實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
上周星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。
來(lái)到公園里，伙伴們就說(shuō)要去沙池里玩，我連忙跟過(guò)去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見(jiàn)幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒�，那里正有一個(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的，很堅(jiān)固，不容易倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問(wèn)：這些螞蟻為什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個(gè)究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面下著如此大的雨·，我不時(shí)說(shuō)了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說(shuō)到螞蟻，我又仔細(xì)的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察后，終于揭開(kāi)了螞蟻的`秘密。原來(lái)，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個(gè)秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!
校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員，你說(shuō)奇不奇怪。于是我就暗中做了個(gè)小調(diào)查。在老師講課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，他變了。不在逍遙法外的搗亂了，而是專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，發(fā)言。不僅如此，他原來(lái)可是一個(gè)我們?nèi)９J(rèn)的“打架狂人”，現(xiàn)在這種一百八十度的大轉(zhuǎn)變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！
事情終于水落石出了！原來(lái)呀，老師是故意讓他當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員的。他也明白了老師對(duì)他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒(méi)有辜負(fù)老師的良苦用心，天天向上。估計(jì)，說(shuō)不定哪天就會(huì)把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問(wèn)了問(wèn)老師她高不高興！老師說(shuō)：他的.進(jìn)步簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)呀！他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無(wú)人能擋啊��！張怡辰你也要奮斗了！
就這樣我們班就少了一個(gè)搗亂的人，多了一個(gè)積極進(jìn)取的超級(jí)達(dá)人��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
袁奶奶：
你好。
我和你隔得太遠(yuǎn)，不想千里迢迢地過(guò)來(lái)給您說(shuō)話，所以我便給您寫(xiě)封信，談?wù)勎覂簳r(shí)的一件大事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，一個(gè)小伙伴找到我，讓我下午在小區(qū)斜坡草地上等他。好不容易盼到了下午，我跑到那片綠油油的草地上。抬頭一看，碧藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，地上有幾只小狗正在到處嬉戲。我等了半天，終于看見(jiàn)那個(gè)小伙伴了，他正和另一個(gè)小伙伴在一起。我朝他們飛奔過(guò)去，他們看見(jiàn)我，異口同聲地說(shuō)︰“小心！”我疑惑不解地停下腳步，仔細(xì)端詳著我腳下，除了幾棵三片葉子的﹑不起眼的小草外，什么也沒(méi)有。一位小伙伴為我解釋道︰“這叫酸酸草，據(jù)說(shuō)可以食用。這次叫你來(lái)，就是叫你來(lái)吃酸酸草的�！蔽移磷『粑�，看那位小伙伴是如何吃酸酸草的。只見(jiàn)她二話不說(shuō)，就摘下一棵酸酸草放進(jìn)嘴里，嘗了嘗，吞了下去。我們檢查了她的'嘴巴，確定她吞下去了。她吞下去后，還大叫著︰“好酸！好酸！”這時(shí)，另一位小伙伴開(kāi)始有些動(dòng)搖了，她小聲對(duì)我說(shuō)︰“要不我們嘗一點(diǎn)試試？她都吃了，平安無(wú)事。”我想了一會(huì)兒說(shuō)︰“再等一會(huì)兒吧，如果你實(shí)在想吃就吃吧，中毒了可別怪我�！薄斑@個(gè)應(yīng)該沒(méi)毒吧�！彼t疑了一會(huì)兒，還是摘下來(lái)吃了。這時(shí)我心里好像在有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)︰“吃一點(diǎn)吧，應(yīng)該不會(huì)中毒，要有勇于探索的精神�！绷硪粋�(gè)則唱起了反調(diào)：“別吃了，萬(wàn)一吃出個(gè)毛病來(lái)，就是你自己的事了�！痹趺崔k？我思索再三，終于有了辦法。我摘了一棵草放嘴里嘗了嘗，味道怪怪的，我趕緊給吐了出來(lái)。走的時(shí)候，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們有什么異常，難道是我錯(cuò)了？后來(lái)我才知道，有一個(gè)小伙伴因?yàn)槌粤怂崴岵葜缓岸亲犹郏议L(zhǎng)擔(dān)心，就帶去醫(yī)院洗胃。還好我沒(méi)吃下去！
有時(shí)，別人的話是不可信的。我們應(yīng)該自己思索再三，做出精明的選擇。
敬祝
身體健康
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
滴瀝滴瀝地下��！又是一個(gè)春天的到來(lái)，我――雨將輕輕地隨風(fēng)飄落在大地上，滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物，使田圃的`種子生根發(fā)芽；使牧場(chǎng)恢復(fù)牛羊的蹤跡；使魚(yú)塘的魚(yú)兒自由自在地游；使小溪唱出美妙的音樂(lè)。
我，將使這死氣沉沉的萬(wàn)物，變成生機(jī)勃勃，讓它們?cè)谝淮魏蜁r(shí)間一起賽跑，和天空一起比高低�？墒俏椅ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是沒(méi)辦法讓孩子們歡迎我。只要我一到來(lái)，他們都用雨傘把我抗拒，關(guān)上門(mén)窗避開(kāi)我的親近，放下簾子把我的眼睛遮住。
��！充滿天真、活潑、可愛(ài)的孩子們。不要抗拒我，避開(kāi)我，遮住我，這樣使我太傷心了。請(qǐng)你們揚(yáng)起臉讓我親一親，跟著我到大自然中游覽。看，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰，石獅子見(jiàn)了我笑出了淚，小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀，連五星紅旗見(jiàn)了我也笑得嘩啦啦地響。請(qǐng)放大你們的嗓子，大聲地笑吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的外公一頭白發(fā)，個(gè)子不高大，臉因?yàn)槌Ｄ陝谧鞅惶?yáng)曬得黝黑，對(duì)誰(shuí)都笑瞇瞇的，他很愛(ài)我。我跟外公很親近，小時(shí)候，我住在外公家，外公經(jīng)常牽著我的小手去小區(qū)旁邊的余杭塘河散步、聊天。外公對(duì)我百依百順，我提什么要求都滿足我。
記得暑假里的一天，外公叫我吃飯，可我吹著空調(diào)，看著動(dòng)畫(huà)片，不想吃飯，就對(duì)外公說(shuō)“我想吃油條�！蓖夤f(shuō)：“好的，我這就去給你買(mǎi)”。外婆對(duì)外公說(shuō)：“今天氣象臺(tái)發(fā)出高溫紅色預(yù)警，天這么熱，要不你別去買(mǎi)了吧�！蓖夤f(shuō)：“沒(méi)事，我很快就回來(lái)的�！蓖夤�是出了門(mén)。賣(mài)油條的地方很遠(yuǎn)，路上要走過(guò)一條大街，翻過(guò)一座天橋才能到達(dá)。高溫下的杭城好像成了一個(gè)火爐，窗外的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，就像被烤焦了一樣，樹(shù)上的蟬也在“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在抱怨著這個(gè)炎熱的夏天。過(guò)了好一會(huì)，外公回來(lái)了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來(lái)吃油條啦�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公的`臉曬得通紅，汗水一直順著臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸濕了。當(dāng)時(shí)，年幼的我只沉浸在油條的美味中，后來(lái)長(zhǎng)大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長(zhǎng)的，還有一位慈祥老人的汗水。
幼兒園畢業(yè)后，我搬到了下沙上小學(xué)，雖然和外公見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但我和外公依然那么親近，我想對(duì)外公說(shuō)：“謝謝您，外公，是你給了我快樂(lè)、溫暖的童年，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
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