二年級(jí)作文5篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
星期二，媽媽帶我去文化廣場(chǎng)學(xué)滑冰。我穿好道具準(zhǔn)備開(kāi)始，媽媽先扶了我?guī)紫隆Ｈ缓笪颐偷貨_過(guò)去，一開(kāi)始還很穩(wěn)，不一會(huì)我就摔了一跤，我開(kāi)始有點(diǎn)垂頭喪氣了。突然我媽媽說(shuō)“不要灰心”。
然后我滑了一下，這次比上次好多，漸漸地我學(xué)會(huì)了滑冰。我心里感到十分高興，學(xué)滑冰也不是那么難。
二年級(jí)作文 篇2
星期四，我們?nèi)パ鸥隊(duì)杽?dòng)物園春游。一下車，同學(xué)們便迫不及待地走進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)始探訪之旅。
順著方向標(biāo)的指示，我們首先來(lái)到了老虎和獅子的地盤。只見(jiàn)老虎們有的愜意地躺在草地上，半瞇著眼睛；有的懶洋洋地來(lái)回踱步，時(shí)不時(shí)舔幾下爪子。咦，獅子們趴在石頭邊好像思考著什么，估計(jì)是在想怎樣重獲自由吧。
繼續(xù)往里走，我們驚喜地遇到了美麗的孔雀，同行的小伙伴使勁夸它美麗，朝它拍手，可惜孔雀?jìng)兿窈π叩?小姑娘似的，就是不開(kāi)屏，我們只能遺憾地走往下一站。
最可愛(ài)的當(dāng)屬大熊貓了。它的樣子憨態(tài)可掬，整個(gè)身子圓鼓鼓的，走起路來(lái)慢慢悠悠。只見(jiàn)其中一只熊貓趴在一堆翠綠的竹子中，“咔嚓，咔嚓”咀嚼著美味的竹子，我們歡呼著喊它，小家伙頭也不抬一下，別提多神氣！
后來(lái)，我們陸陸續(xù)續(xù)看到了長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子等動(dòng)物，還興味盎然地觀看了動(dòng)物表演。一天很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地乘車返校，期待著下一次的游玩。
二年級(jí)作文 篇3
今天早晨，我比以往起得早；因?yàn)槲乙o媽媽做一份早餐。做什么好呢？蒸個(gè)包子也太不顯我水平了嗎，要不給媽媽攤一回面餅吧，這可是我的'拿手好戲。這不，你瞧，我這個(gè)小廚師忙活開(kāi)了。
我先拿出一袋面粉、兩個(gè)雞蛋、幾根蔥、一個(gè)大碗、一個(gè)大勺子和一雙筷子。我接著用大勺子開(kāi)始了。
終于，第一個(gè)面餅。誕生了！我給媽媽吃，媽媽的臉像一朵盛開(kāi)的菊花真漂亮。我心里種滿了蜜。
二年級(jí)作文 篇4
我的好朋友駱小星，留著小平頭，稀疏的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著機(jī)智的光芒。那秀氣的鼻子下面，卻是一張大嘴巴，生得兩片厚厚的嘴唇，像兩條香腸。
他是個(gè)活潑的，助人為樂(lè)的.男孩。有一次我放學(xué)回到“知新”時(shí)，我提著沉重的書(shū)包，正準(zhǔn)備爬上樓梯，忽然感覺(jué)書(shū)包變輕了。我奇怪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，就見(jiàn)到小星將我的書(shū)包托上，笑嘻嘻地說(shuō)：“讓我?guī)湍隳脮?shū)包上教室吧。”還沒(méi)等我反應(yīng)，他一口氣把書(shū)包提上了教室。我立刻追上去說(shuō)：“謝謝你。”他邊擦著汗，邊喘著氣說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友。”說(shuō)完我們相對(duì)都笑了。
我感覺(jué)到很幸運(yùn)能交到這個(gè)朋友，我要學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的品質(zhì)。
二年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”現(xiàn)在我給你說(shuō)說(shuō)我第一次獨(dú)立購(gòu)物的經(jīng)歷。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽正在廚房給我們做美味的飯菜。忽然媽媽說(shuō)：“思思，家里沒(méi)鹽了，幫媽媽出去買點(diǎn)好嗎？”我不情愿地說(shuō)：“好吧，誰(shuí)陪我去呢，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去買過(guò)呀！”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是你自己嘍。你都長(zhǎng)那么大了，還要人家陪你呀！”我終于被媽媽說(shuō)服了，于是我就去商店了。一路上我低著頭，皺著眉，好像有一只小兔子在我心里亂蹦亂跳。走進(jìn)商店門口，我左找找，右找找，始終找不到，怎么辦呢？于是我臉紅紅地小聲的問(wèn)服務(wù)員：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，鹽在哪里？”服務(wù)員笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“向前走，一直走到底，再向右拐。”聽(tīng)了服務(wù)員的話，我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”就去拿鹽了。付錢的'時(shí)候，我想爸爸喜歡喝啤酒，給他買一瓶吧，于是我給爸爸拿了一瓶雪花啤酒，心想爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！回到家里，果真爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我，那時(shí)的我別提有多高興了。媽媽還說(shuō)：“我們的思思長(zhǎng)大了，可以不用人陪了。”
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)勇敢的小女孩了，經(jīng)常幫爸爸媽媽購(gòu)物了。
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