初二的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初二的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的作文1
佛曰：“前五百次的擦肩，才換來今日的回眸一笑。”我們不知經歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過是一場旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個人走，又有誰能陪誰到最后
那些在成長路上賠伴我的人吶，現在去了什么地方，曾經我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時光匆匆，讓我遺失了美好，錯過了你們，卻收獲了成長。
我錯過的.人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無法抹去的，是你們溫柔的話語，真誠的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對我的幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來，我們只是陌生人，卻因為你的幫助而有了交集。雖然，結果仍是錯夠，但我相信，若有緣，定會再見。
還年少的朋友嗎，千萬不要像我一樣，我已經錯過了太多太多的人。就算是后悔，那些已經錯過的，也回不來了；那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。
人生中，總有些人注定只是過客。有些錯過，連招呼都沒來得及打一聲，就是那么匆促。就是因為匆匆，所以才更珍惜。有些人啊，是會隨著時光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經的擁有。這些陪我走過歲月的人，我不會再錯過了。
年輕時，我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。而長大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。
有些人，千萬不要等到錯過后才知道珍惜；有些事，一旦錯過，就找不回來了。
初二的作文2
風雨，是我們人生必定要去經歷的。他是磨煉我們堅強的意志和培養高尚品質的老師。我們的人生需要它，它也無處不在。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹又長滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場雨。遠遠望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風雨打擊著。它們用柔嫩的.腰干在小枝上奮力挺著。無數如“小男孩”一樣的雨點在它們身上炸開，將它們無數次地壓彎，它們卻無數次地挺起。那琢磨不定的風，也在難為它們，使得它們凌亂地搖擺。
在這我不禁想起了那些經歷人生風雨后成就大業的偉人。
我國古代也有這樣的人，像越王勾踐經歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
樹葉要經歷風雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經歷許多磨難與考驗。如果你經不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
陷入沉思之時，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風雨在無節奏地敲打著窗子。
一些芽兒承受不住了，小枝拼死挺著，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹，流向了我的心里。
貝多風，人們稱他為“樂圣”，他把一生都獻給了音樂。但在創作過程中，他經歷了作為一個音樂家的悲劇——耳聾。但他并沒有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅持創作音樂。如今世界上誰沒聽說過他的名字。
雨已小了，留在樹上的都是成功者。
初二的作文3
每個人都有一段回憶是美好的，是沉痛的，都是不堪回首的!或許回憶是甜的，或許是苦的，不管是苦的還是甜的，它們都是回不去的!
曾經一起要好的朋友，現在跟著別人學壞了，曾經學習差的同學，現在都努力著，笑著的淚水，哭過的臉是否還清晰記得，在我的心里，這些回憶都是甜的。
