小學三年級的作文

時間：2023-11-09 13:24:50 三年級我要投稿

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小學三年級的作文[大全9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文[大全9篇]

小學三年級的作文篇1

　　“凸眼睛，闊嘴巴，肚子圓，尾巴大，住在水晶宮，就像一朵花。”你們知道它是什么動物嗎？哈哈，你們一定猜出來了！對－－是金魚，就是可愛的小金魚。

　　暑假里，媽媽帶我去人民公園玩，我很快就被游泳館門前的小池塘吸引住了。池塘里有很多小金魚，五顏六色的很是好看，它們結著群，快速地在水中游動，好象在參加什么比賽似的，時而整齊地切換方向，時而四散開來。它們歡快靈動的樣子讓人著迷，誰要想抓到它們還真不容易。在悶熱的`夏天，看著它們在水中自由自在的樣子，我恨不得自己也變成一條金魚，加入到它們中間去。

　　我扒在池塘邊仔細觀察，金魚的嘴巴一張一合，張開時呈“O”字形，它是在大口大口地呼吸水中的氧氣嗎？它球狀凸出的眼睛，明亮得像寶石一樣，橙黃色的鱗片在陽光下閃閃發光，就像戰士身上的鎧甲，剪刀樣的尾巴不停地擺動，像是在跳舞一樣。丟一點面包渣到水里，它們會馬上聚攏過，它們是餓了嗎？我看著它們圓球一樣的大肚子，還真怕它們吃多了。

　　真的太喜歡金魚了，我就要媽媽給我買幾條，媽媽爽快地答應了。捧著魚缸，我高興極了，看著里面的金魚，它們好象在說“主人，我愛你！”

小學三年級的作文篇2

　　今年暑假我去了山水庭院的B區游泳池學習游泳，雖然以前也經常游泳，但都是戴著游泳圈在淺水區里泡著就行了。根本就不是真正的游泳，這個暑假終于能有機會跟專業的教練學習游泳了。

　　學習游泳分為三個步驟，第一步是學習如何在水里換氣，首先深吸一口氣，然后把頭埋在水里，慢慢的吐氣。在水里記住了要用嘴巴呼吸，這樣反復練習。第二步是學習如何在水里蹬腿，先收腿、然后翻腿、蹬腿在靠攏放松，你們別看這些動作看起來好像很簡單，但是在水里做起來卻很難的`，一開始學的時候很容易嗆水。接下來就是第三步了，在水里練習漂浮換氣，蹬腿。如果前面兩步做得很好的話，這一步就輕松多了，只要反復練習就行了。這就是游泳的基本要領，教練說只要多練習游泳也很簡單的。就這樣我終于可以甩掉游泳圈并且在深水區里游來游去了。

　　謝謝陳教練的耐心教導，讓我終于能像魚兒一樣在水里快樂的游來游去了。

小學三年級的作文篇3

　　時間，是每個人都擁有的東西，但就是因為每個人都擁有，它才不被許多人所珍惜。要知道，時間就是生命。

　　時間，是我們擁有的東西中最寶貴的`、最值得珍惜的。它對每一個人都很公平，從不偏心。

　　生命，是由每一分每一秒構成的，沒有了時間就等于沒有了生命，所以，時間就是生命。

　　在地震中，正是因為救災人員積極踴躍地救助遇難的人，爭取每一分每一秒，那些被掩埋的人們才能夠挺了過來，沒有死去。在火災中，正是因為消防隊員不顧個人安危，迅速跳入火海救人，爭取每一分每一秒，被困人員才不會葬身火海。在醫院，正是因為醫生爭分奪秒地搶救病人，他們最終被醫生治好了病，依然健康。所以，有時時間，就等于生命。

　　時間，就是生命。珍惜時間，珍愛生命吧！雖然每個人都擁有生命，但珍惜時間會讓生命不因虛度光陰而變得沒有意義。請不要浪費時間，揮霍時間。“一日之計在于晨，一年之計在于春”，現在就是春天，讓我們好好珍惜，好好利用這大好光陰吧！

