shí)間差不多了，就大搖大擺地回家吃飯。
鴨子們也能生兒育女。但是，由于它們的本性呆笨，它們的孩子，只能靠母雞撫養(yǎng)。所以鴨子在跟母雞搶飯吃的時(shí)候，公雞氣勢(shì)洶洶地把它們趕得落荒而逃。母雞卻無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)椋鸽u是鴨子的養(yǎng)母。
六年級(jí)作文 篇4
寒冷的冬天已經(jīng)慚漸遠(yuǎn)去，春姑娘披著美麗的綠紗，邁著輕盈的步伐，向我們迎面走來(lái)。請(qǐng)你跟我來(lái)吧，讓我們一起去看看大自然的美麗春色。
請(qǐng)跟我來(lái)，去看看那翠綠的草坪。路旁早已不是一片光禿禿被白雪覆蓋的土地，那一株株新芽、那一棵棵嫩草，在被冬天禁錮了許久的土地上，像一個(gè)個(gè)好奇的娃娃，探出了腦袋，想一睹春姑娘的美麗。你看，它們隨著春風(fēng)舞蹈，伴著春雨歌唱；你看，它們用翠綠裝點(diǎn)大地，用草香溫暖人心。
請(qǐng)跟我來(lái)，去看看那春雨的`動(dòng)人身姿。快看呀，春雨細(xì)細(xì)地?fù)]散著、揮散著春天的氣息；春雨輕輕地歌唱著，歌唱著大地的濃濃春意。你若漫步其中，便請(qǐng)你去傾聽(tīng)春的心聲，與它悄悄談心；去接住它揮散的絲絲雨滴，撫摸那輕柔、那美麗；去踩踩那地上淘氣的水花，聞聞那隱隱約約的清新，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的那種美好，那種意境，那份令人心曠神怡的純凈。
請(qǐng)跟我來(lái)，去看看春天的鶯飛燕舞。黃鶯蘇醒了，從春天來(lái)到的第一天起，它就蘇醒了。它展開(kāi)歌喉，輕聲?shū)Q唱，那歌聲，純美動(dòng)聽(tīng)，唱開(kāi)了人們的心房，為大自然添上了一抹春天的絢麗色彩；燕子也蘇醒了，從春天來(lái)到的第一天起，它就蘇醒了。它飛上藍(lán)天，盡情飛舞，那身姿，曼妙美麗，滋潤(rùn)了人們的心田，為春天添上了一份濃濃的溫馨。
請(qǐng)跟我來(lái)吧，去享受春的美麗，去與大自然訴說(shuō)心語(yǔ)，去感受春的無(wú)限美好。
六年級(jí)作文 篇5
近幾天，我在電腦上建立起了一個(gè)文檔，叫做小金庫(kù)。小金庫(kù)里主要存放著我平日里積累的知識(shí)精華，如果需要參考的時(shí)候，就不會(huì)很麻煩了。
今天，我在電腦上整理著小金庫(kù)里的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)故事庫(kù)里還缺少一些知識(shí)。于是，我急忙打開(kāi)百度，在搜索框里輸入經(jīng)典故事欣賞這六個(gè)字。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，許許多多經(jīng)典的故事便蹦了出來(lái)，我一篇一篇地瀏覽著，仿佛遨游在知識(shí)的海洋里。這些故事都很精彩，但是有一篇深深地吸引住了我，這篇故事的題目叫做《明天的樹(shù)葉》，故事講述了一個(gè)小男孩每天很早就要打掃院子里的.落葉，這真是一件苦差事，于是有一天，男孩心里想：今天落葉這么多，我明天再打掃吧！到了明天，男孩又這樣想。以后的每一天，男孩都是把今天的事推向明天。到了最后，男孩的爸爸來(lái)檢查男孩掃的怎么樣時(shí)，男孩害怕了。當(dāng)爸爸走進(jìn)院子，只見(jiàn)院子里落葉堆積如山、灰塵滿地。這時(shí)，男孩終于明白：今天的事情就得今天做，不能推到明天啊！
看完這個(gè)故事后，我深受啟發(fā)。我想到了一件事，這件事說(shuō)明我和那位男孩很像啊！
記得昨天，媽媽讓我收拾收拾衣柜，可我當(dāng)時(shí)正和同學(xué)在QQ上聊得很投機(jī)呢！于是我不耐煩地說(shuō)道：我正聊天呢！收拾衣柜的事情，我明天再做吧！而今天，我也沒(méi)有像昨天說(shuō)的那樣去做。想起這件事，我臉上火辣辣的。難道我真的是那位男孩嗎？不，一定不是。我在心里暗下決心：男孩不是我的榜樣，我一定不能向他學(xué)習(xí)。嗯，現(xiàn)在就要開(kāi)始收拾衣柜、整理衣服
是啊！今天的事就要今天做，萬(wàn)萬(wàn)不能等到明天，這是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)道理。我立即把這篇文章存進(jìn)了故事庫(kù)。我想：這個(gè)道理不僅僅只存進(jìn)了故事庫(kù)，還深深地存進(jìn)了我的心里。
六年級(jí)作文 篇6
今天，我們又玩了個(gè)別具一格的游戲——成語(yǔ)大賽。這靠得可是文采哦，比賽開(kāi)始了，頓時(shí)，在這個(gè)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只剩下同學(xué)們緊張的呼吸聲。這就更體現(xiàn)出了那鼓強(qiáng)烈的火藥味。雙方眼神對(duì)視，磨擦出的火花在我們心頭激起。發(fā)令打響了，大家都一展風(fēng)采，你一句，他一句，唇舌戰(zhàn)在我們之間久久地持續(xù)著。瞧，同學(xué)們舉起的小手就如同一棵棵破土而出的竹筍舉起，真是一波未平一波又起，過(guò)了好久，比賽仍在緊張地進(jìn)行中，我們火箭隊(duì)和對(duì)方騎士對(duì)都旗鼓相當(dāng)，但誰(shuí)也不甘示弱。最終，老師抬起點(diǎn)這點(diǎn)那都快累壞了的'手宣布平局并由雙高大健壯的隊(duì)長(zhǎng)一決高下！“五馬分尸、拔苗助長(zhǎng)、狐假虎威、膽大包天……”經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽，大家都興奮地高聲吶喊起來(lái)。
