小學(xué)五年級(jí)作文集合(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我做過(guò)很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)會(huì)了自行車(chē)、學(xué)會(huì)了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是選擇了學(xué)小提琴。
早在一年級(jí)時(shí)，老師就鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)小提琴，但是我只對(duì)繪畫(huà)感興趣。有一次，我聽(tīng)到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè)中。
我第一次親身接觸小提琴是因?yàn)楦绺缢土宋覂砂研√崆佟．?dāng)時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請(qǐng)了老師開(kāi)始學(xué)小提琴。原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢(shì)，還要拉準(zhǔn)音，真是太難了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲，慢慢就開(kāi)始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的`譜，而且我還要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì)傷心，我害怕他們會(huì)生我的氣，在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P(yáng)中我找到了一種成就感。
過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢(qián)，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。
也許以后我不會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)大師，但我比別人多會(huì)一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫(xiě)了一支成功的舞曲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，花開(kāi)了，楊柳綠了，太陽(yáng)暖融融的，和風(fēng)煦煦，是個(gè)春游的好日子！
4月3日，在清明節(jié)前夕，我們二年級(jí)九班去動(dòng)物園春游啦！
我們坐在大巴上，一路歡歌笑語(yǔ)。在路上，我們看到了濟(jì)南最古老的橋和火車(chē)站，還有一些高樓大廈。
到了動(dòng)物園，我們?cè)陂T(mén)口照了幾張合影。進(jìn)了動(dòng)物園，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)想到，張老師請(qǐng)我們?nèi)プ』疖?chē)。小火車(chē)到了黑洞，里面黑黝黝的，我們大家都很害怕！
到了動(dòng)物區(qū)，我們看到了許多動(dòng)物，有白虎、黑熊、獅子、猴子，還有斑馬、大象……當(dāng)我們走到長(zhǎng)頸鹿館的時(shí)候，同學(xué)們感到非常奇怪，為什么我們看到的長(zhǎng)頸鹿是短脖子啊？同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)：“應(yīng)該叫它短頸鹿”。還有的說(shuō)：“是不是它吃不飽啊？”我猜，可能是因?yàn)樗�沒(méi)有長(zhǎng)大吧。
到了中午，大家看動(dòng)物看的很累，有點(diǎn)餓了！張老師說(shuō)：“坐下來(lái)吃點(diǎn)東西吧！”同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的午餐。同學(xué)們帶什么的都有，有漢堡、壽司、面包、火腿腸，還有飲料、水果……最搞笑的.是，邢沁喆帶的是一套麥當(dāng)勞快餐。
吃飽喝足后，同學(xué)們紛紛收拾好自己的食物，排好隊(duì)，然后我們就興高采烈地坐車(chē)會(huì)學(xué)校了！
這次春游真有意思！我們看到了許多動(dòng)物，學(xué)到了很多知識(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！
旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的'灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書(shū)帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期天，老師帶我們?nèi)ハ鹉z壩游玩。
一路上，看見(jiàn)路兩邊排著粗大的銀杏樹(shù)。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上就飄落下幾片樹(shù)葉，像一只只蝴蝶在飛舞。
我騎著自行車(chē)，不一會(huì)兒就覺(jué)得頭上直冒汗。大約走了一個(gè)小時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)前面有同學(xué)喊:快看，有條死蛇。我們紛紛圍了上去，老師說(shuō)還有許多路程要趕，我們只好走了。
不一會(huì)兒就到了栗子園。粒子樹(shù)粗大而茂密，地上到處都是栗子殼，殼外布滿(mǎn)尖尖的刺我們?cè)谀抢锱牧撕脦讖堈掌?/p>
終于到橡膠壩了，我看見(jiàn)大壩上有幾個(gè)粗粗的用鐵做的`圓筒子，像是用來(lái)存水的。還有一排排整齊的柵欄。大壩的周?chē)且淮笃牟莸兀輧阂呀?jīng)開(kāi)始枯黃了。
我們找了一塊空地坐下來(lái)，老師說(shuō)開(kāi)始野炊，我們高興地歡呼起來(lái)。老師拿出了幾塊紅薯埋到了土坑里，掏出打火機(jī)，讓同學(xué)們?nèi)ジ浇我恍└刹荨?/p>
大家累得滿(mǎn)頭大汗，但是心情卻很開(kāi)心。老師把紅薯埋好，教我們?cè)鯓涌炯t薯。
過(guò)了一會(huì)兒，紅薯烤好了。我們把自己帶來(lái)的食品放在餐布上。老師一聲令下，我們就開(kāi)始吃了。
不一會(huì)兒我們就把自己帶的食物消滅的差不多了。老師讓我們收拾好自己的物品，在沂河炒菜和別人拍了一張大合影。
在回家的路上。我們還看見(jiàn)了綠色的大白菜，紅紅的蘿卜，雪白的棉花。我們把照片發(fā)到了群空間，讓別的同學(xué)羨慕去吧！今天是我最快樂(lè)最幸福的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，使我們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。我這個(gè)“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂(lè)中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過(guò)去的一分一秒，好像過(guò)去了三百世紀(jì)一樣，漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺(jué)得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫(huà)畫(huà)……
上課了，老師走進(jìn)了教室，我們開(kāi)始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子，打過(guò)五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說(shuō)"擊球"了。看著球和獎(jiǎng)品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒(méi)水準(zhǔn)了吧！可你別小看這個(gè)游戲，就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會(huì)找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過(guò)瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí),我用精確的推測(cè)和聰明的大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周?chē)覝?zhǔn)了方向。我小心的'跨出第一步。這時(shí)，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯(cuò)了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺(jué)地好像被誰(shuí)推了一下，不知不覺(jué)又跨出了一大步。這時(shí)，我心里慌張地過(guò)了頭。因?yàn)椋易竺置裁怀鰣A圓的籃球了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個(gè)選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，。我小聲對(duì)桌子說(shuō)：“對(duì)不起，我把你打疼了。”便把紅領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節(jié)是我們最開(kāi)心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻，不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想：我不會(huì)忘掉今年，在中國(guó)過(guò)的兒童節(jié)！
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