三年級(jí)作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，我建議晚上包餃子，媽媽爽快的答應(yīng)了。
吃完午飯，我和媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備.媽媽把兩碗面粉攪拌成一個(gè)柔軟的面團(tuán)，接著把洗干凈的韭菜切細(xì)放入一大碗切碎的肉，用筷子拌勻.然后把面團(tuán)放在砧板上，切成小條條.再把這些小條條切成一小塊的餃子料，我拿起一小塊面團(tuán)搓成圓行，再壓扁，然后學(xué)著媽媽的樣子，用搟面杖把壓扁了的小面團(tuán)沾上一點(diǎn)干粉，搟成圓圓的餃子皮，可是不知怎么搞的，搟面杖在媽媽的手里那樣乖，一到我手里就不聽(tīng)話(huà)了，搟出來(lái)的面皮不是歪就是扁；不是瘦長(zhǎng)，就是矮肥，厚薄也不勻。再看看媽媽?zhuān)龘{出來(lái)的皮又大又圓，外薄內(nèi)厚，看著就讓人覺(jué)得舒服，沒(méi)辦法，在媽媽的指導(dǎo)下，我只好把這些“不合格產(chǎn)品”一一返工。
開(kāi)始包餃子了，我一手拿著皮，看了媽媽一眼，就學(xué)著她的`樣子，用筷子夾了一小塊餡，放在餃子皮中間。媽媽讓我把皮對(duì)折，把邊和邊粘在一起，再用手指將邊捏成“花邊形”。我小心翼翼地捏著餃子邊，把餃子做成一個(gè)扁半圓的“月亮”。樣子還不錯(cuò)，可就是怎么也豎不起來(lái)，只能無(wú)精打采地平平地躺著，大家看見(jiàn)我包的餃子都樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。
餃子煮熟了，全家人圍坐在一起，吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，顯得格外開(kāi)心，吃著自已包的餃子，別有一番滋味，那份香甜，那份得意！
三年級(jí)作文 篇2
送走了炎熱的夏天，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)啦！
瞧，秋姑娘來(lái)到了農(nóng)民伯伯的田野里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的稻谷早已熟透，沉甸甸的麥穗壓彎了腰，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，像一片金色的海洋，發(fā)出“沙沙”的.聲音。農(nóng)民伯伯早已樂(lè)開(kāi)了懷，笑得合不攏嘴！
看，秋姑娘來(lái)到了奶奶的小后院。這里可真是果實(shí)和蔬菜的小天地啊！柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)戴著小草帽的小柿子，通紅通紅的，像一盞盞可愛(ài)的小紅燈籠，掛滿(mǎn)了枝頭！大串大串的紫紅葡萄也成熟了，散發(fā)出陣陣誘人的果香味，我早已饞得直流口水……大紅石榴也一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，露出粉色的小牙齒，好像在對(duì)我喊著：“我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，快來(lái)摘我吧！”綠油油的小青菜你擠我，我擠你，爭(zhēng)先恐后地想要快快長(zhǎng)高！大南瓜卻悠閑自得地躺在地上乘著涼。
這兒真美！是誰(shuí)把秋天裝扮得這樣美麗啊！
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)表弟，叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)機(jī)靈，活像畫(huà)上的卡通人物。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，彬彬見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，我要寫(xiě)作業(yè)，我要寫(xiě)作業(yè)給你看。”我真拿他沒(méi)辦法。
我說(shuō)：“彬彬，你還不會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)不好作業(yè)的。”彬彬急了，說(shuō)：“會(huì)寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)。”這下可壞了，他把我的娃娃貼畫(huà)拿出來(lái)，畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。然后，他又把我的`彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來(lái)，彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話(huà)!可是，正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬，真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，張大嘴巴說(shuō)：“斷了。”一臉怪笑，兩只眼晴瞇成一條縫。原來(lái)，他是想玩削筆器。
這個(gè)彬彬，有時(shí)聽(tīng)話(huà)，有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬，給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!
