(熱門)小學四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
這個社會,正在進步,時代,正在變化,人們的生活水平也正在提高。我們作為現代社會的公民,就必須講禮儀,有著高素質才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。是的,要干大事,就必須先學好文明禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”
一個有高素質、有道德,講文明、懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經意發生的小事,卻足以反映一個人的道德品質,禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
記得在我去楠溪江旅游的時候,聽見有個外國游客很驚異的問中國導游:“我們那兒都說中國是個文明古國,中國人都很文明,怎么到了這里,他們都不講文明,不禮貌呢?”
對于那位外國游客的質問,我們應該坦承的承認,我們當中的少數人正在做著種種不文明的.行為:眾目睽睽之下摘花折草,急闖紅燈;公共場地隨地吐痰,出口成“臟”。在我們的校園里,有的同學把果殼紙屑隨手就扔在地上,有的同學為了方便就隨意踩踏草地……那么你們有沒有想過,在你們做不文明的舉動時,你給別人的第一印象是怎樣的呢?
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生,我們已經不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些成人。當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有文明、有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守文明禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學生,成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,創建一個美好的社會!
小學四年級作文 篇2
“不知過了多久,假話國還是那么安靜。瘦小的小茉莉卻慢慢的長大了,變成了一個小伙子。雖然瘦小但是聲音越來越響了。”我翻看著書,真想跳進去和他們一起生活,只聽“唆”的一聲我變成了一道光,飛進了書里。
“砰……”我重重的摔在了地上,“好痛……好痛……”我揉了揉屁股,緩緩的睜開眼睛,一副痛苦的表情。我艱難地站了起來,看見這些人站在河邊,鬼鬼祟祟的,立馬躡手躡腳地跟了上去。
跟著跟著就來到了一座高大的城墻前,我抬頭一看,城門上用锍金大字寫著“假話國”。這時我才明白,原來我進入了書中,迫不及待的我想告訴國王,那些不誤正事的人,做的那些壞事。我來到了真正的宮殿,國王聽完我的訴說,立馬派了一些士兵給我,讓我和小茉莉當領頭人一起去。可是去了之后連個人影都沒有見到,我們到處巡邏,只在一個垃圾場邊上找到了一把槍。正在我們迷茫之時,不知從哪里掉下來一個大網把我和小茉莉給罩住了,我們被這些壞人抓了,關在了一個洞穴里面。“小茉莉用你的聲音把籠子震破把。”“好的,把耳朵捂上。”小茉莉剛說完,一道震耳欲聾的聲音就爆發了出來,震得整個洞穴搖搖欲墜。可是鐵門的`籠子一動不動。我拼命地試驗我自己還有什么功能可以把鐵門給打開,試了好幾次都沒能成功。無奈之際,我想到了自己的大力神功,我連忙屏住呼吸,用了我的大力神功終于把鐵門給拉開了。我想趁這個機會把這些壞家伙也給消滅了。我和小茉莉帶上士兵和他們拼了個你死我活的,最后我用我的無敵大力拳把他們的老大打到了國王宮殿的門前。還把他們的基地也燒了。到了宮殿摘下老大的面具我驚奇的發現原來他就是賈科蒙內。
這時的國王十分感謝的對我說:“你就是我們的正義之神,你也是時候回去了,我給你一顆珠子,只要你吃下去就會回到你原來生活的地方。那才是安靜沒有戰爭的年代,你回去吧!”
我吃下了珠子,只聽“唆”的一下我回到了自己的房間。喜歡這樣的穿越!
