小學(xué)五年級作文【必備7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
從小到大，我收過許多禮物，例如：“玩具、芭比娃娃、故事書……。”多倒數(shù)不清，其中，最令我喜愛的是——直排輪。
為什么我會喜愛溜直排輪呢？讓我娓娓道來吧！不久之前，媽媽曾對我說：“如果我月考考到好成績，就帶我去買直排輪。”果然，我的辛苦總算沒白費，讓我得到好成績。所以，假日時，媽媽就帶我去直排輪專賣店挑選一雙外表示粉紅色的直排輪鞋。
剛開始練習(xí)時，常常跌的四腳朝天、暈頭轉(zhuǎn)向，對于一竅不通的我，雖然有進步，但是，進步的有限。于是，請來了家里的直排輪高手一小表弟，來教導(dǎo)我、指點我，日積月累下來，果然，在我每天勤奮的'練習(xí)中，總算皇天不負苦心人，終于讓我學(xué)會溜直排輪。現(xiàn)在，我不但能前進，也會后退溜了。
凡是想想，做任何事情“欲速則不達”，只要你做任何事情認真去學(xué)習(xí)，用“心”去體會，尋找自己最喜愛的興趣，相信將來有一天，你也一定會成功的喔！
小學(xué)五年級作文 篇2
車，一個熟悉的字眼，生活中常見的物品，你夢想中的新型汽車是什么樣子的？現(xiàn)在，帶大家去看看我設(shè)計的未來的車吧！
車名為“三行車”。所謂“三行”乃陸地行，水中行，天上行。
體型為水滴狀，車內(nèi)的裝置全都改了。沒鑰匙，只有按鈕。
在陸地上行。坐入車中，按一下“啟動”，設(shè)一下時速，車子便啟航了。發(fā)動燃料為水，開車沒有尾氣，所以那時的空氣很清新。
未來的車，不會發(fā)生交通事故。車內(nèi)裝有自動防撞系統(tǒng)。如果迎面來了一輛車，車就會從車頂飛上去；假如是在隧道里，那么隧道頂上卸下一塊，車便飛上去，然后下來了；如果是要撞上一面墻，那車便會立即便成塑膠，撞上去了也不會受傷。
未來的車，可以幫主人開車。如果你困了，按一下藍色按鈕，輸入到達地點，便可以安心地睡上一覺了。
在水中行。可以潛入水中深處，能看到許多美麗的貝殼、珊瑚。如果遇到了兇猛的鯊魚，車便立刻變成透明色，讓它看不見。
在天上行。可以飛上天，俯看大地的'美景，像鳥兒一樣在空中的自由飛翔。
有了這種車，我們可以去全世界各地去游玩。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓未來的車多功能。除了車，我們還可以用科技把房子、衣服等的物件都變得十分科幻。
小學(xué)五年級作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)到來了，大家都異常激動。這個六一兒童節(jié)我們既沒有郊游，也沒有在家休息，而是在學(xué)校舉行了一場別開生面的跳蚤市場活動。
活動開始了，大家立刻吆喝起來：“快來買啊，快來買啊!所有商品一律打五折。不僅買二送一，而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時，又聽到耳邊響起了又一陣吆喝聲：“快來買啊，商品一律打1.5折，還買一送二。您只要買到五元，就送您一塊西瓜和一顆糖果。”我聽到這聲吆喝，立刻停止腳步。心想：這么便宜，不僅能得到好玩的東西，還能白白得到這么多零食，真是一箭雙雕啊!還是這家實惠，便跨進了這家。
“小朋友，買一個吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細的恐龍。這只恐龍栩栩如生：一張血盆大口，好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹木;一雙明亮的大眼睛，好像在黑夜也能看見東西;一對鋒利的`前爪，好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想：一只恐龍總不能沒有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢買了兩只恐龍。
就在這時候，一輛構(gòu)思新穎的小汽車陳列在桌子上，映入我的眼簾。我馬上問道：“這輛小汽車多少錢?”“兩元。”“兩元?太貴了，我買不起!”我裝出一副遺憾的表情，向門口走去。他以為我要走，馬上說：“那一元吧!”“不行，我只有五角了(其實我還有兩元)。“那就五角吧!”“耶，太好了，這輛汽車我買定了!”我如愿以償?shù)亟舆^小汽車，興高采烈地去別的“市場”采購了。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價還價的最高招數(shù)。
跳蚤市場活動在同學(xué)們的笑聲中圓滿結(jié)束了，我也收獲多多。真希望這樣的活動，學(xué)校能多舉辦幾次。
小學(xué)五年級作文 篇4
“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開始朗讀名人名言了。現(xiàn)在，我這一身書卷味很濃吧！哈哈，我最近與書親密相處了！
在家里，我可真是一個書呆子！記得那一次，媽媽在廚房里炒菜，而我正在書海中如知如醉的看書，如同一只饑餓的小羊闖進了嫩綠的草地。就在這時，媽媽突然叫我去買瓶黃酒，我就端著一本書，慢吞吞地走出家門，走在路上我手中還捧著《海底兩萬里》里面的內(nèi)容十分精彩，真是妙語連珠，讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺，我就來到了商店門口，因為我看書時太專注了，一下子反應(yīng)不過來，我想了大半天，才想到買一瓶啤酒，結(jié)果把它買回了家，媽媽大叫道“：你買啤酒干什么？”我漫不經(jīng)心地說“：你要啤酒唄。”我手中還拿著書，但當她看到我手中的書時，媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴，高興地數(shù)落我“：你這臭小子就知道看書，呵呵”。