小學三年級的作文篇4

　　流水叮叮鐺鐺的響著，天邊的晚霞把河水染成了紅色，一座小木屋靜靜地立在河邊。

　　那就是外公的家。早上，天邊的紅霞緩緩升起，他就起來去種田，翻土，施肥，播種……外公手腳麻利極了。經過他種出來的菜是香的，也是甜的。他常常打電話來和我們說：“我的青菜又長出來了！去年給你們寄的是胡蘿卜干！”外公種的菜是香的.，因為那是他辛勤的勞動；外公種的菜是苦的，因為那是揮灑的汗水；外公種的菜是甜的，因為那是他對我們的愛。

　　記得有一年，我們村的月季花遲遲不肯開放。一天晚上，外公輕輕地提醒我，讓我拿上水桶、鏟子和肥料就出發了。我們爬上墻，進了別人的院子，澆水、松土、撒肥，樣樣都不少，就這樣一直到天亮，外公和我大功告成，卻把自己家院子里的月季花給忘了。沒過了幾天，鄰里人家的月季花都開了，院子里成了雪白一片，唯獨我家的月季花沒開。人們似乎明白了什么，紛紛拿上水桶、鏟子和肥料來到我家種月季花。

　　流水仍然叮叮鐺鐺地響著，外公的財富會永遠流傳下去。

小學三年級的作文篇5

　　寒假里的一天，爸爸帶我去移動公司給我買手機。

　　在路上，我心里一直想著，這只手機是不是蘋果手機呀？會不會是三星手機呀……我心里特別期盼！

　　到了移動公司，我看見柜臺里有一只藍白相間的小物品，樣子很可愛。我問爸爸：“那是啥？”，爸爸回答我：“那是……呵呵，就是我們要買的手機。”聽了爸爸的話，當時我的心里真是很失望，這個沒有屏幕的東西，竟然是我要買的手機，這手機可玩不了游戲。

　　經服務員介紹，我知道這款手機叫兒童機，專門為兒童設計使用。這只手機比我的手掌還小，上面是一個卡通圖形——小熊。小熊的四肢上分別是“1、2、3、4”四個鍵，它的肚子上是“SOS”健。經過我的設置，只要我按下“1”，就能撥通爸爸的手機，按下“2”就能撥通奶奶的手機，按下“3”就是媽媽的，按下“4”就是爺爺的'，而且互相打電話都是免費的。如果我按下“SOS”鍵，手機就會自動發信息給爸爸們，告訴他們我所在的位置。自從有了這只手機，我走到哪都不會害怕起丟，并且爸爸們也能隨時能與我保持聯系。整個寒假我都被我爸爸們“遙控”了。

　　這就是我的第一只手機，我現在越來越喜歡它了。小朋友們，你們是不是很羨慕我呀？

小學三年級的作文篇6

　　今天晚上，是楊穎的生日，我吃完飯，拿著禮物和一群同學一齊去楊穎那，我們紛紛把禮物送給了他，楊穎接過禮物，高興的說：“謝謝你們了”。然后，我們來到楊穎的家，“開始過生日了，”楊穎說，我們都圍在桌子旁邊，啊！蛋糕上面躺著兩只小老鼠，小老鼠正對著我們笑呢！

　　我們把蠟燭點上，燈一黑，蠟燭在黑暗中閃著明亮光芒，我們唱起了生日歌，歌聲充滿了整個房子。唱完歌，楊穎許了一個愿望，就輕輕把蠟燭吹滅了，開始吃蛋糕了，楊穎先用刀把老鼠頭割下來，問到“誰吃，誰吃”這時，楊穎把蛋糕分給了林杉，把身子分給了洪世強，又把第二只老鼠的頭分給了我，把身子分給了梁緣，再把蛋糕切開，分給了其他的`同學。這時，陸楚一提議：“我們把奶油抹臉上。”這樣，我們互相抹，把臉抹得像許多大花貓，在喵喵叫，最好笑的是覃其智，他把自己抹成了一個白臉人，真逗人，而且陸楚一把自己的耳朵抹得花花綠綠的……。

