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二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
暑假的時候，我們的小區開展了“美好海豚計劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報了名，7月10號到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續，便來到游泳池邊等待5：00鐘的'到來。
到了“5：00”的時候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運動，跟著教練的步伐做。
先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說口令，我們做動作。
最后，我終于會蛙泳了。
不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不舍離開游泳池，我想期盼下一個暑假來臨。
二年級作文300字 篇2
我家有一只可愛的小狗，名叫毛毛。
毛毛身上長著奶茶色的卷卷的毛，耳朵像兩把小扇子垂在臉的兩旁。一雙又大又圓的眼睛，活像兩顆黑珍珠。它的嘴巴時而微笑，露出它鋒利的牙齒；時而吐出舌頭，像看見了美味的食物；時而閉上，像在向我撒嬌……它的鼻子向前凸起，就像嵌在臉上的一顆小按鈕。其實毛毛是個小短腿，它的尾巴很短，像一個小毛球，搖起來就更可愛了。
現在是酷熱的'夏天，我每個星期都給它洗一次澡。在吃飯時，我也很講究，它每天吃什么，我都給它列好表貼在墻上，讓它的飲食豐富多彩。晚上，我就帶上它一起去散步，還經常給它講周圍發生的一些事。
最讓我難忘的是那一次我們一起玩游戲——丟球。我和它一起來到戶外，我把球往遠處一扔，毛毛就立刻飛奔過去，叼起球就往回跑。它將球放在我的腳下，用頭蹭蹭我的腿，好像在說：“主人，球給你，你抱抱我好嗎？”我也似乎聽懂了，就抱著它一邊走一邊欣賞周圍的景色。
我愛你毛毛，不管你多老，我都要陪你到永遠！
二年級作文300字 篇3
放假啦！我每天都呆在家里寫作業（寫完就玩）今天我的小弟晨晨（不是親的）來我家玩，我還得好好照顧這位小客人了。
中午我和晨晨寫完作業就瘋玩了起來，突然聽到一陣叫聲：咕~~咕~~（長音）原來我餓了，可是媽媽忙呢，于是我請求媽媽讓我做飯，媽媽被我那可憐眼神打動了（超可憐，你看你也會可憐我），我拿起方便面，沖向廚房，端了一盆水（嗚嗚嗚~~~~好沉那）用力往大勺里一到，打開煤氣，過了5分鐘，大勺里的水立刻滾了起來，我拿起方便面，靠著大勺邊一扔，只見方便面在水中漂起來，我把那些亂七八糟（因為不知道叫什么名字，所以寫成亂七八糟）的調料打開，然后扔進鍋里，等了10多分鐘，嗯？什么味好香啊，我順著香味跟來，啊，原來是面熟了，我可樂壞了，打開鍋蓋哇！只見金色的方便面露出來，加上一些綠綠的菜葉，還有小塊紅燒肉，嗯，真是素葷搭配——營養豐富，我迫不及待的`拿出了碗和筷子來品嘗我的戰利品，一嘗，中等，我煮的既沒過火又沒半生不熟，不過，沒有湯啊……嗚嗚嗚，我可是喝湯高手，不過沒有湯可讓我喝什么啊，慘。
二年級作文300字 篇4
今天，熊貓的飯店開張了，小公雞、小白兔、小猴子都來應聘了。熊貓說：“你們輪流當服務員，誰當得最好，誰就是這里的服務員。”
第一個是小公雞，得人問它這里有什么菜，小公雞說：“這里只有蟲子。”“就沒別的了？”“對，沒有別的.了。”
后來客人越來越少，最后連一個動物也沒有了。
輪到小白兔了，客人叫它把菜單拿過來，小白兔把菜單拿了過來，客人一看，吃驚地問：“只有青菜和胡蘿卜？”“對，只有青菜和胡蘿卜。”客人只好垂頭喪氣地走了。
輪到小猴子了，客人心想：“這次肯定只有香蕉了。”客人剛想走，誰知小猴子說：“你們想吃什么就點什么。”后來，小飯店的生意越來越紅火。
熊貓說：“小猴子就是這個飯店的服務員了！”
二年級作文300字 篇5
春風徐徐，花開葉展，在這美好的日子里，我們迎來了春季田徑運動會。操場上，歡聲笑語，運動會進行曲回蕩在操場上空。
今天的比賽項目有，跳繩，壘球，接力棒跑步和廣播操比賽，先是廣播操比賽，我們全班同學個個笑容滿面，神采奕奕。站在操場，與其他年級的同學進行廣播操比賽，然后一決高下，輪到我們班上場了，邁著整齊的步伐，來到了指定點站好。隨著熟悉的音樂聲響起來，廣播操開始了，然后我們都定了定身，然后跟著節拍認認真真的做了起來，每一個動作都做得很標準，沒有絲毫差錯。接著是跳繩比賽，大家都爭分奪秒認真的跳著，然后是一分鐘壘球，同學們也都排著整齊的隊伍輪流投球，然后精彩的`上午過去了。
下午是我們接力棒跑步比賽，同學們像離了弦的箭似的飛奔著，我們班得了第二名。然后就差幾秒鐘的時間是第一名了，好遺憾，下次我們一定要再接再厲，比賽結束了，然后還好我們班廣播操比賽第一名，我們高興地歡呼起來，通過這次比賽，讓我懂得了，班級的榮譽，需要大家一起去努力。
二年級作文300字 篇6
假期，我和爸爸媽媽，一起去王府井游玩。
到了王府井一看，人山人海。有和家人一起來的，有和朋友一起來的，還有許多外國朋友也來游玩。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。