這些書籍，把我?guī)У搅艘粋�廣闊的世界。我就像一股細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書籍給了我無窮的'知識還帶來了不少樂趣。書，是一位不開口的老師把我們帶進了知識的海洋。書，是把智慧的鑰匙，指引著我們打開知識的寶庫。書，是陪伴終生的伙伴。書是萬花筒，書是大觀園，書里的世界豐富多彩，就讓我們在書的海洋遨游吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。
在書中，我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》，我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來贊揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什么，怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會不到其中奧妙的。
書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載著我們在歷史與現(xiàn)實的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的.階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學(xué)語到明白事理，我所學(xué)的知識多數(shù)來自于書。
我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因為它是我知識的源泉。
小學(xué)五年級作文 篇6
周一，是一周的開頭。可我們班的開頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節(jié)課下節(jié)，張逸飛看見一支藍水筆，就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆，只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節(jié)是英語課，顧老師剛走進教室，發(fā)現(xiàn)地上都是墨跡，就問：“這是誰搞的？”大家異口同聲地說：“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來，說一說事情的.來龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完，張逸飛便搶著說：“我是給的，不是扔的。”顧老師沒聽他的話，讓劉毅偉接著說。“我走上來，把……”他沒說完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅定地說：“我是走的。”顧老師盯著他：“你是怎么走的？”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說。“哈哈！嘻嘻！”大家聽了哄堂大笑。顧老師也堅定地說：“你們倆真是太不誠實了。張逸飛，我看你就是扔的。”聽了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們再也不聽他們的話，哪怕他們說的是真話。
小學(xué)五年級作文 篇7
文明是什么？撿起地上的一片紙是文明；不隨吐痰是文明；不說臟話是文明；一句小小的“對不起”“沒關(guān)系”也是文明……比如樓下看車的李奶奶，總是默默無聞的把整個車場都打掃的一塵不染；看門的王大爺對工作也是一絲不茍。這些都是文明，我的身邊有許多講文明的人物，也包括我哦！聽聽我是怎么講文明的吧！
那是前不久發(fā)生的事情。那天是星期天，我因昨天晚上熬夜{在QQ上遨游}，竟忘了星期天還有英語補習(xí)班要上。媽媽叫我起床我總是不起，最終不敵嘮叨，等睜開眼一看。“啊！啊！啊！”為啥這么驚訝，因為已7點45分了，老師規(guī)定的.是8點上課，我從不遲到的呀！你說煩不煩，我也沒心思懊惱了，趕緊刷牙洗臉梳頭吃飯。“唉，嚇死我了，幸好速度！”我正準備騎車，看了一眼鐘表：7點55分，速度吧！不過我家在萬福公園附近，學(xué)校在一實小旁邊，沒辦法。只好以飛一般的速度向前猛進，一路上“過五關(guān)，斬六將”終于就剩下最后一個紅綠燈馬路了，我老遠就盯著紅綠燈屏幕，“哈，是綠燈！”我心中大喜，可老天爺總是和我作對，偏偏走到馬路中央的地方，紅燈亮了。我自覺的退回了斑馬線，等待著綠燈的到來。這時從旁駛過一輛電動車，我驚訝極了：這是紅燈啊！這時肯定有許多人笑我太“傻”，明知道上學(xué)要遲到了，卻偏偏要遵守交通規(guī)則，你闖一回又有什么的，人家闖紅燈的多了，多你一個又無所謂。可我硬要說“不，我堅決不闖紅燈”不知不覺，綠燈已向我招手，我安全的過了馬路。結(jié)果，我遲到了，并受到了老師的批評。不過我沒闖紅燈，我是自豪的！
小朋友，做個講文明的人吧！讓我們撿起地上的一片紙，不亂扔果皮，不隨地吐痰，就能把地球媽媽建設(shè)的更美好。走到哪里都不要忘記“文明在我身邊”。
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