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六年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手;是一雙無數次撫過淚的手;是一雙關愛,激勵的手;是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。
老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心,在書本上畫畫。老師打了我,其實并不疼,我卻感動地哭了。因為老師的.手剛剛碰傷了,她能忍著疼打我,我非常的感動。
老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想,發卷子時心里想:老師會打我嗎?同學會笑我嗎?會的……不會的……想著想著,背上冒出冷汗,手不禁顫抖起來。試卷發下來了,我考得非常差。我頓時灰心地獨自躲在角落里哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩,雖沒說什么,但那來自寬大手掌的熱度,已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我,使我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起了大拇指。
小學期間,老師給我帶了五年的課,這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長,膚色也不白皙,但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽,像鮮花,像春天。我喜歡老師的手。
六年級的作文300字 篇2
放暑假以后,我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。
每到午后1點,約上幾個要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點零花錢,去95部隊的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽曬萎蔫的我們,立刻恢復了勃勃生機,我們快樂得像魚兒一樣,在水里遨游。
我們可以在淺水區做一些游戲,可以在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。
平時上學的時候,學習壓力很大,我沒有時間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后,我有大量的時間去發展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴,早上起床,趕著早兒,天氣還算清涼的時候,我就坐在鋼琴前面練琴。有時候,早期的小鳥也過來湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的.琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書,這在平時是很難有時間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個暑假,爸爸媽媽都會帶我去旅游。書上說:“讀萬卷書、行萬里路。”每次出去旅游,我都會增進對這個世界的了解,增進我的社會經驗和獨立生活的能力。
六年級的作文300字 篇3
每個人都有自己最喜歡的水果,荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問我喜歡吃什么水果,那當然非它莫屬,它就是外觀看起來像火焰一樣的,果肉多汁味美的火龍果。
我喜歡火龍果是有原因的——一天,我剛吃完火龍果,正在回味他的味道時,電視里播放了火龍果的生長過程:火龍果是一種亞熱帶水果,它對土壤沒有任何要求,不管是平地、水田、山坡或旱地,它都能與土壤和諧共處。
火龍果身上的一身紅,更襯托了它的名字。火龍果不單單只是味道好,而它的營養也是非常豐富的,它的營養有:蛋白質、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等,對身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等,真是讓我忍不住還想再吃一個啊。
火龍果有著頑強的'生命力與不嫌棄的精神,值得我們學習,而這也是我喜歡吃火龍果的第3個原因。
沒錯,我最愛吃的水果就是火龍果!
六年級的作文300字 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉眼之間,六年的小學生涯即將畫上句號。六年以來,我經歷的事,遇見的人多如繁星,但唯一忘不了的,是與你同桌六年的時光……
記得剛上小學那幾天,我還像一個幼兒園的孩子般,愛哭,離不開父母,不愿意融入集體。那時候看著同學們出雙入對地結伴而行,有說有笑地一起玩鬧,我是多么的難過啊!我多么希望可以有一個朋友啊!那時,你便像一束暖陽出現在了我的生命之中。我們很快成為了知心朋友,每天一起上學,一起吃飯,在學習上互幫互助。
不知你是否還記得那個體育課上,老師讓我們在跑道上跑三圈。我們兩個并肩跑著,突然,我腳底打滑,摔了一跤,摔倒時還拉了你一把,害得你也摔了一跤。我膝蓋上,手臂上都磨破了皮,出了血,你沒有計較我拉了你一把,還不顧腿上的'傷,背起我向醫療室走去。那時,我抑制不住自己的淚水,哭了出來,還一直和你說著“對不起,對不起……”你非但沒有責怪我,還安慰著我說:“沒關系,不要哭了!”
我們彼此依賴,互相信任,互相關心,讓我們保持這種朋友之間的友誼,直到永遠!
