三年級(jí)有趣的作文常用4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，有的人發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)小鴨的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。
有一天，天氣非常熱，我發(fā)現(xiàn)了我家的小狗在不停的吐舌頭。我想：小狗是不是生病了呀？它在吐舌頭是為什么呢？以前我在哈爾濱時(shí)也見(jiàn)到過(guò)這種情況，但是我百思不得其解。于是，我就去問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“你自己的事情自己做，你要自己去找答案。”然后，我就去找出《動(dòng)物大百科》，通過(guò)看書(shū)我了解到小狗吐舌頭是因?yàn)樗砩蠜](méi)有排汗的`地方，它的汗腺長(zhǎng)在舌頭上。我恍然大悟，這真是大千世界無(wú)奇不有呀！
狗吐舌頭真有趣，知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，我可真開(kāi)心呀！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
這周六，我和老師以及一朵一果的美術(shù)學(xué)員們?nèi)ケ讨薰珗@寫(xiě)生。
雖已至濃秋，但是碧洲公園依然保留著那份原有的綠色，依然是那么生氣勃勃。我們跟隨老師走到目的地，我挑了個(gè)地方坐下來(lái)，對(duì)面是一棟雄偉的樓房，起初我覺(jué)得很難，但是聽(tīng)了老師的講解后，我迎難而上，靜下來(lái)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。
首先，把大體的形狀畫(huà)下來(lái)，不去看細(xì)節(jié)；之后仔細(xì)的觀察一個(gè)個(gè)花紋，細(xì)細(xì)的畫(huà)下來(lái)；最后，把應(yīng)有的部分改善一下，一副生動(dòng)的圖畫(huà)便完成了，可是事情并沒(méi)有那么順暢，那些來(lái)游園的人，不僅不走還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，“好煩啊！”我打叫一聲，游客嚇了一跳，過(guò)了0。1秒后，他們又自顧自的'議論起來(lái)，有的人對(duì)我們很關(guān)注還夸獎(jiǎng)我們，我們都要美得飛起來(lái)了！
他們終于走了，“各路神將”又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我完美的給畫(huà)添上了一個(gè)漂亮的花紋，畫(huà)完了我心滿意足的端詳著這幅畫(huà)，我畫(huà)得可牛氣了！一棟巨大無(wú)比的房子映入眼簾，再加上其他事物的襯托，這棟古老的房子顯得格外更加神氣了。
畫(huà)完了，給老師拍了照，媽媽就如同飛馬一樣地跑了過(guò)來(lái)，接我回了家，我半躺在沙發(fā)上閉著眼睛細(xì)細(xì)品味這次寫(xiě)生，何時(shí)能再來(lái)一次呢？再回到前面我發(fā)脾氣的那段，想了想我還是不能發(fā)脾氣，因?yàn)橐慌抛邗r花前畫(huà)畫(huà)的學(xué)生怎么不引人注意呢？游人是在關(guān)注我們啊！是我們這些可愛(ài)的孩子吸引了他們的眼球。
不過(guò)，這次活動(dòng)真是愉快極了！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書(shū)寫(xiě)。
我坐在座位上非常好奇，會(huì)得到誰(shuí)的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我索性站起來(lái)，同學(xué)們有的尖叫，有的開(kāi)心，有的一臉無(wú)奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說(shuō)：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本。”蘇鑫源一聽(tīng)，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的'作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本。”我打開(kāi)他的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，原來(lái)蘇鑫源的字也沒(méi)有老師說(shuō)的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說(shuō)：“我的字和蘇鑫源的比起來(lái)，他比我差多了”。蘇鑫源聽(tīng)到了說(shuō)：“張宜昌，你剛才是在說(shuō)我的壞話吧。”糟糕！被他聽(tīng)到了，我心里十分著急，連忙跟他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，怎么會(huì)講你壞話呢，我是說(shuō)你的字寫(xiě)的還不錯(cuò)呢，呵呵！”他聽(tīng)了十分高興，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到我這么說(shuō)，都哈哈大笑了起來(lái)。“請(qǐng)安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。
一陣吵鬧過(guò)后，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)字了，我全神貫注的在寫(xiě)著，生怕會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒(méi)影響到我寫(xiě)的字，算了，我們又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得非常快，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫(xiě)完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開(kāi)作業(yè)本一看，原來(lái)是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說(shuō)謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過(guò)這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會(huì)神，只有專(zhuān)心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文玩了個(gè)十分有趣的游戲套圈。
當(dāng)老師拿出套圈的時(shí)候，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，這是我最喜歡的.游戲了，恨不得馬上就開(kāi)始。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有兩個(gè)女生竟然抱在了一起，也許她們是太激動(dòng)了吧，那熊帥高興地幾乎趴在了地上。
游戲開(kāi)始了。輪到趙思曈的時(shí)候，她竟然害怕得不敢抬頭，直往人后躲。經(jīng)過(guò)老師再三鼓勵(lì)，她才拿起了套圈。她身子往前彎，右手拿著藍(lán)色的套圈瞄準(zhǔn)。我心想：可一定要進(jìn)啊！可是套圈旋著眼看就要進(jìn)桿子了，卻碰到了前面，唉，還是沒(méi)有進(jìn)。
終于輪到我了！我拿著紅色的套圈，身子往下彎了彎，手往前一伸，緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊，你可一定要進(jìn)啊！不管了，我用力一扔。哇！進(jìn)了！快快隊(duì)同學(xué)驚訝得張大了嘴巴，而我們隊(duì)同學(xué)們高興得都跳了起來(lái)，熊帥笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作氣，套中了五個(gè)圈，大家抱在一起，高興得跳著，叫著。快快隊(duì)的同學(xué)嘴巴張得更大了，如果往嘴里扔一個(gè)雞蛋的話，估計(jì)能直接滑到肚子里。我們才不管，大家不停歡呼，仿佛屋頂都快被掀翻了。
游戲結(jié)束了，我們高興地相互擊掌，就像獲得世界冠軍似的高興。這個(gè)游戲真是快樂(lè)啊！
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