三年級學生作文

三年級學生作文[精華6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級學生作文6篇，歡迎大家分享。

三年級學生作文 篇1

　　今天下午，我放學回家時，看見路邊圍了好多同學，出于好奇，也擠了過去，原來是一位叔叔在賣小蜜蜂。看著小蜜蜂鼓著圓圓的眼睛，煽動著晶瑩的翅膀，卻怎么也飛不起來，只好用四根毛茸茸的`小腿爬來爬去，非常可憐。于是，我毫不猶豫的拿出我的零花錢，可惜的是只能買一只。

　　我小心翼翼地拿著小蜜蜂，趕緊往家跑。到了家里，我連忙把它放了出來，然后拿了點白糖給小蜜蜂吃，只見它快速地爬糖邊，不一會兒就把糖吃得一干二凈，我心想：它真是個貪吃鬼。只見它吃飽后，煽動者輕盈的翅膀，試圖飛起，可能是好久沒有飛了，它怎么也飛不高，這樣堅持了好幾次，堅強的小蜜蜂終于飛起來了，它在我眼前打著轉，好像在說：“謝謝你救了我！”

　　第二天，我發現小蜜蜂居然在我家的花壇里采花蜜，我簡直不敢相信自己的眼睛……

　　通過這件事，我知道了，我們要像愛自己一樣熱愛小動物。

三年級學生作文 篇2

　　一天，我和同學去小池塘里釣魚，我看見小池塘有許多魚兒在游。但是，有一只魚列外，它是一只非常虛弱的、廋的小金魚我把它釣到自己的魚缸里，想把它養大。

　　沒過幾天，這條小金魚跟我的感情變得親密無比，它的身體也慢慢地變大了。我每天放學回家第一件要做的事情就是看一看金魚長大了沒有，然后再喂它吃一點的米粒和黃豆，金魚都非常喜歡吃這些食物。

　　小金魚長大了，也學會了調皮，每當我過去的時候，它都要用勁自己的`力氣來表演給我看它的絕技—“鯉魚跳龍門”，這一招是從我這兒學來的。

　　當我有一次給它喂食，卻發現它睜大了眼睛，身體慢慢地向上漂。我就覺得事情很怪了，難道，小金魚死掉了？我帶著疑問去找爸爸，爸爸看了下，驚訝地說：“它真的死了”。

　　我慚愧地低下了頭，說道:“是我當初沒有養好它呀！”我決定，以后一定要好好地照顧小動物，保護小動物！

三年級學生作文 篇3

　　記得在二年級的時候，一次體育課上。大家都在快樂地玩耍，我不小心扭了腳，疼得動都動不了。這時，典典過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事，謝謝！”隨后就下課了。她說：“ 你腳疼的沒法走路了，我扶你回去吧！”“謝謝”

　　從那天起，他每天都會扶我。下了課，她扶我到樓道里走動，扶我去廁所，扶我去圖書角看書，扶我去、、、、、、

　　就這樣，我的腳漸漸地好了，我們的感情也更加深了。她一天、一天又一天地照顧我，從未間斷過。直到我的腳好了還問我，是不是真的.完全好了！

　　大家瞧！這是不是一位典型的樂于助人的好姐妹。我很幸運，生活在這樣一個充滿愛的班集體，一個溫暖的家。我們會一直互幫互助，團結友愛，共同進步！

　　我愛這個溫暖的家園！我愛我的朋友姐妹！

三年級學生作文 篇4

　　快樂是一杯香甜的美酒，無與倫比；快樂是一朵芬芳的花朵，沁人心脾；快樂是一幅動人的畫卷，溫暖人心，讀書讓我體會到了這樣的快樂，讀書使我樂在其中。

　　一本書是智慧的結晶，承載著淵博的知識，也教給了我們做人的道理，從小時候起，我便開始對書有了極大的興趣。

　　初識

　　自從上了三年級，我能認識不少字了，媽媽就給我買一本《安徒生童話》，故事里的情節生動有趣，讓人沉醉其中，從那時起，我便迷上了讀書。

　　相隨

　　到了五年級，我又讀了四大名著中的《紅樓夢》，這本事讓我進一步認識到封建社會的黑暗，也讓我看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，情節生動曲折，更讓我對讀書有了非常濃厚的.興趣。

　　相守

　　我讀了一本意林，里面的事例都非常有教育意義，在書里，我學到了許多做人的道理，也加快了我成長的腳步。

　　相知

　　在老師的推薦下，我讀了《狼圖騰》這本書，這本書，讓我深刻的認識到狼的另一面，具有高度智慧和行動敏捷，文中的細節描寫也給人留下深刻的印象。

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書，讓我樂在其中。

三年級學生作文 篇5

　　今天，我們去植物園玩，天氣很好秋高氣爽，天高云淡。我們坐著爸爸的車開往目的地。

　　到了大門口，我看見了很多五顏六色的菊花，有黃的。有紫的`。有白的，還有粉的，漂亮極了！讓人感到心曠神怡。

　　來到了大草坪上，找了一處陰涼的地方攤開地毯擺上各種好吃的食物，美美的享受這美好時光。正在這時，我看見了不遠處有一顆很高大的樹，而且還有很多人在爬呢！我看他們爬得那么起勁，自己也迫不及待得去玩了，可才剛踩上去一步，就滑了下來，屁股也被摔疼了。我連忙爬了起來，原來是樹干太光滑了，我只好小心翼翼地爬了上去。可爬到一半，我突然腳一滑，差點兒又要摔下去了，還好我反應機靈馬上抓住了樹干，我深深地吸了一口氣說：“好險啊！”正在這時，小寶也跑了過來，可是他怎么也爬不上來，他邊爬邊喊：“姐姐，快來幫幫我呀！”我只好又爬了下去，抓住他那肉嘟嘟的小手，奮力的把他拉了上來，我們倆都爬的滿頭大汗，一起坐在樹叉上，一陣風出來，我們感到涼爽極了！

　　時間過得很快，爸爸在叫我們了，他已經收拾好了行李準備回家了。今天我們好開心呀！

三年級學生作文 篇6

　　冬是蘊蓄生命的季節。沒有冬藏，何來的春生、夏長、秋收？鮮花何以越開越燦爛？世界何以越來越精彩？冬是思考生命的季節。在經歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我們的靈魂進入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進行整理，而后重新站起，煥發新的'生機，走向生命的新春。冬是最真實的季節。冬天，一切的繁華退去，大地呈現出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。……

　　……的快感只能體驗，無法言喻。我還曾獨自在雪野里行走。四周沒有一個人影，沒有一點聲音，只有我的腳下，雪被踩時發出微弱的聲音。我毫無目的，在雪的茫茫的原野，就這么一直地走著，我不知道我會走到哪里，我想我會走到歲月中去。