(合集)五年級作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《格林童話》、《中國少年兒童百科全書》、《西游記》等趣味盎然的書，也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，后來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書愿望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的`時候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什么書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會抓緊時間寫完作業，然后就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
五年級作文 篇2
糟糕！要遲到了！對！趕緊！不然第一天上學就被老師罵，多不好意思！我們一家就這樣，慌慌張張地整理好衣著，“踏”上了上學的行程。望著窗外，我忽然想起今年我讀六年級了！頓時，感到一股寒風襲來！六年級！雖然在低年級的小朋友覺得很威風，具有很高的地位，但這些小朋友不知道，六年級意味著：作業越來越多，常常測驗，難題大量增多，負擔更重！沒想到，今年輪到我們進入可怕的'非常時期……
來到陌生的教室，心里忐忑不安。找到位子坐下后，我發現我長高了不少！環顧四周，只有幾位同學在閑聊著。我又突然想：老師又換嗎？有新同學？班規會不會有變動？班干部位置還是我們女生所擁有？一串串問題縈繞在我的腦海中。
七點四十分到了，有的同學說得去操場值日，唉！只好聽從指揮（這是老師的命令）。來到燈光球場，將近30多人到現場（原來跑著啦）。就在這時，有人小聲地嘀咕著：“老師來了！快！”我連忙干活順便瞄了老師一眼，嗯！換老師了！新老師教了我們一些打掃方法，讓我們能更快的打掃完！放眼望去，啊！這一塊地方，究竟掃到猴年馬月呀？唉！只好硬著頭皮打掃。太陽在“放大”，天氣變得越來越熱，埋怨聲接二連三地發出聲來。
終于隨著鈴聲的到來，我們“爬”回了教室回到座位后，全班一下子就炸開了鍋！新老師大步地走進教室，開始自我介紹：老師姓李，名婷妮，旁邊是一名實習班主任，何老師！緊接著，是簡單的開學典禮！曾校長發表完他的長篇大論后，結束了！回到教室，像以往一樣無聊的發書。李老師要念班干部名單啦！這關系到六一班能不能被我們女生“統治”！“正班長：小鐘，副班長：小芳、小熙……”什么男生有人當了副班長？我們有點地位不保嘍！不過我也分到了一些職位：英語課代表，值日小組長，數學組長，宣傳委員！有個小秘密，告訴你哦，我！當了本班六年的英語課代表！怎么樣？不賴吧？
漸漸地，我知道了擔任我們英語老師的是張翠妮老師，數學老師是胡磊老師。希望在今后的非常時期里，能夠學好、聽好、做好每一件事！因為即將面臨我們的是升學考試，加油！
六年級的同學們注意：我們已進入非常時期……
五年級作文 篇3
比起昨天，今天的天氣算是好多了，也許是上帝刻意安排.這個特殊的日子里，晴空萬里，多少句"母親節快樂"回蕩在耳邊.
從早晨開始，我就悶悶不樂，因為實在想不到要給媽媽什么禮物.后來，我想出了我認為最好的禮物送給媽媽.一見到媽媽，我就大聲唱道："媽媽，母親節快樂!世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶."唱著，一子撲到媽媽的懷里，"投進媽媽的懷抱，幸福少不了……“媽媽淚如泉涌，深情地抱著我，凝望著我，眼里充滿慈愛和愛撫.看著懂事的我，長大的我，媽媽會心一笑……
媽媽，其實您知道的，女兒有千言萬語想要對您說，然而，也全部溶入到這美妙的旋律，跳動的音符當中去了.這里不僅有女兒的.心聲，更多的是女兒對您無限的感激，真摯的愛.
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動，心痛.啊!母親，您就像一頂傘，一頂不平凡的桑夏天，為我遮擋猛烈的陽光，冬天，讓我躲避嚴厲的風雪.
