二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
除夕夜，是一年中最快樂(lè)的晚上，在這一夜，千家萬(wàn)戶都會(huì)放煙花來(lái)慶祝新年的到來(lái)，當(dāng)然，我們家也不例外。
除夕夜，我們吃過(guò)晚飯，爸爸 就叫大家出來(lái)看煙花。爸爸先用幾塊磚把禮花固定住，然后，點(diǎn)燃禮花趕緊跑開(kāi)，只聽(tīng)“呯的一聲，煙花飛上了天，在空中綻開(kāi)了五顏六色的花瓣。好看極了！
無(wú)數(shù)朵煙花爭(zhēng)先恐后的飛上了天，像百花爭(zhēng)艷的綻開(kāi)出自己漂亮的'花瓣。無(wú)數(shù)朵煙花用自己的花瓣把黑洞洞的夜空點(diǎn)染成五光十色的花園。
煙花的形狀是各式各樣的，有的像銀杏樹(shù)，有的像蒲公英，還有的像大蘋(píng)果煙花的顏色也各不相同，有紅色，黃的，綠的，藍(lán)的，紅綠交叉的這么多漂亮的煙花，能組成一幅氣象萬(wàn)千的圖畫(huà)。
大家現(xiàn)在一定能感受到我們的快樂(lè)吧！最后，我還要祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！
二年級(jí)作文 篇2
秋天，應(yīng)該是所有的花都凋謝了，可菊花卻在那里迎風(fēng)生長(zhǎng)。我國(guó)是菊花的王國(guó)，很多地方都有菊花的蹤影。
秋天到了，婀娜多姿的菊花從土里冒出來(lái)了。菊花千姿百態(tài)，令人目不暇接。有的像害羞的小姑娘，有的像大力士，有的像淘氣的小男孩。雨后，那一顆顆晶瑩的露珠仿佛璀璨奪目的珍珠一般躺在菊的花瓣上。最引人注目的是那些含苞欲放的'花骨朵，像一個(gè)個(gè)小小的蜂窩，不知蘊(yùn)藏著多少甜蜜。
我最喜歡的菊花是球狀菊花的大姐大金繡球。金繡球的葉子呈墨綠色，在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上生長(zhǎng)著金繡球。金繡球的花瓣呈香蕉狀，紅中透著黃，黃中透著紅，就像一個(gè)害羞的小姑娘。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。
欣賞著爛漫的菊花，我的心一陣激動(dòng)，生活中遇到困難，我們也應(yīng)該像菊花一樣“菊殘猶有傲霜枝”想到這里，我不僅回首遙望那不畏嚴(yán)寒的菊花！
啊！菊花，我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇3
潤(rùn)揚(yáng)大橋要通車(chē)了！以后我們只能坐在汽車(chē)?yán)锟创髽蛄恕０职忠獛业綕?rùn)揚(yáng)大橋上走一走，我們來(lái)到筆直的金橋大道。來(lái)到潤(rùn)揚(yáng)大橋下。只見(jiàn)雄偉的潤(rùn)揚(yáng)大橋像一條巨龍飛跨在鎮(zhèn)江和揚(yáng)州之間，橋面很寬，一根根鋼纜斜拉著。爸爸高許我潤(rùn)揚(yáng)大橋南面是懸索，北面是斜拉。目前是中國(guó)最大的橋，在世界是第三。走在橋上看到橋下的'汽車(chē)變小了，人變小了，農(nóng)田變小了。
我們像騎在龍背上，飛在天空中。感謝造橋的叔叔，為我們鎮(zhèn)江造這么美的大橋！
二年級(jí)作文 篇4
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有著粗粗的眉毛，和又大又紅的嘴巴……他是誰(shuí)呢？原來(lái)是------暫時(shí)不說(shuō)，先保密吧。
