六年級作文

六年級作文[范例8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　為什么要為父母鼓掌呢？因為父母是我們最熟悉的人，是我們最親最愛的人。同學們，你們為父母鼓過掌嗎？如果沒有，請現在為他們鼓一次掌！

　　在你為一道難題而抓耳撓腮時，問一問父母，他們一定會把每一個細節講得清清楚楚。他們會一遍又一遍地講，直到我們弄明白為止。在我們明白了思路把題做出來的時候，他們臉上一定會露出微笑，而父母心里也許會比你更加高興。所以我們要為父母鼓掌！

　　當你因為某件事情而不高興的時候，比如說考試沒考好。而父母會給你鼓勵，讓你繼續努力，爭取下次考個好成績。但這并不表示父母對你的成績不在乎，而是希望你在困難面前不要被擊倒，而是要堅強，要有信心，相信自己的能力。所以我們要為父母鼓掌！

　　在吃飯前，父母總是會問你想吃什么。當父母把你喜歡的菜做出來時，看你吃得津津有味，父母就會很高興。當你因為不喜歡吃蔥呀什么的，父母會一個一個的給你挑出來或者在炒菜的時候不放那些。有時候有一些你喜歡吃的，父母總是舍不得吃，一定會留給你吃。所以我們要為父母鼓掌！

　　當你生病的時候，父母總是比你還要難受，什么都不讓你做。盡管再累，他們都會默默地承受著這一切。哪怕付出生命，他們也會保護你的安全。因為從你出生的那一刻起，他們就下定決心要把所有的愛都給你，護你周全。所以我們要為父母鼓掌！

　　當你想學技藝時，父母永遠是最支持你的.那個人。當你在學習中遇到困難想放棄時，父母會你告訴你不要半途而廢，要努力。因為失敗是成功之母，每一次失敗就意味著離成功更進一步了。你要知道父母永遠是最愛你的那個人，永遠是為你打開希望之門的那個人。所以我們要為父母鼓掌！

　　無論你是煩惱、悲傷、痛苦，還是快樂、開心，父母總是隨著你的情緒來決定他們自己的情緒。每個人的父母都希望自己的兒女快快樂樂、開開心心地長大。你要是快樂，他們一定會比你更加快樂；你要是痛苦，他們一定會比你更加痛苦。所以我們要為父母鼓掌！

　　可憐天下父母心啊！同學們，你們的父母是這樣的嗎？如果是，請為你的父母鼓掌！

六年級作文 篇2

　　“喲，今天天氣不錯啊。”白白突然出現在我后面，差點兒把我嚇得跌落陽臺。我有驚無險地拍拍胸脯，沒好氣的說道：“你怎么來了？”

　　白白陰陰一笑，“下了這么多天雨，某人心情肯定不好；現在又成晴天了。我來看看，不行嗎？”我佯裝怒瞪著白白，揮揮小拳頭，毫不示弱道，“我看你是欠打了。”威脅的話語卻沒有任何震懾力。“噗嗤。”白白忍不住一笑，“你個傻孩子。”她笑罵道。

　　“來，跟我學，要這樣，懂不！”白白給我做著示范，雙眼怒睜，虎口微張，而且還有力的.揮舞著拳頭。”好帥！“我癡迷的看著她，她從小學跆拳道，知道怎樣有力量。其實，這些朋友里我最討厭最喜歡的就是她。

　　老實說，我很羨慕白白。看過《逆襲之星途閃耀》嗎？白白就像里面開頭出現的的殺馬特少女葉巧。她時而活潑，時而像一只暴躁的小辣椒。她的衣服也如同葉巧，完全不像學生。如果學校沒有規章制度，她估計就要穿這身衣服去上學了。

　　白白，明天就是你生日了。祝你生日快樂。可你一定快樂不起來，畢竟后天就開學了……

六年級作文 篇3

　　她們微笑著來到了月亮島，這里的陸地從上面往下看是一把鐮刀，這里日短夜長，每到晚上時，皎潔的月光在地上鋪了一層銀子，可美麗了。沒有讓她們想到的是，她們從“鐮刀”的一端踏上了月亮島，月亮島突然天旋地轉起來，她們感到很暈，醒來之時，她們發現自己躺在雪上。“好冷啊！”一陣寒風吹過，甜心忍不住瑟瑟發抖。甜月想起自己的背包和姐姐的背包里都有暖暖的棉襖，于是甜月叫甜心換上棉襖，她們換上棉襖后。一個少婦過來說：“Hello！這里是冰雪國，你們是來參觀的嘛？”甜心微笑著說：“是啊！”甜心和甜月在冰雪國看到了許多漂亮的冰雕，當少婦問她們要不要滑雪時，突然天上下起了冰雹，少婦慌忙為她們換上防彈帽，并跪下。

　　甜心莫名其妙地說：“為什么要跪下呢？”少婦一臉無奈地表情：“冰雹大人來了。”一個穿藍色斗篷的男子出現在她們面前，他頭上有一個箍，嵌著一顆小冰雹，不知怎的，甜月總覺得他有一種神秘的感覺。不過，她們要速戰速決，得趕快呢。