如果你愛陽光，就請你愛你的母親，因為世上沒有一縷陽光比母愛溫暖;如果你愛和風，就請你愛你的母親，因為沒有一陣微風比母愛溫柔……如果你愛…，就請你愛你的母親，因為世上一切的一切都比不上母愛堅韌，偉大，淳樸……
五年級作文 篇4
你們知道嗎？除了剪紙，我還會折紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會兒吧！我去準備幾張紙。好了，現在我已經拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現在我拿了一張綠色的'紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當然，你沒有綠色的紙也沒有關系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內你就會看到一只蛙。不用說這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實在研究不出來的話，那么我再告訴你，動手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿著對角對折，把另外兩個角也對折一次，然后，拿著這兩個角往中間擠，把擠出來的兩個角對齊壓平。接著，我把四個角折上去，然后把這四個角挖開來壓成一個正方形。接著，我把四個正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開，然后把四面對著中間線折，接著再把它翻回來。翻過來以后你會看到兩面都有一個三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來，這一座寶塔的一個層面就做好了，你再照這個樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
五年級作文 篇5
過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
窗外的`風刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著，她那么堅強，我為何就不能堅強一些呢？不然，那件事隨她的意愿也可。
那次，我硬擠擠到了車里，找了一個距離窗口較近的地方，捧一本書，仔細品味。
恰好是那第二十三章。
那女孩挺陽光的。戴著帽子，還故意戴反了，她背著一個黃背包，穿著一件黑色大外套，外套上鄉著醒目的“DAYDAYUP！”幾個字母。原來，她搭那班車，是要去上學，原來如此。
走到門口，她停住了腳步，朝門內的一位女孩招手，那女孩進去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會兒。
“我，我想和你說一件事情。”不出我所料，那開心的背后掩飾不住憂傷的暗淡。
“過幾天，我就要轉學了。因為，因為我爸說，這所學校不如那所學校好。”她說著說著，差點兒就哭了出來。
“怎么不如了？”她反問道，又回憶起了那個夏季，兩個女孩手拉手。
那是個名副其實的夏季，是名副其實的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽。她發誓過，二人從此不分離，一起陪伴到大學，事實證明，那是根本不可能的。
她沒有猶豫，一口答應了。
“對不起。”那女孩抽泣著。
她一咬牙，沿著操場邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。
我合上書，那淚痕會消失，但心中的傷痛不會消失。
世上許多事，其玄妙之處，就在一個放字。只有成長，才會懂得。
五年級作文 篇6
我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節的那一天下雪。“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”……小姑媽與大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應了！
我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個汽車的后面，蹲了下來，怕他們透過汽車的玻璃看見我在汽車的后面，我想出了一個計劃：等兩個弟弟的`雪球用完開始重新做時，我趁機而入，把他們砸得滿身是雪。我覺的時間差不多了，一只手拿著一個雪球，沒想到剛探出頭來，就被砸了一下。我立即問他們是誰砸的！老二袁佳樂說：“我準備砸老大的，可是他卻躲了，沒想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計他在想：“幸虧我躲得快，沒砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時，用右手上的雪球猛地對他一砸，袁佳樂指著袁佳興，笑著說：“哈！還多的快呢！不是被小……”還沒說完，袁佳樂又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你……給我等著！”說完，躲到了汽車的后面，他可能開始做雪球了……
我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數最少，但我也不能驕傲的。
五年級作文 篇7
元宵節時，我們學校舉行了“元宵燈籠創意展”活動，我和爸爸媽媽便做起了燈籠。我和爸爸先從外邊見來了許多那些廢棄的煙花棍，準備把它們扎在一起。
剛開始，我們覺得它們肯定很好扎，準備再多做幾個。于是，我和爸爸想一人做一個，不合作了。可等到扎那些棍的時候，才發現自己單獨做很難:
我一扎那個棍，它就跑了，根本就扎不了，無奈之下，只好爸爸拿著棍，把它們擺好，讓我拿著繩子系。我們先扎成一個長方形，后來再扎成一個長方體，框架就做好了。我有一種如釋重負的感覺。
接著，我們便給框架外面包紙，貼了三四層：先找來一些廢春聯，再貼幾層打印紙。是橘紅色的，邊兒是金黃的。貼完了，又給上面貼一些在外面撿的宣傳畫上面的有吉祥意思的圖片。貼完之后，很是漂亮。
燈籠終于做好了,這一個小小的燈籠，用了整整五個小時的時間！
燈籠做好后，我們還拿著它不斷地在屋子里照相。第二天早上，我高高興興地把它提到學校時的路上，好多同學都盯著我的燈籠看。我拿著它，大搖大擺的.走著。
我把它放在學校里展出。當時，燈籠掛得滿校都是，但只有我的燈籠一掛在那里，就引來好些同學觀看，因為只有我一個人做的是大的、長方體的，我稍有些得意，不知道自己能不能獲獎。
功夫不負有心人——過了幾天，我一看我的燈籠，被貼上了黃條（黃條就是二等獎的意思），我心里的那高興勁，就甭提了。
五年級作文 篇8
清晨，媽媽給我去買早點，爸爸又很早就去上班了，就把我一個人留在家里。
媽媽走了之后，我頓時緊張起來，好像有一塊非常沉重的石頭壓在了我身上，心里默默祈禱：壞人千萬不要來我們家，爬到五樓來，也要從五樓掉下去摔死。
我渾身抖動著，那怦怦亂跳心臟，變成瘋狂的皮球，被人們使勁地拍打，死勁地跳，使我越來越緊張。
忽然我感覺到耳邊有一個東西飛過，發出了嗡嗡聲，那嗡嗡聲好像被巫師施了魔法一樣，從嗡嗡聲變成了幽靈的'怪叫，圍著我飛呀飛，一圈一圈的。
我的心更是雪上加霜，那沉重巨大的石塊又變成了凍人的冰塊把我凍得渾身僵硬，瑟瑟發抖。
旁邊傳來了一聲鳥鳴，把那只被巫師施了魔法的蒼蠅趕跑了。
接著，樹上的幾只知了也叫了，好像在鼓勵我：“不要害怕，不要害怕，我們會保護你的，不用害怕。”聽到了知了的鼓勵，那沉重的石頭變輕了許多。
到了第二天，媽媽還是把我留在家里，我發現沒昨天那么害怕了。
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