（精選）八年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
放學了，我背著書包，一個人走在回家的路上，靜靜的，靜靜的......
沿大路走 再一直拐進小巷，這是我最熟悉的地方，從蹣跚學步到奔跑嬉鬧，在這里，暖春留著我拂過嫩芽的小手，炎夏印著我沾滿泥土的腳丫，爽秋拉著我沾滿果香的`衣兜寒冬收著我充滿歡笑的雪娃。
我又看見了她，她的白發好像比昨天多了一些，皺紋也似乎比昨天深了一些，可是她見了我還是像從前一樣不停地笑。還沒有走到跟前，她就上前給了我一個大大的擁抱。盡管上了初二的我不再像小學時那樣熱情，擁抱顯得生硬勉強，但是她的笑，就像個小孩子，我也笑了笑，淡淡的，轉身便走了。走出十幾米，我不由得一回頭，她還站在那里，我猛然想起了小時的我，也是站在那里看著她一步一步走遠，多希望她一回身，跑過來，抱起我開心地笑...... 那是個寒冷的冬天，現在等待的是她，只留下冷漠背影的是我，她的白發任憑冷風撕扯，她的臉龐被風吹得微紅，她還站在那里一動不動。我示意讓她回去，轉身走了幾米，猛地回過身，看見她已在慢慢走回家，小巷里除了她一個人都沒有，只有她孤零零的一個人。這時，我才發現歲月已把她折磨的十分消瘦，踉踉蹌蹌，漸漸地，她消失在轉角處。
一瞬間多少委屈都化作云煙，下一秒，只想看見你那可愛的笑臉，照亮我，思念你的三百六十五天......
好久沒有見到她了，我想，她一定又回到那個孤獨的窗口，看著街上匆匆的行人過客吧。
即使我知道，你一直一直都把我錯當作你的孫女。我知道。
八年級作文 篇2
鈴鈴鈴......上課的鈴聲響了，同學們個個神氣活現得等待著體育老師地到來。
隨著烏老師的發號施令少息......立正，我們站好了隊形。烏老師說：帶了乒乓板的同學可以去打乒乓了，沒帶的同學全給我站在這兒。我心里暗暗高興，幸虧我帶了，不然就該挨批了。我們帶了乒乓板的同學飛奔到指定的地方練球了。
我看著同學們都用熟悉的手法在打著，我也學著打。但是，這只小而輕巧的乒乓球就是不太合作，好像故意在跟我作對。我試了一次又一次，結果都是失敗告終。我的.額頭馬上滲出許多汗珠，心情也變得很急躁。旁邊的同學都投來異樣的眼光，我的臉上火辣辣的，眼淚在眼眶里打轉著，恨不得地上有個洞可以馬上鉆進去。我的身材在班里也算高大。為什么乒乓打不好。我大概是平時欠練習的緣故吧。俗話說熟能生巧就是這個道理。這時，烏老師走過來了，他關心地對我說：沒什么可以難過的，回去好好練就行了，男子漢大丈夫，在什么地方跌倒，就在什么地方爬起。聽了老師的一番話，我堅定了打好乒乓的決定。
為了能練好乒乓，我每天晚上寫完作業后的第一件事，就是練習乒乓。打乒乓成了我晚上臨睡前必做的運動。剛開始的時候，只能打四五個，為了節省時間，媽媽給我準備了四五個乒乓球，放在旁邊備用。我打掉一個，媽媽急忙遞給我一個。等打完了，媽媽再到地上去撿回來讓我繼續練。這樣練下來，我倒沒什么事，只是流了一些汗。可媽媽卻累得腰酸背痛。在媽媽每天晚上的陪練下，我的乒乓技術也有大大的提高。從打四五個開始到最后能打三百多個。這其中也有媽媽的一半功勞。
終于，比賽的日子到了，我懷著又興奮又緊張的心情，到體育教室去比賽了。哇！全年級的同學們都蜂擁而至。人這么多地方又這么小，幸虧我機靈，找了一塊像香干一樣大的地方，勉強能容下兩個人，體育老師幫我叫了五年級的一個姐姐在旁邊給我數數。起先很順利，打到一半的時候，不知從什么地方冒出兩個同學直向我撞來。我的球一下子飛了，我連忙撿回來接著打，打著打著，又有一個同學攔腰一撞，把我的球再次撞飛。哨聲一吹，比賽結束。真是可惜，我只打了一百二十五個，如果兩次不去撿球，我一定能打三百多個。由于環境的原因，我沒發揮好水平。但是，我們班得了第二名，這其中也有我的一份小小的功勞。
八年級作文 篇3
現在的世界，幾乎都離不開電腦了，而電腦，也成了人們每天的“必修課”。
又是一個星期六，我匆匆跑到外婆家，馬上奔上二樓，打開電腦，開始上QQ玩游戲。
這是我每周的“必修課”，一到放假，立馬去外婆家，投入網絡世界。
說實話，當外婆家買了臺電腦的時候，我的這門“必修課”就開始了。進入了虛幻的網絡世界之后，我總會覺得很開心，因為在那里，沒有人認識我，我也不認識別人。很輕松，很自在，但這一切也只不過是虛幻的。