　　甜心略略思考了一會兒，傲慢的說：“切，我以為這是誰呢？！原來就是遺臭萬年的'冰雹先生啊！”冰雹大人皺了皺眉頭，溫和地笑了笑：“啊，讓我帶你們去你們的冰屋吧。”

　　冰屋很漂亮，但是甜月不打算住在里邊。那天，甜月從天窗飛進屋子，還沒站穩的時候，冰屋就塌了。“哼，早知道沒好事。”原來，甜月使出的是幻術。冰雹在云上見了，露出了一絲不易察覺的笑容，他把手一揮，冰雹就一個個地向甜月飛去。甜月往后退了一會兒，用彩虹之盾擋住那些冰雹。但是她突然發現甜心不見了。甜心是自己的姐姐啊！她的第一反應就是去尋找甜心。

　　甜月把魔杖一揮，一道彩虹樓梯出現在她面前。冰雹停止了。甜月順著彩虹樓梯來到了云端。果然，甜心躺在一朵云上，星月魔杖也還在她手里。但是那兒被保護起來了，而且冰雹也守護在那里。

　　甜月想：最好先使出一點厲害的招數，給他來個下馬威。甜月喊道：“彩虹環！”無數道彩虹環飛了出去，打在保護罩上，卻絲毫沒有傷到冰雹。冰雹默默地看完這一幕，冷笑一聲，彈了個響指，一道道飛鏢飛了出來，甜月說道：“這么簡單！”她將彩虹魔杖一揮，一個彩虹提琴出現在她眼前，她開始拉提琴，很快就讓冰雹陶醉在這美妙的音樂聲中了。甜月立馬揮了一下彩虹魔杖，冰雹坐在火蓮臺中，化成了一條溪流流在云端。

　　保護罩也消失了，在月光下，甜月和甜心微笑著走在通往下一站的路上。

六年級作文 篇4

　　那是一個下著小雨的晚上，風吹來了幾滴雨滴，映在我房窗的玻璃上，這景象，就像我的心情。

　　這次的考試成績十分不理想，我放學回家，在家門口，本想推門，但門已被緩緩拉開，里面是帶著笑容的媽媽，媽還不知道我的成績，像往常一樣。媽已經忙好了這天的晚飯，但我知道，那一刻，是逃不過的。果然爸一回家便問我成績怎樣，我踏著沉重的腳步，這小小一段路，但在我這時的心中，這段路便像又長又窄的黑暗地道，這地道，仿佛沒有盡頭。而我也不想走到盡頭。最危險的時刻來了，我低聲慢語：“78分。”“啊？”媽媽聽見這分數，便過來了，我站著，腿似乎已經固定在了地上，讓我想跑卻跑不了。媽也揚起了手臂，我也下意識地閉上雙眼，許久，臉上沒出現火燒一樣的痛，而是頭上，被輕輕撫摸，我睜開眼睛，看著媽，她又看了看我，臉上的兇狠一掃而光，代替的是一臉的欣慰，他又長嘆一口氣，走開了。

　　終于熬到了晚餐，我埋著頭，一直吃著面前的那碗飯，今天的菜事實上比平時豐盛，但我也不敢多加一塊肉，因為我知道，我沒有資格吃那塊肉，吃著，碗中多了片紅燒肉，那塊肉油油的`，紅紅的，看著看著，肉上多了幾滴淚書。

　　我睡了，眼中還是不斷地溢出淚水，但我想了想那塊肉，我便笑了，笑的比平常還高興，因為，那是感動的笑，夜深了，我早已睡著，嘴角還掛著笑容，眼旁也依然留著淚痕。我在夢中也一直想著我睡前一直重復的那句—明天，太陽依舊升起，但我要作一個不同的學生，兒子。

六年級作文 篇5

　　在那桃花盛開的時節，我開始了我的鋼琴生涯，一切從零開始了……那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來到了于老師家。

　　老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田！我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱為‘樂器之王’，也可以說是非常難學的一門技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻，我毫不遲疑地點頭應道：“我一定會堅持下來的！

　　”接下來的學琴日子里，我深深體會到了鋼琴有多難學！ 第一節課，老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形！我想：這點小動作太簡單了，小菜一碟，難不倒我的！結果，我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會在不經意間翹起來，無名指因為力量太弱，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴，愛你真的不容易！ 這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對我說：“今天，讓我們學著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。

　　”我當時真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學就練琴，一周下來，這悠揚的'旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發覺手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說：“寶貝，你練的太認真了，這水泡長了兩三天了你竟然沒發覺！明天，咱們就請假不去上課了！

　　”但我并沒有被“水泡”打垮，第二天仍然堅持去上課，于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！ 鋼琴鋼琴，愛你沒商量！我會把每次學習當成一個開始，用你奏出屬于我的華美篇章！

六年級作文 篇6

　　他們，無私奉獻，不求回報；他們，燃燒了自己，照亮了別人；他們，傳授知識，答疑解惑。這就是人類靈魂的工程師——偉大的人民教師。

　　自從我們學會走路、說話，學校便成為我們的第二個家，老師可以稱為我們的第二個母親。在這個大家庭里，老師無微不至地照顧我們，教我們讀書識字，教我們如何做人。特別是黃老師對我的關心、教誨，我將永遠銘記在心。

