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三年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
我喜歡吃黃澄澄的鴨梨，喜歡吃紫瑩瑩的葡萄，還喜歡吃紅彤彤的蘋果，但是我最喜歡吃的水果是香甜可口的西瓜。
有的西瓜圓圓的，像一個皮球。有的.西瓜是橢圓形的，像一個橄欖球。西瓜是淺綠色的，上面布滿了深綠色的花紋，像波浪形的斑馬線。西瓜皮摸起來滑滑的，像打了一層蠟一樣。我把鼻子湊到西瓜皮上，聞到了淡淡的清香。西瓜成熟的時候，拍起來能發(fā)出“咚咚”的敲門聲。把刀輕輕地放在西瓜上，稍微一用力，只聽“咔嚓”一聲，它就把嘴巴咧開了，紅紅的汁水一下子流了出來，聞著甜甜的。我迫不急待地拿起一塊就往嘴里送，咬上一口，汁水立刻布滿了我的小嘴，流到喉嚨里。
西瓜不但可以解渴、降暑，還可以美容。吃完的西瓜皮可千萬不要扔哦，它還可以做成一道美味的家常菜呢！西瓜還可以入藥，西瓜霜就是由它制造成的。怎么樣？心動了吧，還不快去買個西瓜嘗嘗吧！
三年級作文300字 篇2
生活中有許多神奇的秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我家陽臺上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的'，像一個紫色的小太陽，在陽光下靜靜地開放。一陣微風吹過，花兒好像一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它，感覺自己像是一名觀眾，看著花兒在優(yōu)雅地跳著芭蕾舞。每天早晨，我會按時去給它澆水。花兒喝飽了水，開心地搖搖嫩綠的葉子，好像在說：“謝謝小主人！”
有一天，回到家里，我飛快地拿起水壺，迫不及待地往陽臺跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無力地垂著頭，葉子變得黃黃的，像過期的薯片一樣。我陷入了沉思：“為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？”
帶著這個疑問，我獨立思考了很久，最后終于在科學書上找到了答案。植物有一個完整的生命周期，它要經(jīng)歷發(fā)芽、繁殖、衰老、死亡。所以，花兒最后會枯萎。樹葉變顏色的原因是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨，葉綠素在葉中消失得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件。看完這些解釋，我恍然大悟，我的心情無比喜悅。因為我又得到了新知識。
大千世界無奇無有，只要我們認真探索，就能發(fā)現(xiàn)很多很多。
三年級作文300字 篇3
我的名字叫葛研，今年9歲了，是一名三年級的小學生。彎彎的眉毛下面有一雙機靈的小眼睛，嘴巴吃起東西來津津有味。
我是個特愛干凈的女孩。記得有一次，下雨了，學校門口積滿了泥水，我站在校門口不忍心下腳，生怕臟水弄到我的身上。沒辦法快上課了，我只好輕輕地踮起腳尖慢慢的邁過水坑，可臟水還是濺到了我的新皮鞋上。我連忙拿出紙巾來擦，可結(jié)果是越擦越臟，因為我的皮鞋是白色的，怎么擦也擦不干凈，看到我的新皮鞋這么臟，我心里十分不舒服。我不顧一切的沖向?qū)W校的洗手間，在水龍頭下沖洗了幾遍，很快我的`皮鞋就又變得亮晶晶的，這時我的臉上才露出了笑容。
看著我這么愛干凈，全家人為我點贊。媽媽和奶奶常說我從小就是個愛干凈的孩子。在我剛開始自己動手學吃飯時，就常常一手拿勺子一手拿紙巾，吃一口擦一下，飯菜滴在衣服上就要媽媽趕快換。上幼兒園更是如此，不論是做手工，還是畫畫，我都能按老師的要求保持地面、桌面干凈整潔，幼兒園的老師都夸我是個講衛(wèi)生的好孩子，我還得了好幾張獎狀和小紅花呢！
現(xiàn)在上小學了，我還是一樣的愛干凈。每次我不但管好自己，還會提醒身邊的人也要注意養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
三年級作文300字 篇4
近了，近了，我聽見了春天的腳步聲。燕子在歡叫，原野披上了綠茵茵的新裝，大地處處都沐浴著陽光，萬物生機勃勃。啊！來了！又一個綠色的春天。
校園，被春的生機勃勃感染了，竹子冒出了一個個嫩綠的新芽。小樹們的.的枝葉慢慢舒展開來。各種植物都收到了春的祝福。
小溪，緩慢地流淌著。一陣春風吹過，水上便蕩起了層層波紋。湖里，一群群活潑的小蝌蚪與魚兒歡快地在水中游來游去。水里不時冒出個烏龜那笨重的身體，悠悠地游著。
公園，小草早已鉆出地面。叢林開出了朵朵粉色的小花，上面還滴著晶瑩的露珠。蒲公英在天上搖搖欲墜，偶爾有幾只小鳥從天上地嘰嘰喳喳。柳樹也抽出長長的枝條，在空中飛舞。
啊！春天到來了、！讓我們走到大自然，投入那令人版權(quán)陶醉的春的懷抱中去吧！去傾聽春的歌唱！！
三年級作文300字 篇5
這個學期，我的學習明顯后退，也是因為我那不堅強的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。
有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強調(diào)我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的`要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)拿婵祝叱隽宿k公室。
當走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學生。之后，我就把秦雨涵當成我學習的目標，每當我走過辦公室，就會時刻提醒當初自己想出的目標：只有努力向前跑，離自己的目標更近吧！加油，周小雨，我相信你！