由于我“酷愛”電腦，家人們對我的行為也已經見怪不怪了。外公外婆也不管我，我就理解為他們在“放縱”我了。直到有一天。就就把電腦搬去他們家了。我一想到沒電腦玩了，非常憤怒，抑制不住對他們說：“哼，這里都沒電腦玩了，我不來了！”然后，我騎著自行車，飛快的回家。
然后我就真的好幾個星期沒有去外婆家，雖然我心里也不好受，但我還是不肯低頭，直到那一天外婆來找我。外婆告訴我，但鬧已經搬回來了，你可以去玩了。說完，他就一拐一拐的回去了。望著外婆步履蹣跚的背影，我第一次意識到，外公外婆已經老了，他們需要我的關愛，而我……
我趕緊跑過去扶著外婆，陪她一起回家。這段路說長不長，說短也不短，而我和外婆花了將近一個小時才到家。那是第一次，在外婆家買了電腦后的第一次，我到了那兒之后沒有立刻去玩電腦；第一次，正正經經地和他們一起吃飯、閑談；第一次那么關心他們。
夏夜，偶爾有幾聲蟲聲外，很安靜。外公外婆并排坐在院子里乘涼，我站在二樓的窗戶前，靜靜的凝望著。也許就是從那時起，我開始改變，我的人聲，也應此改變。
別讓電腦占據了你的世界！當你沉浸在網絡世界的'時候，你應該回頭看看，不要遺忘了在真實世界里的親人們，別忘了你應該還給他們一份真誠的、純潔的愛！
千萬別讓電腦占據了你的世界，不要成為網絡的奴隸！
充分利用好電腦的好處，充分分配好學習時間，加油！
八年級作文 篇4
我是大山的孩子，總是喜歡依偎在母親的懷中。“娘，家的外面是啥？”“兒啊，出了家門便是山，一眼望不到邊的山，出了家門便是河，一眼望不到邊的河。”我牢牢記住了娘的話，這就是哺育了我十七年的家鄉。
招招手，往外走。兒啊，你要做娘的眼睛，代娘看看外面的世界，帶著大山淳樸的愛，走出大山，將大山的柔情傳遞出去，然后回來報效大山。我不懂娘的話，真的不懂……
招招手，往外走。兒啊，你要出息，你要刻苦，你得做娘的耳朵，代娘聽聽山外的世界，帶著山一樣的毅力，把咱大山的剛毅傳遞出去，好好學習，記住你得回來，回來報答咱大山。
我將娘的話牢牢裝在心底，我懂了，真的'懂了……
招招手，往外走．今天是我離開大山的日子，第一次向母親招手，向大山招手．兒啊，你得用功，你記住，你得努力，你得把大山的愛傳出去，記住，你得回來．娘的話在耳邊回蕩，看看越來越模糊的身影我許向承諾：娘，我一定把咱大山的愛傳出去，一定努力學習，一定回來
報效大山。
……
求學的道路上充滿了困難．我沒有華麗的辭藻與人交談，也沒有多彩的衣服向人炫耀．我有的只是一份大山的淳樸，一份大山的恬淡．因為娘的話我不曾忘記，我是大山的孩子，我得刻苦。憑著這份信念我不曾浪費時間，不曾奢侈一點一滴。
慢慢發現，周圍的人換上了樸素的衣裝，慢慢發現他們接受了我的一切，而且他們懂得了大山的愛。娘，你看到了么？
招招手，我在走。求學的路還很長，我不會讓大山失望，不會讓娘失望，因為我要將大山的愛一直傳遞下去。
招招手，往外走……
八年級作文 篇5
七年級，我認為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業，腦袋就像一個萬花筒，只要我一聯想到感興趣的東西，我就會立刻拋下作業去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現在，我已經可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學習上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的問題就有許多待解決，只能利用課后時間請教同學和老師，雖然上節課的問題解決了，可下一節課，我就沒有足夠的時間預習那些內容了，一上課，就更跟不上老師的`思路了，久而久之，形成了惡性循環。所以，在八年級的第一天，我希望自己好好地預習、準備，形成良性循環，那么狀態就會起來越好了。
專不專心這個問題，不但影響學習成績，還影響人際交往。有些時候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經常性的，每次回到家，我都需要找幾樣東西再開始做作業。可是，糟糕的是我竟有時會忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級的學習，我特地查了資料，他們說，只要真實地將自身投入進去。還有，我們學習之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時間的。