　　六年級剛一開學，我對黃老師的印象就特別好，沒過幾天，我們便互相認識了，結成了一對好朋友。因為我的入班成績排在前幾名，所以，黃老師經常在同學們面前表揚我，我聽后，心里自然是美滋滋的。漸漸地，黃老師表揚我的'次數越來越多，我便有些忘乎所以了，變得驕傲、自大，學習也不如往常用功。沒多長時間，黃老師發現了我這種不良心理，便在課下把我叫到了辦公室。一路上，我不停地想：我犯了什么錯誤？哪些地方做得不對？是不是上次的考卷沒答好。來到了黃老師面前，我心中不由得一顫，老師沒有了往日那種愉悅的表情，像是剛和誰發了一場脾氣。我低著頭，不敢正看黃老師的眼睛。

　　“劉源，這幾天你發現學習與往常有什么不同嗎？”老師問道。

　　“沒有啊。”我輕聲答道。

　　“你知道嗎，學習如逆水行舟，不進則退，如果一個人一直在一個地方驕傲自滿，那么，會有更多人超越他。人外有人，天外有天，每個人都會被超越。只有保持著一顆謙虛的心，才會不斷進步。你一定要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句話，它將對你的學習會有很大的幫助的。學無止境，你以后慢慢體會吧！”老師一語驚醒夢中人，這時我才知道自己犯了一個愚蠢的錯誤，一股強烈的愧疚之情涌上心頭。

　　走出黃老師的辦公室，我想了很多很多——老師對待學生如同自己的孩子，給于他們無私的教誨，是多么希望他們各個學業有成，超越老師。是啊，如果我需要一點溫暖，老師就會給我整個太陽；如果我需要一片樹葉，老師就會給我整片樹林；如果需要一碗水，老師就會給我整片大海。

　　老師，謝謝您那一席話，我將會永遠銘記在心。老師，我會努力的！

六年級作文 篇7

　　我的爸爸是一個頭發烏黑，眼睛大大、小臉圓圓。他是一個很好的爸爸。爸爸不但是一個很好的爸爸，而且爸爸對工作很負責，有一次爸爸發燒，但是這時候有一個大客戶來了。爸爸不在醫院呆著而是回來招待客人。我們都不同意爸爸出醫院，但是爸爸說：這是一個大客戶，不得不見，我和他還有生意要談，這點病算什么。我對爸爸說：爸，不要去了。媽媽去了不就可以了嗎。但是老爸還是不同意堅持要去見客戶。

　　無奈我們擋不住爸爸只好讓他去了，爸爸和客戶談生意的時候，我看見爸爸有點昏昏沉沉。我想應該是爸爸發燒的問題吧。爸爸生病了還來談生意，爸爸真是一個負責的.人。長大了我一定要向爸爸學習。

　　還有一次，晚上我睡覺的時候我總覺的有點頭暈。我便下樓去找媽媽和爸爸，當我告訴媽媽和爸爸的時候，爸爸不經意的摸了一下我的額頭。爸爸大叫一聲：糟了，發燒了。

　　爸爸迅速起床穿好雨衣和衣服。把我背去醫院。到了醫院以后爸爸忙上忙下，衣服都濕透了。辦好手續以后爸爸還喂藥給我吃。爸爸一直在等我睡著，直到我睡著以后。爸爸才睡覺。

　　爸爸對我真好，他是一個很負責任的人，還是一個愛我的爸爸。

六年級作文 篇8

　　雨，它可以是一個雪中送炭的人，也可以是火上澆油的人，因為雨可以讓旱了很久的莊稼久旱逢甘露，但也能 使不缺水的莊稼澇了。

　　先是刮來一陣風，接著天空中的白云也讓烏云奪去了崗位，這似乎給動物們的一個告示，它們開始忙碌著運食、封洞，一會兒，淅瀝瀝的小雨就隆重地下了起來，雨中伴著被風吹動的樹葉摩擦聲――唰唰。再加上雨聲風聲，簡直是一曲無比美妙的樂曲。在雨中再也看不到飛行的'鳥兒，此時此刻它們可能也在觀察雨。

　　那淅瀝瀝的小雨只是一個前奏，隨著烏云的增加雨也會變大。如果當時你在農村，向窗外觀望，只會發現一片“霧蒙蒙”，卻并不是霧，而是大雨太大全都連在一起，看起來就像霧。雖然看不出去，但可以感受到，池塘中的青蛙在呱呱叫，我個人認為它可能是因為被雨點打疼了才叫。在雨中，一切的一切都會變得嬌弱。因為雨，人們出行不便，因為雨人們出行要多帶一把傘，可是雨還有一面是令人人都喜愛的。

　　雨后，太陽又出來了，烏云又走了，雨也又隆重的回家了。被雨沖洗過的樹葉，在太陽的照耀下，閃閃發光，沐浴后的鳥兒也訴說著自己的歡快。雨后，一切都是新鮮的，尤其是雨后的空氣，更是讓人贊嘆不已。

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