有一次，午間到了，教室?guī)缀趸臒o(wú)人煙，幾乎只有一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地看書(shū)。他有時(shí)把書(shū)抬起來(lái)；有時(shí)又放下；有時(shí)又把頭抬起來(lái)……有時(shí)他臉上顯示出傷心的'表情；有時(shí)又顯出高興；有時(shí)也顯示欣慰……他有時(shí)嘴巴里還會(huì)嘰里咕嚕地說(shuō)幾句話，比如“你怎么這樣子！”“這怎么可能！”這時(shí)，我正想去和他打招呼，竟然他根本不理睬我，還轉(zhuǎn)了一個(gè)頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂！喂!喂！……可他根本不理我，他那時(shí)眼睛還是一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本一句話也不說(shuō)。
過(guò)了了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘……
他看好了書(shū)剛想說(shuō)一句話，不料，短課開(kāi)始了，他又看起來(lái)，這下子他更認(rèn)真了，連別人給他敲著背都沒(méi)有感覺(jué)；連蚊子停在他鼻子上也沒(méi)感覺(jué)。
我覺(jué)得他不是人，而是”書(shū)迷神“，他就是韓中天。
二年級(jí)作文 篇5
2號(hào)那天我起的特別早，叫爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。爸爸問(wèn)我想去那里玩，我想了想，我想去下沙游樂(lè)園玩海盜船。
到了游樂(lè)園，我直奔海盜船，但是海盜船沒(méi)有開(kāi)，我去做水面上泡泡球、又去玩了小企鵝、打地鼠游戲等。快到中午時(shí)海盜船工作人員回來(lái)了。我又跑過(guò)去做了2次海盜船，做海盜船真真很刺激、好好玩。
二年級(jí)作文 篇6
我想，每一枚古玉都有著一段塵世的傳說(shuō)，越過(guò)悠遠(yuǎn)時(shí)空，它引領(lǐng)我走進(jìn)唐朝的清晨，宋代的黃昏，靠近爐上裊裊飄出的熏煙，淺紫淡灰中，佩玉的女子憂郁的目光，穿越千年，與我相撞。
我是極愛(ài)看女人佩戴玉鐲的，那白皙纖柔的玉臂因佩戴了玉鐲更顯出溫潤(rùn)柔美，腕間的玉晶瑩剔透，輕輕揮動(dòng)中映襯出女人的溫婉雅致、纖塵不染的高貴。此時(shí)若有一個(gè)知她疼她的.男人輕輕握住那纖手，那佩玉的臂呀，就像一片溫柔的水域，瑩瑩潤(rùn)潤(rùn)，輕輕柔柔，連空氣里都流淌出一脈幸福的暖流。
一切與玉有關(guān)的懷想都有著不期而遇的美麗。瓊樓玉宇，這是關(guān)于玉的夢(mèng)想，有著不可言說(shuō)的美，有著乘風(fēng)歸去的恣意，其實(shí)也只是在人間起舞弄清影而已。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。每讀此句，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出產(chǎn)玉之藍(lán)田，積日光之暖而使良玉生煙的美妙情景。還有那些帶玉的詞匯：玉階、玉泉、玉帛、玉蕭、玉佩、玉人、玉心每每讀著都使我心頭閃過(guò)絲絲的溫潤(rùn)光澤。
我依然對(duì)玉情有獨(dú)鐘，依然相信玉是屬于有緣人，依然相信每塊玉上都有一個(gè)美麗的故事，每次看見(jiàn)玉都會(huì)浮想聯(lián)翩，只是固執(zhí)地不肯輕易買(mǎi)玉--玉如情緣，情緣如玉，沒(méi)有緣份的玉，我不會(huì)要，有緣的碎玉，我也不會(huì)要。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，那么，一玉亦是一精靈。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
（精選）二年級(jí)作文08-26
二年級(jí)作文11-28
二年級(jí)作文11-28
二年級(jí)作文11-28
二年級(jí)作文11-28
二年級(jí)作文11-28