六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
他們和我一樣，是還未成人的青少年，他們當(dāng)中有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。雖然他們是正值青春年華的青少年，但他們的所做所為卻讓我氣憤不已。
也許他們習(xí)慣了我行我素，他們無(wú)視一切，好像一切都聽(tīng)命于他們，任憑他們處置和發(fā)落。在他們眼里，小草小花，垃圾桶、座椅，一切公有財(cái)產(chǎn)都是他們股掌中的玩物。
今天，他們很高興，看樣子是要去圖書館看書。他們手拿冰棒和小吃，邊走邊津津有味的吃著。走著走著，或許是嫌水泥地板、磚塊太硬的緣故，便向草地走去，看哪棵小草不順眼，就使勁踩上幾腳，好像只有這樣，才能在同伴面前顯出威風(fēng)。走著走著，看見(jiàn)了幾朵花，眼睛頓時(shí)一亮，緊走幾步，不管三七二十一，摘下幾朵在同伴面前炫耀，全然不顧花朵的感受。走著走著，零食吃完了，還有幾步之遙就到垃圾桶跟前了，意想不到的事情發(fā)生了，垃圾桶非但沒(méi)吃到“美味”，卻挨了一頓暴打。他們不知哪來(lái)的怨氣，無(wú)情的拳頭像雨點(diǎn)般落在了垃圾桶身上，挨了打的垃圾桶毫無(wú)生氣地病歪歪的立在那里。按說(shuō)，出完氣，該付醫(yī)藥費(fèi)的，但他們偏偏不，寧可饞死垃圾筒，也不把垃圾扔在垃圾桶里。
都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果更精彩，是啊，他們的過(guò)程極其豐富精彩，精彩的'讓人感覺(jué)他們不是去讀書，而是專門來(lái)搞破壞的。真想不明白，這樣的人讀書又有何益？國(guó)家提倡讀書不僅是為了讓我們學(xué)知識(shí)，更為重要的是提高我們的修養(yǎng)與素質(zhì)。古人云“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球” 可是我的同齡人，正值青春年華的青少年，他們連自己內(nèi)心的惡念都控制不了，連自己的不良行為都約束不了，又怎能挑起建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興民族的重任呢？
我希望這樣的一幕不要重演！
六年級(jí)年的作文 篇2
“小班”，聽(tīng)了這個(gè)名字你也許會(huì)問(wèn)道“小班”是誰(shuí)呀？以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老班”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小班”啊。哈哈，“小班”，其實(shí)就是我們班的班長(zhǎng)。至于這名字怎么來(lái)的嘛，我不告訴你，自己慢慢猜吧！我們“小班”，真名叫韋宇璨，是個(gè)特別聰明的女生。但是為什么說(shuō)她傻呢？接著看就知道了。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我在家和網(wǎng)友聊著天，剛好她也在線，我便與她聊了起來(lái)。聊著，聊著，不知怎么，我突然想起我有兩張“麥肯基”的'學(xué)生優(yōu)惠券，于是我便叫“小班”2點(diǎn)10分在“麥肯基”前等我，她說(shuō)她有雞翅、可樂(lè)和中薯?xiàng)l的“免費(fèi)券”，不過(guò)要去她姨媽家拿，“小班”叫我2點(diǎn)30分在“麥肯基”前面等她，我同意了。
到了2點(diǎn)26分，我和媽媽說(shuō)要出去，可媽媽卻說(shuō)：“別去了，你來(lái)幫我拖一下地吧！”“可是我都和同學(xué)約好了。”我嘟囔著。“哎呀，小孩子家家的，她說(shuō)去又不一定去，你去了也是白去，你不想拖地就背英語(yǔ)單詞吧！”胳膊還是擰不過(guò)大腿，我回到房里背著枯燥的單詞。
到了3點(diǎn)多，我去新華書店買資料。在“麥肯基”附近我看到了“小班”正坐在路邊等我，我不由自主地走了過(guò)去，她站起來(lái)說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊！我等你好久了。走，我們進(jìn)去吃吧！”我們吃得好開(kāi)心好開(kāi)心，她還說(shuō)本來(lái)她媽媽要帶她去南寧的，可她說(shuō)既然答應(yīng)了就要來(lái)，要守信用，所以她就來(lái)了。“要守信用”這四個(gè)字深深地印在我的心上，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我把這事和小班說(shuō)了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你媽媽也是怕你白等嘛。”“那，我們就繼續(xù)吃吧。”“好。”……
我5點(diǎn)半才回到家，雖然被媽媽給臭罵了一頓，但我的心卻是暖呼呼的，因?yàn)樾“嗨屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——答應(yīng)了別人就一定要做到，不管怎樣要努力做到，做不到就不要答應(yīng)別人。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現(xiàn)在還依舊歷歷在目。
那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的鉆貓兒，真的很有趣。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也下河玩水仗吧。”爸爸一口答應(yīng)：“行啊！”于是，我和妹妹規(guī)劃為統(tǒng)一戰(zhàn)線，和爸爸展開(kāi)了激烈的搏斗。爸爸是個(gè)公正的人，一點(diǎn)也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰(zhàn)術(shù)，怕打著水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的`河水，又被爸爸打來(lái)的水花，搞得睜不開(kāi)眼，喘不上氣來(lái)，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來(lái)，便向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商量了一個(gè)計(jì)劃，來(lái)一個(gè)反攻戰(zhàn)術(shù)，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹弱小，根本沒(méi)放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著被嗆了很多水的樣子，捂著眼睛，又?jǐn)∠玛噥?lái)，爸爸依舊窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸手后，來(lái)個(gè)突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個(gè)措手不及。這時(shí)，妹妹又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向爸爸開(kāi)始反攻。我倆一前一后向爸爸進(jìn)行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！
這次的美好回憶，我永遠(yuǎn)不能忘記。
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