“尾字作首追追追”，隨著老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，又一輪奇趣的比賽拉開(kāi)了帷幕。我暗自想到：我們已經(jīng)一馬當(dāng)先了，這場(chǎng)可一定得贏，那樣冠軍就屬于我們嘍，而對(duì)方也就回天無(wú)力了。于是，大家信心十足地迎接了新一輪的比賽。這時(shí)，我方一位同學(xué)說(shuō)：“威風(fēng)凜凜。”“嗯、嗯……”哈哈，對(duì)方不會(huì)了。我心里暗暗高興。最終，我又輕松地奪下了第二輪的冠軍頭銜。
就在我們心花怒放的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云。在第三場(chǎng)比賽中，我們由于小看隊(duì)手而棋輸一招，哎……
雖說(shuō)這次我們沒(méi)有大獲全勝，但好歹也是2比1嘛！不過(guò)千萬(wàn)記住：成績(jī)并不重要，友誼第一哦！
六年級(jí)作文 篇7
有一頭兇猛的獅子，住在自己的山洞里。山洞附近有一只老鼠，獅子每天睡覺(jué)的時(shí)候，老鼠就悄悄爬到它頭上去啃它頭上的長(zhǎng)毛，獅子煩死了，想捉住它，可每次都讓它逃脫了......
有一天，獅子像以往一樣在山洞里睡覺(jué)，老鼠也像以往一樣悄悄地爬到獅子頭上啃它的長(zhǎng)毛，獅子也像往常一樣煩死了，但是這一次它再也忍不住了，大吼起來(lái)，老鼠嚇壞了，耳朵都豎立得變了形，一轉(zhuǎn)身灰溜溜地跑了。獅子為了以絕后患，在山洞洞口精心布置了陷阱，等待著老鼠被捉獲。
老鼠的`爸爸媽媽都勸它再也不要去惹怒獅子了，可老鼠就是不聽(tīng)，還是去了，但它十分小心謹(jǐn)慎，細(xì)心的它發(fā)現(xiàn)了陷阱，它猖狂起來(lái)，以為掃平了所有障礙，接下來(lái)一切都會(huì)順利，它就等著吃大餐了，它絲毫沒(méi)有察覺(jué)到正有一場(chǎng)滅頂之災(zāi)等著它。
獅子假裝睡覺(jué)，瞇縫著眼睛暗中觀察著老鼠的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)備找個(gè)合適的機(jī)會(huì)抓住它，正要?jiǎng)邮謺r(shí)，忽然老鼠停了下來(lái)，獅子又白費(fèi)力氣了，獅子心想：“就那么個(gè)小不點(diǎn)，我怎么就是抓不到呢？”僥幸逃脫的老鼠沾沾自喜，得意忘形：“連獅子都抓不到我，以后我就能為所欲為了，哈哈，哈哈。”
第二天，老鼠又大搖大擺地來(lái)到山洞，獅子已經(jīng)等不及了，就在它進(jìn)入洞口的一瞬間，獅子就已迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了老鼠，老鼠拼命掙扎，最終還是沒(méi)有逃脫。老鼠裝出一副楚楚可憐的樣子，獅子轉(zhuǎn)念一想，這么點(diǎn)大的老鼠還不夠我塞牙縫的，就動(dòng)了慈悲為懷的念心，于是把老鼠關(guān)在一個(gè)細(xì)密而牢固的鐵籠子里，任它自生自滅。
六年級(jí)作文 篇8
站在窗前。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)有一大半淹沒(méi)在云海中，層層的云霧中隱隱地透出紅光。灰蒙蒙的天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著。近處，濯濯是高矮不一的平房的`屋頂上零星地灑著幾點(diǎn)夕陽(yáng)，瓦楞上的幾簇野草也在微風(fēng)中顫動(dòng)著，斜對(duì)面的屋子空著，一直沒(méi)有人住。我的耳邊似乎有人在娓娓地訴說(shuō)著什么，正要仔細(xì)聽(tīng)，卻沒(méi)有了。
我低下頭來(lái)，映入我眼簾的是一條熟悉的路，靜默著，似乎也在沉思。偶爾，有一兩個(gè)老人邁著緩緩的步子輕輕走過(guò)。小巷盡頭正好有兩個(gè)身影，是一個(gè)步履蹣跚的老奶奶和一個(gè)活蹦亂跳的小女孩。我高興起來(lái)，覺(jué)得那小女孩便是我，探出頭去，那背影卻已消失。
晃過(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)已躲進(jìn)云層中。一切都籠上了蒙蒙的灰色。每扇大門(mén)都緊閉著，隱約傳來(lái)低低的催眠聲。一切即將沉睡。
夜幕已經(jīng)降臨。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中，正有一兩點(diǎn)星光;閃閃爍爍的——一切都是那樣寧?kù)o、靜謐，我仍不想走，離開(kāi)窗前，我眺望，我遐想，我沉思……稀松、零落的光，也只有從我們家的燈光中發(fā)出來(lái)了。
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