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四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
我一進校園的門就看到正南方的大操場，操場寬廣的像幾畝大的田地，操場上有一棵古老的柳樹，現在柳枝已經發了許多翠綠的小芽。柳枝長長的而且長著翠綠的小芽，仿佛綠仙女一樣美麗。
接著就來到辦公室前面，看見花壇里的花已經有了小小的`花骨朵，小草露出了腦袋，好像在觀賞春天的美景和校園的美景，花兒長了花骨朵像我們問好告訴我們它要展開自己的笑臉。
看了花壇再往西走就看到學習報欄，報欄上寫了要防甲型NINI流感需要多洗手、吃熟食、多喝水、曬衣被、勤通風，這樣才能防甲型NINI流感。
再往北走看見了幾座房子，房子雖然是平房沒有樓房那樣華麗，但平方比樓房好多了，樓走快了，人擁擠容易受傷，但平房不會。
出平房往西走有幾棵古老的樹，還有墻上掛了幾首古詩；古老的樹像哨兵一樣站著自己的位置像在那里跟我們一起看古詩。
再往東走還有幾棵老樹它們堅守著自己的崗位，還有鮮花錦簇，柳樹姑娘有著長長的辮子在風中來回飄舞。
校園的景色真美��！
四年級作文300字 篇2
傳說西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩人蘇東坡在杭州做刺史時曾在詩中寫：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！庇脕碣潎@西湖的美景。而如今的西湖不僅風景秀麗而且獨有韻味。你看那南山路兩側，綠樹環繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會發現百年古樹屹立其中，當風從撫過樹林，葉片發出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們訴說著百年的歷史。再看另一側的北山路，它是杭州最具文化內涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬物復蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競相開放，到處一片生機勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘聞名中外，古詩有云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的.梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，隨著秋風飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時你泛舟湖上，還可以領略到“留得殘荷聽雨聲”的獨特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過冬的小松鼠還會調皮地向游人乞討食物，形成了人和動物和諧共處的畫面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來游玩。
四年級作文300字 篇3
每個人都有自己的小秘密，我也有自己的秘密，是一件關于做錯事的小秘密。
一個星期六的.下午，我和爸爸、媽媽高高興興地到外公家玩。還沒進門，表妹就出來迎接我們。她拍著手說：“歡迎，歡迎”。到客廳，我問舅舅：“外公，外婆去哪兒了？”舅舅回答道：“他們去外面散步了�！甭犃撕螅液捅砻茂偪竦猛媪似饋恚覀兺娴梅浅ｉ_心，非常高興。我們特別喜歡在沙發上跳，我們跳來跳去，像兩只彈簧。一不小心，我的手碰到空調，空調上的花瓶摔到了地上，摔得“粉身碎骨”。這時，我和表妹都被嚇呆了，舅媽連忙把花瓶的碎片掃起來，我們也趕緊回家，害怕外公回到家，看到摔壞的花瓶，批評我。
我一直想把事情的真相告訴外公，但是我沒有勇氣。我想等我長大，掙錢了，一定要買世界上最好的花瓶送給外公，請求他原諒我。
四年級作文300字 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸、媽媽帶我、苗苗和姐姐去爬雁蕩山。
我們首先到了森林公園，抬頭望去：群山環饒，仿佛進入人間仙。再抬頭一望，看到了老猴披衣，再往里走幾步，看到元寶洞。導游介紹說：“往里投一枚硬幣，再洗一下手，今年能發大財”。旁邊有一個水簾洞，邊上有個小孩子說：“里面有沒有孫悟空啊”！有人回答：“沒有”。在往上面一看，有一扇生命之門，那筆陡的石級，真叫人發顫。
有一位弟弟，他飛快地往上爬。我們幾個也決定，要爬生命之門，我們剛開始還感覺不出來，快到生命之門的源頭時，那筆陡的石級，真叫我心里發抖，我拼命的拽著媽媽的手，壯著膽，一步一步的往上爬。旁邊有位大姐姐她赤著腳，雙手并用的一步步往上爬。我們就和這位姐姐同時到達生命之門的源頭。站在源頭我環顧四周，我大聲的吶喊著，就像復讀機一樣，跟進著我吶喊。
我們到第二個景點“小龍湫”。我們看了兩個十分精彩的表演，其中有一個人在幾百米高的.鋼絲繩上像是在玩單杠似的，轉了二十四圈。我忍不住的驚嘆了一聲：“好歷害啊”！
我們還看了發多景觀，發現了雁蕩山真是有間仙境�。�
四年級作文300字 篇5
記得是去年暑假，老師給我和幾位同學額外布置了一篇參賽作文讓寫好在網上投進學郵箱。當時家里還買電腦，特意去買了一臺臺式電腦。我很想和電腦開始情緣，卻不認得電腦好伙伴。
當時我對電腦接觸得少，家里的電腦上沒用途。帶我去了工作才開始電腦之路。
找了姐姐教我學電腦，每天中午和我都要去學習電腦。平時就在小伙伴家里和她一起玩電腦。我學習完的東西。學完也沒用，平時開電腦學習一點打字或其它。
有，和表哥去吃飯。吃完飯我叫表哥來家里玩，表哥電腦就問我有QQ。我問他是否QQ，他卻笑我笨。我要表哥幫QQ，表哥很爽快的答應了。表哥教我和別人聊天等等，我才開始使用電腦。
天，我寫完作業便了電腦。了網頁，我才電腦可有用了。我了小游戲開始玩一點電腦，一段我又了百度搜索我開始看英語、奧林匹克數學，電腦的世界真是多彩、異常有用。只要知識。有一段我還沉迷于電腦游戲、自拔。我還可以。
希望大家能夠和我一起的，讓電腦學習的`好伙伴、好幫手。讓一起努力、一起加油，健康上網的好孩子，好學生，讓電腦和的情緣下去。
四年級作文300字 篇6
在我們的校園里，天天都會發生許多新鮮事。在這些新鮮事兒里，讓我感受最深的還是這學期開展的高效課堂。
高效課堂不同于原來的課堂。我們原來上課時，一般都是老師講，學生聽；課堂氣氛呆板無趣。而現在的課堂是同學講，同學聽，老師補充；課堂氣氛歡快活躍。同學們學習熱情高漲，學習效果也提高了。不過在高效課堂展示時，我們班卻發生了許多稀奇古怪的事。
我們班分為8個小組，每個小組都有名字，我在第7組，我們的組名是快樂組。我們的課堂展示是老師統一分配，每組輪流展示。在展示時，各個組的情況大不相同。就拿我們快樂組來說吧，我們組展示時，每個人爭先恐后，互不相讓；那情景可真是激情高漲。人人都想當“展示明星”。而夢想組的'情況就不一樣了，他們組展示時都是“互相謙讓”。誰都不愿意展示。最后還是老師把他們哄上去，他們個個戰戰兢兢、膽小如鼠、雙腿發抖、聲音發顫，以至于題也講錯了。不是他們不會，而是太緊張了！我們其他幾組的情況也是這樣，有的積極主動，有的消極被動。從小組展示來看說，高效課堂對于每個人來說，都還是一個嶄新的課題。
高效課堂的開展對于我們每個同學都是挑戰，對我們的老師也是挑戰，讓我們一起來迎接挑戰吧。
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