八年級，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
八年級作文 篇6
一顆甜滋滋的糖果在口中，充滿著甜蜜和幸福，臉上不由自主的浮出燦爛的笑臉，這就是屬于孩子們的快樂。屬于你的快樂是什么呢？
每個人對快樂的定義不同，有的人認為每天尋找“美食地圖”處處品嘗，吃遍山珍海味，酒足飯飽地像皇帝那樣至高無上便是快樂；有人覺得天天和志同道合的朋友三五成群逛街“瞎拼”，名牌加身，享受貴婦般的生活即是快樂；也有人“淡泊名利”地過著樸實無華、無憂無慮的簡單生活，內心便充滿著快樂。可見，快樂因人而異。
我認為的快樂是一種懂得分享及知足而衍生出來的幸福。有句話說“痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而加重。”由此句話可知，如果能把快樂分享給周遭的人，那么快樂一定就能擴散出去，使更多人得到、分享“快樂”。讀過一個故事是這樣的：有一天，一位富翁家里發生了火災，所有的財產都被無情的火給吞噬，所有財產付之一炬。在旁的'乞丐父子看見了，乞丐爸爸拍了拍乞丐兒子的肩膀笑呵呵的說：“兒子呀！我們真是幸運啊！”他們為什么感到高興呢？原來是因為乞丐父子沒錢買房子，因此不必擔心火災的發生而感到快樂啊！“知足常樂”，“擁有”和“沒有”，各有各的快樂和煩惱，完完全全存乎一心。其實，快樂真的是無所不在、俯拾即是哦，重點是你的心境是否知足，只要知足就會常樂呀！充滿快樂的心境，不就是一種幸福嗎？
所謂“天下本無事，庸人自擾之。”人們的不快樂，往往都是自尋煩惱，動輒為了點芝麻綠豆般的小事，就吵得沸沸揚揚、不可開交，甚至是拳打腳踢地大打出手；或是因為一時的不如意，就成天唉聲嘆氣、怨天尤人，做什么事都魂不守舍、自怨自艾的，何苦來哉呢？我想，只要抱持著“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”豁達的心，何處不能怡然自得，何處不是充滿快樂呢？
所以，快樂，是一種發自于內心的感受。它能夠帶給人們無限歡樂，讓人們身心舒暢。只要能“知足常樂”并且懂得適時與他人分享，人間將處處充滿歡樂，這就是我認為的快樂！
八年級作文 篇7
做最好的自己，總會有人為你喝彩。
——題記
世界上沒有完全相同的兩片葉子，而每個人也同樣是這世上獨一無二的存在體。天生我材必有用!
以前，我從來都沒有意識到這一點，老是自怨自艾，為什么我總是不如別人呢?我的學習成績不如小明，樣貌不如小陳，家世比不上小于……甚至，我還自卑到去改變自己，模仿別人。
俗話說，字如其人。而我總是覺得自己寫的字不好看，太高太瘦，而且寫字又慢。而我的另一個同學，她的字體圓圓的，恰到好處，還經常被老師表揚，掛到展示欄去展示。我心里暗暗地為她喝彩，可是，另一方面我又感到難受，為此，我開始了長達半學期的模范，仿照握筆的姿勢、書寫的筆畫。可最終我得到了什么：我的手起了繭，因為硬是按別人拿筆的方法寫字，寫得不舒服，弄得握筆的手上被筆弄出了一個繭，而我的好字呢?反倒變得不倫不類了。后來經人一提醒，我才恍然大悟，也許我的字體沒有別人寫得漂亮，但我的字也寫得清晰。也許我寫的很慢，但我寫得很認真。字如其人，我是這樣性格的人，我是這樣容貌的人，但我也一樣有值得喝彩的地方。為什么總是要忽略自己啊?
人總是喜歡舍近求遠。對于別人的優點、亮點看得很清，卻往往忘記了自己也有長處，也有值得別人喝彩的.地方。每個人心靈總希望得到別人的喝彩，卻往往忽略了，你為自己喝彩了么?
我看到自己的亮點，先為自己喝彩的人，才能更有自信的展示自我，才能贏得別人更多的喝彩。
如今，我坐在這里寫下這篇文章，并非因為自己覺得文采好而來到這里，恰恰相反，我知道自己的文筆并不是那么好，所以我還是會來到這里。
如果說，臨陣逃脫的人是懦夫，那么我覺得，遇敵退縮的人則是庸人。永遠只會退縮，而不曉得去面對，那么你永遠也學不會，永遠不會掌握。文筆不好的人就要多鍛煉，記性不好的人就得多記，而不能一味的空說，我就是寫不好、記不住。這樣，當你學會了它，掌握了它時，你可想而知自己是有多么的興奮。我可以為自己而喝彩!別人也同樣以你為榮!
做自己，做最好的自己，讓更多的人為你喝彩!
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