我和爸爸媽媽來到了玩具店，這里的玩具真多啊！我的眼睛都不夠用了！有變形金剛.有奧特曼.有遙控玩具.還有芭比娃娃... ...這些都是小朋友最喜歡的玩具。
接著，我們來到了老北京小吃街，這里的小吃很有特色。看著看著我們聽到遠處傳來一陣叫賣聲：“又大又甜的`冰糖葫蘆！”順著聲音我迫不及待地跑了過去，嘿！ 好大的山楂，中間去了核，填滿豆沙，還嵌著一塊又香又脆的核桃仁兒，外面包了一層透明的冰糖。我接過一根咬到嘴里，又酸.又脆.又香.又甜，還發出“咯吱 咯吱”地響聲好像在問我：“味道怎么樣？”好吃極了！我慢慢的吃著，心里想：下次來王府井我還要吃冰糖葫蘆。
假期生活讓我充實快樂，我期盼著下個假期的到來。
二年級作文300字 篇7
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準備出去堆雪人。
我們開始分配工作，我負責找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負責堆雪人的頭和身體，妹妹負責給哥哥弄雪。
開始堆了，先弄一個大雪球，做雪人的身子；在弄一個小雪球，做雪人的頭；接著把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當做紐扣貼在雪人的.肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時哥哥看到的上的雪，突然說：“我知道該怎么貼了。”我和妹妹連忙說：“怎么貼？”哥哥說：“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了。”我和妹妹試了試，真的可以。我心想我怎么沒想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹枝當鼻子，用樹杈做手。最后我們用那種長葉子做雪人的頭發，這樣一個漂亮有可愛的雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無難事，只要肯攀登。
二年級作文300字 篇8
有一天早上，鴨媽媽看見小鴨子快出生了，就打算去超市買幾件鴨寶寶的衣服。這時狐貍看見鴨媽媽出門了，就偷偷溜進了鴨媽媽的家，狐貍左看看，右看看有沒有好吃的東西。這時，它發現了鴨窩里的蛋，就偷走了。
鴨媽媽回來了，去看自己的蛋，卻發現蛋不見了，很傷心，就想：獵狗可以幫忙。就去找獵狗。鴨媽媽走在半路上遇見了獵狗，鴨媽媽連忙說：“獵狗先生，我的`蛋丟了，可以幫我找回我的蛋嗎？”獵狗說：“好，你得先帶我去你家找線索。”到了鴨媽媽的家，獵狗聞到了狐貍的臭味，就想：一定是狐貍偷的蛋。就說：“一定是狐貍偷的蛋，它可能沒逃太遠。”
獵狗連忙去追，不一會兒，獵狗就看見了狐貍。連忙跑得快了一點。追到了狐貍，并抓住狐貍的衣服說：“你這個壞東西，怎么又去偷鴨媽媽的蛋。”狐貍想：我比不過獵狗，還是放下蛋跑吧！狐貍連忙放下蛋就跑了。
獵狗把蛋給了鴨媽媽，鴨媽媽說：“真謝謝你，獵狗先生。”獵狗說：“不客氣。”鴨媽媽看著蛋高興地笑了。
二年級作文300字 篇9
我喜歡的課余生活是讀書，因為書里面有好多知識呢!只要我們用心閱讀，我們就會明白世界上的很多知識和道理。 比如一些氣象知識，如果你看書了，你就會明白：天為什么會下雨。書中的一些小故事還會幫我們改變對一些事情的看法，如農夫與蛇的故事讓我明白：不是所有的`好心都會辦成好事。
書里面不僅有知識和道理，還有一些好詞好句，我常常把好的詞語記在本子上，每當我寫作文時，我就會把這些好詞語用上，因為這個原因，我的作文寫得就會好一些。
有的書還很有趣，書中的內容能讓我們感受到幽默感。我常把在書中看到的笑話講給別人聽，他們聽過之后開心地大笑，笑聲給他們帶來了好心情。
我喜愛讀書，因為讀書，我的小腦瓜總是對世界充滿了好奇。
讀書吧!書里面有很多知識和道理，書是讓人類進步的鑰匙!我因為喜愛讀書而讓自己的課余生活豐富多彩!
二年級作文300字 篇10
我有一個美麗的校園，它就是實驗小學，實驗小學這四個字是金黃色的。走進校園，首先映入眼簾的是校道兩旁的'大王椰子樹，它就像士兵一樣守衛著自己的祖國；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，這個“希望之星”有一個男孩和一個女孩，男孩的手里拿著一個足球和一架模型飛機，而女孩的手里拿著幾本書，旁邊還有一條鎖匙，這個雕像就像是要我們像他們一樣打開美好的未來；再向前走一條干凈的校道就到了小廣場了，我們經常在這個小廣場開校會和表演節目；它的后邊是一棟教學樓，每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書，所以每天都會聽見朗朗的讀書聲，它就像一艘船一樣載著我們去美好的未來；小廣場的右邊是六角亭，它是由六條柱子、四張椅子和六個翹起來的角，這六個翹起來的角就好像一根根的胡須，旁邊有很多花朵和樹木，在春天花開得很燦爛，有桂花和薔薇花……
桂花在開花時香飄十里，這些大王椰子樹和一些小樹，有時，有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學校真美麗啊！它是我們我們學習的地方，又是我們玩耍的地方。
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