　　啊！這次生日會真有趣呀！

小學三年級的作文篇7

　　秋天，無論是什么地方的秋天都是美的，可是“百萬葵園”的秋色更是迷人。

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，我踏進了“百萬葵園”，展現在我眼前的是五彩的葵園，非常的漂亮。樹上蔥蘢的綠色鑲嵌著一片片紅葉，格外耀眼。我們這里看看，那里瞧瞧，不知不覺來到了花的世界，有葵花、菊花、熏衣草等，它們一個個打扮得花枝招展，讓我們眼花繚亂。秋風輕輕一吹，一股清香撲鼻而來。最引人注目的是葵花，它圓圓的.、可愛的臉龐帶著微笑，好象在歡迎遠方的客人到來。導游告訴我們：“葵花只有在陽光下才是最美的！”白天，太陽公公托起它那橘色的臉龐，顯得特別有精神，太陽公公下山的時候，葵姑娘也該休息了。欣賞完葵花，我們來到了竹林，它像一片綠色的海洋，偶爾可以看到幾片黃葉。一陣風吹來，竹子被刮得東倒西歪，沒一會兒竹子又挺拔起來。看，很多同學都帶來了照相機，把這美麗而又神奇的一切拍了下來，讓我們回味無窮。

　　參觀完“百萬葵園”，我覺得葵園是花的世界，花的海洋。秋天是美好的，它給人帶來了歡樂和喜悅，我愛秋天，但我更愛充滿生機、夢幻的百萬葵園！

小學三年級的作文篇8

　　一天晚上，我做了一個奇怪的夢。

　　我夢到我變成了孫悟空，穿著帥氣的衣服，這樣就可以把我那一身毛給蓋著。頭上戴著師父給我的緊箍咒，準備去大鬧天宮。

　　我來到正在舉行的蟠桃盛會上，當時我隱身，所以沒有神仙看見我，于是，我拿起一個又大又紅的蟠桃就吃了起來，神仙們一看，蟠桃自己會消失，于是慌了，說：“大膽妖孽，快快現出原形，不然我們就不客氣了。”“你們猜猜老孫是誰呀？”我得意洋洋地說。我剛說完，就現形了，他們一看是我，于是議論紛紛。一位老神仙說：“你竟然敢大鬧天宮，活的不耐煩了！”“那你要是想抓我，就放馬過來吧！”然后，我以最快的速度拿了幾個又大又紅的.大蟠桃逃回了水簾洞。“還是水簾洞舒服。”我邊吃拿來的大蟠桃邊說。這是師父來了，他說：“孫悟空呀，孫悟空，你能不能消停一會，這次你去大鬧宮，我要懲罰你。”于是師父念起了咒語：天上有個日頭，地上有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五根手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭......“師父，別念了，我知錯了！”可是師父還是不停地念。我疼得連滾帶叫的嚇醒了，原來是一場夢呀！，幸好我不是孫悟空。

小學三年級的作文篇9

　　鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧，我經常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時而溫和，時而激越，我好像面對著大海，大海時而平靜如水，時而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時我多么想像姐姐那樣，彈奏出優美動人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動聽的歌。這時，我便于鋼琴結下不解之緣。

　　漸漸地，我長大了，開始學習鋼琴，在學習的過程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽使喚，一下子彈錯了好幾個音，老師多次提醒我，可我卻進入不了狀態。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來，說："孩子，你在音樂方面有很大天賦，可不能讓老師，家長失望，學鋼琴雖然很苦，也是你培養性格的法寶，在學習的過程中，你會遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會成功！老師的殷切希望如號角，催人奮進。我許多時間想過放棄，但當我想起老師的.話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。

　　鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養我性格氣質的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂帶給我的魔力。

　　經過我不懈的努力與堅持，我已經順利考過九級，我最大的一個愿望就是，用音樂感動身邊更多的人。學習鋼琴，不僅讓我學會了許多優美的曲子，還培養了我堅持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對音樂的情有獨鐘，更讓我體會到了生活，感悟到了人生。

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