一年級作文

時間：2023-12-07 07:34:37 一年級我要投稿

一年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文

一年級作文篇1

　　假如有一天，我失去父母的愛，我一定不會絕望。我會化悲痛為力量，努力做好每一件事。

　　假如失去父母的愛，我不會想著往日的事，不會再在那母愛的依賴下無憂地生活，我會脫離那些如光似幻的生活，自己獨立，茁壯成長，不論面前有多大的`困難，我都要勇敢面對，因為，我要讓父母知道，我不是那金枝玉葉，不是那些名門貴族的千金，我不要讓人呵護，既使沒有你的支持，我也能證明給你們看，我是你們的驕傲。

　　假如失去父母的愛，我也不會氣餒，因為前面等待著我的是一條光明大道，前面有更多的人和事，他們更值得我去珍惜。我們不應(yīng)該常常回首往事，不應(yīng)只停留在那一瞬間。作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該挺胸向前邁步，跨出成功的第一步，既使沒有你的策略，我也能成功！

　　假如失去父母的愛，我不會傷心，因為我知道在我失去愛的同時，也有人得到愛，得到支持，這是我一直逃避這個現(xiàn)實安慰自己的原因。我擁有愛，但有人更需要這份愛！

一年級作文篇2

　　今天樂樂在街上撿到一只虎貓，它的頭很小，胡須很長，眼睛黑黑的，耳朵有些短小，身體瘦瘦的，四只粗短的小腿，還有一條喜歡搖來搖去的長尾巴。

　　樂樂家有很多老鼠，老鼠們偷吃了紅薯和大米，還咬破了紗窗和廚房里的木頭窗子，樂樂媽媽很生氣，于是把香腸放在老鼠夾上想捉住它，可是狡猾的`老鼠還是跑了。

　　晚上，虎貓想出了一個捉老鼠的好辦法。虎貓拿出它最喜歡吃的小魚放在爸爸的皮鞋旁，它自己就鉆進鞋子里躲起來，過了一會，小老鼠偷偷地跑出來想偷小魚，它剛走到小魚旁邊，虎貓突然 “唰”的一下從鞋子里撲出來，一下子就把老鼠咬死了。

　　第二天早上，樂樂的媽媽看見虎貓嘴巴里叼著那只小老鼠，媽媽非常開心，獎勵給虎貓一條大魚，虎貓“喵喵喵”叫，好象在說：謝謝主人，我還會捉更多的老鼠。

一年級作文篇3

　　我最喜歡的小動物是小烏龜，我以前就養(yǎng)過一只小烏龜.

　　它有一個小小的腦袋，上面長著兩只小小的`眼睛，一眨一眨的，不仔細看還以為它總是閉著眼睛睡覺呢，它長著四條短短的腿，一條細細的小尾巴，背上還背了一個重重的殼，那就是它的家了，它爬起路來慢騰騰的，它的樣子很可愛吧。

一年級作文篇4

　　春暖花開，一年一度的.植樹節(jié)到了，老師帶著紅紅和明明到野外去植樹。

　　野外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。

　　開始植樹了，他們熱火朝天地干起來。明明先拿鐵鍬挖了坑，再讓紅紅把樹苗放進坑里扶正，把挖出來的土一鍬一鍬地填進坑里，最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。

　　終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。他們圍著小樹唱啊跳啊，小鳥都在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”

　　老師點評：字美！文美！棒！

一年級作文篇5

　　時光流去，日月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來越大，幾厘米，幾千米。在我看來都是如此的遙遠，我親愛的你。

　　還記得我們剛出來的時候嗎，一陣又一陣驚天的哭聲。那時候我們之間根本沒有距離。我們是共同出生的倆人，我們那個時候是緊緊相依的。

　　小的時候，我們兩個總是形影不離，你追我趕，一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰，一件件記憶深刻的事，仍存留在我的'腦海里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前做的那些事是多么幼稚，當(dāng)然，對以前的我來說，是足以夠快樂的。畢竟，犯錯了事，不會被罵，沒有煩惱，無憂無慮。只要我想得到的，爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們在一起，最多的是就是玩。不知玩過多少遍的捉迷藏，似乎都玩膩了的小馬過河，在那時，我們玩的不亦樂乎，也沒有一絲一毫的距離。