曾總在街上看到同齡的孩子挽著媽媽的手一起，眼睛濕潤過，心頭苦哭過，表情無助過，想想自己是怎么對待父母的'，想著別人為什么活的比我幸福，活的比我快樂，怨天怨地也怨過自己。回到家后，媽媽爸爸都在忙，我也試著想挽起媽媽的手一起上街，想著能擁有和他們一樣的幸福。可是事與愿違，我走到媽媽面前說：“媽媽，我想上街玩!”媽媽停下手里的活，笑著掏出錢說：“錢拿著，叫上你的朋友一起去吧!”我猶豫了一會兒說：“我想陪你一起去嘛!”媽媽說：“媽媽很忙，連上廁所的空都沒有，怎么有空陪你上街呢!”我只是低下頭沒有接過她的錢，想著為什么我就沒有他們那么幸福，我為什么沒有他們那樣的生活!我不服!于是我抬起頭來笑著對媽媽說：“媽媽街上也沒有什么好玩的，我回房間寫作業好了!”我走上樓，回頭看著媽媽，她欣慰一笑，有埋頭干活了，我跑回房間生氣的掐著玩具的頭，眼淚卻一大滴一大滴的掉落下了。
現在想想只因那時的我還不懂得感恩，還不懂得愛，而現在才懂得愛從來都在身邊，從未真正離開過!那些雖不太美好的回憶現在卻依然甜。
初二的作文4
現在的天氣是變化多端，可以說是早上烈日炎炎，到了中午就要開始烏云密布，到了下午，那一場傾盆大雨就開始上演了。
昨天也就是如此，早上天氣十分的好，可以說是春意盎然。到了上午，太陽高照，讓人有一種進入夏天的感覺，氣溫一直在上升。到了中午，天氣依舊如此，氣溫高。到了下午，天氣烏云密布，眼看著一場傾盆大雨就要開始了。大約到了晚飯前，有小小的雨點一滴一滴的掉著，很散亂，不整齊。之后，慢慢地，有些整齊了，不再是那一滴一滴的了，好象是大家排好了隊伍，一起沖了下來。又過了許久，它們的隊伍更加的龐大了，氣勢也十分的猛烈，好象大地是他們的仇人，非把它打倒不可，它們變的更加得猛烈，更加的殘暴。它們好象是一根根鐵棒，直接掉落下來，打在大地上，打在草地上，打在房屋上，打在人的臉上，也打在那山上。
它，或許打擾了很多游人觀光的興致，也或許使很多人被迫暫時的停工。但是，他洗滌了那大千世界，同時也如同空調一般使那炎熱的大地降溫了，它的`降臨，使目前還殘留著春天的氣息。它讓那炎熱的夏天放慢腳步，不至于一下子就要進入那令人難熬的夏天。也不用提前“享受”那停電的“快樂”。而是靜靜的等待著它的到來，享受著春天帶給我們的快樂和溫暖，繼續享受著那適宜的溫度。
我希望雨，你多下一點，在那炎熱的時候，你來為大地解解渴，為那承受不起炎熱的大地多一份滋潤。
雨，你下吧，把大地從新洗滌一次，把那些污垢洗掉，讓大千世界繼續美好，讓這大千世界更加的整潔，不留污垢。
謝謝你，雨。
初二的作文5
我漫不經心地在路上徘徊，只是為了打發孤獨的時光。這個暑假對我來說真的很難。我覺得我很孤獨，無論是在學校還是在家里。也許是因為我得到了太多的溫暖，我對它漠不關心，無法感動自己。
天空是藍色的，像清澈的水一樣透明，照耀在我的心里，它的廣闊讓人感到很卑微。我害怕面對這樣真實的事情。
清澈的鳥鳴在天空回蕩，給莊嚴的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們在廣闊的天空中自由飛翔。
我也想高飛，但我不能。也許我能飛，但我從未嘗試過。比不能飛更遺憾，因為一雙翅膀從此失去了價值。我渴望嘗試挑戰的滋味。即使我受傷了，也能證明我已經邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試，只是逃避不了束縛。我在平靜中長大，從未面對過風暴。人把我擋在風雨之外，漸漸讓我失去征服苦難的本能。
我只有苦笑，因為我失去了一個成長中的人最重要的'東西。我不需要太多溫暖的手來保護我免受風雨。我需要的是像大鵬一樣戰斗。
我要做一只追逐太陽的鷹，而不是住在屋檐下的燕子。
我沒有理由抱怨。
藍天被陽光染成紅色。我看著云雀飛得越來越高。緋紅的光芒落在他們小小的身體上，在我的腦海里留下了一個美麗的影子。天空蕩漾著他們擺動的翅膀，久久不能平靜。
它們帶走了希望和我的向往，雖然我真的希望征服天空。
我想成為一只云雀，在無邊無際的天空中高高飛翔，飛得很遠。
初二的作文6
天空變了臉色，雨應邀而來。閃電和雷一起賽跑，也風塵仆仆地卷入了這場畫面。風，無情的刮著，樹葉零落了一地。暴風雨襲擊的號角打響了，整個世界天昏地暗，覓食的鳥兒用力拍打著翅膀，在風雨中穿梭；嬉戲的魚兒奮力的呼出水面，在翻滾的水面呼吸；伐木的人類還不停息的砍伐，這回天空真的.怒了，屢次不改的愚蠢的人類，為了自身的利益，破壞了鎖緊大自然泥土的一員；破壞了控制風雨、沙塵暴襲擊的將領；破壞了均衡二氧化氮的重要核心。引來了大自然襲擊的報復！
我們是二十一世紀的新新人類，面對森林的逐步毀滅，怎能無動于衷？面對土地的沙漠化，怎能袖手傍觀？面對生靈的滅絕，怎能一笑了之？那是我們賴于生存棲息生態環境，大地媽媽如今面目全非，我們于心何忍？