小學四年級作文 篇3
在城市里,人們通常不大喜歡下雨,特別是大雨,因為有許多的公共場所都不會在雨天里開放。人們還要及時地把陽臺上晾著的衣服收起來,以免被雨淋濕。外出沒帶雨傘的遭殃;帶了雨傘的也處處不方便。下雨的時候天氣又冷,到處都是濕濕的',一不小心就會弄濕了衣服。所以,一般來說是沒有幾個人會喜歡下雨。相反,有一些人特別喜歡下雨,比如:農民伯伯和同學們。同學們希望雨下的越大越好,因為雨下到紅色警告時,可以不用去上學;農民伯伯也喜歡下雨,因為這樣可以讓農作物塊一點兒生長,賺多點錢,可以養活一個家。這不,在一個名叫深圳的城市那邊,下起了一場傾盆大雨,讓本來想去玩的我,只好呆在家里。
這場雨開始時,天氣還是十分晴朗的,萬里晴空,太陽高照,一點也沒有想要下雨的樣子。走到樓下,一縷陽光照到身上暖暖的,讓人感到十分舒服。這時的天氣,讓人們產生了一種幻像:今天將是一個好天氣,絕對不會下雨。可是,我們的眼睛又再一次欺騙了我們。過了不久,起風了。小樹苗被吹得左晃晃,右搖搖,定不下來。比較大一點的樹木,樹葉被吹得直“沙沙”響,不時有好幾片樹葉被風刮到地上。抬頭望天空一看,啊!太陽居然不見了!太陽像在和我們玩捉迷藏一樣,藏到了云朵后面,只有那烏黑烏黑的烏云,幾乎霸占了整個天空。那時,大家的心理都會不約而同地感到有點兒悶,好像就要出什么事一樣。這時,有幾滴雨從天空上落下來,打到了我的頭上,我知道要下雨了,便馬上跑回家,沒有再出去了。果然,不久后,雨滴越來越多,開始下雨了。忽然,我看見了有一道光在天空中一閃而過,我馬上捂住了耳朵,因為我意識到馬上就要打雷了。果真嗎“轟隆隆”的一聲,開始閃電打雷了,暴雨也伴隨著閃電打雷來了。“嘩嘩”的聲音不斷地在我們的耳朵里響起,讓人感到悶極了。我打開電視,是黃色暴雨和黃色閃雷警報。
這場雨不斷地下著。我抬頭仰望著天空,似乎看見了一個神仙把一個大盆子里的水全部倒到了我們人間地上。這場雨一下就沒完沒了,一直下到第二個下午才停下來喘氣兒。可天上還是布滿了烏云,不知何時又會再下一場傾盆大雨。
小學四年級作文 篇4
在公路上看著那來來往往的車輛,總是覺得單調乏味,一點兒都不吸引人們的眼球。所以我這個車輛設計師要發明出環保,實用,方便的汽車。
在20年后,總設計師的.我,要為我們人類造福。我設計的這輛名叫“與眾不同”。為什么要起這個名字呢?首先,它是非常環保,不用汽油,而是吸收太陽的光線,為汽車提供能源;而且這車內的結構遠遠超過以前,車上還有別具一格的4個按鍵。它們分別為:紅,黃,藍,綠。別看破它們不起眼,其實它們大有作為。
你們還記得炎熱的夏天嗎?別擔心,如果坐進這車,按下綠色按鍵,一陣涼爽的風迎面而來,好舒服呀!那么冬天呢?我們可以按下紅色按鍵,一陣陣暖風吹到你身上,它馬就忘記在外面的寒風刺骨!
你們知道嗎?那個藍色按鍵是實現我們下海必不可少的按鍵,按下藍色按鍵,車輪全會變成旋漿,車門,窗戶,全會變成透明的,這樣一來,我們就可以360度無死角觀看大海了。
別忘了,還有黃色按鍵,按下它,車輪會收起,在車邊的兩端變出機翼,車身后變出小尾巴,這就是——飛機。呵呵,這樣許多人的飛天夢也就實現了!
聽了我的介紹,大家是不是也想自己設計一輛呢?
小學四年級作文 篇5
“加油,加油”這是從哪兒傳出來的聲音,原來是我們作文班在舉行一場有趣的游戲,叫單手剝雞蛋。
老師說:“規則是只能用一只手剝,而且不能依靠外力幫助,誰剝的雞蛋最完整,誰就獲勝。”話音剛落,教室里沸騰起來,跟菜市場一樣,同學們嘰嘰喳喳,都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個人都發了一個雞蛋,我發現雞蛋穿著堅硬的鎧甲,很光滑,老師說:“準備”的時候,我的心怦怦直跳,仿佛像幾只兔子在我心里跳來跳去,老師一聲令下:“開始”我看見其他同學已經開始剝了,我也手忙腳亂地剝了起來,我先把雞蛋放到桌子上,然后我用手剝,不過它就跑來跑去,真像一個淘氣的小娃娃,我對它說:“你要保佑我能獲勝,否則我就吃了你。”結果它還東跑西竄,這沒了另一只手幫忙,還真不行,我火了,我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去,它的頭就變成兩半,引起同學們哄堂大笑,老師就對我說:“趕快,奕豐,頭斷了,也得剝干凈。”我就用大拇指把殼推開,真像一頭牛在耕田,直累得我滿頭大汗,終于好了,不過它的頭斷了。根本沒了雞蛋的樣子。
其他的同學剝的有的`身體完好無缺,有的剝的更慘不忍睹,心臟都掉出來,有的坑坑洼洼,好似中了槍,同學們都被自己一只手的杰作逗樂了,教室里成了歡樂的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣,在再學們的歡聲笑語中結束了。通過這個游戲讓我體會到做事不動腦筋靠蠻力是解決不了問題的。也感受到一只手干活真難。所以,以后看見只有一只手的殘疾人,我們要幫助他們。
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