　　上小學(xué)了，我們背起了看似不重，其實沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班，你在三班，我們之間隔著一層過道。于是，我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始，不在一塊玩了，或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時候可以一起回家，但彼此間的情誼已少了許多。后來，我開始有了分歧，我因為生你的氣，沒有等你，一個人先回家了。從那個時候開始，我們之間就有了一層隔膜，我們時不時會吵架，雖然有時候關(guān)系還是挺好的，但早已經(jīng)沒有以前的那份真心。

　　到了初中，我們的距離再一次被拉長。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，彼此之間隔著一個區(qū)。雖然放假的時候還可以在一塊，但我們之間的話卻越來越少了。我們長大了，可對彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點下起來了，夾雜著雨水，澆透了我那孤單的心靈。

　　你說，你以后高中要去重慶讀，可我去想去杭州讀。你夢寐以求大學(xué)是去美國，可我卻想留在國內(nèi)。那個時候我們之間整整隔了一個太平洋，我們在天涯海角，彼此分離。

　　親愛的姐姐呀，我多么想回到和你在一塊的時光。可以做姐妹的，最終的結(jié)局不都是分離嗎？漸行漸遠的我們，最終會走到一起嗎？都無從知道。但愿，這不是最遠的距離。

一年級作文篇6

　　今天，爸爸給我買了一只小白兔。

　　小白兔長著一雙長長的耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著紅玻璃球一樣的眼睛，全身的毛摸上去毛茸茸的，非常惹人喜愛。

　　聽說過“狡兔三窟”的說法，我卻怎么也無法把它和眼前的小白兔聯(lián)系起來。

　　我欣喜若狂的`抱著它，一路上，它都好奇的昂著頭，觀察著這個世界。

　　我喜歡這只可愛的小白兔。

一年級作文篇7

　　農(nóng)歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

　　大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！

　　吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

　　吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的`是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。”我妹妹說：“是不是打一動物名？”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。

　　該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節(jié)快樂！

　　這真是一個又快樂又難忘的元宵節(jié)！

一年級作文篇8

　　今天早上，書豪很興奮的跑過來對我說：“魏老師，今天我?guī)Я舜蹬菖莸臇|西。”“你會吹嗎？”“會，我吹給你看。”說完就了吹起來，當(dāng)時正是家長送孩子來的時候，孩子一個跟著一個，都圍著老師，我也就敷衍的說了下：“好多泡泡，先把泡泡藏好，等我們出去玩的時候再拿出來好嗎？”

　　于是，一個上午，書豪的眼神都看著我，也一直看著他的柜子，好像在說“老師，你什么時候帶我去吹泡泡啊！”在每個休息時間，書豪都把他的泡泡拿出來，小朋友似乎也很感興趣。但是一直沒機會吹，書豪顯得不是很開心，上課也不專心。于是下午戶外活動休息的時候，我讓孩子來吹泡泡，孩子們一個接著一個的吹，很開心，當(dāng)我問到泡泡是什么顏色時？孩子們回答是：“彩色的。”“像彩虹。”我對孩子們說：“在沒有陽光的時候，泡泡是無色透明的；在有陽光的時候，泡泡就會變地五彩斑斕。”我又追問：“那你們吹出的泡泡是什么形狀的？”海婷說：“是鼓鼓的。”益豪說：“是圓形的，在空中飄來飄去，有大的有小的。”有的孩子說：“老師你吹的`泡泡不如我吹的大，不如我吹的高．你看我一吹能吹出許多泡泡呢！”“那你們怎么吹得那么高？那么多？能告訴我嗎？”孩子們爭先恐后的告訴我，“你慢點吹就能吹的大一點……”“你們吹出的泡泡跑哪去了？”“老師，我知道，他跑到天上了。”“老師，它飛到樹上去了。”“老師，它飛到草地上去了……”孩子們說個沒完。

　　這一意外的活動使孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮，同時也提高了孩子們的語言表達能力和豐富的語言詞匯。同時也讓我學(xué)會了如何讓孩子們在快樂的活動中學(xué)到更多的知識，得到更大的進步。