保護環境吧！在你隨手不經意扔掉的垃圾，對地球已經起了一定的危害！它就像螞蟻咬噬你的身體一樣，隱隱作痛！如果你把它扔進垃圾桶里，地球便可以免受螞蟻噬咬的折磨。愛護環境吧！在你踐踏在小草微不足道的身軀時，地球已經感受到了身體受損的擦傷！如果你呵護每一棵小草，別看它渺小，它和它的兄弟姐妹手拉手對大地“肌膚”流失起著固鎖的作用，地球也可以免受土地流失的危害！守護環境吧！我們的一舉一動、所作所為，和地球的生態環境有著密不可缺的聯系。保護環境是我們勇于職收的天職！
栽一顆樹苗，愛護一片森林，呵護一株小草；在它們齊心協力的保護下，就算大雨覆蓋，雨后便是晴空。
初二的作文7
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發芽成長，一片綠蔭，伴隨著我走過青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長，盡情享受著陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。作文
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優柔。作文
或許他太過寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來來回回，反反復復，稍不留意，便會從指尖流逝，無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無數的千紙鶴，折了無數的小星星，只希望自己的'愿望可以得以實現，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十五個年年華華，歲歲月月。
初二的作文8
那是一片黃土，黃沙席卷，枯草一片，近年來被人發現，人們便選擇這里安家，霎時間，黃土飛揚的地方，有了農作的生機，家家兒女，男耕女織，這，也便成了一小村子。
村子旁邊有一塊空地，東家的用了一半空間，蓋了房子，三年后，張家的房子又占了另一半。張，東兩家店留了寬1米5的間隙，也就是，一個小道。東家的，在那小道里掏糞，張家的用那小道，填炕。久而久之，東家的便不樂意了，嫌張家的柴草擋住了他的路。到處散播張家的閑話，恨不得讓全村人知道，張家的自然氣打不過，兩家，發生了沖突，鬧的村委書記幾次議和。
兩家鬧得很僵，但日子總得過的，一天，張家老婆子出了個鬼主意。她讓兒媳婦，拿磚頭擋住了小道。其意就是想據為己有。東家媳婦哼著小曲從家里出來，一眼就看見了被封住的小道，她大腦飛速運轉，除了張家沒人會那么做。想到這里，怒氣便涌上心頭，她氣勢洶洶地跑到張家門前，邊罵邊捶門。開門的.是張家媳婦，東家劈頭蓋臉便是一頓罵：“那是我家地盤，你憑什么封住？”“什么時候是你的了？”張家媳婦也不是個省油的燈。東家的，怒火中燒，“啪”，一個響亮的耳光便落在張家兒媳婦的臉上，火辣辣的疼。
于是，兩人扭打起來。張家老婆子聽見響動，急急忙忙跑出來勸架。卻被東家媳婦一把推倒在地，老婆子哎呦起來。這才停了手，張家媳婦扶起老婆子往家走去，東家媳婦也哭喊著回家了。 老婆子傷的很嚴重，張家的報警了，東家媳婦先下的手，被捉去拘留了。她是個好面子之人，出獄后，精神分裂，瘋了。
初二的作文9
時間就像流水，匆匆而過，不管你是多么留戀它，它都會從你的身邊溜走。記得魯迅先生關于時間曾說過一句這樣的名言：“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺!”我已經數不清自己有多少次“慢性自殺了”。
朱自清先生曾在《匆匆》一文中寫過這樣一段話：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了……”過去的日子悄無聲息的過去了，而作者說自己什么也沒有留下，從這段話里我能深刻體會到作者對失去時間的惋惜。我也一樣，有時想著從我手邊、玩耍中溜走的時間，想著自己白白一天度過去卻什么也沒留下，我也會深深惋惜，為自己浪費了時間感到后悔、失落，我不喜歡這樣一種感覺。
讀著魯迅先生的名言，想著朱自清先生說得話，我也對時間開始有了新的認識：有人說時間像流水，也有人說時間像火箭，總之，它正在或快或慢的從我身上跨過，從我手邊溜走，而卻我一直都無動于衷，直到時間給了我“懲罰”，我才肯回頭，才明白要珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“白了少年頭，空悲切。”這些耳熟能詳的名言可能大家都會背，可是又有幾人能做到呢?想到這里我也不禁“頭涔涔，淚潸潸”了!