六年級的作文300字 篇5
曾只在電腦上看過松樹的圖片,可你曾去摸過松樹的樹皮吧,那樣得粗糙,那樣得堅硬。
松樹在寒風臘月中十分堅強,看著它的影子,是雄偉、是高大、是威猛,好似一個高大威猛的`男子傲立在寒風中。它的頭發還是綠瑩瑩的,可是歲月磨滅了那嫩綠,還記得當時葉子那么綠,忽然被時間染上了灰,當松樹在奄奄一息時,它還不忘自己的任務,直到死。還記得當時松鼠還在那粗壯的樹枝上跳動,吃著松果,啃著松子,是多么美好。
松樹不但精神頑強,而且它還為人們遮風擋雨。
松樹日夜長高,為人們遮風擋雨的地方就會增加一大塊,就這樣使松樹聞名中外,它的手上還托著一把“雨傘”,為下面的人們擋著狂風暴雨,松樹一下子為他們搭建了一個非常完美的避護所。
松樹在春天覺醒,仿佛嬰兒剛出生時睜開眼睛的那一刻,松樹的人生旅程開始了;夏天,松樹為人們遮陽,在這青綠的避護所下使人心情舒暢;秋天,它開始努力拼搏,開始人生最艱苦的日子;冬春之際,它枯了,那也意味著明年的春天離現在不遠了。
松樹是中國人民的榜樣,值得每個勞動人民學習,像警察,像消防隊員,他們每天艱苦奮斗,正是松樹堅強不屈的品質。
六年級的作文300字 篇6
我的好朋友長著圓圓的臉,高個子,和一張能說會道的嘴,一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛,身材不胖也不瘦。她只比我小五天,但比我重十斤,高一個頭。這點讓我耿耿于懷,郁悶至今。她是誰呢?我想你們已經猜到了!對,她就是我的'好朋友“鄭梓雯”啦!
我們經常一起干的事可多啦!像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之,我倆一起干的事太多了。
她十分大方。我們有一次吃蛋糕,蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具,她也想要這個玩具。她看著我的表情,就把玩具讓給了我;還有一次,我們去海灘撿貝殼。大大小小,花花綠綠,各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。
要回家了,我們開始平分戰果:“妹妹,我要這些花色多的!”“姐姐,那這些大的給我嘍!”.......分著分著,咦?怎么多了一個呀!這個貝殼花色漂亮,而且大。我們爭得面紅耳赤,吵得不可開交:“誒誒誒!這個貝殼有花色,應該給我!!”“但是這個貝殼大,應該給我!!”后來,她大方地說:“姐姐,這個貝殼給你吧!沒關系的!”
看,我的好朋友就是一個這么討人喜歡的好女孩!
六年級的作文300字 篇7
你知道未來是什么嗎?未來是什么樣子嗎?你應該不會記得,因為未來你從來都沒有看到過你知道未來的美好,想象著未來的美好,可是未來到底是什么樣子?你從來都不知道,從來都沒有明白過,從來都沒有想象到過。
可是我們也知道。或許未來沒有我們想象的那么美好,或許到達未來的那條路并不是那么寬敞,那么的平坦它可能坎坎坷坷。有很多的困難,有很多的`挫折在等著我們。可是我們只能去面對,我們無法退縮,因為我們要到達未來,我們要去看一眼未來到底長的什么樣子。
可是到了那個困難的時候,我們一下子想法就變了,困難并不是我們想象的那么好過。沒有了信念,我們什么都不知道,我們不知道要怎么做才能到達。
我們好像在走著走著的時候突然迷失了方向,不知道自己到底要去做什么,不知道未來到底是什么樣。
到最后腦子里只有一個未來,卻不知道未來的意義,未來的道理。
六年級的作文300字 篇8
家鄉,然而心中一首唱不完的歌,家鄉,然而心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪,這種對家鄉的喜愛就像潮水一擁而上。
春風吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢!
夏日的炎熱替換了春的清爽,這時的溪邊成了人們納涼的好地方,人們在柳樹下歇涼,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的'紅葉,有的落在了水中,有的飄在過道上,風一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉告別。
冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然,也許,它正然而在為下一個春的美麗蘊育能量吧!
家鄉然而心中一首唱不完的歌,家鄉然而心中燃不盡的火柴。每當我想起它,心中總然而暖暖的,就像一個人在逆境中受到鼓勵,就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處?我的愛在家鄉!
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