六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
教學目標：
通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。
教學準備：
課件
教學過程：
一、創設情境 同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。
（點擊課件，出示天使畫面） 請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。
二、創編故事（點擊課件，出示動物畫面）
1、大家看，這么多的動物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在干什么？（能說一項就說一項，能說二、三項也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛煉）
2、動物王國正在搞什么活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現在為你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來動物們正在進行比本領大賽呢！ 首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。 我們來當一回解說員，大家都知道體育節目的解說員——宋世雄吧，現在我們進行“賽世雄”活動。
4、解說前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節目，節目中說：“各位觀眾……”每位同學自己準備一下。指名說（觀眾朋友，大家好，森林電視臺為大家現場直播動物比本領大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學想說，請大家與同桌說說。
5、同學們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什么？同桌可以互相討論。 你選的是誰跟誰比賽，比什么？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。、
6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的`一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負，可畫成連環畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之后說一說童話故事。（說一說）
8、誰愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學認真聽，等會兒請你評一評。（評一評） 指名說故事。一個好的解說員還要學會評論，評一評，編得怎樣？
9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點，請教的時候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學們，我們給這個故事擬個題目 （以事情的內容為題，以事情發生的地點為題，以人物語言為題，以事情結果為題，以人物為題） 這就是我們這節習作課的題目。
2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。
3、 同學們，動物王國的動物在感謝你們的指導，把這首動聽的曲子送給你們。
四、編寫故事
六年級年的作文 篇2
在學校里，教室是我們的課堂，我們在這里不但能學會很多知識，也能學會怎么做人。然而，在社會上，如果我們善于觀察，善于思考，就會發現，其實到處都是課堂。
一天，我和媽媽去公園玩，才剛玩了一會兒碰碰車，我就滿頭大汗，媽媽看見了便給我買了一根冰棒。坐在一片草地上，我迫不及待地撕開包裝紙，連冰棒什么模樣都沒看，直接塞到嘴里。吃完冰棒，我隨手就把包裝紙和小木片兒扔在了地上。剛要起身去玩更加刺激的過山車，突然，我看到前面有一個三歲左右的小女孩，她的臉紅彤彤的，像兩個紅紅的蘋果，頭上扎兩個小辮兒，使她顯得俏皮可愛。粉紅色的連衣裙把她襯托得像一朵鮮嫩的桃花。小女孩正踮著腳，高高舉起胳膊，努力地想把手中的牛奶盒送進垃圾箱。可是，她的個子太矮，每次牛奶盒快要放進垃圾箱時，又從手中落下來。我原以為小女孩會放棄，誰知道她大喊：“媽媽，快來幫我，媽媽，快來幫我。”