雖然有時我恨時間過于無情，但更多的時候對時間是一種敬畏，因為它對于每個人都是公平的'，無論貧賤還是富貴，它都不會為誰多呆一秒。正是因為如此才能激勵我更加勤奮，珍惜時間，一定要在有限的時間里做出自己最大的貢獻，實現自己的價值。
初二的作文10
談到手，我常常會低下頭，看著自己的手，一雙典型的學生的手。
上了初中之后，筆就粘在了手上，無時無刻都不離手。上課時，手要拿筆記記筆記；下課后，手要拿筆作練習；晚修時，手要拿筆寫作業。幾乎每一刻都在筆走龍蛇，趕著昨晚沒有寫完的作業。生活已經非常規律了，一天都沉不浸在作業中，無法自拔。手保持著所致筆的姿式，隨時準備投入到激烈的“戰斗”之中。
回想小時候，手是自由的，不僅僅只有筆這一個伙伴。我可以用手打籃球，做出嘆為觀止的動作；我也可以用手玩玩電腦，放松疲憊的身心；我還可以用手畫畫，畫出精美絕倫的畫作… …那時候，手可以擁有五彩繽紛的顏色，現在卻只剩下黑色這一種色調了。
我不禁發出感慨：在這繁重的學習壓力之下，我的'生活還有什么樂趣呢？我想學生們都有一樣的想法吧！現在的作業量遠比以前多，而且有很多作業是沒有必要，為什么非要讓我成為一臺作業存機器呢？玩不僅是孤天性，更是人的天性，是動物的天性。為何人非要抹殺這一天性呢？中國現在的教育制度是有嚴重問題的，應試教育不能就毫無用處，但也只能應付。讓孩子真正學到知識不是靠大量的作業，而應靠實踐，讓學生體會到學習的重要性，才會自主學習。教育局說著要減壓，可又減了多少呢？只有改革教育體制，才能從根源上減壓。學校是學生學習的地方，沒錯，但是學什么是不是應該由學生自定呢？基礎知識應讓學生知道，但發掘一個學生真正的特長才是學校應當做的。為什么不讓學生做最好的自己，讓學生的雙手創造出真正的奇跡呢？
我看著自己握著的手，感到深深的迷惘… …
初二的作文11
記憶的海洋如潮流般涌向我，打開了我記憶的閥門，那一滴清澈透明的水是一份真情，那一片蔥蔥綠葉是一份真情，那一朵盛開艷麗的花兒是一份真情，而那次拔河比賽更讓我感受到我身邊的那份真情。
學校即將舉行拔河比賽了，同學們都摩拳擦掌，大顯身手顯示一下自己的威風，這不比賽開始了!一向“軍心不齊”的我們班這會兒倒像模像樣的，整齊地排成一長條隊伍，“大力士”們領頭當先，他們臉上洋溢著微笑，仿佛勝利之花永遠屬于他們，他們個個自信滿滿，感染了身邊其他人，使其他人也有一股向上、積極進取的奮斗力。
伴隨一聲預備聲響起，令人激動的拔河比賽正式開始!我班團結一心，奮勇向后拉，腰身向后傾斜，使出我們的“洪荒之力”來征服別人，我們一點兒也不敢松懈，緊張地進入戰斗之中，此時的我們早已忘卻了自我，融入到了整個集體之中，一股強大的力量在召喚著我們，激勵著我們，此時的'我們彼此心靈相通，真切地感受到了對方真誠的友情，一股暖流在我們每個人的心田中流淌，溫暖我們彼此的心。汗水揮灑，猶如揮灑真情，在我們心靈間傳遞，這份純潔的，真摯的真情是那么的真真切切，讓人無法分神。我們全班同學的心會聚在了一起，匯聚成一份真情，一份屬于我們自己的獨特真情，屬于我們同學之間彼此的真情。 真情處處在身邊，傳遞彼此心靈間。
初二的作文12
家住鄉下，樹多，鳥自然也多。
