八年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
書房是每個人成長中必要的一個房間，那是自己的小天地，里面有無窮無盡的知識。
我有一個小書房，就在我的房間隔壁，可是光線并不是很充足，但我覺得這個小書房十分美麗。
每天回家寫作業的時候我便在書房寫，我的書房并不豪華但也不算簡陋，書架上放著一些課外書和一些以前的書，好好珍藏著。我的書房中，有一張很長很長的桌子，十分干凈，而上面便是一排書架，放著好多的書，而書架中間的一面空余的墻上，則貼著幾張卡通貼紙和時間表，以及自己的夢想，每天每天的看，以此來激勵自己。書架上放的也不單單只有書，一個屬于自己的書房當然也少不了裝飾品，比如地球儀，玩具飛機……偶爾隨手翻翻以前的書，好好回味上過的課文，真是“溫故而知新”別有一番風味。
我的書房內只有一扇窗戶而且還是朝北的，所以太陽光很少會寄到我的書房里來，但我還是覺得我的書房十分溫馨,雖然并不大，可是依然很寬敞。每天我都在這寫作業，這里對我而言是另外一個家——書之家，我把我的書房叫做書齋，雖說不豪華，但是這些東西就足夠了，只要房間的`主人品德高尚，書房有何陋之有呢？
這便是我讀書的地方，不管怎么樣，他都是一個溫馨的地方，在我的心里，他甚至可以和家一樣的地位，我愛我的書房，一個渺小的空間，我愛我的書房，一個知識的海洋，我愛我的書房，一個家一樣的書房。
正如從《陋室銘》中所說：斯是陋室，惟吾德馨。我的書房絕不會是陋室。
八年級作文 篇2
親愛的媽媽：
您好：盛開的鮮花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護；閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光陪襯；清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化；我之所以快樂是因為我有一個溫馨和諧的'家，而正是愛我的爸媽為我創造了這個幸福的家。
媽媽，因為有了您我才得以快樂幸福，謝謝您。我還清楚的記得：當時我還小，在晚上，我突然全身無力發冷，您走了過來輕輕地摸摸我的頭說發燒了。我看著您，您的頭上冒出了豆大的汗珠，您抱著我在天上下著雪的時候，努力的把我抱緊并嘴上還不停地說著：“你冷么？”當時我覺得真的很冷，但是看到媽媽那樣卻沒有了寒意，而心里有了一絲暖暖的滋味。
到了醫院后，您去為我掛號，又讓我坐下等著您回來給我拿藥過了一會兒，您回來了說：“來我陪你去打針。”護士小姐給我打上針后，媽媽則在一旁等著。我問媽媽：“您冷么？”您卻搖了搖頭，但我知道，您冷只是不讓我擔心而已。打完針后，我在床上躺著，您去交錢，我看著您出去的背影，鼻子一酸，眼里充滿了淚水。想起以前您為我所作的一切所做的點點滴滴都是為了我，為了我的未來。謝謝您，媽媽。
親是無私的，您的愛是偉大的。在我的成長道路上，經歷了很多磨難，每次失敗，是您陪著我的。所以，我要對全世界大聲的呼喊：我愛您，媽媽！
八年級作文 篇3
去美國的前一天晚上，林林在家里收拾著留學要準備的生活用品，系著蝴蝶結領口的襯衫伴著她妙曼的身軀時時被流下的眼淚浸濕。那淚珠在她心里早就如河水般洶涌，到了那邊，就是新生活的開始了啊！
她望著窗臺上的照片，時光仿佛如同白駒過隙，一晃而過，不知是怎樣的心情，只是含著滿滿的悲傷。夜晚的天空，那樣的靜，林林躺在床上，輾轉反側，根本難以入睡。這時，一個突如其來的短信使她眼前一亮——曾經的那些，你是否忘不掉，逝去的時光，能否再次回到眼前，一切盡在“魚池子”，快打開商店下載吧！陌生的號碼，巧合似的短信令林林將信將疑，她最終向搜索一欄中輸入了“魚池子”，加載的小圓圈轉呀轉，她想，怎么這么傻，這種短信怎么是真的嘛。正當她要關閉手機的剎那，屏幕上終于出現了簡介與下載項。軟件是一條以藍色為背景的小魚，可惜只有一條，孤孤單單。下載完畢后，她深深吸了口氣，點開了它。