一位年輕的母親走過來，伸手把小女孩兒小心翼翼地抱起來，小女孩把手里握著的牛奶盒丟進了垃圾箱，看著媽媽，開心地笑了。看到這一幕，我很羞愧。因為每一次媽媽讓我扔垃圾，我提著垃圾袋下樓，沒有走近垃圾桶再扔，而是離垃圾桶很遠，就把垃圾袋像籃球一樣拋出去。有時候能夠落進垃圾桶，更多的時候扔不進去，垃圾撒了一地，而我卻若無其事地揚長而去。想到這些，我感到自己的臉非常熱，看到我剛才扔在草地上的垃圾，我立刻撿起來，把它們放進垃圾箱。
這個小女孩雖然年齡很小，但她的行為習慣卻如此好，有一部分大人也都不如她。她的行為是在保護環境，同時也在告誡和批判著那些不愛護環境的'人，比如我。我雖然和小女孩只有一面之緣，但她的舉動卻深深地印在了我的腦海里，給我上了生動的一課。
六年級年的作文 篇3
我抱著被子，一臉疲倦，一屁股坐在沙發上，拿起電視搖控器調到教育頻道。
因為現在全球經常發生地震、火災、交通等事故，所以老師讓我們看今天早上教育頻道的防震防火的電視節目，并且還要寫觀后感，于是我一臉認真的看了起來。電視上面演得真詳細，告訴了我們應該怎樣逃生，地震時應當怎么做，這對中小學生教育力大大提升，我覺的這里含有很多的防震防災知識。
當電視正演到火災來了應當注意什么的時候，我感覺沙發在搖，“媽”，我大叫，“不要踏沙發！”只聽媽媽大叫：“喂，不要搖床！”后來我聽見“砰、砰、砰”的聲音，轉頭一看，媽呀！，電燈在晃，沙發在搖，床在抖，小魚像瘋了似的`游來游去，這是地震啦―――――，好像很厲害，媽媽又大叫一聲：“啊，鐘志全，地震了，快跑！”爸爸在睡夢中驚醒，一下子坐起來，跳下床。“我沒穿褲子！”我手足無措地說，我不好意思下樓，在家里跑來跑去，不知道應該怎么辦才好，“還穿什么褲子哦，快跑！”媽媽臉色蒼白的說。
穿著上衣和內褲、光著腳的我和穿著睡衣的媽媽個還有只穿了內褲的爸爸全都沖了下去，糟了，如果我這副模樣被一大群小朋友（蔡瑞婷、楊宇浜、紅蓉琦―――）看見了，我還有何顏面呀！
過了一會，地面平靜了，我們回到家中，把褲子穿上，頭梳好，又感覺在搖，不好，我們只能又沖下去！媽媽趕緊又帶我去找外婆，街上好多的人都在議論這次地震。直到十點過我們才回的家，不過還是一會在搖一會又在搖，我們也一直在看新聞，哇！雅安那邊發生７級大地震。
今天是個慌恐的一天。
六年級年的作文 篇4
在我們身邊有許多活雷鋒，他們無私奉獻將有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。他們就是我們的活榜樣。在生活當中我們并沒有去了解他們，可是他們卻在我們身邊做了許多好事。其中我影響最深的是一位騎三輪車的老爺爺。
在我們小區最近搬來了一位老爺爺，他將近七旬。他的兒女時常在外地，老爺爺經常和他孫子在一起。他喜歡聽廣播，每天我去上課時時常會看見老爺爺騎著三輪車身邊還帶著收音機。我心里總是想：這老爺爺真奇怪，每天都聽收音機也不出去逛逛，天天就騎著三輪車溜達有什么好玩。可是在一個周末我完全改變了我這個想法。
有一天，我和盧子超去打籃球，身上大汗淋漓。我趕緊到附近的小賣部買汽水。一買到汽水我就開始大口大口的暢飲，這時我聽到了一個熟悉的聲音，我回頭一看是那位老爺爺，原來有在聽收音機。可是他為什么一直彎腰低頭撿什么東西，我仔細一看，讓我大吃一驚他竟然在撿塑料瓶他的.三輪車后面滿滿一車的塑料瓶，數不勝數啊！我趕緊走上前去問：爺爺您在干什么啊？
爺爺語重心長的說：小朋友我在撿垃圾啊！我打破沙鍋問到底問道：您為什么撿垃圾呢？我啊老了！子女又在外地工作，家里只有孫子陪著我，他去上學，家里就沒人了。我就給社區做點貢獻，撿撿垃圾啊什么的。我于是下定決心，到了周末就和老爺爺去做貢獻。
星期六一早，我就和老爺爺去幫樓道清除小廣告，我們挨家挨戶的找，沒想到還真不少，這里有一個，那里也有一個。把潔白的墻弄得五花八門。我們拿起工具清除，可是這些小廣告竟然這么頑強怎么弄也弄不掉。我一氣之下，拿起刀片連墻帶紙一起挖了下來。就這樣墻上留下了一個大洞。在一旁的老爺爺看見上前教導我。沒一會我就學會了。到了中午終于完成了任務。
突然，意想不到的事發生了，老爺爺又要搬走了，我非常舍不得他，看著車子遠去的身影，我不禁留下了眼淚。
讓我們一起做21世紀的小雷鋒，為我們的家園做出一點貢獻。讓世界充滿愛！
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