坐在電腦前時不時會聽到與歌聲仿佛的鳥的叫聲，便掀開窗簾放眼看去——確實是鳥，——站在電線上，站在屋頂上，站在地上。我不敢靠近騷擾這些小家伙的“雅興”。不久，它們便發現了我，也并無顯出一絲一毫的驚慌恐懼，我疑心它們是友善的，便靠近了它們一些，可這些小家伙，未等我反應，就無影且無蹤了，僅僅剩下殘遺在電腦中那已厭倦的所謂音樂。
家門前的樹上似乎有一個鳥窩，只是時常聽到鳥的叫聲在樹里盤旋，散發至于飄過我空悠悠的心。上前一看，一大團草絲懸掛在樹枝上，鳥叫聲聽得格外清晰，正是從那草絲發出的'，哦，那草絲，是鳥窩。一個鳥窩對于一個孩子來說是很心怡的，因此也十分好奇，便要拿下它了，我也曾禁錮了一些鳥兒的自由與生命，但現在并不糊涂了，也絕不把生命玩弄于指掌之中。
鳥窩的事，我未曾提起過，四伯母卻也知道了，叫我把那鳥窩弄下來，給她外孫即我的堂外甥玩玩，我不知怎么的竟也答應了，只是鳥窩擱得太高，我竟也用“心從力不從”來對四伯母說了。
碰巧，堂姐夫來了。孩子要的，當父親的便給他拿去了。
在拿鳥窩過程中，我雖沒動手，但站在一邊看，也不知怎么的心里還挺覺有趣，糊涂又犯了。鳥兒見人來了，便慌了，四處逃竄，可鳥兒還小，羽毛還不豐密，飛不高，一會兒便落地了。捉到了一只，另一只在逃竄時給狗啃著了，就這樣不明不白地死掉了。這時，我終于顫栗了。
事經不久，鳥夫婦回來了，它們只能站在電線上叫，那“叫”絕不是平凡的：那是父母對孩子的吶喊，那是刺痛我良心的把把鋒利小刀。
初二的作文13
20xx年國慶節，我在江蘇蘇州，參觀了著名的佛教圣地寒山寺。
寒山寺位于蘇州市。因為唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》年寫下了著名的“姑蘇城外寒山寺，鐘聲半夜到客船”這句話，寒山寺名揚天下，游人絡繹不絕。
到寒山寺大約需要十分鐘。藍瓦黃墻，幾棵參天大樹，風中飄著熏香的味道，悠揚的長鐘，讓人感到濃濃的莊嚴肅穆。
站在寒山寺門口，抬頭看到陽光下閃著書法魅力的漢字。走進寒山寺大門，踏上臺階，可以看到兩個巨大的香爐。導游說，如果你能把硬幣扔在香爐的較高樓層，你會得到更多的祝福和財富。我想把它扔掉，耶！我扔在頂樓。看來我明天要發財了。我還在做夢發大財的時候，我爸媽已經帶著導游走了，我趕緊跟著他們的腳步進了外間大廳。
寺廟外面很窄，只有4米左右深。露臺中央有一個巨大的`三腳架，正面鑄有莊重，反面鑄有精鋼四個雄渾有力的大字。在外殿，供奉著應時牟尼佛的金佛像，佛像背面是唐代寒山的畫像。佛像前有坐墊，供大家焚香拜佛。游客和朝圣者多的時候，外廳更擁擠，整個大廳煙霧彌漫，熱浪滾滾。大家揉揉肩膀就能勉強過去。
走出外殿，仿佛是另一個世界。這里樹木茂盛，一縷陽光無法穿透。太酷了！
穿過正殿，矗立著一座巨大的古塔，大約20米高。旁邊有一條走廊，直接通向鐘樓。我迫不及待地想走進鐘樓。里面很暗，只有幾縷光線穿過窗戶。我只好小心翼翼地摸索著上樓。哇！多大的鐘啊！一個人有多高？連三個大人都不能抱抱。據說有兩噸重。時鐘旁邊有一根長約一米、直徑約30厘米的木棍。我輕輕地把棍子往前推，“咚——咚——”，大鐘立刻發出震耳欲聾的響聲，這就是鐘樓。
天色已晚，我們依依不舍地離開了寒山寺。
初二的作文14
不知多久，沒有被雷電驚嚇到了。