幾條魚兒在水池中暢游，漸漸地，魚兒變少了，只剩下一條魚時，林林點擊了它，一陣悲傷的鋼琴曲從手機中發出，屏幕上寫著：快快入睡尋找從前的回憶吧！中間是一個開始鍵與暫停鍵，林林點開后，屏幕一黑，也不知怎么，開機也開不了，林林生氣的把手機放在了床頭柜，倒頭開始大睡。
她做了一個夢。開始，身邊一切都是黑色的緩緩地，開始放出白光，緊接著，許多畫面重疊在一起，耳邊有著說話聲，笑聲，混在一起，十分嘈雜。突然，后面好似被人緊緊一推似的向前栽去，慢慢睜開眼睛，眼前的畫面漸漸清晰，耳邊的說話聲仿佛也清晰起來，“醒醒。林林，醒醒。”她終于看清楚了這個世界，如果這個畫面沒有記錯的話，那么她現就在，學生藝術節樂器展示專場上！她清楚得記得她用鋼琴演奏的悲愴第三樂章，她小心地走上舞臺，拉開琴椅坐下去，深吸了口氣，手指觸碰上琴鍵仿佛有了樂章，熟悉的氣息，她的記憶也開始復蘇，一曲琴藝之后，場下爆發出的掌聲使她燦爛微笑，同學們一涌上臺個個向她擁抱，在掌聲與鼓勵中，她突然被白光吞沒，待她再次睜開眼睛時，她躺在被窩里，望望電子表上的日期，原來只是場夢罷了。難道是因為昨天下載的軟件？她打開手機，屏幕上再次游著一條條魚兒，心里久久不得忘卻。
是的，這就是新上市的“魚池子”軟件。軟件的功能是幫助那些想念過去的人或懷念過去美好時光的人制作的軟件。這款軟件的原理就是通過人本身的磁場與腦電波，由手機發出的輻射沖擊到一起，由軟件重組，重新編程記憶的.碎片，將圖像反射到人的夢里這樣一款軟件。
其實想到設計時啟發我的是一首歌《北京東路的日子》。我也曾有一個美好的童年，也會有那么些人，曾經出現在我的生命中如今又消失不見。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，如今懂事步入青少年的我們也有心靈久久不能忘卻的人或事。重新感受這些，許多人可能會認為人不能總是活在過去，人生就是得不斷向前，但是我不這樣認為，重新感受就是在拿過去激勵現在的自己。“魚池子”中哪怕以后只剩下一條魚，也就是自己，但是只要曾經暢游過，與過去的人一起經歷過風雨，未來風再大，浪再大也會挺過去。
每個人心中都有一個魚池子，不大不小正好能為自己的心騰出一片棲息的地方。亦真亦幻，你說它只是一場夢，它卻真實存在過。
花影搖曳中，洗去斑駁的印記，你是否也在你的魚池子中暢游呢？
八年級作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我看到這句詩，都會想起我們那鞠躬盡瘁，嘔心瀝血的王輝老師。
我很早就想寫寫我們敬愛的王老師了，但一直不知從何下筆。我們的王輝老師非常敬業，他主張“以德服人”，“為政以德”。他不像普通的班主任那樣嚴厲，他一直以發自肺腑的敬業來感動學生。雖然我們班有很多調皮的學生，但他從來沒有打過學生，只是苦口婆心的勸解。
我從來沒有見過這樣的老師，對待學生，如此的耐心，如此的細心。我們的王老師不僅對待學生的態度很獨特，而且他的上課效率和方法也很高。他主張啟發式教育，每節課，每道題，他都一絲不茍的.教我們。王老師每次上課都是循循善誘，談笑風生。在上他的課時，一定要全神貫注，因為一道貌不驚人的題目，可能滿是陷阱，一不小心就會掉進圈套。而王老師卻只提醒你做錯了，讓你自己去思考，當你恍然大悟之時，王老師只是嫣然一笑。
我們的王老師在生活上對待我們無微不至。每天晚上都把作業通過短信發給我們，當天冷的時候，王老師還會提醒我們多穿衣服，讓我們當心感冒。這樣的好老師，真是讓我終身難忘！！
王老師，您為我們付出的太多了，此時此刻，千言萬語都難以表達我們對您的感激之情。您對我們的諄諄教導，無微不至的關心……這一切，給我們留下了難忘的回憶。你就像一支蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田。此時，雕琢栽培無以報，我只想說：“王老師，謝謝您！”
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