三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我放學(xué)回家，在小區(qū)門(mén)口，看到了一個(gè)有趣的場(chǎng)景：是一只小狗與一只小貓打了起來(lái)。
只見(jiàn)它們互相看著對(duì)方，貓瞪著眼睛，像是在向狗*威。可是，狗也不甘示弱，邁著自信的腳步，走上前去。貓見(jiàn)自己的第一招不行，立刻用上了第二招。只見(jiàn)它豎起了全身的毛，腰彎成了拱橋一般，兩腿雙并，尾巴翹得老高，張大了嘴，露出四顆尖銳的牙齒，發(fā)出了嘶咬的聲音，好像下了一封無(wú)字的'挑戰(zhàn)書(shū)。這時(shí)，那只狗猛叫了一聲，仿佛在說(shuō)：“你這只死貓，在我面前，你竟敢逞兇！”貓惱火了，它們做好攻勢(shì)，一位像身披盔甲，頭戴鋼帽的勇士，另一位像勇猛無(wú)敵，手拿寶刀的關(guān)羽，它們閃電般向?qū)Ψ經(jīng)_去，只見(jiàn)貓向狗伸出鋒利右爪，來(lái)了個(gè)“海底撈月”。狗身子一閃，張開(kāi)了血盆大口咬住了貓的耳朵，頓時(shí)，貓?zhí)鄣谩斑鬟鳌敝苯校涣餆煹嘏芰耍烦闪俗詈蟮内A(yíng)家。
最后，那只狗就像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上勝利歸來(lái)的將軍，搖了搖尾巴，大搖大擺地走了。
三年級(jí)作文 篇5
好不容易，一年一度的三跳比賽終于在今天順利舉行了！可惜的是，我沒(méi)有可以參加的項(xiàng)目。
與往常一樣，我們帶著自己的小凳子，邁著整齊的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)。我們到操場(chǎng)上時(shí)，已經(jīng)有其他班在操場(chǎng)上比賽了。我雖然沒(méi)有什么項(xiàng)目，但是，我還是萬(wàn)分激動(dòng)的為他們加油。
在我們班同學(xué)比賽跳繩時(shí)，我注視著他們，心里想：千萬(wàn)不要疏忽了，不要斷啊！在平常，何羽佳跳得算不錯(cuò)了，但是，他身邊的同學(xué)比他跳的快多了，所以，他跳得更加快了。女生隊(duì)里的劉冰花，手如同調(diào)到最高速度的電風(fēng)扇一般，轉(zhuǎn)得飛快！看她，手不停地甩著繩子，背微微彎曲，腳跟著手。整體看來(lái)，就像一位跳繩“老手”。
踢毽子時(shí)，我看到吳林順全神貫注地盯著毽子，好像他心里在想：一定要贏(yíng)啊！奪得名次。
我看得出，我們班其他同學(xué)也表現(xiàn)不錯(cuò)，都十分想“攀”上一個(gè)好的.名次。
最讓我緊張的就是跳長(zhǎng)繩了。雖然我們班在平日看來(lái)，跳得還算不錯(cuò)，但我還是提醒他們，千萬(wàn)不要因?yàn)槠饺盏暮贸煽?jī)而掉以輕心了。因?yàn)槲覄偛趴吹搅似渌膬蓚�(gè)班，都跳得不錯(cuò)呢。特別是五（3）班，跳得比我們班跳得快多了。
開(kāi)始比賽了，我的臉繃得緊緊的，一點(diǎn)都不敢疏忽地?cái)?shù)著他們跳的個(gè)數(shù)。我不由自主地瞟了一眼二班和三班，看他們跳得可快了，就叫了一聲加油。可是，就在這時(shí)，吳林順突然摔了一跤，怕影響到后面的同學(xué)，可嚇?biāo)牢伊耍?/p>
長(zhǎng)繩比賽終于結(jié)束了，我連忙湊到二班那兒，想聽(tīng)聽(tīng)他們班跳的數(shù)量。“325？不用說(shuō)了，我們班才311呢。肯定輸了！”我垂頭喪氣地對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)道。
唉，但是已經(jīng)比完了，現(xiàn)在說(shuō)又有什么用呢？只能等下次三跳比賽時(shí)，再努力一把了！
最后，我們還是很開(kāi)心地回到了教室。
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