小時，那個雨夜，從未想過第一次見到它，本想到陽臺上滿足好奇心，可剛跨進門，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起，仿佛一只魔譏刺進了我腦海中。
這不過是一道閃電，而仍有很多雷電，等著我們。
一年前，我也驚恐地遇見了第一次雷電般，浮躁的心里與繁多的功課使我不知所措。如此循環往復，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變，但還是不愿接受，不愿改變。越來越不知努力的方向是什么，不知為何努力，恐懼見到結果。
而它真有如此可怕嗎？我問自己。是的，它很可怕。一棵樹，一座房屋，摧毀它們都不在話下，也許，還會有人因它而喪命。但是，它肆虐了這么多次，我們為什么沒有被打到？那是因為我們在適應。我們可以逃避它。但適應的同時，我們也在學著接受。逃避必然不是長久之計，我們只有接受它，直面它。
八年級后，功課變得繁瑣起來。我卻不再害怕。一味地逃避是沒有用的`，對大多數人來說，只有堅持，對我也是，只能堅持地走下去。
如今，各方面都變得越發緊張。中考已迫在眉睫，我能做的，只有奮力前進。向前走著，調整著，嘗試著。我逐漸地回歸，投入到學業中來。
雷電并不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見它的人重創，使他們再不敢翻身。但當它消失后，一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過去，一切就又變成平靜。我們只有面對各種形式的它，在路上拼搏，前行。
閃電在云中馳騁，雷電伴著它縱橫。豆大的雨點無規律地灑到地上。再見到它，我稍稍地停頓，緊接著，便又投入手中的事了。
初二的作文15
人人都有夢想，我也不例外，我的夢想，很簡單，就是——自由。
班上的同學，在周末，都會相約出去玩，而我每一個周末，只能呆在家里，哪里也不許去，幾乎每個禮拜，都有同學約我出去玩，但我只是找一個借口推脫，時間久了之后，班上已經幾乎沒有人愿意和我交朋友了，他們都說，我很自戀，叫了我那么多次，我都不去，我在班上，知是自己一個人，沒有人愿意與我交朋友，可是我這也不想的啊，我也想去玩，但是，我的媽媽不允許啊，我和媽媽說了很多次，她都不允許，說我還小，不準去，在加上現在的社會那么亂，去什么去啊！可是我已經初二了，也已經不小了啊！為什么還不可以給我去玩！我跟媽媽說了很多次，我想去玩，但是她還是不許，說多了，只會惹來一頓罵罷了。
因為媽媽的過于擔心，而導致我在班上沒有朋友，沒有一個人愿意和我玩，而現在，媽媽叫我陪她去逛街，我也都不敢去了，媽媽問我，去逛街不？我只能回答說，不去。事實上，不是我不去啊，而是我根本就不敢去，因為我怕，很怕很怕，如果我和媽媽去，被班上的同學看見了，我只有被取笑的`份。以前，我和媽媽去逛街，被一個同學看見了，回去后，她就到處亂說，說我那么大了，還和媽媽一起外出，這件事，我幾乎被級里的人一直笑，我還不敢把這件事說給家人聽。
我只是想要自由，為什么就不可以呢？難道~我真的做錯了很多事嗎？
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